2018新版 英语奥林匹克小学四年级分册4年级 附带听力 总主编包天仁 英语竞赛推荐辅导出版发行 沈 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787544153270

商品编码：29442965203

丛书名： 2017年版 小学四年级分册 英语奥林匹克

《四年级英语思维训练营》 点亮智慧，启迪未来——让英语学习不再是枯燥的背诵，而是充满乐趣的探索之旅！ 本书是一本专为小学四年级学生量身打造的英语思维训练辅导读物，旨在通过丰富多样的训练内容，全面提升学生的英语综合能力，尤其侧重于培养其逻辑思维、分析推理、创新想象以及问题解决的能力。我们深知，在快速发展的时代，仅仅掌握词汇和语法已不足以应对未来的挑战，真正重要的是培养学生“学以致用”的能力，以及运用英语这门工具去思考、去探索、去创造的思维模式。 本书特色与亮点： 1. 以思维训练为核心，突破传统英语学习瓶颈： 逻辑推理与辨析： 课程设计中融入了大量需要学生进行逻辑推理的练习，例如找出单词的规律、句子的变式、图片的关联性等。通过“找不同”、“猜词谜”、“推理排序”等形式，引导学生观察细节，分析特征，建立事物之间的逻辑联系，从而更深刻地理解英语的内在结构和表达方式。 分析与归纳能力： 许多练习要求学生从具体的例子中提炼出普遍的规律，例如，通过阅读一系列例句，归纳出某个语法点的用法；通过分析不同语境下的词汇使用，理解其细微差别。这有助于学生形成良好的分析和归纳习惯，为更高级的学习打下坚实基础。 创新想象与联想： 我们鼓励学生发挥想象力，将所学英语知识与生活经验、故事场景相结合。例如，设计“如果我是…，我会怎样说？”、“根据图片写故事”等活动，激发学生的创造力，让他们用英语表达自己的想法和情感，使语言学习更具生命力。 问题解决与应用： 针对小学四年级学生的生活经验和认知水平，设计了一系列贴近实际的问题解决型任务。例如，如何在超市用英语问路、如何用英语介绍自己的宠物、如何用英语订购一份简单的食物等。这些练习不仅巩固了语言知识，更培养了学生在真实情境中运用英语解决问题的能力。 2. 内容丰富多元，趣味盎然，激发学习兴趣： 主题式单元设计： 每一单元围绕一个贴近四年级学生生活的主题展开，如“我的学校生活”、“奇妙的动物世界”、“有趣的节日”、“环球旅行”等。每个主题都涵盖了相关的词汇、短语和句型，并通过多样化的练习形式进行巩固和拓展。 趣味性练习形式： 告别枯燥的填空和默写，本书精心设计了各种生动有趣的练习，包括： 图文结合： 大量运用色彩鲜艳、富有童趣的插图，帮助学生直观理解词汇和概念，增强学习的吸引力。 游戏化设计： 将一些学习内容融入到小游戏中，如“单词配对”、“句子接龙”、“字母寻宝”等，让学生在玩乐中学习，提高学习效率。 情景对话与角色扮演： 设置贴近生活的情景对话，鼓励学生进行角色扮演，练习口语表达，锻炼临场反应能力。 故事阅读与理解： 精选适合四年级学生阅读能力的短篇故事，引导学生理解故事情节，掌握故事中的词汇和表达。 创意写作挑战： 提供有趣的写作提示，鼓励学生用英语写日记、写邀请函、写简单的故事，培养初步的写作能力。 3. 循序渐进，难度适宜，巩固基础，拓展视野： 科学的编排体系： 本书内容按照小学四年级学生的认知发展规律和英语学习的客观要求，进行科学的编排。从基础的词汇和句型入手，逐步深入到更复杂的句子结构和篇章理解，确保学生在原有基础上稳步提升。 难度梯度设计： 每单元的练习都包含由易到难的不同层次，既有巩固基础的练习，也有拓展思维的挑战性题目，满足不同层次学生的学习需求。 知识点系统梳理： 在每个单元的结尾，都会对本单元涉及的重点词汇、常用短语、基础语法点进行系统梳理和归纳，帮助学生回顾和巩固所学知识，形成清晰的学习脉络。 4. 注重听说读写全面发展，强调学以致用： 听力训练： 搭配专门的听力材料，涵盖词汇、对话、短文等多种形式，帮助学生提高听辨能力，理解地道表达。听力内容紧扣课本主题，与练习内容相辅相成，形成整体的学习闭环。 口语表达： 通过大量的口语练习、对话模仿、情景模拟等环节，鼓励学生大胆开口，自信表达。培养学生在不同场合下用英语进行有效交流的能力。 阅读理解： 提供短小精悍、内容有趣的阅读材料，引导学生掌握阅读技巧，提高阅读速度和理解能力，同时通过阅读拓展词汇量和知识面。 写作启蒙： 从模仿造句到简单段落写作，循序渐进地引导学生进行英语写作。通过创意的写作任务，培养学生的语言组织能力和表达能力，为将来的写作打下基础。 5. 附赠资源，助力学习： 配套听力音频： 随书附赠高品质听力音频，由专业录音师录制，发音标准，语速适中，方便学生随时随地进行听力训练。 答案与解析： 提供详尽的练习答案，并对部分有难度的题目进行简要解析，帮助学生及时纠正错误，理解解题思路。 适用对象： 小学四年级在校学生 对英语学习有兴趣，希望提高英语综合能力的学生 希望在英语思维、逻辑推理、创新能力等方面得到全面发展的学生 参加各类英语竞赛，需要系统性辅导和训练的学生 在家进行英语自主学习的学生 如何使用本书： 建议学生在老师的指导下或在家长的陪伴下，结合课本进行系统学习。可以按照单元顺序进行，也可以根据自己的薄弱环节选择性地进行练习。在进行练习时，请务必注意以下几点： 预习与复习结合： 在学习新单元前，先浏览本单元的重点词汇和句型，初步了解学习内容。完成练习后，及时回顾和复习，加深记忆。 勤于动脑，乐于思考： 遇到需要推理和分析的题目，不要急于寻找答案，先独立思考，尝试找到解题思路。 大胆开口，不怕出错： 在进行口语练习时，要敢于尝试，即使说错了也没关系，关键在于积累经验。 注重积累，持之以恒： 英语学习是一个循序渐进的过程，坚持每天学习一点，日积月累，定能取得显著进步。 善用资源，事半功倍： 充分利用本书附带的听力音频和答案解析，让学习过程更高效。 《四年级英语思维训练营》 不仅仅是一本练习册，更是引导孩子们探索英语世界、激发学习潜能的得力伙伴。我们相信，通过本书的系统训练，您的孩子将在英语学习的道路上，迈出更自信、更具创造性的一步，为未来的学习和成长奠定坚实的基础！ 让英语成为孩子思考的工具，让思维的火花点亮孩子的未来！

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注少儿英语教育发展的人士，我对这种“竞赛”导向的图书总抱有一种复杂的感情。一方面，它确实能为有志于在英语领域深耕的孩子提供一个明确的目标和阶段性的反馈；另一方面，我也深知“竞赛”二字容易催生焦虑。因此，我重点考察了这本书在处理难度梯度时的平衡性。四年级的孩子，认知能力正处于一个快速发展的阶段，他们需要挑战，但也需要及时的正向反馈来建立信心。如果前几单元难度提升过快，或者对基础知识的掌握要求过高，很可能会适得其反，让孩子对英语学习产生畏难情绪。从我初步翻阅的结果来看，这本书的难度跨度似乎稍微有点陡峭。某些章节的习题设计，其对词汇量的要求，已经隐隐约约触及到五年级甚至更高年级的词汇范畴了。这或许是为了突出其“竞赛辅导”的定位，但对于平均水平的学生来说，这种拔高是否科学、是否能够真正地促进内化，而不是强行灌输，是一个值得商榷的问题。真正的优质辅导材料，应该像一个耐心的向导，引导孩子一步步攀登，而不是直接把他们扔到山腰上自生自灭。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我翻开内页，对其中某个模块的排版方式感到有些不适应。它似乎过于强调知识点的细碎拆解，每一个语法点或者词汇组，都被切割得非常零碎，然后用大量的例句来堆砌。我理解对于四年级的孩子来说，知识需要循序渐进，但这种堆砌感，反而让人觉得学习的脉络不够清晰连贯。举个例子，如果是一个比较复杂的时态或者从句结构，我更希望看到的是一个清晰的逻辑框架图，先建立整体概念，再进行细节填充，而不是一下子抛出十几个结构相似但细微差别很大的例句，让孩子在迷雾中摸索规律。此外，听力部分的配套设计也显得有些保守。在这个时代，听力材料的口音、语速和场景多样性至关重要。我期望能听到一些更贴近真实生活场景的对话，而不是那种过于标准、语速恒定的录音。如果听力材料的设置仅仅停留在课本难度，那么它在培养孩子应对真实英语环境中各种听觉挑战的能力上，恐怕会有所欠缺。总体来看，在呈现方式上，它似乎更偏向于传统的应试教育模式，缺乏一些现代教育理念中强调的“建构式学习”的影子。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“新版”的英语奥林匹克小学四年级辅导书，坦白说，我对它抱持着一种审慎的期待。首先，从包装和整体设计上来看，它确实下了不少功夫，色彩搭配比较鲜明，封面设计也挺符合小学生的审美，至少在视觉上不会让人感到枯燥。然而，真正吸引我深入翻阅的，还是它所宣称的“竞赛推荐”和“总主编”的名头。现在的英语学习，尤其是涉及到奥赛这一块，很多资料都流于表面，无非是把课本知识点换个花样重新包装一下。我特别关注的是它在深度和广度上能否真正超越学校日常教材的范畴。如果只是简单的词汇罗列和句型替换，那对于那些已经有一定基础的孩子来说，可能很快就会感到乏味，起不到那种“拔高”的作用。我更期待看到的是，它能否引入一些更具思维挑战性的阅读材料，或者是一些与文化背景相关的拓展知识，这样才能真正激发孩子对英语学习的内驱力，而不仅仅是为了应付考试而死记硬背。毕竟，奥赛的核心竞争力，往往在于理解和应用复杂信息的能力，而非单纯的应试技巧。所以，初步印象是包装不错，但内容内核的“干货”程度，还需要时间去检验其是否真的能为孩子打开一扇通往更高水平英语学习的大门。

评分☆☆☆☆☆

如果要从更宏观的角度来评价这本书在英语竞赛准备体系中的角色，我觉得它更像是一个“精准打击”的工具书，而非一本“全面构建”的基础教程。它的章节划分和内容侧重，明显是围绕着某些特定英语竞赛的考点布局的，具有很强的目标导向性。这对于那些已经打好了坚实基础，正准备冲刺更高名次的尖子生来说，无疑是非常高效的。它能够帮助他们快速定位知识盲区，并在短时间内进行针对性的强化训练。然而，对于那些英语学习刚刚起步，或者基础相对薄弱的四年级学生而言，我担心直接使用这本教材可能会带来“揠苗助长”的风险。竞赛级别的要求，往往需要学生具备扎实的底层能力，包括快速阅读理解、复杂句式的拆解能力，以及对语篇逻辑的把握能力。这本书似乎跳过了很多基础知识的“慢工细活”，直接切入到“竞赛技巧”层面。因此，家长的引导和教师的配合显得尤为重要，必须确保孩子在能力范围允许的范围内进行学习，否则，再好的工具，用错了地方，也只会是增加学习的挫败感，而非带来成功的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张质量，倒是给了我一个不错的惊喜。在这个什么都追求快速迭代的年代，许多辅导材料的用材非常廉价，印刷质量也时好时坏，涂改痕迹一多，页面很容易出现模糊或者断裂的情况。但这一本，无论是纸张的厚实度，还是油墨的清晰度，都体现出一定的制作诚意。特别是对于需要反复书写和涂改的练习册来说，这一点非常重要。此外，我注意到书本中似乎提供了一些附赠的学习资源——可能是配套的练习册、单词卡片或者在线资源链接。如果这些资源的质量能够跟得上主书的水平，那无疑会大大提升这本书的整体价值。我非常看重这种学习资源的延展性。如果仅仅是一本印刷出来的书，那么它在时效性和互动性上很快就会落伍。一个好的竞赛辅导系统，应该是立体化的，能够提供多维度的学习支持。如果这个“附带听力”不仅仅是光盘或者二维码那么简单，而是包含了更丰富的互动练习平台，那它对提升学习效率的帮助将是不可估量的。目前来看，这方面的硬件基础打得还算扎实，后续的软件配套效能如何，是决定其口碑的关键点。