2017小学语文字帖3三年级下册写字课课练 人教版小学生写字课课练三年级下 田英章书法 三年级下册语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学语文
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• 写字练习
• 书法
• 人教版
• 课课练
• 田英章
• 2017年
• 下册
• 字帖

店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313046307

商品编码：29450517672

丛书名： 新课标人教版小学生写字课课练三年级下

开本：16开

出版时间：2006-11-01

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《三年级下册写字课课练》 一、 课程背景与编写理念 随着小学教育改革的深入，写字教学作为语文教学的重要组成部分，日益受到重视。规范、优美、工整的书写不仅是学生学习能力和文化素养的体现，更是其未来学习和发展的重要基础。人教版三年级下册作为小学阶段写字教学的关键时期，学生已具备一定的识字量和书写基础，需要系统、科学的训练来巩固和提升。 本《写字课课练》紧密结合人教版小学语文教材三年级下册的课文内容，以提升学生的写字能力和审美情趣为核心目标，遵循“循序渐进、重点突出、练习多样、趣味性强”的编写理念。我们深知，高效的写字训练绝非简单的重复抄写，而是需要科学的方法指导、充足的练习机会以及个性化的反馈。因此，本字帖力求做到： 紧扣教材，同步发展： 字帖内容与人教版三年级下册语文教材的生字、词语、句子同步，确保学生在学习课文的同时，能够及时、有效地进行写字练习，达到巩固识记、加深理解的双重效果。 字帖名家，师范引领： 邀请书法名家田英章先生的弟子团队执笔，以其严谨的笔法、规范的结构和优美的风格作为范本，为学生提供清晰、准确的书写示范，帮助学生从小树立正确的审美观，学习名家风范。 分层指导，精讲精练： 针对三年级学生的年龄特点和认知规律，将写字训练分解为基础笔画、基本结构、独体字、合体字的练习，并在此基础上延伸至词语、句子的书写。每课内容都包含清晰的讲解提示，如字的结构特点、易错笔画、书写要领等，力求让学生“知其然，更知其所以然”。 形式多样，趣味盎然： 除了传统的田字格练习，还融入了描红、临写、组词、造句、仿写等多种练习形式，激发学生的学习兴趣，避免枯燥乏味。同时，适当的趣味性设计，如“写字小贴士”、“我来说一说”等栏目，让学生在轻松愉快的氛围中完成练习。 注重反馈，能力提升： 字帖预留了充足的练习空间，方便学生反复临写。同时，我们鼓励家长和老师在学生练习后给予及时的指导和评价，帮助学生发现问题，及时纠正，稳步提升书写水平。 二、 内容构成与特色亮点 本《写字课课练》精心设计，力求全面提升三年级下册学生的写字能力。内容主要涵盖以下几个方面： 1. 生字单项练习： 重点生字选练： 选取人教版三年级下册教材中要求掌握的关键生字，进行单字的书写练习。每个生字都配有田字格，提供清晰规范的范字。 笔画笔顺提示： 对于一些结构复杂或笔画较多的生字，会在范字旁或下方标注关键笔画的名称和正确的书写顺序，帮助学生掌握正确的书写方法。 结构分析与要领： 对部分合体字，会进行简单的结构分析，指出偏旁部首的位置关系、主次关系，并给出书写要点，如“上下结构，上宽下窄”、“左右结构，左窄右宽”等，指导学生把握字的整体布局。 易错笔画提示： 针对学生在书写过程中容易出现的错误，如笔画变形、笔顺颠倒等，进行重点提示和纠正。 2. 词语搭配与书写： 课文词语精选： 选取教材中出现的常用词语，进行组词与书写练习。词语的排列遵循教材顺序，方便学生与课文学习同步。 多字组合练习： 词语练习不仅要求学生写准每个字，更注重词语的整体美感，引导学生体会词语中字的协调搭配。 扩词与联想： 部分词语练习后，会引导学生进行简单的扩词练习，或进行词语的联想，拓展学生的词汇量，并在书写中加深对词语的理解。 3. 句子仿写与默写： 课文重点句子： 选取教材中结构典型、富有表现力的句子，进行仿写和默写练习。 标点符号规范： 在句子书写练习中，强调标点符号的正确使用，培养学生规范书写完整句子的能力。 句式模仿： 引导学生模仿课文中的优秀句式，进行短语或句子的创作性书写，培养语言表达能力和书写创造力。 4. 专项训练与拓展： 基础笔画练习： 在字帖的开头部分，会集中练习基础的横、竖、撇、捺、点、折等基本笔画，帮助学生巩固笔画的形态和书写力度。 部首偏旁练习： 针对常用部首，进行专项练习，如“亻”、“氵”、“木”等，帮助学生掌握部首的规范写法，并了解其在合体字中的应用。 特殊字练习： 针对一些容易写错的字，如形近字、同音字（在书写层面体现差异）等，进行专题练习。 田字格、米字格运用： 充分利用田字格帮助学生把握字的结构和空间布局，米字格则可以更精细地指导笔画的走向和起收笔。 三、 使用建议 为了最大化本《写字课课练》的学习效果，我们建议学生和家长、老师可以按照以下方式进行使用： 课前预习，课后复习： 在学习新课文之前，可以先预览课文中的生字，在字帖上进行预习性练习。学完课文后，及时巩固，通过字帖进行强化练习。 认认真真，一笔一划： 书写时，要求学生静下心来，仔细观察范字，注意笔画的形态、结构的位置、行笔的力度和速度。力求做到“眼到、手到、心到”。 先临后创，循序渐进： 严格按照范字进行临写，是掌握规范书写的基础。在熟练掌握临写后，可以尝试进行默写、仿写，以及根据字帖提供的引导进行简单的创作。 对照评价，及时纠正： 每写完一个字、一个词、一个句子，都要与范字进行认真对比，找出不足之处，并及时进行改正。家长和老师的耐心指导至关重要。 持之以恒，贵在坚持： 写字能力的提升非一日之功，需要长期坚持不懈的练习。鼓励学生每天坚持一定的练习时间，养成良好的书写习惯。 注重美感，培养情趣： 在练习中，不仅要注重字的规范，也要体会汉字的结构美、线条美。引导学生发现汉字的魅力，培养对书法的兴趣。 四、 结语 《2017小学语文字帖3三年级下册写字课课练 人教版小学生写字课课练三年级下 田英章书法 三年级下册语》旨在为广大三年级小学生提供一套科学、系统、实用的写字训练方案。我们坚信，通过勤奋的练习和科学的指导，学生的写字水平必将得到显著提升，为他们未来的学习和人生打下坚实的基础。愿这本字帖成为同学们学习路上的良师益友，陪伴大家写出属于自己的精彩人生！

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子学习过程和效果的家长，所以给孩子挑选学习用品向来是谨慎又挑剔。这本《2017小学语文字帖3三年级下册写字课课练 人教版小学生写字课课练三年级下 田英章书法 三年级下册语》让我眼前一亮。首先，它紧密结合了人教版三年级下册的语文教材，每一个字、每一个词都选得非常有针对性，孩子在学校学到的，在这里都能找到相应的练习。这种“学练结合”的方式，大大提高了学习的效率和巩固效果。其次，田英章老师的书法，那是公认的经典，端庄大气，笔画清晰，结构严谨，非常适合小学生学习和模仿。字帖上的示范字，每一个都像是精心雕琢的艺术品，不仅美观，而且非常有规范性，孩子跟着临摹，能够有效地培养正确的书写姿势和笔画技巧。我尤其欣赏的是，它在设计上考虑到了孩子的学习特点，练习区域的设置非常合理，既能保证孩子充分练习，又不会显得拥挤。而且，它在一些易混淆的字形和笔画上，也做了很好的提示，有效地避免了孩子犯错。总的来说，这是一本非常实用、权威且具有教育意义的字帖，对于提升孩子的书写能力和书法兴趣，有着非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《2017小学语文字帖3三年级下册写字课课练 人教版小学生写字课课练三年级下 田英章书法 三年级下册语》，就立刻被它扎实的“内功”吸引了。首先，它在内容编排上，简直是为三年级下学期量身定做。你看，它紧密结合了人教版教材的最新动向，那些孩子们在学校里正在学习的生字、词语，在这里都能找到对应的临摹范例。更重要的是，它没有单纯地堆砌字，而是非常有条理地将生字按照部首、结构、笔画顺序进行了细致的划分，这一点对于初学者来说太友好了。就像循序渐进地学习走路一样，先学会站稳，再一步步迈开。而且，田英章老师的书法功底那是没得说，字帖上的每一个字都透着一股子精神气，体势端庄，笔画遒劲，看着就让人赏心悦目，也更能激发孩子对书法的兴趣。我特别欣赏它在细节上的处理，比如每个字旁边都留有足够的空白，让孩子可以反复练习，不用担心写不下。而且，它还会在一些容易出错的地方进行提示，比如某个笔画的起笔、收笔，或者偏旁部首的连接方式，这些细致入微的指导，简直就是孩子的“私人书法教练”，能有效避免走弯路。我感觉这本字帖不仅仅是教孩子写字，更是在培养他们对汉字结构的理解和对书写美感的初步认识，为他们今后的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本字帖给我的感觉，就像一位经验丰富的老教师，以一种极其耐心和专业的方式，引导着孩子走进汉字书写的殿堂。它最大的优点在于，它不是简单地把田英章老师的字放大然后让孩子去抄，而是非常聪明地将教材内容进行了梳理和整合。你会发现，它不仅仅是生字，还包含了课文中的重点词语和短语，甚至是一些需要特别注意的句子。这种全方位的覆盖，让孩子的书写练习不再局限于孤立的字，而是上升到了对句子、段落的整体把握。更让我赞赏的是，它对于“易错字”、“易混字”的处理，做了非常细致的区分和提示，就像一位细心的向导，提前指出了路上的“陷阱”，让孩子少走很多弯路。而且，字帖的纸张质量也很好，厚实耐用，即便是使用蘸水笔或者稍重的笔触，也不会洇墨，保证了每一次书写都能呈现出最好的效果。我个人觉得，这本字帖最宝贵之处在于，它真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”，它不仅教孩子写出漂亮的字，更重要的是，它在教会孩子观察汉字的结构，理解笔画的构成，培养他们对汉字的书写规律的认知，这才是长远之计。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前也给孩子买过不少字帖，但总觉得效果不尽如人意。直到遇到了《2017小学语文字帖3三年级下册写字课课练 人教版小学生写字课课练三年级下 田英章书法 三年级下册语》，我才真正找到了“对味”的。它最让我眼前一亮的是，它的内容设计真的太贴合三年级下学期的学习需求了。不是那种“大杂烩”，而是精挑细选，紧扣人教版教材的教学大纲，把孩子在这一阶段需要重点掌握的字词都囊括其中。而且，它还非常有心地根据字的结构和部首进行了分类，让孩子在练习的时候，能够举一反三，触类旁通。这种科学的编排方式，大大提高了学习效率。更值得称道的是，田英章老师的书法作品，简直就是楷书的典范，字形工整，笔画有力，线条流畅，看着就让人心情愉悦，孩子跟着这样的范本去临摹，潜移默化中就能培养出良好的书写习惯。而且，字帖的留白也恰到好处，给了孩子足够的空间去反复练习，不用担心写满后就没地方了。总而言之，这本书在内容的实用性、科学性以及范本的权威性上，都做得非常出色，是我近期给孩子买过最满意的一本字帖。

评分☆☆☆☆☆

我一直对市面上各种层出不穷的字帖有点挑剔，总觉得很多都流于形式，实用性不强。但这本《2017小学语文字帖3三年级下册写字课课练 人教版小学生写字课课练三年级下 田英章书法 三年级下册语》确实给了我惊喜。它最打动我的地方在于，它不是一本孤立的字帖，而是真正做到了“课课练”这个名字的精髓。你会发现，它完全是围绕着三年级下册语文教材的教学进度来的，每一课的生字、词语，它都恰到好处地融入其中，让孩子在学习新知识的同时，就能巩固和练习书写，形成一个良性的学习闭环。这种同步性和关联性，让家长和老师都省了不少心。不用再费力去给孩子挑选额外的生字表，也不用担心孩子写出来的字跟课本上的意思有所偏差。而且，字帖的排版设计也极其用心，留出的练习区域大小适中，既能让孩子充分伸展笔墨，又不至于因为篇幅过大而产生畏难情绪。最关键的是，田英章老师那端庄大气的楷书风格，对孩子的书写习惯养成绝对是正向引导。那种骨力内含、形态秀美的字，看着就让人心情舒畅，孩子跟着临摹，耳濡目染，自然而然就能学到书法的精髓。它在细节上也没有含糊，比如对一些多音字、形近字的区分和练习，也考虑到了，非常全面。