天仁图书 全国小学生英语竞赛全真模拟试题集小学四年级分册 附光盘 吉林文化音像出版 小学4年级英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 煜轩图书专营店

出版社： 西安交通大学出版社

ISBN：9787560521596

商品编码：29443147775

丛书名： 全真模拟试题集

出版时间：2010-11-01

《新起点英语：四年级同步练习与测试》 全方位提升，赢在起跑线 亲爱的家长朋友们，各位辛勤的园丁，您是否正在为孩子在英语学习道路上的每一步成长而精心规划？是否希望孩子能够扎实掌握课本知识，触类旁通，轻松应对各种检测？《新起点英语：四年级同步练习与测试》正是为此而精心打造，它将成为您和孩子在小学四年级英语学习之旅中的得力助手。 本书紧密围绕国家义务教育小学英语课程标准，以小学四年级当前主流英语教材为蓝本，进行深度拓展和细致梳理。我们深知，四年级是小学生英语学习承上启下的关键时期，不仅需要巩固已有的语音、词汇、句型基础，更要开始接触更复杂的语法概念，培养初步的语感和运用能力。因此，《新起点英语：四年级同步练习与测试》力求在内容设计上做到“精、准、全、新”，帮助您的孩子构建坚实的英语知识体系，激发学习兴趣，自信迎接挑战。 内容精选，严谨权威 本书内容涵盖了小学四年级英语教学的全部核心模块，包括但不限于： 语音与音标： 针对四年级学生可能遇到的发音难点，我们精心设计了专项练习，通过辨音、跟读、听写等多种形式，帮助孩子准确掌握音标的发音规则，为流利的口语表达打下坚实基础。我们会提供清晰的发音提示，并结合常见易混淆的音素进行对比练习，确保每个音节都能在孩子口中清晰准确地发出。 词汇与短语： 依据教材的词汇表，并结合实际运用场景，本书提供了大量的词汇练习。这些练习不仅仅是简单的拼写记忆，更强调词汇在语境中的理解和运用。我们会设计填空、选择、连线、造句等多种题型，让孩子在变化多样的练习中巩固词汇，并学习词汇的搭配和使用方法。同时，我们还精选了大量与课文相关的常用短语和固定搭配，帮助孩子提升语言表达的准确性和地道性。 句型与语法： 四年级是系统学习基础语法的重要阶段。本书对教材中的关键句型和基础语法点进行了系统性的梳理和归纳。我们会从最基本的句子结构开始，逐步深入到时态、语态、疑问句、否定句、祈使句、感叹句等常见语法现象。每一部分语法内容都配有详细的讲解，通俗易懂，并辅以大量的针对性练习，通过“练中学，学中练”的方式，让孩子在不知不觉中掌握语法规则，并能够灵活运用到实际表达中。我们特别注重将语法知识与实际对话和写作相结合，避免枯燥的理论灌输。 对话与阅读： 培养学生的听力理解和阅读理解能力是英语学习的重中之重。本书提供了丰富多样的对话和阅读材料，这些材料的难度与四年级学生的认知水平和阅读能力相匹配。对话材料包含了日常生活、校园生活、家庭互动等多种主题，力求贴近学生的生活实际，让听力练习更具趣味性。阅读材料则涵盖了故事、科普、说明文等多种体裁，帮助学生积累阅读词汇，理解篇章大意，学习文章的结构和表达方式。我们还设计了与对话和阅读内容相关的理解题，如信息匹配、细节查找、主旨概括等，全面锻炼学生的听、读能力。 综合运用： 在掌握了基础知识和技能之后，综合运用能力的培养显得尤为重要。本书专门设置了听、说、读、写相结合的综合性练习。通过情境对话、短文填空、看图写话、简短的写作任务等，引导学生将所学知识融会贯通，并尝试用英语进行简单的交流和表达。我们鼓励学生在练习中发挥创造力，用自己的语言组织信息，表达思想，从而真正提升英语的实际运用能力。 设计精巧，贴合教学 《新起点英语：四年级同步练习与测试》在设计上充分考虑了教学的实际需求和学生的学习特点： 单元同步，紧贴课本： 本书的练习题严格按照教材的单元和课时顺序编排，与孩子的学习进度完全同步。这意味着每一部分的练习都将是对刚刚学过知识的巩固和深化，确保孩子能够及时查漏补缺，将知识点牢牢掌握。 题型多样，全面考察： 我们精心设计了多种题型，包括但不限于选择题、填空题、连线题、匹配题、排序题、问答题、改错题、看图写话、情景对话模拟等。这种题型的多样性不仅能够全面考察学生对知识的掌握程度，还能有效避免学生产生学习的枯燥感，保持学习的新鲜感。 难度梯度，循序渐进： 每一单元的练习都设计了由易到难的难度梯度，从基础的巩固性练习，到稍微进阶的应用性练习。这样的设计能够帮助不同层次的学生找到适合自己的起点，逐步提升难度，培养解决问题的能力，增强学习信心。 重点突出，难点突破： 针对四年级英语学习中常见的重难点，本书会进行重点的提示和大量的专项练习。例如，对于一些容易混淆的词汇、容易出错的语法点，我们都会单独列出，并提供更深入的讲解和更具针对性的练习，帮助孩子攻克学习中的“拦路虎”。 拓展视野，丰富内涵： 在保证核心知识点扎实掌握的基础上，本书也适当加入了一些拓展性的内容，例如一些与课文主题相关的背景知识、文化常识、拓展词汇等，旨在拓宽学生的知识面，培养跨文化意识，提升学习的深度和广度。 科学练习，高效提升 如何让练习更有效？《新起点英语：四年级同步练习与测试》提供了科学的练习方法和策略： 即学即练，巩固吸收： 建议孩子在学习完每个单元或每课内容后，立即进行对应的练习。这样可以及时巩固新学的知识，避免遗忘，加深理解。 错题分析，知根知底： 孩子在做练习时，难免会遇到错误。我们鼓励孩子认真对待每一道错题，仔细分析错误的原因。是因为单词拼写错误？还是对语法规则理解不清？亦或是审题不仔细？找到问题的根源，才能有针对性地改进。本书提供详细的参考答案和解析，帮助孩子理解错误，掌握正确解题思路。 反复练习，熟能生巧： 对于一些基础知识点和易错点，可以进行反复的练习。熟能生巧，反复的操练能够帮助孩子形成肌肉记忆，在未来的学习和考试中更加得心应手。 模拟测试，实战演练： 书中包含了模拟测试题，建议孩子在学习到一定阶段后，进行模拟考试。这不仅能帮助孩子检验学习成果，还能帮助他们熟悉考试流程，调整考试心态，提前适应考试的节奏和压力。 适用对象 小学四年级学生： 作为孩子日常学习的补充和巩固，帮助孩子全面提升英语综合能力。 小学英语教师： 作为课堂教学的辅助教辅材料，用于课后练习、单元测试、期中期末复习等。 家长： 作为家庭辅导的得力工具，帮助家长更有效地引导孩子学习英语。 选择《新起点英语：四年级同步练习与测试》，就是选择了更扎实的知识基础，更高效的学习方法，更自信的英语未来！让我们携手，与孩子一同开启精彩的英语学习之旅！

评分☆☆☆☆☆

光盘部分的体验，简直是对“附赠”这个词最差的诠释，它给人的感觉是凑数的产品，完全是应付了事。首先，光盘的兼容性就是一个大问题，我尝试在几台不同的电脑和播放器上测试，发现它在读取和播放的稳定性上表现极差，时常出现卡顿，甚至需要重启程序才能继续。更关键的是，内容制作的粗糙程度令人发指。听力材料的背景噪音很大，人声的清晰度非常低，很多关键的辅音和元音听起来模模糊糊，这对于学习标准发音的四年级学生来说，无疑是极具误导性的。如果孩子本身的发音基础就不是很扎实，长期听这种质量不佳的音频，很容易形成错误的模仿。此外，光盘里的听力材料似乎只是简单地朗读了试卷上的文字，缺乏必要的语境铺垫和情景设计，这与真正的国际或全国性英语竞赛要求的情景式听力测试标准相去甚远。竞赛听力往往需要考察学生对场景的理解和信息抓取能力，而不是单纯的“听写”。这本书的光盘与其说是模拟，不如说是一个低质量的录音文件集合，它非但没有帮助孩子适应真实的测试环境，反而让孩子对“听力”这件事产生了抵触心理，认为这不过是枯燥的朗读，缺乏趣味性和应用性。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“全真模拟试题集”简直让人哭笑不得，我带着对吉林文化音像出版这个招牌的信任，满怀希望地为我家四年级的孩子买了这套书，结果发现它更像是一场“全真误导”的闹剧。首先，从试题的难度设置上来看，简直就是一场灾难。它似乎完全脱离了教育部现行的四年级英语教学大纲，里面的词汇量和句型结构，怎么看都像是硬生生堆砌起来的“拔高”练习。我的孩子平时在学校表现不错，对英语有兴趣，可一旦接触到这本书的模拟题，那种明显的挫败感是肉眼可见的。很多题目考察的知识点，比如某些复杂的从句结构或者生僻的短语搭配，在常规的教材中根本不会涉及，这让孩子产生了强烈的抵触情绪，认为英语学习是一件异常困难的事情。我理解竞赛的目的在于选拔和挑战，但这种挑战应该建立在扎实的基础之上，而不是凭空制造焦虑。附带的光盘内容也同样令人失望，音频的播放质量时断时续，口音的纯正度也值得商榷，有的地方听起来非常含糊，孩子根本无法清晰地分辨出所读的单词。这套书与其说是为“小学生英语竞赛”准备的，不如说是给那些已经接受了大量超纲辅导的孩子准备的“炫技场”，对于普通学生来说，它提供的价值几乎为零，留下的只有对英语学习的畏惧感。我们最终不得不弃用，转而寻找那些真正与课标同步，注重基础巩固和能力培养的材料，真是浪费了时间和金钱。

评分☆☆☆☆☆

从整个“竞赛导向”的设置来看，这本书似乎对“竞赛”二字存在一种过于狭隘的理解，它将英语学习等同于对题海战术的机械重复，严重偏离了语言教育的初衷。试题的选材非常偏重于那些需要快速反应和死记硬背的知识点，而对学生语言的实际运用能力，比如口语表达、实际交际场景的理解，几乎没有涉及。四年级的孩子正处于培养语感和扩大兴趣的关键时期，好的英语材料应当是充满趣味性、贴近生活的，能激发他们主动去探索语言背后的文化和逻辑。然而，这套模拟题里充斥着大量脱离实际生活的虚拟场景和冷僻的词汇组合，让孩子感觉自己在为了一个虚无缥缈的“竞赛”而进行毫无意义的训练。我们购买的初衷是希望通过模拟测试来查漏补缺，巩固课本知识，并适当接触一些拓展内容，但这本书提供的几乎全是“超纲”内容，而且这些超纲内容还不是那种能真正拓宽视野的优质内容。它像一个关在象牙塔里、只知道如何通过考试的“应试机器”，而不是一个能引导孩子热爱和运用英语的“学习伙伴”。最终，孩子在这套书中消耗的精力，与其说是在学习英语，不如说是在进行一场与试题命题者之间的“斗智斗勇”，这种体验是极其负面的，也让我对未来孩子的英语学习规划更加谨慎。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，作为家长，我对这套“天仁图书”的整体设计和排版逻辑感到深深的困惑，它完全没有体现出对目标读者——也就是小学四年级学生的友好度。首先，版面设计极其拥挤，大量的文字和题目被塞进有限的空间里，字体偏小且行距狭窄，即便是成年人长时间阅读也会感到眼睛酸涩，更不用说注意力容易分散的小学生了。试卷的布局缺乏必要的留白，使得孩子在进行涂卡或者书写答案时，经常会因为空间不足而显得手忙脚乱，这对于考试状态的模拟是非常不利的，它增加了不必要的物理障碍。更要命的是，它的结构安排显得杂乱无章，不同题型之间的切换缺乏平滑的过渡，一会儿是听力填空，一会儿又是完形填空，再跳到阅读理解，每部分的指示说明都写得非常学术化，一点也不像给四年级孩子设计的。我们期望看到的是色彩适度、图文并茂、引导清晰的试卷结构，能让孩子在做题过程中保持积极的情绪，但这套书给人的感觉就是一本厚重的成人参考资料被强行缩小塞进了一本小学生用书的躯壳里。我们寄希望于通过模拟试题来培养孩子的应试技巧和时间管理能力，但糟糕的视觉体验和结构混乱的编排，使得我们不得不把大量精力放在“理解题目在哪里”以及“在哪里写答案”这些非学习层面的问题上，这完全偏离了模拟测试的初衷。

评分☆☆☆☆☆

关于解析部分，我只能用“敷衍了事”来形容，它完全没有体现出“吉林文化音像出版”应当具备的专业水准，更别提“全国竞赛”级别的解析深度了。当孩子做错一道题后，我们翻到解析部分试图找出错误的原因，结果发现，很多题目仅仅给出了正确的选项，甚至有些答案后面连单词的中文释义都没有提供，更不用说对错误选项进行详细的辨析了。例如，在一道涉及介词选择的题目中，正确答案旁只标注了一个小小的字母“B”，对于一个四年级的孩子来说，他需要知道的是为什么“in”不对，而“on”或“at”在特定语境下更合适的原因，这本书的解析完全跳过了这一至关重要的“为什么”。这种“只给鱼而不教钓鱼”的解析方式，对于提升学习者的分析能力是没有任何帮助的，它只是帮助学生对完答案，然后合上书本，遗忘掉这道题的知识点。一个真正优秀的模拟试题集，其解析部分的重要性不亚于试题本身，它应该是学习过程中的一个重要反馈和提升环节。然而，这本试题集提供的解析，更像是出版社在匆忙中赶工时遗漏掉的一页说明书，对于我们这种注重培养孩子自主学习和逻辑推理能力的家长来说，这是最不能接受的缺陷之一。