2018正版 名师高徒小学生作文五年级作文辅导书 五年级作文拓展看图作文和想象作文 引导写作技法 全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 五年级作文
• 看图作文
• 想象作文
• 作文辅导
• 写作技巧
• 小学生作文
• 名师高徒
• 2018正版
• 拓展训练
• 作文指导

店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 世界图书出版广东有限公司

ISBN：9787510092954

商品编码：29450679571

丛书名： 小学生五年级作文

................

《五年级作文导航：灵感激发与技巧精进》 这是一本专为五年级小学生量身打造的作文指导书，旨在点燃孩子们的写作热情，提升他们的表达能力。本书紧密围绕小学五年级教学大纲的要求，聚焦于孩子们在写作中最常遇到的挑战，如素材匮乏、构思不清、表达不流畅等，并提供系统性的解决方案。 一、 紧扣教材，夯实基础： 本书在内容编排上，充分考虑了小学五年级语文教材的特点。我们精选了与教材主题相呼应的优秀范文，涵盖了记叙文、说明文、议论文（初步接触）等多种文体。每一篇范文都经过精心挑选和点评，不仅展示了优美的语言和生动的叙述，更通过对写作思路、结构安排、修辞手法的分析，让学生直观地学习到如何将抽象的写作技巧转化为具体的文字。 二、 灵感宝库，素材丰盈： “巧妇难为无米之炊”，对于许多五年级学生而言，最大的困扰就是“不知道写什么”。本书设置了丰富的“灵感加油站”，从贴近小学生生活的角度出发，挖掘了无数生动的写作素材。 主题式素材库： 涵盖了“我的家乡”、“难忘的童年”、“老师的教诲”、“朋友的温暖”、“一次失败的经历”、“未来的畅想”等一系列贴近五年级学生生活和心理的主题。每个主题下都提供了多角度的素材搜集建议，例如，关于“家乡”，可以从它的历史变迁、特色风光、风土人情、亲人故事等方面去挖掘；关于“童年”，可以回忆那些令自己捧腹大笑的趣事，或是那些让人铭记于心的感人瞬间。 细节描写真经： 优秀的作文离不开生动的细节描写。本书将重点讲解如何观察生活，捕捉那些易被忽略却能画龙点睛的细节，例如，人物的表情、动作、语言，景物的色彩、声音、气味，事物的形态、质感等。通过大量的实例分析，教会学生用“眼睛”去观察，用“耳朵”去聆听，用心去感受，再用细腻的笔触将其呈现在纸上。 情感连接训练： 写作不仅仅是文字的堆砌，更是情感的表达。本书强调引导学生关注自己的内心世界，学会抒发真情实感。通过引导性的问题和故事，帮助学生挖掘和梳理自己的情感体验，从而在写作中注入真挚的情感，打动读者。 三、 技法精进，妙笔生花： 在积累了丰富的素材之后，如何将这些素材组织起来，写出有条理、有文采的文章，是提升写作水平的关键。本书提供了系统性的写作技巧指导。 结构优化指南： 针对五年级学生常出现的开头平淡、结尾草率、段落混乱等问题，本书提供了多种行之有效的结构方法。例如，如何写出引人入胜的开头（设置悬念、开门见山、描写景物导入等），如何让文章主旨鲜明、脉络清晰，如何写出回味悠长的结尾（呼应开头、点明主旨、抒发情感等）。 语言表达训练： “言为心声”，优美的语言是文章的灵魂。本书将重点讲解如何运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，让语言更加生动形象。同时，也会指导学生如何选择恰当的词语，运用短句和长句的结合，使文章的节奏感增强，更具表现力。 叙事与描写技巧： 详细讲解叙事中的“顺叙”、“倒叙”、“插叙”等不同顺序的运用，以及如何在叙事中穿插生动的描写，让人物形象更加立体，场景更加逼真。 情感抒发艺术： 学习如何将内心的情感自然地融入到文章中，做到“情在字外”，让读者通过文字感受到作者的情绪，产生共鸣。 四、 互动练习，学以致用： 理论结合实践是检验学习成果的最佳方式。本书设计了大量的练习题，紧密结合所学技巧。 素材拓展练习： 针对特定主题，提供开放性的问题，引导学生思考和搜集相关素材。 句子改写与扩写： 训练学生运用所学的修辞手法，使句子更加生动优美。 段落模仿与创作： 学习范文的写作手法，尝试创作类似的段落。 命题写作与审题指导： 针对常见的作文题目，进行审题分析，并提供写作思路指导，让学生能够准确理解题目要求，写出切题的文章。 五、 错误分析与改进： 本书还特别设置了“常见错误警示”，对五年级学生写作中容易出现的语病、逻辑不清、素材雷同等问题进行剖析，并给出具体的修改建议，帮助学生避免“踩坑”，少走弯路。 本书特点： 内容丰富，体系完整： 全面覆盖五年级作文教学的重点和难点。 方法实用，易于掌握： 语言通俗易懂，方法具体可行，适合小学生自主学习。 范文精选，解析到位： 优质范文与深入点评相结合，学以致用。 练习多样，巩固提升： 通过大量练习，切实提高学生的写作能力。 《五年级作文导航：灵感激发与技巧精进》 将是您和孩子在作文学习道路上的得力助手，助您开启一段精彩的文字之旅！

评分☆☆☆☆☆

这本五年级作文辅导书，给我家孩子带来的惊喜实在太多了！之前，他写作文最头疼的就是“无从下手”和“内容空洞”。这本书恰恰解决了这两个痛点。它的“拓展看图作文”板块，简直是观察与想象力的“催化剂”。书里给出的图例不仅多样，而且都富有故事性，重要的是，它教会孩子如何从静态的画面中提取动态信息，如何挖掘人物的内心世界，如何为画面中的场景赋予更深层次的意义。比如，一张简单的街景图，孩子能从“有人在等车”写到“等待背后可能是一个怎样的故事”，甚至联想到“这个人要去哪里？要去见谁？为什么这么焦急？”这种由点到面的引导，极大地丰富了孩子的写作思路。而“想象作文”部分，更是将孩子的思维“解放”了出来。它提供的想象题目非常新颖，且富有童趣，比如“假如你是一只小鸟，你会飞到哪里？看到什么？”“假如你能和名人对话，你会问他什么问题？”这些题目，让孩子不再受限于现实的框架，而是可以尽情驰骋于想象的海洋，创造出属于自己的奇思妙想。书中的写作技法讲解也十分到位，语言条理清晰，易于理解，让孩子在不知不觉中提升了写作能力。

评分☆☆☆☆☆

这本辅导书简直是为我家五年级娃量身定做的！之前一直为他的作文发愁，每次考试都考不好，拿到卷子上的题目就脑袋空空，写出来的东西也是干巴巴的，毫无生气。自从用了这本书，我明显感觉到他的变化。首先，看图作文的部分，书里给出了非常多、非常全的看图例题，而且不仅仅是简单的描述，更重要的是引导孩子去观察细节，去发挥想象，从画面中挖掘出故事。它教孩子如何抓住图画的重点，如何构思开头和结尾，如何让人物的语言和动作更加生动。还有想象作文，这一点简直是突破口！以前让娃自由想象，他要么写得支离破碎，要么就写些套路化的东西。这本书提供了很多有趣的引导题，比如“如果有一天，你的房间会说话，它会对你说什么？”“如果动物会发明，它们会发明什么？”这些问题一下子就激发了他的好奇心和创造力，他开始尝试从不同的角度去思考，去构建一个全新的世界。而且，书里的例句和范文都很有代表性，语言规范、富有文采，让孩子在模仿中学习，在学习中进步。我最欣赏的是，它不是简单地把答案给出来，而是循序渐进地拆解写作过程，让孩子真正理解“怎么写”而不是“写什么”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，就像及时雨一样，滋润了我家五年级孩子的作文“旱地”。一直以来，我们都困惑于如何引导孩子写出有条理、有内容的作文。这本书在“引导写作技法”这一点上做得非常出色，它并没有把写作技巧生硬地灌输给孩子，而是通过拆解和示范，让他们在潜移默化中掌握。比如，它会讲解如何为一篇文章设置一个引人入胜的开头，如何让主体部分内容充实，如何写出一个回味无穷的结尾。在看图作文方面，它不仅仅是教孩子描述图片内容，更重要的是引导他们去“读图”，去理解图画背后可能隐藏的故事和情感。它会提出一些问题，促使孩子从画面中联想到更多的情节，去想象人物的心理活动，去推测事情的来龙去脉。这一点对于培养孩子的观察力和想象力至关重要。至于想象作文，这本书提供了一些非常具有启发性的题目，比如“如果有一天，你的玩具活了过来，会发生什么？”“如果地球上突然消失了某种颜色，会是什么样子？”这些题目一下子就抓住了孩子的注意力，让他们愿意去思考，去创造。书中的范文也写得非常有特色，语言生动有趣，想象力丰富，让孩子在欣赏中学习，在学习中激发自己的创作灵感。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书打满分！我家孩子对写作一直兴趣缺缺，总觉得写作文是一件枯燥无聊的任务，每次都是敷衍了事。但自从我入手了这本《2018正版 名师高徒小学生作文五年级作文辅导书》，他的态度发生了惊人的转变。这本书的讲解方式非常接地气，不是那种枯燥的说教，而是用生动有趣的语言，把写作技巧融入到一个个小故事和生活场景中。特别是看图作文部分，它不仅仅是简单地列举了几张图片，而是深入分析了如何从一幅静态的画面中提炼出动态的故事线，如何捕捉人物的情感变化，如何运用细腻的笔触去描绘景物。孩子以前看图只会写“有个人、有棵树、有条狗”，现在能写出“小男孩望着远方，眼神中充满了对未知的好奇，他的小狗在他脚边摇着尾巴，似乎也在分享着这份期待”。这种进步，让我欣慰不已。而对于想象作文，这本书更是打开了新世界的大门。它提供的引导语非常巧妙，能够瞬间点燃孩子的想象力。比如“假如你能拥有一种神奇的能力，你会选择什么？为什么？”这类问题，让孩子不再局限于现实，而是能够天马行空地去构思，去创造。书中的范文也十分精彩，语言流畅，逻辑清晰，充满创意，让孩子在阅读中感受文字的魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我家五年级孩子的“作文救星”！之前，每次让他写作文，都像是在“打仗”，不是磨蹭半天写不出几个字，就是写得干巴巴的，毫无感情。这本书的出现，彻底改变了这种情况。特别是它在“引导写作技法”方面的处理，真的非常巧妙。它不是简单地罗列技巧，而是通过生动的语言和具体的例子，让孩子理解这些技巧的运用。比如，在讲到如何让作文“活起来”时，它会教孩子运用比喻、拟人等修辞手法，并且给出非常多的例句，让孩子耳目一新。在看图作文方面，它提供的范例非常有启发性，不仅仅是描述画面，更重要的是引导孩子去思考画面背后的故事，去挖掘人物的情感。它会鼓励孩子去“脑补”情节，去想象人物的心理活动，这一点极大地激发了孩子的创造力。至于想象作文，这本书的题目更是“脑洞大开”，比如“如果有一天，你的影子有了自己的想法，会发生什么？”“假如你拥有了隐身的能力，你会做什么？”这些题目，让孩子可以尽情发挥自己的想象力，写出充满个性的文章。总的来说，这本书不仅教会孩子“写什么”，更重要的是教会孩子“怎么写”，并且让写作变得有趣起来。