教科版科学学生活动手册（修订版）三年级下册 教科版科学学生活动手册三年级下册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504152336

商品编码：28994813538

丛书名： 科学学生活动手册三年级下册

《探索奇妙的科学世界：三年级下册科学实践指南》 内容简介 欢迎来到三年级下册的科学奇幻之旅！本册《探索奇妙的科学世界：三年级下册科学实践指南》是一本专为充满好奇心和求知欲的三年级小学生精心设计的科学活动手册。它将带领同学们走出课本，走进真实的生活，通过动手实践，深入探索科学的奥秘，培养科学思维，激发对科学的浓厚兴趣。 本书紧密围绕三年级下册科学课程标准的要求，精心编排了多个主题鲜明、内容丰富、趣味性强的科学探究活动。这些活动涵盖了科学的多个重要领域，包括“声音的传播”、“光的世界”、“奇妙的磁力”、“植物的奥秘”以及“小小建筑师”等，每一个主题都力求让学生在玩中学，在做中悟，在体验中成长。 第一单元：声音的秘密 我们将首先走进“声音的秘密”这个令人着迷的世界。同学们是否曾经好奇，声音是如何产生的？为什么有的声音响亮，有的声音轻柔？不同材料对声音有什么影响？在本单元，我们将通过一系列生动有趣的实验，来解答这些问题。 “声源在哪里？”：通过用橡皮筋、尺子、鼓等不同物品制造声音，观察声音的产生过程，理解振动是声音产生的原因。同学们可以尝试用不同的力度拨动橡皮筋，感受声音大小的变化；用尺子在桌边敲击，观察振动与声音的关系。 “声音的传播之旅”：声音是如何从声源传到我们的耳朵里的呢？本实验将带领大家探索声音的传播介质。我们可以尝试制作一个简易的“土电话”，用棉线连接两个纸杯，通过棉线的振动来传递声音，亲身体验声音可以通过固体传播。还可以用水作为介质，观察在水中发出的声音与在空气中的有什么不同。 “声音的“表情”——音高和响度”：声音不仅有大小之分，还有高低之分。在本活动中，同学们将学习如何改变声音的音高和响度。我们可以用不同长度的吸管吹奏，或者用不同水位的瓶子敲击，来观察音高的变化。同时，也可以尝试用不同的力度敲击鼓面，感受响度的差异。 “声音的“吸收者””：为什么有时候我们会感觉声音变小了？这可能是因为声音被某些东西吸收了。通过在教室里放置不同的材料，如海绵、布料、纸板等，然后发出声音，比较声音的传播效果，了解不同材料对声音的吸收能力。 第二单元：光的世界 光是人类认识世界的重要窗口。在本单元“光的世界”里，我们将揭开光的神秘面纱，了解光的各种神奇现象。 “光从哪里来？”：我们首先会探讨光的来源。除了太阳，还有哪些是光源？我们可以观察身边的一些发光体，比如灯泡、蜡烛，并讨论它们与太阳的区别。 “光会“拐弯”吗？”：光是直线传播的吗？在本实验中，我们将通过简单的装置，如用一张卡纸打孔，然后用手电筒照射，观察光线如何穿过小孔。还可以尝试用多张打孔的卡纸连接起来，看看光线是否依然能够直线穿过。 “光和影子”：影子是如何形成的？为什么影子的大小和形状会变化？同学们可以通过在阳光下，用自己的身体或者物体制造影子，观察影子随着时间的变化。还可以尝试用不同的光源（如手电筒）照射物体，观察影子的形状和清晰度。 “七彩的“魔术”——光的混合”：白光里真的有颜色吗？在本单元，我们将通过一些有趣的实验来探索光的混合。我们可以用棱镜来分解白光，观察到彩虹的颜色。也可以尝试用彩色玻璃纸或者透明颜料来混合颜色，了解红、绿、蓝三原色光混合的原理。 第三单元：奇妙的磁力 磁铁有着不可思议的吸引力，它能吸附金属，也能互相排斥。在本单元“奇妙的磁力”中，我们将深入了解磁铁的性质和应用。 “磁铁的“朋友圈””：哪些东西会被磁铁吸引？在本实验中，我们将准备各种各样的物品，如铁钉、铜币、塑料尺、橡皮擦、回形针等，然后用磁铁来测试，找出哪些是磁性材料。 “磁铁的“两极””：磁铁为什么有吸力和排斥力？我们将通过实验，发现磁铁都有两个磁极，通常称为N极和S极。尝试用两个磁铁，观察同极相斥、异极相吸的现象。 “磁铁的“超能力””：磁铁能隔着物体吸引东西吗？我们可以尝试用磁铁隔着一张纸或者水来吸附回形针，感受磁力的穿透性。 “小小磁力游戏”：学习了磁铁的性质后，我们将尝试制作一些基于磁力的简单玩具，比如磁力小船、磁力迷宫等，在玩乐中巩固对磁力知识的理解。 第四单元：植物的奥秘 植物是地球上重要的生命形式，它们与我们的生活息息相关。在本单元“植物的奥秘”中，我们将走进植物的世界，了解它们的生长过程和重要性。 “种子里的“小秘密””：一粒小小的种子是如何长成一棵大树的？我们将通过观察各种种子，了解种子的结构。然后，可以选择一些易于发芽的种子，如绿豆、黄豆等，在容器中进行播种，每天观察种子的萌发过程，记录其生长变化，了解种子萌发需要阳光、水分和适宜的温度。 “植物的“食谱””：植物是如何获取营养的？本实验将带领大家了解植物的根、茎、叶的功能。我们可以尝试将一株植物的根部放入染色的水中，观察染色剂是如何通过茎部被输送到叶片的，从而了解根吸收水分和养分的作用。 “植物的“呼吸”和“吐气””：植物也会呼吸吗？我们将通过一些简单的实验，如将带有叶片的枝条放入水中，观察是否有气泡产生，初步了解植物的光合作用和呼吸作用。 “我为植物“浇水””：了解了植物的生长需求，我们将学习如何科学地照顾植物，为它们提供适宜的生长环境，培养爱护植物的责任感。 第五单元：小小建筑师 建筑是人类文明的体现，它们坚固、美观，为我们提供了遮风挡雨的场所。在本单元“小小建筑师”中，我们将扮演建筑师的角色，探索建筑的基本原理。 “稳固的“基础””：为什么有些建筑能够屹立不倒？我们将通过用不同形状的积木搭建模型，测试不同基础的稳固性，了解三角形、正方形等基础图形的重要性。 “形状的力量”：不同的形状对建筑有什么影响？我们可以尝试用吸管、牙签等材料，搭建不同形状的结构，如桥梁、塔楼等，观察它们能够承受的重量，从而理解结构的重要性。 “材料的“选择””：建筑材料有很多种，不同的材料有什么特点？我们将收集一些常见的建筑材料样本，如纸板、木条、泥土等，简单了解它们的特性，并尝试用这些材料搭建简单的模型。 “我的“理想家园””：在掌握了基本的建筑原理后，同学们可以发挥想象力，设计并制作一个属于自己的“理想家园”模型，运用所学的知识，让自己的作品既美观又坚固。 本书特色 内容丰富，形式多样：本书包含多个主题，每个主题下设多个趣味盎然的科学实验和探究活动。活动设计形式多样，既有动手操作，也有观察记录，更有思考讨论。 强调实践，注重体验：本书的核心在于“做”。我们鼓励学生亲自动手，从实践中发现问题，解决问题，体验科学探究的乐趣。 紧扣教材，拓展延伸：《指南》中的活动设计紧密结合了小学三年级下册科学教材的内容，帮助学生更好地理解和巩固课堂知识，同时，也鼓励学生将所学知识应用于生活，进行更广泛的科学探索。 激发兴趣，培养能力：本书旨在通过生动有趣的科学活动，激发学生对科学的浓厚兴趣，培养他们的观察能力、动手能力、思维能力和解决问题的能力。 安全第一，贴心提示：在每个实验活动中，都附有详细的操作步骤和必要的安全提示，确保学生在安全的环境下进行科学探究。 图文并茂，易于理解：书中配有大量精美的插图和清晰的文字说明，帮助学生更好地理解实验步骤和科学原理。 如何使用本书 本书可以作为学校科学课程的补充材料，也可以作为家庭亲子科学活动的手册。在老师的指导下，或者在家长的陪伴下，同学们可以按照书中的步骤，一步步完成科学实验，并认真记录自己的发现和体会。 我们鼓励同学们在完成实验后，积极思考：“我发现了什么？”，“这是为什么？”，“我还能做些什么？”。可以将自己的实验过程和结果记录在随书附赠的《科学探究记录本》中，与同学和老师分享。 《探索奇妙的科学世界：三年级下册科学实践指南》不仅仅是一本科学实验书，更是一把开启科学大门的钥匙，是一次培养科学精神的旅程。希望通过本书，每一位同学都能在科学的殿堂里，发现属于自己的闪光点，点亮对科学的无限热爱！让我们一起，用好奇心去探索，用双手去创造，用智慧去解答，共同拥抱这个奇妙的科学世界！

评分☆☆☆☆☆

我前段时间偶然发现了一本《化学的魔法棒：三年级物质变化探索》，这本书完全超越了我对化学的刻板印象。它摒弃了繁琐的化学方程式，而是从日常生活中最常见的现象入手，带领读者走进奇妙的化学世界。书中关于“酸碱的秘密”章节，通过在家中就能进行的简单实验，比如利用紫甘蓝汁作为指示剂，测试不同物质的酸碱性，让孩子们在玩乐中认识酸碱的特性。 书中还有一个关于“溶解的奥秘”的章节，通过观察糖、盐在水中的溶解过程，以及不同温度下溶解速度的差异，让孩子们初步理解物质的溶解性。更让我惊喜的是，书中还介绍了一些生活中有趣的化学现象，比如“制作闪光灯”的原理，以及“食物的化学变化”，这些都用非常直观的方式呈现，让孩子们感到新奇和有趣。这本书的叙事方式非常引人入胜，仿佛在讲述一个关于化学世界的童话故事，让孩子们在潜移默化中爱上化学。

评分☆☆☆☆☆

我最近购买了一本名为《奇妙的科学世界：三年级下册实验探索》的书，书中以图文并茂的方式，引导孩子们一步步走进科学的奥秘。第一部分“生命的奇迹”让我印象深刻，它通过观察叶片、探究种子的生长过程，让孩子们亲手感受生命的力量。书中的实验设计非常巧妙，比如如何在家中种植豆芽，孩子们只需要准备简单的材料，就能在几天内见证生命的萌发，这不仅激发了他们对生物学的兴趣，也培养了他们的观察力和动手能力。 更让我惊喜的是，这本书还设计了许多与生活息息相关的科学小实验。例如，在“物质的奥秘”章节中，通过“神奇的水的浮沉”实验，孩子们可以了解不同物质在水中的浮力差异，从而理解为什么有些东西会漂浮，有些会沉没。书中还提供了许多有趣的现象解释，比如为什么彩虹会出现，为什么天空是蓝色的，这些都用浅显易懂的语言和生动的插图呈现，让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本《自然界的探险家：三年级环境科学之旅》，这本书彻底改变了我对自然科学的看法。它不再是枯燥的理论知识，而是带领读者进行一次身临其境的自然探索。书中详细介绍了我们身边常见的动植物，并鼓励孩子们走出家门，去观察、去发现。例如，书中有一个章节是关于“昆虫的秘密生活”，引导孩子们观察蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜，并学习它们的生活习性。 书中还特别强调了环境保护的重要性，通过一个个生动的小故事和案例，让孩子们认识到保护环境的紧迫性。比如，关于“垃圾分类的小英雄”的章节，通过互动式的问答和游戏，让孩子们了解不同垃圾的分类方法，以及回收利用的意义。这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣，即使是成年人读起来也会觉得趣味盎然，更不用说对孩子们了。它成功地将科学知识与环保意识相结合，是一本非常有意义的读物。

评分☆☆☆☆☆

最近我收到一本《物理世界的奇幻之旅：三年级运动与能量》，这绝对是一本颠覆我认知的科学读物。它没有枯燥的公式和复杂的图表，而是用一种近乎魔幻的方式，展示了物理学的魅力。书中从最基本的“推与拉”开始，引导读者理解力的概念，并通过各种有趣的实验，比如制作简易的滑轮组、测量不同物体滚动的速度，让孩子们直观地感受到力的作用。 最让我着迷的是关于“能量的转换”这一部分。书中通过“小小的发电站”实验，让孩子们了解如何利用手摇发电，将机械能转化为电能，并点亮一个小灯泡。这个过程就像变魔术一样，让孩子们惊叹于能量的神奇。这本书的语言风格非常风趣幽默，时不时穿插一些科学家的趣事，让学习过程不再枯燥，而是充满了惊喜。它不仅教会了孩子物理知识，更重要的是培养了他们对科学的好奇心和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的读物。最近我淘到一本《小小发明家：三年级科学实践指南》，这本书简直是宝藏！它完全不同于传统的课本，而是以项目式的学习方式，鼓励孩子们动手去创造。书中列举了许多利用废旧材料制作小发明的方法，比如用纸板制作简易的机器人、用塑料瓶制作喷水装置等等。这些实验不仅锻炼了孩子的动手能力和空间想象力，更重要的是让他们体会到科学的实用性和创造性。 书中还有一个章节专门讲解了“电路的秘密”，虽然听起来有点专业，但作者却用非常有趣的方式将复杂的知识变得简单易懂。通过制作简单的电路小灯、小风扇，孩子们可以直观地理解电流、电压等概念，并且学会安全用电。每一次小实验的成功，都给孩子带来巨大的成就感，也让他们对科学产生了由衷的喜爱。这本书更像是一个创意工坊，为孩子提供了源源不断的灵感和实践机会。