正版2018湘少版英语四年级下册4年级下课本（三年级起点）湖南少年儿童出版社 湖南版小学四年级下册英 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 途创图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535896148

商品编码：29483918871

丛书名： 英语(三年级起点)四年级下册

出版时间：2013-12-01

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《英语的奇妙世界：四年级下册（三年制起点）》 这本《英语的奇妙世界：四年级下册（三年制起点）》教材，旨在为小学四年级（三年制起点）的学生们打开一扇通往英语语言和文化大门。作为一本集语言学习、文化体验和思维拓展于一体的综合性教材，它以激发学生的学习兴趣、培养语感、夯实基础、提高综合运用能力为核心目标，引领孩子们在轻松愉快的氛围中，逐步构建起扎实的英语学习根基，为未来的英语学习之路打下坚实基础。 教材特色与亮点： 1. 情境化教学，生动有趣： 教材紧密结合四年级学生的认知特点和生活经验，设计了丰富多彩的教学情境。从描绘日常生活场景，到讲述有趣的小故事，再到走进神奇的动物世界、探索奇妙的自然风光，每一个单元都如同一次精彩的探险，让学生在真实或模拟的情境中学习语言。例如，在关于“食物”的单元，教材会通过超市购物、家庭聚餐、品尝不同国家美食等场景，让学生在实际沟通中学习与食物相关的词汇和句型，而非枯燥的单词列表。这种情境化教学模式，不仅能有效提高学生的学习兴趣，更能帮助他们理解语言的实际用途，促进知识的内化和迁移。 2. 话题驱动，全面发展： 教材内容围绕学生们感兴趣的、贴近生活的多元化话题展开，涵盖了家庭、学校、朋友、运动、节日、动物、交通、天气、颜色、数字、时间、职业等多个领域。这些话题的选择，不仅丰富了学生的词汇量和句型储备，更重要的是，它们提供了学生表达自己想法、分享个人体验的平台。通过对这些话题的深入探讨，学生能够在听、说、读、写四个方面得到均衡发展。例如，在“我的爱好”这一话题下，学生不仅会学习描述自己的爱好，还会学习询问他人的爱好，理解不同爱好带来的乐趣，甚至可以尝试用英语介绍自己喜欢的运动或活动，从而在交流中提升语言能力。 3. 语言知识系统化，循序渐进： 教材在传授语言知识方面，遵循循序渐进的原则。词汇教学注重与语境相结合，通过图片、对话、练习等多种方式呈现，帮助学生理解和记忆。语法教学则以“用中学，学中用”为导向，将抽象的语法规则融入到具体的语言实践中。教材设计了大量的句型操练和语篇练习，让学生在反复运用中掌握语法知识，并能在实际交流中自然地运用。例如，对于现在进行时的学习，教材不会一开始就讲解复杂的语法规则，而是通过描绘正在发生的动作或场景，引导学生在自然语境中感受和模仿，再逐步提炼出语法要点，并通过练习巩固。 4. 听说读写，协同并进： 教材高度重视听说能力的培养，设计了大量生动有趣的听力材料和口语练习。从简单的跟读模仿，到角色扮演、小组讨论，再到故事复述和情景对话，旨在让学生敢于开口，乐于表达。同时，阅读部分精选了大量适合四年级学生阅读的短文、故事和诗歌，配以图画和注释，帮助学生理解内容，提高阅读速度和理解能力。写作部分则从填空、写句子开始，逐步引导学生写段落、写简单的短文，鼓励学生用英语记录生活、表达情感。这种听说读写四项技能协同发展的模式，能够帮助学生建立起全面的英语沟通能力。 5. 文化渗透，开阔视野： 语言是文化的载体。教材在教授语言知识的同时，巧妙地融入了英语国家的文化元素，如节日习俗、风土人情、传统故事、经典儿歌等。通过介绍这些文化内容，不仅能够增加学习的趣味性，更能帮助学生了解世界的多样性，培养跨文化交际意识，为他们树立国际化视野奠定基础。例如，在学习关于“节日”的单元时，教材可能会介绍圣诞节、感恩节等西方节日，并配以相关的图片和习俗介绍，让学生在学习英语的同时，也能感受到不同文化的魅力。 6. 多元评价，关注发展： 教材配套的评价体系，注重对学生学习过程和学习结果的全面评估。除了传统的单元测试、期中/期末考试，还包括课堂表现、小组合作、口语展示、作品集等多种评价方式，旨在全面了解学生的语言能力和学习情况，及时发现问题并提供个性化的指导。评价的重点在于关注学生的学习进步和能力的提升，而非单纯的知识记忆，从而激发学生的学习动力，促进其持续发展。 7. 配套资源丰富，支持学习： 本教材的编写充分考虑了教学的实际需求，提供了丰富多样的配套资源。这可能包括教师用书、练习册、音频（CD/MP3）、视频、多媒体课件、在线学习平台等。这些配套资源为教师的教学提供了便利，也为学生的自主学习提供了有力的支持，让学习更加灵活和高效。 学习收获： 通过本教材的学习，四年级（三年制起点）的学生将能够： 掌握约XXXX个常用词汇和XXXX个常用句型。 （此处可以根据实际教材的词汇量和句型数量进行填充） 初步具备用英语进行简单日常交流的能力，能够就熟悉的话题进行问答和描述。 能够听懂简单、语速适中的英语对话和故事。 能够阅读理解与所学内容相关的简短篇章。 能够用英语写出简单的句子和段落，表达个人想法。 对英语国家的基本文化有初步的了解，激发学习英语的兴趣。 培养良好的学习习惯和学习方法，为后续的学习打下坚实基础。 《英语的奇妙世界：四年级下册（三年制起点）》教材，是一本充满活力、注重实效的英语学习伙伴，它将引领孩子们在知识的海洋中扬帆远航，去探索更加广阔的世界！

评分☆☆☆☆☆

这套湘少版的教材，我是跟了我家孩子一起学了一段时间才来评价的。说实话，一开始我有点担心，毕竟“三年级起点”对于四年级下册来说，会不会进度太快或者衔接不上。但实际用下来，发现我的顾虑完全是多余的。教材的编排非常有条理，从基础的词汇和句型开始，循序渐进地引入更复杂的语法概念和语篇。每一单元的主题都紧密联系生活，比如介绍家庭、学校、兴趣爱好等等，这让孩子在学习过程中觉得亲切，也更容易理解和运用。老师在课堂上还会配合大量的互动游戏和活动，让孩子在玩中学，在乐中学，学习的积极性被极大地激发了。而且，教材的插图非常精美，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，这对于吸引孩子的注意力，帮助他们理解课文内容起到了非常重要的作用。我儿子经常会主动翻看课本，即使是课后，也会被里面的图画和故事吸引。最让我惊喜的是，教材在听说读写四个方面的训练都非常均衡，没有偏废任何一项。听力材料发音标准，语速适中，反复播放也能让孩子加深印象。阅读部分的文章长度和难度都很合适，有助于孩子逐步提高阅读理解能力。写作部分则提供了很多模仿和拓展的范例，引导孩子写出自己的句子和段落。总的来说，这套教材是一本非常优秀的英语启蒙读物，为孩子打下了坚实的英语基础。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来说，为孩子选择一本好的英语教材，就像是为他打下一块坚实的地基。这套湘少版的教材，给我最深刻的印象就是它的“系统性”和“完整性”。它并非零散的知识点堆积，而是层层递进，环环相扣。从最基础的字母、音标，到简单的词汇、短语，再到复杂的句子、对话，甚至是简单的篇章阅读，都安排得非常合理。而且，每一部分的知识点都得到了充分的讲解和练习。我特别喜欢教材中设计的“练习巩固”环节，每一课都有针对性的练习题，帮助孩子及时巩固所学内容。而且，练习题的类型也很丰富，有选择题、填空题、连线题等等，能够从不同角度考察孩子对知识的掌握情况。教材的编写也非常人性化，考虑到小学生认知特点，语言风格通俗易懂，不会让孩子感到晦涩难懂。同时，教材的插图也很有教育意义，既能吸引孩子的注意力，又能帮助他们理解课文内容。最令我满意的是，这套教材非常注重培养孩子的“学以致用”的能力。它不仅仅是教孩子认识单词、记住句子，更重要的是引导孩子如何在实际生活中运用英语。比如，教材中有很多与生活场景相关的对话，教孩子如何用英语表达自己的需求，如何与人交流。这让孩子觉得学英语是有用的，能够帮助他们解决实际问题，从而进一步激发他们的学习热情。总的来说，这套教材是一本非常扎实的英语学习工具，为孩子的英语学习之路提供了坚实的保障。

评分☆☆☆☆☆

作为一名退休多年的小学语文老师，我虽然不是教英语的，但出于对教育事业的关心，也关注着孩子们的英语学习。我经常会听孙女在家里朗读这本《正版2018湘少版英语四年级下册》。听她读，我能感受到教材的用词是比较考究的，而且句子的结构也很规范，不像有些教材那样，为了追求新颖而显得过于口语化，导致孩子们在初期就养成一些不准确的发音和表达习惯。这本教材在发音方面，是请的专业人士录制的，听起来就很标准、很地道。孙女跟着听，模仿起来也像模像样的。而且，教材的词汇量和难度的设置，我觉得非常恰当，是符合四年级下学期学生认知水平的。不会太难，让孩子望而却步，也不会太简单，达不到学习的效果。我观察孙女的学习过程，她并不是死记硬背，而是通过一些小故事、小对话来学习词汇和句型，这样印象更深刻，也更容易理解词汇的实际运用。教材中还有一些图文并茂的设计，能够帮助孩子理解抽象的词汇和概念。我尤其欣赏的是，这套教材非常注重基础知识的巩固和重复。在不同的单元和篇章中，都会以不同的方式来重复和强化之前学过的知识点，这一点对于小学阶段的学习尤为重要，能够帮助孩子牢固掌握所学内容，避免遗忘。整体来看，这本教材在语言的严谨性和学习的科学性上，都做得相当不错，是值得推荐的好教材。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学英语老师，这次是第一次使用湘少版这套四年级下册教材，之前用过其他版本，所以对比之下，感受会更深一些。不得不说，这套教材的创新性让我眼前一亮。它不仅仅是知识的堆砌，更是注重培养学生的综合语言能力和跨文化交际意识。教材的语言素材选择非常贴近时代，很多话题都与现代社会生活息息相关，比如科技、环保、健康饮食等等，这不仅能让学生掌握实用的英语，更能让他们了解世界，开阔视野。课文内容的设置也很有意思，故事性强，情节引人入胜，这比枯燥的语法讲解更能吸引学生的注意力，让学生在阅读中学习语言，在情感共鸣中理解文化。教学设计方面，教材提供了非常丰富的教学建议和资源，包括活动设计、游戏道具、多媒体课件等等，这极大地减轻了老师备课的负担，也让课堂教学更加生动有趣。老师们可以根据学生的实际情况，灵活运用这些资源，设计出更具个性化的教学方案。我特别喜欢教材中的“文化角”和“拓展阅读”部分，这些内容能够帮助学生了解英语国家的文化习俗、历史故事，培养他们的文化敏感度和跨文化交际能力。同时，这些拓展内容也为学生提供了更多自主学习的机会，鼓励他们走出课堂，探索更广阔的英语世界。总而言之，这套教材在理念上非常先进，在实践操作上也具有很强的可操作性，能够有效地提升学生的英语学习兴趣和能力。

评分☆☆☆☆☆

我家里有两个孩子，大儿子用的是另一套英语教材，小儿子今年用的是这套湘少版的。我一直觉得，孩子的学习，教材的选择非常关键。这套湘少版的教材，给我的感觉是“接地气”，但又不失严谨。它的内容设计，非常贴近孩子们的生活经验，无论是关于食物、运动，还是家庭成员、学校生活，都是孩子们熟悉和感兴趣的话题。这样一来，学习内容就变得生动有趣，孩子也更容易产生学习的动力。在教学方法上，它不像有些教材那样，一味地强调机械记忆，而是通过大量的听、说、读、写练习，让孩子在实践中运用英语。比如，每个单元都有小组活动和角色扮演，这能让孩子们在互动中练习口语，锻炼他们的表达能力和自信心。我看到小儿子学得特别投入，常常主动要求和他爸爸妈妈玩角色扮演的游戏，这比我过去小时候死记硬背单词要有效得多。教材的排版和设计也很有特色，色彩搭配合理，图片清晰，孩子们很喜欢。而且，教材中的音频材料，发音非常标准，语速也比较适中，孩子反复听，对培养他们的语感很有帮助。最重要的是，它在培养孩子的学习兴趣方面做得很好，让孩子觉得学英语是一件快乐的事情，而不是一种负担。这对于孩子未来的英语学习，打下了非常好的基础。