具體描述
基本信息
書名：與孩子一起成長
定價：26.00元
作者：占珊
齣版社：北京工業大學齣版社
齣版日期：2010-05-01
ISBN：9787563923328
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.440kg
編輯推薦
內容提要
本書沒有將目光完全局限在孩子成長的過程裏，而是從給孩子智慧，關注孩子心理，父母付齣關愛等全方位教育的立場齣發，力圖讓父母們在 閱讀本書的同時，能夠找齣*自己孩子的教育方法。書中結閤瞭實際的事例，探討瞭傢庭教育中經常遇到的問題，並介紹瞭切實可行的教育方 法，以引起父母們的關注與重視。
目錄
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
評分說實話，我一開始對這類主題的書抱持著一種審慎的態度，總覺得很多育兒或成長類的書籍無非是換湯不換藥的理論堆砌，或者過度美化瞭為人父母的“光環”。然而，這本書完全顛覆瞭我的固有印象。它最打動我的地方在於，作者毫不迴避地展示瞭“不完美”的真實狀態。書中有一章節，著墨於處理孩子第一次犯下重大錯誤時的那種手足無措感，那種作為引導者卻感覺自己也同樣迷茫無助的心境，寫得極其真實，讓人感同身受。它沒有提供任何標準的“標準答案”，而是引導讀者去探索“適閤自己傢庭的那個度”。我記得書中提到一個觀點，關於“邊界感的建立”，不是用強硬的規定去框死孩子，而是通過理解孩子行為背後的真正需求，再溫和而堅定地劃齣可以探索的區域。這種“鬆弛有度”的教育哲學，讓我這位長期在“管得太嚴”和“放任自由”之間搖擺的人，找到瞭一個可以停靠的錨點。它更像是一位經驗豐富的老友在耳邊低語，不是命令，而是分享一份份親身走過的彎路和豁然開朗的時刻。
評分這本書的文字風格給我的感覺，就像是在一個鼕日午後，有人為你煮瞭一杯溫熱的草本茶。它不是那種高聲疾呼、要求你立刻做齣改變的“革命宣言”，而是一種潤物細無聲的陪伴。作者似乎深諳敘事的藝術，從不會把話說得太滿，總是留齣大片的空白，邀請讀者將自己的生活經驗填補進去。我特彆欣賞作者處理“失敗經驗”時的坦誠。書中沒有美化任何痛苦的時刻，反而用近乎散文詩的筆觸，描繪瞭那些深夜裏獨自麵對挫敗感的瞬間，以及如何從那份孤獨中汲取力量。這種真誠的分享，建立瞭一種極強的信任感，讓我感覺自己不是在閱讀一本“專傢指導手冊”，而是在和一位真正經曆過風雨、並且仍在學習中的夥伴交流。這種基於真實體驗的共情，使得書中的所有建議都充滿瞭可操作性和人情味，它不會給你壓力，隻會給你力量，鼓勵你帶著愛與勇氣，去麵對那些未知的明天。
評分我很少讀完一本書後會立刻有“想重讀一遍”的衝動，但這本書做到瞭。它的價值在於“復用性”極高。不同的人生階段去讀，理解和感悟都會截然不同。比如，我第一次讀時，可能更多關注的是如何應對當下的挑戰；但當我隔瞭半年，在處理另一個階段的親子矛盾時重溫其中的某個段落，竟然能從中讀齣全新的層次和更深遠的意義。作者對“自我成長”和“孩子成長”二者關係的探討，堪稱精妙。書中明確指齣，父母的成長並非是孩子成長的“附帶品”，而是相互依存、相互促進的動態過程。它鼓勵我們正視自己在為人父母過程中暴露齣的那些深層的人格弱點，並將其視為一個自我完善的絕佳契機。這種將育兒視為一場“修行”的視角，極大地提升瞭閱讀的格局，讓我不再將目光僅僅聚焦於“如何管好孩子”，而是轉嚮“如何成為更好的自己，以匹配孩子的未來”。這種視角的轉換，是這本書帶給我最寶貴的財富。
評分這本書的封麵設計得非常吸引人，那種柔和的色調和手繪風格的插圖，一下子就讓人感到溫暖和親切，仿佛能聞到書頁裏散發齣的油墨和紙張特有的香氣。我是在一個周末的下午，陽光正好灑進客廳的時候翻開它的，隨手翻閱的幾頁，立刻就被那種娓娓道來的敘事方式抓住瞭。作者的文字功底非常紮實，他/她似乎有一種魔力，能將那些日常生活中看似平淡無奇的片段，描繪得充滿瞭詩意和哲理。比如，書中描述的一次關於“等待”的場景，並非是枯燥地說教，而是通過捕捉孩子在窗邊觀察一隻蝸牛爬行的細節，來展現時間在不同生命體中的感知差異。那種細膩入微的觀察力，讓我不禁停下來，迴想自己過去忽略掉的無數個“等待的瞬間”。我特彆喜歡作者在處理復雜情感時的那種剋製與真誠，沒有過度的煽情，隻是平鋪直敘，卻字字珠璣，直擊人心深處，讓人在不經意間，就完成瞭自我審視和情緒的梳理。這本書的排版也做得極佳，留白恰到好處，讓讀者有足夠的空間去呼吸和消化那些沉甸甸的思考，讀起來絲毫不覺費力，反而像是在進行一場寜靜而深遠的對話。
評分這本書的結構安排非常巧妙，它不是按時間順序或年齡段劃分，而是圍繞著幾個核心的情感主題展開，比如“好奇心”、“恐懼”、“連接”和“放下”。這種主題式的推進，使得每一章都能獨立成篇，又相互印證，形成一個完整的認知體係。我尤其欣賞作者在討論“好奇心”時所使用的類比——將孩子的好奇心比作未經雕琢的礦石，充滿瞭潛力但又極其易碎。為瞭保護這份天性，大人需要做的不是去“引導方嚮”，而是提供一個足夠安全、足夠廣闊的“挖掘環境”。這種強調“環境塑造”而非“直接灌輸”的理念，對我啓發很大。讀完這一部分，我立刻改變瞭過去總是急於給孩子解釋萬事萬物的習慣，轉而開始學習如何提齣更有深度的問題，引導他們自己去發現答案。文字的密度適中，論述邏輯清晰，但又穿插瞭許多文學性的引述，使得閱讀體驗既有知識的充實感，又不乏精神的愉悅感，讀完後不是知識點堆積後的疲倦，而是一種神清氣爽的頓悟。
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