正版2018六三学制一年级下册学生活动手册青岛版一年级学生活动手册下册课本教材63制青岛出版社科学学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 一年级
• 下册
• 青岛版
• 学生活动手册
• 教材
• 课本
• 2018年
• 六三学制
• 科学
• 青岛出版社

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555257004

商品编码：28955170079

丛书名： 一年级下册科学学生活动手册

《自然万花筒：一年级科学探索之旅》 【封面设计理念】 本书封面以一幅生机勃勃的自然图景为主题，色彩鲜艳，充满童趣。画面中央是一颗茁壮成长的小树苗，象征着孩子们求知若渴的心灵，正在吸收知识的阳光雨露。周围环绕着各种各样的动植物剪影：一只好奇的小兔子竖着耳朵倾听风的声音，一只色彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一朵含苞待放的向日葵仰望着天空，一滴晶莹的水珠在绿叶上闪耀。远处，蓝天白云下，几只小鸟自由翱翔，远山连绵，构成一幅和谐美好的自然画卷。书名“自然万花筒”以流畅灵动的字体呈现，仿佛一件珍贵的礼物，等待着孩子们去开启。 【内容介绍】 《自然万花筒：一年级科学探索之旅》是一本专为一年级小学生设计的科学探究活动手册，旨在激发孩子们对身边自然世界的好奇心和求知欲，培养他们初步的科学探究能力和观察能力。本书以“看得见，摸得着，玩出来”的理念，将抽象的科学概念融入生动有趣的活动和游戏之中，让孩子们在玩乐中学习，在实践中发现。 第一章：我的身体，奇妙的奥秘 “小医生”的健康检查： 孩子们将学习认识自己的身体，了解五官的功能，学习如何保持身体健康。通过测量身高体重、观察心跳、倾听呼吸等活动，感受身体的活力。 “感觉总动员”： 探索我们的五种感觉——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。孩子们将通过一系列有趣的实验，如“蒙眼猜物”、“声音辨别”、“气味寻宝”等，感受不同感官带来的奇妙体验。 “骨骼与肌肉”小剧场： 简单了解骨骼和肌肉在身体中的作用，学习如何通过简单的动作展示骨骼和肌肉的协调配合。 第二章：多彩的植物世界 “种子变形记”： 孩子们将亲手种植一颗小种子，观察它如何发芽、生长，经历从种子到幼苗的神奇过程。记录种子生长日记，了解植物生长的基本需求。 “叶子和花朵的秘密”： 观察不同形状、大小、颜色的叶子和花朵，学习辨认常见的植物。动手制作叶子拓印画，用花瓣拼贴出美丽的图案，感受植物的美丽。 “植物的旅行”： 了解植物如何传播种子，比如风力传播、动物传播等，通过小实验模拟风力传播的过程。 第三章：可爱的小动物 “我的宠物朋友”： 了解家养动物的习性，学习如何爱护小动物。孩子们可以分享自己饲养宠物的经验，或者通过图片、视频了解不同宠物的特点。 “动物的家在哪里”： 探索不同动物的栖息地，了解它们为何选择这样的生活环境。例如，鱼儿生活在水里，鸟儿生活在树上。 “模仿秀：动物的叫声和动作”： 模仿各种动物的叫声和动作，激发孩子对动物的兴趣，加深对动物特征的理解。 “昆虫大发现”： 观察身边的常见昆虫，如蚂蚁、蝴蝶、瓢虫等，了解它们的生活习性。制作一个简单的昆虫观察盒，近距离观察小生命的奇妙。 第四章：奇妙的水和空气 “水的旅行”： 探索水的不同形态（固态、液态、气态），观察水蒸发、凝结的现象。进行简单的“水循环”小实验，了解水在大自然中的循环过程。 “吹吹气球，看看空气”： 认识空气看不见摸不着，但却无处不在。通过吹气球、放风筝等活动，感受空气的力量。 “溶解的秘密”： 尝试将一些物品放入水中，观察哪些可以溶解，哪些不可以。了解溶解的现象。 第五章：五彩缤纷的光和声音 “彩虹的魔法”： 了解光是各种颜色的混合，尝试用三棱镜分解白光，观察彩虹的形成。 “影子游戏”： 观察物体在光照下形成的影子，了解影子的大小和方向会随着光源的变化而变化。 “声音的世界”： 探索不同物体发出的声音，了解声音的强弱和高低。尝试制作简单的乐器，感受声音的乐趣。 第六章：天气变化多端 “今天的天气怎么样”： 学习观察和记录天气，认识晴天、阴天、雨天、雪天等。 “风的魔力”： 观察风吹动树叶、吹动衣物等现象，感受风的力量。尝试制作简易风向标。 “云朵的形状”： 观察天空中的云朵，发挥想象力，看看它们像什么。 【活动形式与特色】 “动手做”环节： 每章都设计了大量需要动手操作的实验和手工活动，例如： “小实验室”： 使用家中常见的材料进行科学小实验。 “创意手工”： 利用废旧材料制作科学模型或艺术品。 “观察记录本”： 引导孩子们用绘画、文字等方式记录观察到的现象。 “观察家”角色扮演： 鼓励孩子们成为小小观察家，在日常生活中留心观察身边的事物，发现科学的奥秘。 “我来问，我来答”： 设置问题区，鼓励孩子们提出自己的疑问，并在老师或家长的引导下寻找答案。 “科学小故事”： 穿插与章节内容相关的科学小故事，用生动有趣的语言介绍科学家的故事和科学发现。 “安全小贴士”： 在进行实验活动时，强调安全注意事项，培养孩子们的安全意识。 “家庭互动”建议： 为家长提供指导，建议如何在家中与孩子一起进行科学探索活动，增进亲子关系。 【目标读者】 本书适合所有一年级小学生使用，无论是在校学习，还是家庭自主学习，都能从中获得乐趣和知识。本书的语言通俗易懂，插图生动活泼，能够很好地吸引一年级小学生的注意力，激发他们的学习兴趣。 【教育意义】 《自然万花筒：一年级科学探索之旅》不仅仅是一本教材，更是一把钥匙，它将带领孩子们打开认识世界的大门，播下科学的种子。通过本书，孩子们将： 培养科学素养： 建立初步的科学认知，了解科学探究的基本方法。 发展观察能力： 学会细致入微地观察自然，发现事物的细节。 激发探索精神： 保持好奇心，主动去了解未知，敢于尝试。 提升动手能力： 在实践操作中锻炼手眼协调能力和解决问题的能力。 增强语言表达： 学会用自己的语言描述观察到的现象和实验结果。 建立环保意识： 在了解自然的过程中，萌生爱护自然、保护环境的情感。 【结语】 让《自然万花筒：一年级科学探索之旅》成为孩子们童年里最美好的科学伙伴，陪伴他们一同探索、一同成长，在好奇心的指引下，开启一场精彩纷呈的科学探险！

评分☆☆☆☆☆

最近给孩子买的这本《正版2018六三学制一年级下册学生活动手册》，真的是让我眼前一亮。我一直觉得一年级的孩子应该多动手，多体验，而不是一味地灌输知识。这本手册就完美地契合了我的想法。它里面的每一个实验设计都非常巧妙，而且非常注重操作的便捷性，很多实验材料都是生活中常见的物品，比如纸杯、吸管、小木棍等等，这对于家长来说，准备起来非常轻松。而且，手册中的实验步骤讲解得非常清晰，配有插图，孩子们即使自己一个人看，也能够理解并独立完成。我特别喜欢的是，手册不仅仅是让你完成实验，它还会引导孩子去思考“为什么会这样”，比如在做“空气的妙用”的实验时，会让孩子去观察气球为什么会充气，水为什么会从瓶子里流出来，这些问题都能激发孩子的求知欲。孩子现在每天都会缠着我一起做里面的科学小实验，有时候甚至会比我更积极。在做的过程中，孩子不仅学到了科学知识，还学会了如何观察，如何思考，如何解决问题，这些都是非常宝贵的学习能力。总而言之，这本手册是一本非常棒的科学启蒙读物，强烈推荐给各位家长。

评分☆☆☆☆☆

这本科学学生活动手册，真的是我给孩子买过的最实用的教辅材料了！孩子现在上一年级下册，自从用了这本，每天放学回来都会主动跟我分享他在学校学到的科学知识，还时不时地在家里做一些小实验。手册的编排非常合理，每一课都配有详细的实验步骤和观察记录表，孩子跟着做非常容易理解。而且，它不仅仅是枯燥的理论知识，更注重培养孩子的动手能力和科学探究精神。比如，有一课讲的是植物的生长，手册里就设计了一个让孩子自己种植豆芽的实验，需要孩子每天记录豆芽的生长情况，观察它的变化。孩子每天都特别期待去看看他的豆芽，还会兴奋地告诉我豆芽又长高了多少。这种实践操作真的比单纯看书本要生动有趣得多，也更容易让孩子记住知识点。另外，手册里的插图也很精美，色彩鲜艳，内容清晰，吸引孩子的注意力。有时候我也会陪着孩子一起做实验，感觉自己也学到了不少新的科学知识。不得不说，青岛出版社的这本教材，真的是质量过硬，内容丰富，非常值得推荐给其他家长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学一年级学生的家长，我一直非常关注孩子的科学启蒙教育。这本《正版2018六三学制一年级下册学生活动手册》的出现，着实解决了我的一个大难题。我之前总担心自己不懂科学，没法辅导孩子，但这本手册的设计完全不需要家长的专业知识。它就像一位循循善诱的老师，一步步引导着孩子去探索科学的奥秘。手册的每一个课题都选取了孩子们生活中常见的现象，比如“天气与我们的生活”、“物体的沉浮”等等，这些内容非常贴近孩子的生活经验，让他们更容易产生共鸣和兴趣。其中关于“物体的沉浮”的实验，孩子们可以动手尝试将不同材料的物体放入水中，观察它们是沉下去还是浮起来，并尝试找出其中的原因。这个过程不仅锻炼了孩子的动手能力，也培养了他们观察和分析问题的能力。手册还鼓励孩子将自己的发现记录下来，画出观察到的现象，这对于培养孩子的表达能力和科学思维也非常有益。我个人觉得，这本书最棒的地方在于它将科学知识的传递融入到了趣味性的活动中，让孩子在玩乐中就掌握了知识，并且对科学产生了浓厚的兴趣，这一点非常难得。

评分☆☆☆☆☆

我是一名宝妈，我的孩子今年刚上小学一年级，学校使用的是青岛版的科学教材。在给孩子挑选课外辅导书的时候，我对比了很多家，最终选择了这本《正版2018六三学制一年级下册学生活动手册》。拿到手后，我简直太惊喜了！这本书的内容完全就是为一年级孩子量身定做的，语言浅显易懂，图文并茂，非常吸引孩子。它并没有像一些教辅那样堆砌大量的知识点，而是通过一个个生动有趣的科学小实验，让孩子在玩中学，在玩中悟。比如，手册中有一个关于“声音的传播”的实验，孩子可以用气球和橡皮筋做一个简易的传声筒，通过它来听远处的说话声。孩子玩得不亦乐乎，同时也就理解了声音是通过介质传播的。手册的另一大优点在于它的互动性很强，每页都会留出空白区域让孩子进行记录、绘画或者写下自己的想法，这极大地激发了孩子的参与感和创造力。孩子每天都会主动要求做里面的小实验，并且乐此不疲。这本手册不仅让孩子爱上了科学，更培养了他们观察、思考和动手的习惯，我觉得这比单纯死记硬背知识点要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学科学老师，我一直都在寻找能够激发学生学习兴趣、真正提升学生科学素养的辅助教材。这本《正版2018六三学制一年级下册学生活动手册》无疑给我带来了惊喜。它紧密结合课程标准，内容设计贴近一年级学生的认知水平，同时又具有一定的深度和广度，能够引导学生进行初步的科学探究。手册中的每一个实验活动都经过精心设计，充分考虑到了操作的安全性、材料的易得性以及学习的趣味性。例如，关于“光的传播”的章节，手册提供了一个简单的实验，利用小孔成像的原理，让学生亲眼观察到光是如何直线传播的。孩子们在动手制作小相机、观察影子的过程中，对光产生了浓厚的兴趣，也初步理解了“光沿直线传播”这一重要的科学概念。更重要的是，手册不仅仅局限于“做什么”，更强调“为什么”，引导学生在观察和实践中提出问题，并尝试自己寻找答案。这种探究式的学习方式，对于培养学生的科学思维方式和解决问题的能力至关重要。青岛出版社在教材的细节处理上也非常到位，纸张质量好，印刷清晰，内容排版也十分人性化，方便学生使用。