司马彦写字好老师二年级语文上/下/册人教版小学生课本同步字帖硬笔书法练习册钢笔字帖铅笔字帖描红字帖临 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121163265

商品编码：29820204715

丛书名： 写字好老师

出版时间：2018-06-01

司马彦写字好老师：二年级语文（人教版）同步硬笔书法练习册 点亮孩子的写字之路，书写规范美观的未来。 这套由著名书法教育家司马彦老师倾力打造的二年级语文（人教版）同步硬笔书法练习册，专为小学二年级学生量身定制，旨在帮助孩子们在掌握语文知识的同时，练就一手端正、美观、规范的硬笔书法。我们深知，良好的书写能力不仅是语文学习的基础，更是孩子自信心和良好学习习惯养成的关键。 精选教材，同步课程，学练结合更高效。 本套练习册紧密围绕二年级上册、下册人教版语文教材的生字和常用词语展开。我们精心挑选了教材中出现的每一个重点字，并将其科学地归类、编排。每一个字都配有司马彦老师亲笔示范的规范字形，笔画清晰，结构严谨，为孩子提供了最权威的书写范本。 分步引导，循序渐进，轻松掌握书写技巧。 对于每一个生字，我们都采用了科学的分步教学法： 描红练习： 每个字都提供足够大的描红区域，让孩子通过“描”的方式，熟悉字的笔画顺序、笔形特点和结构规律，培养初步的书写感觉。 范字临摹： 在描红之后，提供清晰、标准的范字，供孩子进行“临”写。孩子可以对照范字，观察笔画的粗细、提按、转折，以及字的整体布局，逐步掌握字的形态。 自由练习： 最后留出足够的空白区域，让孩子独立完成书写。通过反复练习，将学到的书写技巧内化为自己的能力，真正做到“会写”、“写好”。 聚焦二年级学习重点，提升综合能力。 二年级是孩子从初步识字到开始独立运用汉字的重要阶段。本套练习册不仅关注单个字的规范书写，更注重培养孩子对字的整体把握能力： 笔画结构分析： 对于一些结构相对复杂的字，我们会用简明扼要的语言或图示，点出关键的笔画和结构要素，帮助孩子理解字的构成原理，做到“知其然，更知其所以然”。 偏旁部首讲解： 适当穿插对常用偏旁部首的介绍和练习，让孩子在掌握常用字的同时，也能触类旁通，更好地理解和记忆新字。 组词与句子练习： 在一些单元的练习中，我们会引导孩子将学到的生字组成词语，甚至写成简单的句子，进一步巩固对字的认识和运用，提升语文的综合能力。 专项练习： 针对易错字、形近字等，我们会设置专项练习，帮助孩子有效辨析，避免混淆，提升书写的准确性。 贴心设计，人性化考量，让书写过程更愉悦。 我们深知，孩子的学习需要兴趣的驱动。因此，在练习册的设计上，我们力求做到： 优质纸张： 采用高品质的印刷纸张，纸面平滑，不洇墨，不掉粉，为孩子的书写提供良好的体验。 清晰字格： 字格大小适中，间距合理，既能容纳规范的字形，又能帮助孩子掌握字的比例和结构。 精美排版： 整体排版简洁大方，不失趣味性，让孩子在学习中感受到轻松和愉悦。 家长指导建议： 在册的开头或结尾，我们会提供一些家长指导方面的建议，帮助家长更好地引导孩子进行书写练习，共同见证孩子的进步。 为什么选择司马彦写字好老师？ 司马彦老师的书法教学理念，始终坚持“科学、规范、易学、有效”。这套练习册正是这一理念的完美体现： 权威示范： 司马彦老师的字，以其端正、清晰、优美而闻名，是无数中小学生学习硬笔书法的楷模。 科学体系： 遵循儿童学习规律，从描红到临摹，再到独立书写，层层递进，让孩子在不知不觉中掌握书写技巧。 同步教材： 紧贴教学大纲，与学校课堂教学同步，确保所学内容既能巩固课堂知识，又能提升书写能力。 激发兴趣： 通过精美的设计和科学的引导，让孩子爱上写字，将写字视为一种享受，而非负担。 让这套《司马彦写字好老师：二年级语文（人教版）同步硬笔书法练习册》成为您孩子书写路上最得力的助手，陪伴他们写出属于自己的精彩！ 适用对象： 小学二年级学生 希望提升硬笔书法能力的儿童 正在学习人教版二年级语文教材的学生 内容包含： 二年级上册人教版语文教材同步生字、常用词语的描红、临摹、自由练习 常用偏旁部首的介绍与练习 易错字、形近字专项辨析 书写技巧指导与家长辅导建议 一起，用工整的笔画，书写美好的童年，描绘多彩的未来！

评分☆☆☆☆☆

这套字帖的封面设计就特别吸引人，那种稳重又不失活泼的风格，一下子就能抓住小朋友的眼球。我儿子是二年级，正好用人教版语文教材，看到这套字帖是同步课本的，就毫不犹豫地入手了。拿到手后，纸张的质感也很棒，摸起来厚实光滑，用铅笔或者钢笔写起来都不会洇墨，这一点我特别看重，毕竟孩子写字是个长期过程，好的纸张能带来更好的书写体验。字体设计上，司马彦老师的字一直很有名，清晰、规范，每一笔每一画都写得那么到位，这对刚开始练习硬笔书法的孩子来说，简直是最好的引导。字帖的排版也做得很好，每一页的格子大小都刚刚好，既能让孩子写出完整的字，又不会显得拥挤。我仔细翻看了几页，感觉上册的字比下册的要稍微简单一些，符合二年级上学期的学习进度，难度循序渐进，让孩子在不知不觉中就能掌握更多生字。而且，字帖里除了字，还附带了一些简单的笔画练习，帮助孩子巩固基础，打牢根基。儿子拿到手后，高兴得不得了，迫不及待地就想开始写，这学习的积极性一下子就提上来了，让我这个做妈妈的感到特别欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这套字帖最让我惊喜的地方在于，它真的做到了“小而精”。虽然是针对二年级学生的，但其内容的设计非常科学合理。我之前也给孩子买过一些字帖，有的字太小，孩子看不太清楚，有的字形过于花哨，不利于初学者学习。但司马彦这套字帖，字的大小适中，清晰明了，而且是标准的楷书，非常适合二年级孩子打基础。下册的内容，我感觉难度又有所提升，字形上会加入一些更复杂的结构，比如左右结构、上下结构、半包围结构等等，这些都是二年级下学期要接触到的重点字。字帖的编排也很有条理，通常是先学笔画，再练基本字，然后是词语，最后是句子。这种由浅入深的学习方式，让孩子能够循序渐进地掌握书写技巧，避免了“一口吃个胖子”的情况。我尤其喜欢的是，字帖在引导孩子写词语和句子时，会适当放一些例句，这些例句的内容贴近生活，或者取材于课文，孩子写起来会更有亲切感，也更容易记住。儿子写完一句，我还会让他读一读，既练了字，又巩固了课文内容，一举两得。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我最希望的就是孩子能通过练习，真正地把字写得“好看”而不是“工整”。这套字帖在这一点上做得非常出色。司马彦老师的字，我一直觉得有一种独特的“神韵”，不仅仅是笔画的连接，更是字本身的生命力。在字帖中，我能看到他对每一个字的结构、大小、疏密都有着精妙的把握，这使得字帖上的字看起来既端庄大气，又不失灵动。对于二年级的孩子来说，理解这些深层次的书写技巧可能还有些困难，但通过长时间的临摹，他们会在潜移默化中受到熏陶。我儿子刚开始写的时候，只是机械地模仿，但随着他越写越多，我发现他开始不自觉地注意字形的美感了。比如，他会自己调整横画的长短，会更加留意点画的朝向，这些都是进步的体现。而且，字帖的练习设计也很有趣，不是那种干巴巴的重复，而是有变化、有侧重点的。比如，可能有一页专门练习某个偏旁部首，另一页则是在句子中练习这个偏旁部首的运用。这种设计让练习过程不那么单调，也更能让孩子体会到汉字书写的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对字帖的看法一直停留在“临摹”这个层面，觉得就是让孩子一遍遍地重复写，可能会有点枯燥。但这套司马彦字帖彻底改变了我的看法。它不仅仅是简单的描红，更像是提供了一个“武林秘籍”，教授孩子如何“内功心法”——也就是执笔、运笔、用笔的正确方法。我注意到字帖里有些地方，会特别强调某个笔画的起笔、转折或者收笔的技巧，这些都是书本上可能不会细讲的，但对于写出漂亮的字来说，至关重要。我儿子一开始写的时候，我都会在一旁指导，参照着字帖上的示范，慢慢地他就能掌握到其中的窍门。比如，横画怎么写得平稳有力，竖画怎么写得挺拔有力，点画怎么写得精神等等。而且，字帖的字形结构也处理得非常均衡，让孩子在模仿的同时，也能培养对汉字结构的整体感知。我个人觉得，这套字帖的价值远不止于“写好字”，更在于培养孩子对待书写这件事的认真态度和精益求精的精神。每次写完，我都会让孩子自己对照着字帖检查，看看哪些地方还可以改进，这种自我纠错的过程，对孩子的学习能力和独立思考能力也是一种很好的锻炼。

评分☆☆☆☆☆

这套字帖给我最大的感受就是它的“实用性”和“全面性”。从二年级上册到下册，它就像一本完整的书法入门教程，系统地涵盖了小学生需要掌握的汉字书写技能。我注意到，这套字帖不仅仅关注单字的规范书写，还注重词语和句子的整体布局。比如，在写词语的时候，它会考虑字与字之间的搭配，让整个词语看起来和谐统一。在写句子的时候，它则会引导孩子注意行距、字距，让整篇短文看起来整洁流畅。这对于培养孩子良好的书写习惯非常有帮助。而且，字帖的设计也考虑到了孩子的视力和手指的灵活性。纸张的颜色不是那种刺眼的白色，而是温和的米白色，能有效保护孩子的视力。字帖的厚度也适中，孩子拿在手里不会觉得沉重。我儿子现在写字，有时候我一看，真的比我小时候写得还要工整漂亮，这都离不开这套字帖的功劳。我觉得，这套字帖不仅仅是一本练习册，更像是一位循循善诱的老师，用最直观、最有效的方式，引导孩子走上书法学习的道路，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。