多省 南大教辅 生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练 二年级/2年级 南京大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305132254

商品编码：29761727291

丛书名： 小学语文生活拓展创新训练 二年级

出版时间：2014-07-01

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探索生活的万千色彩，点亮语言的无穷魅力——二年级语文生活拓展创新训练 亲爱的同学们， 欢迎来到这个充满奇妙探索的语文学习之旅！二年级的你们，已经开始像一颗颗茁壮成长的小树苗，对世界充满了好奇，对知识充满了渴望。而我们今天即将一同开启的，是一本专为你们量身打造的语文学习伙伴——《多省 南大教辅 生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练 二年级/2年级 南京大学出版社》。 这不仅仅是一本普通的练习册，它更像是一扇窗，带领你们透过日常生活，去发现语文的奥秘；它更像是一把钥匙，为你们打开创意想象的大门，让你们用语言描绘出属于自己的精彩世界。我们深知，语文学习绝非局限于课本的方寸之间，它早已悄悄地融入了我们生活的每一个角落，无论是清晨醒来的鸟鸣，还是傍晚回家路上的风景，亦或是和家人朋友的每一次交流，都蕴含着丰富的语言信息和表达的乐趣。 在这本训练册中，我们精心设计了各种各样有趣且富有挑战性的练习，旨在帮助二年级的同学们： 一、 拓宽语文学习的边界，让生活成为最好的课堂： 我们打破了传统的课本式训练模式，将学习内容与真实生活紧密相连。你是否留意过厨房里的调味品，它们各自有什么独特的味道？你是否观察过小区里的小花小草，它们是如何随着季节变化的？你是否听过爸爸妈妈讲过的老故事，其中蕴含着怎样的智慧？ “舌尖上的语文”： 引导你观察、品尝、描述各种食物，学习描写食物的颜色、形状、味道、口感，积累生动形象的词语，例如“红彤彤的草莓”、“酸甜可口的橙子”、“香喷喷的米饭”。我们将通过有趣的填词、造句、片段写作等方式，让你学会用最恰当的语言来表达对美食的喜爱和感受。 “身边的自然”： 带领你走进大自然，去观察花鸟鱼虫，去感受四季更迭。学习描写景物的优美词句，比如“嫩绿的小草”、“五彩斑斓的蝴蝶”、“呼呼作响的风”。通过观察日记、看图写话等形式，培养你对自然的热爱和细致的观察能力。 “家庭的温暖”： 鼓励你记录家庭的温馨瞬间，描述家人的形象、性格、言行，学习表达爱与感激。我们将引导你写写“我最爱的人”、“一件难忘的事”，通过真挚的情感表达，体会语言的温度。 “社区的故事”： 引导你关注周围的社区生活，观察社区里的各种设施、活动，学习记录和描述。例如，你可以写写“我家的楼下”、“周末的公园”，学会用语言勾勒出你熟悉的社区图景。 通过这些贴近生活的训练，你将不再觉得语文学习是枯燥的，而是充满乐趣和发现的。你会发现，原来我们周围的一切，都可以成为学习语文的素材，而你的语言表达能力，也将因此得到飞跃。 二、 激发无限的想象与创造，让语言插上翅膀： 我们相信，每个孩子的心中都藏着一个充满奇思妙想的小宇宙。这本训练册将是点燃你想象力火花的催化剂，鼓励你大胆地去表达，去创造。 “奇妙的想象王国”： 在这里，你可以和动物们对话，可以乘着云朵去旅行，可以变成一个小小发明家。我们将提供充满趣味性的情境，引导你进行角色扮演、续写故事、创作童话。例如，如果你变成了一只小鸟，你会看到怎样的世界？如果有一天，你的玩具活了过来，它们会发生怎样的故事？ “创意的图文结合”： 很多时候，一张有趣的图画可以激发更多的语言灵感。我们会提供各种富有创意的插图，引导你根据图画展开联想，写出与之相关的文字。反之，你也可以先画出心中的画面，再用文字来丰富它。这种图文结合的训练，能极大地促进你的想象力和语言表达的协调发展。 “故事的多种可能”： 对于同一个故事的开头或结尾，我们鼓励你尝试不同的发展方向。这能让你明白，语言的魅力在于它的灵活性和多样性，同一个意思，可以用不同的方式来表达。例如，一个丢失了袜子的故事，可以被写成一个寻宝记，也可以被写成一个关于友谊的温暖故事。 “主题式创意写作”： 我们会设定各种有趣的主题，例如“如果我是……”、“我最想拥有的……”、“给未来的我写一封信”等等，引导你进行个性化的创作。这些训练不仅能锻炼你的写作能力，更能帮助你认识自我，表达真实的内心想法。 通过这些富有创意的训练，你将学会如何打破思维定势，如何将脑海中的零散想法串联成生动有趣的故事，如何用独特的视角去看待世界，并用独具匠心的语言去展现它们。 三、 巩固基础知识，夯实语言根基： 在拓展和创新的同时，我们依然高度重视基础知识的学习和巩固。只有打牢基础，才能让你的语言能力更上一层楼。 “字词的辨析与运用”： 除了课本上学习的生字新词，我们还会在书中融入更多在生活中常见的、易混淆的字词。通过多种形式的练习，如字词填空、选词填空、同义词近义词辨析、反义词搭配等，帮助你准确地掌握字词的读音、字形、意义，并能在句子和段落中灵活运用。 “句子的理解与构建”： 我们将引导你深入理解句子的结构和表达方式，学习如何造出更完整、更生动、更有趣的句子。除了基础的病句辨析和修改，我们还会鼓励你仿写句子、扩写句子，让你的语言表达更加丰富多彩。 “阅读能力的提升”： 训练册中包含一系列适合二年级学生的阅读材料，涵盖寓言、童话、科普短文、生活片段等多种体裁。通过阅读理解题、概括短文内容、回答问题等形式，帮助你提高阅读速度、理解能力和信息提取能力。 “基础的写作指导”： 对于刚刚开始接触写作的二年级同学，我们提供了详细的写作指导。从审题、构思到遣词造句，都给予了具体的建议。我们鼓励你从写“小片段”开始，逐步过渡到写“小文章”，让你对写作不再感到畏惧，而是充满信心。 “韵律与节奏的体会”： 语文的魅力还在于它的音韵美。我们将引导你感受诗歌的韵律，体会朗读的乐趣。通过一些与韵律相关的练习，让你在享受语言美感的同时，潜移默化地提升语言的节奏感和表达的感染力。 四、 培养良好的学习习惯，让学习成为一种享受： 我们希望通过这本训练册，不仅仅提升你的语文成绩，更重要的是培养你自主学习、热爱阅读、勤于思考的良好习惯。 “自主学习的引导”： 每一单元的练习都经过精心设计，力求让同学们在完成练习的过程中，能够自主地发现问题、解决问题。我们提倡“带着问题去学习”，鼓励你在完成练习后，能够回顾自己的学习过程，总结经验。 “阅读兴趣的激发”： 我们精选的阅读材料，力求生动有趣，引人入胜，希望能够点燃你对阅读的热爱。我们鼓励你在课余时间多阅读，从书中汲取养分，开阔视野。 “思考与探究的鼓励”： 很多练习的设计都带有一定的开放性，鼓励你进行独立思考和探究。我们不害怕你的答案与众不同，更看重你在思考过程中所付出的努力和展现出的创造力。 “积累与分享的乐趣”： 我们提倡“好词好句随身带”，鼓励你在阅读和生活中积累优美的词语和句子，并与同学、家人分享。这种分享的过程，本身就是一种学习和进步。 写在最后： 亲爱的同学们，语文是一门充满生命力的学科，它在我们成长的道路上扮演着至关重要的角色。它不仅是沟通的桥梁，更是思想的载体，是情感的表达。我们希望这本《多省 南大教辅 生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练 二年级/2年级 南京大学出版社》能够成为你学习路上的好伙伴，帮助你发现语文的乐趣，激发你的学习潜能，让你在探索生活的万千色彩中，点亮语言的无穷魅力。 让我们一起，用语言去拥抱这个精彩的世界吧！

评分☆☆☆☆☆

我真的要为这套《多省 南大教辅 生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练》点赞！它完全颠覆了我对传统教辅书的认知。以往的教辅书，大多是知识点的罗列和大量的练习题，看多了难免让人产生枯燥乏味的感觉。但这本书，就像一位极富创意的语文老师，把语文学习变成了一场充满惊喜的探险。我最欣赏的一点是，它非常注重“拓展”和“创新”。它不仅仅是巩固课本上的知识，更是在引导孩子去思考，去联想，去创造。举个例子，关于“比喻”的练习，它没有直接给出比喻的定义，而是让孩子想象，如果自己的书包会说话，它会说什么？我的孩子立刻来了兴致，写道：“我是一个肚子很大的书包，里面装着好多知识，还有零食！” 这种充满童趣的比喻，让孩子在快乐中就理解了比喻的含义。而且，书里的很多设计都非常贴近孩子的日常生活，比如，让孩子记录一次和朋友一起玩游戏的经历，或者描述一次家庭旅行的见闻。这些内容，都能够调动孩子的积极性，让他们乐于动笔，乐于表达。我发现，自从用了这套书，我儿子现在看什么都喜欢往语文上靠，看到一片云，他会想怎么用词语来形容，听到一首儿歌，他会尝试去分析它的韵律。这套书真的让语文学习变得生动有趣，充满了活力，让孩子在潜移默化中提升了语文素养，并且培养了独立思考和创新的能力。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本书简直是把我二年级的宝贝在语文学习这条路上又推向了一个新的高度！我本来还担心孩子对语文学习提不起兴趣，总是觉得课本上的东西有点枯燥。但是自从用了这套《多省 南大教辅 生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练》，我才真正体会到什么叫做“寓教于乐”。它不再是简单的文字堆砌，而是把语文知识巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景里。比如，关于描写秋天的词语，书里就设计了一个让孩子想象自己身处一片落叶缤纷的公园，然后写下自己看到的、听到的、闻到的，甚至感受到的。这种方式一下子就激发了孩子的想象力和表达欲，他不再是被动地去记，而是主动地去创造。我记得有一次，他看到书里关于“量词”的练习，竟然主动要求去厨房数米、数豆子，然后兴奋地告诉我：“妈妈，一撮米，一粒豆子！” 这种从生活实际出发的学习，让他对量词的理解深刻了很多，也记住了很多，完全不像以前那样死记硬背。更棒的是，书里还鼓励孩子们把生活中的所见所闻写下来，哪怕是家里的宠物、小区里的小猫小狗，或者一次家庭聚会，都可以成为写作的素材。我发现我家宝贝现在看什么都多了几分“文学眼光”，见到一片叶子，他会想到词语怎么写，见到一只小鸟，他会想它的叫声是什么。这套书真的做到了“生活处处有语文”，让语文学习不再局限于书本，而是渗透到了生活的方方面面，让孩子在玩乐中就轻松掌握了知识，并且培养了对语文的浓厚兴趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来是抱着试试看的心态给孩子买的这套《多省 南大教辅 生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练》，毕竟市面上二年级语文的辅导书实在太多了，选来选去都觉得大同小异。但这本书给我的惊喜真的太大了！最让我印象深刻的是它的“创新”二字，绝对不是虚有其名。它没有拘泥于传统的语数外分科模式，而是非常注重将语文知识与实际生活紧密结合。比如，关于“夸张”的修辞手法，它不是直接给出定义和例子，而是设计了一个小小的情境：让孩子想象自己一天吃了多少颗糖，然后用夸张的手法写出来。我家孩子一下子就来了灵感，写了“我吃了两座山那么多的糖！” 这种方式比直接背诵“夸张就是……”，要生动有趣太多了！而且，书里的拓展训练也做得非常到位。它不仅仅是让孩子做题，更是在引导孩子去观察、去思考、去表达。有很多的开放性题目，鼓励孩子发挥想象力，写出自己的想法，这对于培养孩子的创造力是非常重要的。我发现，通过这些练习，我儿子现在看问题的角度都不一样了，有时候还会给我一些“小小的哲学”思考。我特别喜欢书里关于“同义词”和“近义词”的练习，它不是枯燥地罗列词语，而是设计了一些小故事，让孩子在语境中体会词语的细微差别。比如，同一个“走”，它可以是“踱步”、“奔跑”、“溜达”等等，在不同的情境下，用词的准确性对表达的意思影响太大了。这套书让我的孩子不仅学到了知识，更重要的是，他学会了如何用语文来更好地理解和表达生活。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套《多省 南大教辅 生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练》真的是一股清流！在这个充斥着各种“题海战术”和“拔高训练”的市场里，它能坚持“生活化”和“创新性”的学习理念，实在难得。我最看重的是它对孩子学习兴趣的培养。二年级的孩子，正是注意力容易分散、对枯燥的学习内容容易产生抵触的年龄。而这套书，就像一位和蔼可亲的生活导师，带着孩子去发现语文的乐趣。我记得其中有一个单元是关于“拟人”的，书里没有直接给出“拟人”是什么，而是让孩子想象一下，如果家里的闹钟会说话，它会说些什么？我的孩子听完哈哈大笑，然后就开始写：“闹钟先生，你怎么这么早就把我叫醒了？我还要睡觉！” 这种让孩子站在物的角度去思考，然后用拟人的手法表达出来，既锻炼了他的想象力，又让他深刻理解了什么是拟人。而且，书里的排版设计也很好，色彩鲜艳，插图生动，不会让孩子产生阅读疲劳。我还会发现，它不仅仅是教孩子认识字、写句子，更是在引导孩子去观察生活中的细节。比如，让孩子记录一天中听到的有趣的声音，或者观察一种植物的生长过程，然后用文字记录下来。这些练习看似简单，但对于培养孩子的观察能力、记录能力和表达能力，都是非常有帮助的。它让孩子明白，语文不仅仅是考试科目，更是我们认识世界、表达自我的工具。

评分☆☆☆☆☆

一开始，我对于“生活处处有语文”这个概念并没有太深的体会，觉得语文学习就是课本、词典、练习册。但自从孩子用了这套《多省 南大教辅 生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练》，我才真正认识到，原来语文是可以这么“活”的！它最大的优点在于，能够将抽象的语文概念，通过孩子熟悉的、鲜活的生活场景来呈现。比如，在学习“写景”的时候，它不是让孩子去背诵范文，而是引导孩子去观察窗外的天气、小区里的花草树木，甚至是孩子自己家里的某个角落，然后尝试用文字去描绘。我儿子最近特别喜欢在吃完晚饭后，跑到阳台上，指着天上的星星给我讲他看到的“星空故事”。这个习惯的养成，就是这套书潜移默化的结果。它鼓励孩子去发现生活中的美，并用文字去记录和表达。还有，书里关于“写人”的训练，也做得特别棒。它让孩子观察爸爸妈妈、爷爷奶奶的某个习惯动作，或者某句口头禅，然后用生动的语言写出来。这不仅锻炼了孩子的观察能力，也增进了孩子对家人的理解和情感。我看到他写了关于他奶奶经常哼唱一首歌的片段，文字虽然稚嫩，但却充满了真情实感，让我非常感动。这套书真的做到了，让语文学习不再是功课，而是孩子认识世界、表达情感的一种方式，一种乐趣。