远东阅读 新课程小学语文分级阅读 达标与提高 五年级 田荣俊教阅读 小学生课外读物阅读教辅教学参考资 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547612743

商品编码：29737498277

丛书名： 新课程小学语文分级阅读五年级

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《经典名著精读与品析》 一、 内容概述： 《经典名著精读与品析》是一套旨在引领青少年读者深入理解、欣赏和体悟世界文学瑰宝的读物。本书精选了古今中外一系列具有深远影响力的经典文学作品，通过细致的文本解读、深入的背景介绍、多角度的赏析评论，帮助读者不仅“读懂”故事，更能“读透”作品的思想内涵、艺术魅力及其时代价值。本套丛书特别注重培养读者的独立思考能力、批判性思维以及跨文化理解能力，旨在为读者构建一座通往经典文学殿堂的坚实桥梁，点燃他们对阅读的热情，升华他们的精神境界。 二、 核心价值与目标读者： 本套丛书的核心价值在于其“精读”与“品析”的深度结合。我们不满足于简单的情节复述或泛泛的介绍，而是致力于引导读者走进文本的肌理，探究作者的匠心独运，感受文字的力量。每一部选篇都经过严格遴选，确保其艺术价值、思想深度和教育意义。 本书的目标读者为对文学充满好奇心，渴望拓展阅读视野，提升文学素养的中小学生及广大青少年读者。无论您是初次接触经典名著，还是已有一定的阅读基础，本套丛书都能为您提供一条清晰、有趣且富有启发性的阅读路径。它同样适用于教师作为教学参考，为课堂教学注入新的活力，引导学生进行更具深度的文学探究。 三、 选篇标准与内容构成： 我们秉持“精挑细选，兼顾广度与深度”的原则，在宏大的文学宝库中搜寻出最适合青少年读者品读的作品。选篇范围涵盖： 古代经典： 如《诗经》中的经典篇章、《论语》中的智慧哲思、《庄子》的浪漫想象，以及中国古代小说、诗歌中的璀璨明珠。 近现代文学： 包括中国现当代文学的代表作，如鲁迅、巴金、沈从文等名家的作品，以及世界文学史上的重要篇章，如《傲慢与偏见》、《少年维特的烦恼》、《小王子》等。 海外文学瑰宝： 选取不同国家、不同文化背景下的优秀作品，让读者领略世界文学的多彩画卷。 每本书的构成，都力求做到内容丰富、形式多样，以满足不同读者的阅读需求。通常包括以下几个部分： 1. 原文精选/节选： 根据青少年读者的阅读能力和兴趣，选取原著中最具代表性、最精彩的部分。对于篇幅较长的作品，我们会进行合理的节选，但保证核心情节和思想得以完整呈现。 2. 导读与背景： 在每篇（部）作品前，我们会提供精心撰写的导读，帮助读者快速进入作品的世界。导读内容包括： 作者简介： 简述作者的生平、创作风格及其在文学史上的地位。 时代背景： 介绍作品诞生的历史、社会、文化环境，帮助读者理解作品的时代意义。 作品概述： 概括作品的主题、主要人物和情节，为读者提供一个初步的认知框架。 阅读提示： 指出作品中值得关注的细节、艺术特色和思想亮点，引导读者带着问题去阅读。 3. 文本细读与解读： 这是本书的核心部分。我们不仅仅停留在情节的梳理，而是深入到文本的每一个角落： 词语辨析与注释： 对原文中可能生僻或有特殊含义的词语进行详细解释，确保读者理解无碍。 句子赏析： 剖析关键句子的结构、用词和表达方式，体会作者的语言功力。 情节梳理与分析： 梳理人物关系、情节发展脉络，分析人物的行为动机和命运走向。 意象解读： 挖掘作品中具有象征意义的意象，理解其深层含义。 艺术手法探究： 分析作品的叙事方式、描写技巧、修辞手法等，揭示其艺术魅力。 4. 深度品析与评论： 在文本解读的基础上，进一步提升到思想层面： 主题挖掘： 探讨作品所要传达的核心思想、价值观念和人文关怀。 人物评价： 从不同角度评价人物的性格、品质和行为，引发读者的思考。 文化寓意： 分析作品所蕴含的文化传统、民族精神或普世价值。 文学价值： 阐述作品在文学史上的地位和影响。 名家评论摘录： 引用一些权威的文学评论，为读者提供多元的解读视角。 5. 拓展阅读与思考： 为了加深读者的理解和激发他们的创造性思维，我们会设置一系列拓展内容： 相关作品推荐： 推荐与本书主题、风格或作者相关的其他优秀作品。 延伸思考题： 设计一些开放性的思考题，引导读者将作品中的思想延伸到现实生活，进行更深层次的思考。 创意写作指导： 鼓励读者尝试模仿作品的风格进行创作，或围绕作品主题进行续写、改写等。 名著改编影视剧赏析： 结合影视作品，从不同媒介的角度理解经典。 四、 阅读方式与效果： 《经典名著精读与品析》鼓励读者采取主动、探索式的阅读方式。建议读者在阅读过程中： 带着问题阅读： 阅读导读部分，了解大致内容和需要关注的方面，然后在阅读过程中寻找答案。 勤于思考： 遇到精彩的描写、深刻的议论或令人费解的情节，及时停下来思考，可以做笔记，也可以与他人交流。 反复品味： 经典之作值得反复阅读，每一次阅读都会有新的发现和感悟。 联系自身： 尝试将作品中的人物、情节、思想与自己的生活经历、情感体验相联系，找到共鸣，获得启发。 通过阅读本套丛书，读者将能够： 掌握深度阅读的方法： 学习如何细致地阅读文本，理解作者的意图和作品的内涵。 提升文学鉴赏能力： 培养对文学作品的敏感度，欣赏作品的艺术魅力和思想深度。 拓展知识视野： 了解不同的文化、历史和社会背景，丰富人文知识。 增强独立思考能力： 形成自己的阅读见解，不人云亦云，具备批判性思维。 丰富情感体验： 感受人性的复杂与美好，理解不同的情感世界，升华人生境界。 培养良好的阅读习惯： 激发对阅读的持久兴趣，将阅读视为一种享受和终身受益的学习方式。 五、 结语： 在信息爆炸的时代，回归经典，进行深度阅读，显得尤为重要。《经典名著精读与品析》正是为了满足这一需求而生。它不仅是一套书，更是一次与伟大灵魂对话的邀请，一场在字里行间进行的深度旅行。我们希望通过这套丛书，点亮青少年读者心中的文学之灯，让他们在经典的滋养下，成长为一个有深度、有温度、有思想的人。让我们一起，在经典中遇见更美好的自己。

评分☆☆☆☆☆

评价五： 这本《远东阅读 新课程小学语文分级阅读 达标与提高》就像一个宝箱，每一次翻开，都能从中挖掘出新的惊喜。我家孩子是那种对阅读有点“挑食”的孩子，以前买的书，常常读几页就丢在一边。但是这本书，他却能一直坚持读下去。我发现，书里的故事，有温暖人心的亲情描写，有让人捧腹大笑的童趣瞬间，也有引发思考的人生哲理。这种多样化的内容，满足了孩子不同时期、不同情绪下的阅读需求。而且，书中的语言风格也很接地气，用词不晦涩，句子也通俗易懂，但又充满文学色彩。更让我惊喜的是，有些文章后面还附带了“拓展阅读”的建议，为孩子推荐了其他相关的书籍或文章，这无疑为孩子打开了更广阔的阅读视野。孩子现在会主动地去对比不同文章的写作手法，去分析人物的内心世界，甚至会在日常生活中模仿书中的一些表达方式。这让我看到了阅读对孩子潜移默化的影响，也更加坚信选择这套书的正确性。

评分☆☆☆☆☆

评价四： 作为一名基层小学语文教师，我对市面上各种阅读教辅都有一定的了解和研究。《远东阅读 新课程小学语文分级阅读 达标与提高 五年级》这本书，可以说是我近年接触到的，在小学语文分级阅读领域做得比较出色的一本。首先，它的分级理念非常明确，内容难易程度的设置，能够有效地满足不同层次学生的阅读需求。对于基础较弱的学生，它可以帮助他们稳步提升；对于阅读能力较强的学生，它又能提供挑战，促进他们更上一层楼。其次，田荣俊老师的专业性在这本书中得到了充分体现。他对于课标的理解，对于学生阅读能力的培养方向，都有着非常清晰的认识。文章的选材，既兼顾了文学性、思想性，又考虑了小学生的可接受度。而且，书中配套的练习设计，也非常有针对性，能够有效地检测学生对文章的理解程度，并引导他们进行更深层次的思考。我曾在班级里尝试使用这本书的部分内容，学生们的反馈都很好，他们普遍认为阅读起来不枯燥，而且很有收获。

评分☆☆☆☆☆

评价三： 最近我家一年级的小朋友迷上了阅读，我一直在寻找适合他年龄段的、能激发他阅读兴趣的书籍。《远东阅读 新课程小学语文分级阅读 达标与提高》虽然是五年级的，但其中的一些选篇，尤其是那些富有想象力的故事和生动有趣的科普小知识，我都会和孩子一起分享。我发现，这套书不仅仅是给孩子提供阅读材料，它更像是一位经验丰富的阅读导师。书中很多地方都巧妙地引导孩子去思考“为什么”，比如为什么作者会这样写？这个人物为什么会这样做？这种引导性的提问，极大地激发了孩子的好奇心和探究欲。而且，书中对词语的解释，也不是简单地给出同义词，而是会解释词语在具体语境中的含义，让孩子真正理解词语的用法。我能感觉到，通过阅读这本书，孩子对语言的敏感度在提升，对故事的理解也更深入了。虽然他现在还不能独立完成所有的练习，但我相信，随着他年龄的增长，这本书将会成为他提升阅读能力的重要助力。

评分☆☆☆☆☆

评价二： 说实话，一开始抱着试试看的心态入手了这本《远东阅读 新课程小学语文分级阅读 达标与提高 五年级》，没抱太大希望，毕竟市面上的教辅太多太杂了。但读过几篇后，我完全被它征服了。这本书的编排设计非常人性化，每一篇文章后面都配有“阅读小贴士”，简明扼要地点出文章的写作特点、作者的意图，甚至是一些生僻字词的解释。这对于我们家长来说，简直是福音！我们不需要自己再去翻字典、查资料，就可以清晰地了解文章的精髓，从而更好地引导孩子。而且，五年级这个阶段，孩子正处于一个知识体系快速构建的时期，阅读能力直接关系到他们各科的学习。这本书的选文，既有时代感，又有一定的深度，能够很好地锻炼孩子的理解能力和分析能力。我尤其欣赏书中对一些文学常识和写作手法的介绍，让孩子在阅读中不知不觉地积累了知识，为他们今后的写作打下了坚实的基础。孩子现在阅读的速度明显加快，理解能力也提升了不少，这是我最欣慰看到的。

评分☆☆☆☆☆

评价一： 这套书简直是我家孩子近一年阅读的“定海神针”！当初选择五年级这本《远东阅读 新课程小学语文分级阅读 达标与提高》，纯粹是看中了“达标与提高”这几个字，希望能帮孩子巩固课内知识，还能拓展一些。结果，完全超出了预期。田荣俊老师的选篇眼光真的很独到，每一篇都恰到好处地触及了五年级学生认知和情感发展的一个侧面。不像有些课外读物，要么过于浅显，要么就深奥得让孩子望而却步。这本书的内容，从一些描写自然风光的小品文，到反映少年成长烦恼的散文，再到一些古今中外的经典故事片段，都写得非常生动有趣。孩子们读起来不觉得枯燥，反而能沉浸其中，跟着作者的笔触去感受、去思考。更重要的是，书中附带的阅读指导和练习，真是太实用了！它不是那种机械式的填空题，而是引导孩子去理解文章的主题，去体会作者的情感，去分析人物的性格。有时候，我都会忍不住跟着孩子一起做，发现自己都有些疏忽了的阅读细节。孩子现在阅读的积极性明显提高，甚至主动会提起书里的某个故事，然后和我讨论。这让我觉得，买这本书，真的太值了！