新课标 学生系列辞书 辞海版 小学生字典(双色本) 上海辞书出版社 学生工具书

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店铺: 秋色宜人图书专营店
出版社: 上海辞书出版社
ISBN:9787532632923
商品编码:29530749912

具体描述











精编儿童百科全书:开启小小探险家的知识之旅 本书特色: 内容权威,覆盖面广: 汇集自然科学、人文历史、地理博物、艺术科普等多个领域的精华知识,确保信息的准确性与权威性。 图文并茂,生动有趣: 采用大量高清彩图、精美插画和生动形象的图表,将抽象的知识具象化,激发孩子的学习兴趣。 语言浅显易懂,贴合认知水平: 针对学龄前及小学阶段儿童的理解能力,采用简洁明了的语言进行阐述,确保孩子能够轻松吸收。 结构清晰,检索方便: 科学划分知识模块,设置清晰的目录和索引系统,帮助小读者快速定位感兴趣的内容。 培养独立思考能力: 不仅提供知识的“是什么”,更引导孩子思考“为什么”,激发好奇心和探索欲。 --- 第一章 奇妙的自然世界 本章带领小读者走入我们赖以生存的自然环境,探索地球的奥秘与生命的奇迹。 1.1 地球的家园:我们生活的星球 地球的形状与结构: 通过剖面图展示地球的内核、地幔和地壳,解释板块构造如何形成高山与海洋。 大气的守护: 介绍大气层的组成(氮气、氧气为主),阐述臭氧层的作用,以及天气现象(风、雨、雪、雾)的成因。 水循环的魔术: 详细描绘蒸发、凝结、降水和径流过程,让孩子理解水是地球上生命之源的意义。 五大洲与七大洋: 简要介绍各大洲的地理特征和标志性景观,认识太平洋、大西洋等主要海洋的特点。 1.2 动物的王国:形态各异的生命 哺乳动物的特征: 重点介绍胎生、哺乳、恒温的特点,选取代表动物(如大象、狮子、鲸鱼)进行深入讲解,侧重其栖息地和习性。 鸟类的飞翔艺术: 探讨鸟类骨骼轻盈、羽毛的作用、迁徙的奥秘。介绍蜂鸟、信天翁等不同飞行方式的代表。 海洋深处的居民: 从珊瑚礁到深海热泉,介绍鱼类、软体动物、海洋哺乳动物(如海豚、海豹)的生存策略。着重介绍伪装、声纳等适应性进化。 昆虫的世界: 昆虫是地球上数量最多的物种。讲解完全变态和不完全变态的差异,介绍蜜蜂的社会结构、蝴蝶的生命周期等。 植物的秘密花园: 介绍植物的光合作用原理,解释根、茎、叶的功能。区分被子植物和裸子植物,介绍开花、结果的过程。 1.3 宇宙的星空:探索浩瀚的太空 太阳系大家庭: 详细介绍太阳是我们的恒星,八大行星(水星到海王星)的相对位置、大小和主要特征。特别介绍地球的“邻居”火星与金星。 月球的秘密: 讲解月相的形成,介绍阿波罗登月计划的意义,以及潮汐现象与月球的关系。 恒星与星系: 解释恒星的诞生与死亡(超新星爆发),区分星座、星云和星系的概念,介绍我们所在的银河系。 --- 第二章 人类的历史与文化 本章带领小读者穿越时空,了解人类文明的起源、发展与不同文化的魅力。 2.1 文明的曙光:史前时代到古代社会 人类的起源: 简述从早期猿人到智人的演化历程,介绍火的使用对人类发展的重要性。 四大文明古国: 聚焦古埃及(金字塔与法老)、美索不达米亚(楔形文字)、古印度(河流与宗教)和古中国(早期王朝与青铜器)的成就。 古希腊与罗马的智慧: 介绍民主思想的萌芽、哲学家的贡献(苏格拉底、柏拉图),以及罗马帝国的工程奇迹(如引水渠)。 2.2 探索世界的脚步:地理大发现与近代变迁 航海家的勇气: 介绍麦哲伦、哥伦布等航海家的探险故事,解释地理大发现对世界格局的改变。 工业革命的引擎: 蒸汽机的发明、工厂的兴起,解释机械化如何改变了人们的生活和生产方式。 近代科学的突破: 介绍牛顿的万有引力定律和达尔文的进化论,展示科学思想如何影响人类认知。 2.3 世界的文化万花筒 建筑的艺术: 对比不同时期的标志性建筑,如哥特式教堂的高耸、中国古典园林的精巧。 文字的演变: 从象形文字到字母文字,展示不同文化记录信息的方式。 节日与习俗: 介绍世界各地重要的传统节日(如春节、圣诞节、排灯节),让孩子了解文化多样性。 --- 第三章 科学与生活中的奥秘 本章专注于解释日常生活中的常见科学现象和基础原理,培养孩子的科学思维。 3.1 基础物理与化学现象 力与运动: 解释重力、摩擦力、浮力等基本概念。例如,为什么船能浮在水面上?为什么物体会下落? 光与影的魔术: 讲解光的直线传播、反射(镜子的原理)和折射(水中的筷子为何弯曲)。 热的传递: 区分传导、对流和辐射三种热量传递方式,解释保温瓶的设计原理。 物质的变化: 简单的酸碱概念(如柠檬汁与苏打水),解释熔化、蒸发等物理变化和燃烧等化学变化。 3.2 科技改变世界 能源的利用: 介绍化石能源(煤、石油)和新能源(太阳能、风能),倡导环保理念。 信息的传递: 从电报到互联网,简述通信技术的发展历程,解释声音和电磁波的基本原理。 机械的智慧: 介绍简单的机械原理,如杠杆、轮轴、滑轮,解释它们如何帮助我们完成省力的工作。 3.3 我们的身体:生命的工程 骨骼与肌肉: 介绍人体的支架和动力系统,强调运动的重要性。 感觉器官: 眼睛如何“看”到世界,耳朵如何“听”到声音,鼻子和舌头如何感受气味和味道。 健康的基石: 介绍均衡营养的重要性,以及病毒和细菌的基本知识,教会孩子如何保持卫生。 --- 第四章 艺术与创造力的殿堂 本章激发孩子的艺术潜能,引导他们欣赏美、理解美。 4.1 音乐的语言 声音的元素: 讲解音高、音色和节奏的概念。 管弦乐团的构成: 介绍弦乐器、管乐器、打击乐器的家族成员及其特点。 世界著名音乐家简述: 简要介绍莫扎特、贝多芬等音乐巨匠的代表作品。 4.2 绘画与雕塑 色彩的搭配: 介绍三原色、三间色,以及冷暖色调在绘画中的运用。 透视的魔法: 简单解释近大远小的视觉原理。 艺术流派初探: 介绍印象派、立体派等艺术风格的显著特点,如莫奈的光影与毕加索的分解。 4.3 文学与故事的魅力 诗歌的韵律: 介绍押韵和比喻在诗歌中的作用。 童话与寓言的力量: 分析经典故事(如伊索寓言)中蕴含的道德教训和人生哲理。 附录:趣味知识问答与探索地图 本书最后附带了针对各章节内容的趣味性小测验,以及一张世界主要地理标志的简化地图,鼓励小读者在阅读后进行自我检验和实际定位,真正做到“学以致用,知行合一”。

用户评价

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说实话,当我翻开这本双色本字典时,我的第一反应是“时代感有些滞后了”。在如今这个图文并茂、互动性极强的数字时代,一本纯文字为主的纸质字典,想要脱颖而出,必须在“体验设计”上下一番苦功。这本字典的装帧设计,虽然结实耐用,但缺乏一种吸引孩子主动去翻阅的魔力。我尤其留意了它在网络新词和现代生活用语收录上的情况,发现它明显偏向于传统文学和基础词汇的积累,这对于一个正在接触海量信息流的孩子来说,可能会让他们觉得这本书与现实生活有点脱节。比如,像“酷”、“点赞”这类高频词汇,如果能以更现代化的方式被纳入并解释其在不同语境下的细微差别,那它对孩子的帮助才会更大。一本好的学生工具书,不应该只是过去知识的记录者,更应该是帮助孩子理解当下世界的桥梁。

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这本书,说实话,拿到手里的时候,我有点儿小小的失望。首先是那个“新课标”的标签,听起来就觉得特官方、特严肃,我本来是想找一本能让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉字的工具书。结果呢,这本字典的封面设计得中规中矩,双色印刷虽然比纯黑白要好一点,但整体感觉还是偏向于传统的教辅材料。内页的排版虽然清晰,字号也适中,但对于低年级的小朋友来说,可能还是缺少了一些趣味性。我特别关注了一些常用字的解释,发现它们的释义虽然准确,但语言组织略显枯燥,缺乏那种能一下子抓住孩子好奇心的生动比喻或者小故事。比如,解释“勤”这个字的时候,如果能配上一个勤劳的小蜜蜂的插图或者一个小小的励志短句,效果肯定会好得多。这本字典在“工具性”上无可挑剔,但在“引导性”和“趣味性”上,我觉得还有很大的提升空间,希望未来的版本能更贴近现代小学生的阅读习惯和审美情趣。

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这本字典的装帧和纸张质感,给我的感觉是“耐用有余,精致不足”。我理解出版社在成本控制和保证耐用性之间的平衡,但对于面向儿童的产品来说,触感和视觉的愉悦度是激发学习兴趣的重要因素。双色印刷虽然比单色强,但色彩的运用显得过于保守和单调,缺乏那种能有效利用双色优势来区分词性、突出重点的精妙设计。比如,在区分名词和动词时,如果能用对比鲜明的颜色进行标记,学习效率会大大提高。此外,字典的开本和厚度,对于小学生的握持感来说,似乎略微偏大和偏重,长时间翻阅可能会有些吃力。如果能做成更轻薄、更便于携带的口袋本,或者采用更符合人体工学的内页设计,让孩子能轻松地在课桌上摊开,或许会更受欢迎。它更像是一本为“老师”准备的参考书,而不是为“学生”量身定制的伙伴。

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我是一个对阅读体验极为挑剔的家长,尤其在给孩子选择启蒙读物和工具书时,更是会反复斟酌。这本“辞海版”的小字典,在内容深度上确实有它独到之处,毕竟背靠上海辞书出版社的学术底蕴,其选词的权威性和释义的准确性是毋庸置疑的。然而,作为一本面向“小学生”的工具书,它在实用性的细节上却暴露出了明显的短板。我试着让我的孩子查阅了几个他最近在课外读物中遇到的生僻字,他很快定位到了目标词条,但接下来的步骤却让他有些气馁。例如,有些多音字的处理方式,虽然在语言学上严谨,但对于初学者来说,区分不同语境下的用法显得过于复杂,没有提供足够多的、贴近生活场景的例句来辅助理解。我们需要的,是那种“一目了然,即学即用”的直观体验,而不是一本缩印的成人工具书的简化版。这本书更适合作为小学高年级或初中预备阶段,作为一种知识储备的巩固工具,而不是作为初识汉字世界的敲门砖。

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从一个注重系统学习和知识迁移的角度来看,这本“辞海版”的收录标准无疑是值得信赖的,但它在“学习路径设计”上显得有些过于扁平化。它提供了一个庞大的词汇库,但对于一个正在构建语言认知体系的孩子来说,他们更需要的是循序渐进的引导。比如,它对部首的检索系统是否足够直观?对于初学者不熟悉的偏旁部首,是否有辅助性的图示说明?如果没有这些“脚手架”式的设计,很多孩子最终还是会绕开字典,直接去询问父母或老师。我希望看到的是,这本字典不仅仅是一个“查词”的工具,更是一个能教会孩子“如何查词”和“如何学习”的教学辅助品。它的定位似乎更侧重于“查验准确性”,而对于“激发学习主动性”这一关键点,似乎投入的精力相对较少,使得它在实际的课堂应用中,容易被其他更具互动性的学习资源所替代。

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