小学生趣味阅读与作文训练5年级田荣俊教阅读新课标五年级上下全一册写作诀窍思维点拨同步练笔好词好句语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 田荣俊
• 同步练习
• 好词好句
• 思维导图
• 趣味阅读
• 作文技巧

店铺： 广结良缘图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611388

商品编码：28522933855

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练五年级

《小学生趣味阅读与作文训练：五年级（上下册）》—— 点燃阅读热情，激发写作灵感 一、 阅读启蒙：在故事的海洋里遨游，收获智慧与乐趣 五年级的阅读世界，是色彩斑斓的童话、惊险刺激的探险、感人至深的友情，更是引人深思的哲理。本书精选了一系列适合五年级小学生阅读的优秀篇章，涵盖了童话寓言、神话传说、历史故事、科普知识、名人传记、现代生活等多元题材，旨在为孩子们打开一扇扇通往广阔世界的大门。 经典故事，穿越古今： 从《西游记》中孙悟空的机智勇敢，到《三国演义》里诸葛亮的神机妙算，再到《伊索寓言》里的智慧箴言，本书带孩子们领略中华文化的博大精深，感受世界文学的魅力。孩子们将在引人入胜的故事中，潜移默化地接受熏陶，开阔视野，提升人文素养。 奇幻冒险，点燃想象： 无论是深入神秘的森林，还是畅游浩瀚的宇宙，本书中的冒险故事将激发孩子们无限的想象力。跟随主人公一起克服困难，探索未知，孩子们将在冒险旅程中学会勇敢、坚韧和团队合作。 科学探索，求知若渴： 从宇宙的奥秘到微观世界的奇妙，从动植物的习性到身体的奥秘，本书用生动有趣的语言，为孩子们揭示科学的魅力。孩子们将在阅读中点燃对科学的兴趣，培养观察、思考和探究的能力。 生活百态，情感共鸣： 那些描绘校园生活、家庭温情、师生情谊的篇章，更能让孩子们在阅读中找到共鸣。他们将学习如何理解他人，表达情感，学会关爱与感恩，并在故事中感悟人生的真谛。 阅读训练，不止于“读”： 本书不仅仅是提供阅读材料，更注重引导孩子们深入理解文本，提升阅读能力。 思维点拨，深度解读： 针对每一篇阅读材料，都进行了精细的“思维点拨”。这部分内容将引导学生思考文章的主题思想、人物形象、情节发展、写作手法等。例如，对于一个故事，会提问：“主人公为什么会这样做？”“这个故事给了你什么启示？”“作者用了哪些词语来表现人物的性格？”等等，帮助学生从“囫囵吞枣”式的阅读，转变为“细嚼慢咽”，真正理解文章的内涵。 好词好句，积累与运用： 阅读是积累语言素材的宝库。本书精心提炼了文章中的优美词语、精彩句子，并进行分类整理。这些“好词好句”不仅可以让学生欣赏语言的魅力，更能让他们学会如何模仿和运用，为写作打下坚实的基础。例如，会引导学生思考：“这个比喻有什么作用？”“这句话为什么写得这么感人？” 阅读理解，夯实基础： 针对不同类型的文章，本书设计了多层次的阅读理解题。题目设置由易到难，由表及里，旨在考察学生对文章内容的掌握程度、细节的捕捉能力，以及对文章的整体把握能力。例如，基础题可能考察文章的主要内容，提高题则可能引导学生分析人物心理或评价作者的观点。 二、 作文秘籍：从“无话可说”到“妙笔生花” 写作是表达思想、传递情感的重要方式。对于五年级的学生而言，如何将脑海中的想法转化为流畅、生动的文字，是一项挑战。本书将从根本上解决学生的写作难题。 写作诀窍，点石成金： 本书总结了大量实用的写作技巧，将抽象的写作方法具体化、形象化，让学生一看就懂，一学就会。 审题立意： 如何准确理解题目要求，确立文章的中心思想？本书会提供多种审题方法，并通过范例讲解，让学生学会“抓关键词”、“找隐含信息”，确保下笔有方向。 选材构思： 面对一个主题，如何选择最合适的素材？如何让文章结构清晰、条理分明？本书将引导学生学会“头脑风暴”，收集素材，并教授“总分总”、“并列式”、“对比式”等多种结构安排方式，让文章层次分明，逻辑严谨。 语言表达： 如何让语言更生动、更有感染力？本书将传授各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并通过大量实例展示如何运用这些手法，使语言更加形象、传神。同时，也会指导学生如何运用丰富的词汇，避免语言的单调和重复。 开头结尾： 如何写出引人入胜的开头，留下深刻印象的结尾？本书将提供多种“吸睛”的开头方法，如“设置悬念”、“引用名言”、“描绘场景”等，以及多种“点睛”的结尾方式，如“升华主题”、“呼应开头”、“留下思考”等。 细节描写： 如何通过生动的细节描写，让人物形象更鲜活，场景更逼真？本书将指导学生运用“动觉”、“视觉”、“听觉”、“嗅觉”、“味觉”等多种感官进行描写，让文章更具画面感和感染力。 思维点拨，化繁为简： 写作中的“思维困境”，常常是因为思路不清晰，不知如何组织。本书的“思维点拨”部分，将针对具体的写作主题或练习，提供清晰的思路导向。例如，在写“我的一个烦恼”时，会引导学生思考：“这个烦恼具体是什么？它给你带来了哪些影响？你又是如何解决的？从中你得到了什么？”这样的层层递进的提问，能够帮助学生理清思路，找到写作的切入点。 同步练笔，学以致用： 理论学习需要实践检验。本书提供了大量与阅读内容、写作技巧相匹配的“同步练笔”机会。这些练笔题紧扣五年级教材和教学大纲，内容丰富，形式多样，涵盖了记叙文、说明文、议论文（初步）等多种文体。学生在学习完某个写作技巧或阅读完某篇范文后，就可以立即进行相关的写作练习，将所学知识内化，转化为实际的写作能力。 三、 全方位辅导，助力成长 本书的设计，不仅仅是为了完成一次次的阅读和写作练习，更是为了全面提升小学生的语文素养和综合能力。 贯穿新课标理念： 本书紧密结合教育部最新颁布的《语文课程标准》，注重培养学生的语文综合能力，包括语言文字运用、审美鉴赏、思维能力和文化传承等。 螺旋式上升的学习路径： 从基础的词语、句子理解，到段落的组织，再到整篇文章的构思与表达，本书的设计循序渐进，层层递进，确保学生能够扎实掌握每一个学习环节。 鼓励与激励： 在各个环节，本书都力求语言生动有趣，形式活泼多样，以激发学生的学习兴趣。相信通过本书的学习，孩子们将在阅读中发现乐趣，在写作中体验成就感，从而更加热爱语文，更加自信地表达自己。 《小学生趣味阅读与作文训练：五年级（上下册）》，是孩子们的阅读伙伴，是写作的启蒙导师，是助力他们语文能力腾飞的翅膀。它将陪伴孩子们在文字的世界里尽情遨游，在思维的碰撞中激发灵感，最终，用生动的笔触，描绘出属于他们自己的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本《小学生趣味阅读与作文训练5年级》简直是打开了我家五年级小子的语文学习新世界！以前一提到写作文，他总是愁眉苦脸，绞尽脑汁也憋不出几个字。但自从有了这本书，情况大变样。书里的阅读材料设计得太巧妙了，一点都不枯燥，都是些贴近孩子生活、充满趣味的故事和知识点，读起来就像在听故事一样，他完全沉浸其中，不知不觉就被吸引住了。而且，文章的难度也恰到好处，既能激发他的阅读兴趣，又能让他学到不少新词汇和表达方式。最关键的是，它不仅仅是提供阅读材料，更重要的是后面的作文训练。它没有简单地给出题目让孩子去写，而是通过“思维点拨”的方式，一步步引导孩子去思考，去构思，去挖掘素材。我注意到，书里有很多针对不同文体、不同主题的写作技巧讲解，比如如何写出引人入胜的开头，如何让结尾更有力量，如何运用比喻、拟人等修辞手法让文章更生动。这些技巧讲解得非常透彻，而且配有大量的“同步练笔”，让孩子立刻就能动手实践。他现在写作文不再是“为写而写”，而是真正地开始思考“我想写什么，我该怎么写”，并且能够有意识地运用书中学到的方法。看着他从一开始的磕磕绊绊，到现在的下笔如有神，思路清晰，真是让我欣慰不已！

评分☆☆☆☆☆

这本书《小学生趣味阅读与作文训练5年级》在我的教育理念中，找到了非常好的实践载体。它没有把阅读和写作割裂开来，而是将两者有机地融合在一起，形成了一个完整的学习闭环。阅读材料的选择非常贴合五年级学生的认知水平和兴趣点，题材多样，内容有趣，能够有效地激发孩子的阅读热情，让他们乐在其中。更重要的是，这些阅读材料本身就是一本“素材库”，里面蕴含着丰富的“好词好句”和多样的表达方式，孩子在阅读中就能潜移默化地吸收和借鉴。而作文训练部分，特别是“思维点拨”环节，真是太棒了！它没有给出现成的模式，而是教会孩子如何去思考，如何去组织语言，如何去构思文章。通过层层递进的引导，让孩子能够主动地去发掘自己的想法，找到写作的切入点。这种启发式的教学方式，不仅能够提升孩子的写作技巧，更能培养他们的独立思考能力和创新意识。“同步练笔”的设计也很人性化，它让孩子能够立即将学到的知识和方法运用到实践中，并通过反复练习来巩固和提升。我看到孩子现在写作文，不再是东拼西凑，而是思路清晰，结构完整，语言生动，这让我感到非常满意。

评分☆☆☆☆☆

让我惊喜的是，这本《小学生趣味阅读与作文训练5年级》在培养孩子的阅读习惯和写作能力上，做到了真正的“润物细无声”。它不像有些教辅那样，一上来就给孩子施加压力，而是通过一系列精心设计的趣味阅读内容，让孩子在不知不觉中爱上阅读。我发现，我的孩子现在主动拿起书本的时间变多了，而且读完还会主动和我分享书中的有趣故事，这让我觉得非常欣慰。更难得的是，书中的作文训练部分，并没有生硬地灌输写作技巧，而是通过“思维点拨”的方式，让孩子自己去发现和领悟。它鼓励孩子从生活中的点滴细节出发，去观察，去感受，去思考，然后用文字记录下来。这种引导方式，不仅能让孩子写出有真情实感的文章，还能培养他们敏锐的观察力和深刻的思考能力。“同步练笔”的设计也相当巧妙，它提供了多种多样的写作练习，让孩子可以根据自己的兴趣和掌握程度进行选择，既有挑战性又不至于让孩子感到畏惧。看着孩子能够自信地表达自己的想法，并且写出越来越精彩的作文，我由衷地感谢这本书。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始我还在犹豫要不要入手这本《小学生趣味阅读与作文训练5年级》，毕竟市面上同类书籍不少。但真正翻开之后，我就知道我的选择是明智的。这本书最大的亮点在于它真正做到了“趣味”与“训练”的有机结合。阅读部分不再是枯燥乏味的课文摘录，而是精选了大量贴近五年级学生认知水平和兴趣点的精彩片段，有科普知识、有奇幻冒险、有生活故事，涵盖面广，内容丰富。它像一位循循善诱的老师，用生动有趣的语言引导孩子主动去探索，去发现。而作文训练部分，更是直击痛点。它不是简单地告诉孩子“怎么写”，而是深入浅出地剖析“为什么这么写”以及“怎么才能写得更好”。“思维点拨”这四个字不是空话，它通过精巧的设计，让孩子在阅读后自然而然地产生写作的灵感和方向。比如，读完一个关于友谊的故事，书中就会引导孩子思考“友谊是什么？你有哪些关于友谊的经历？你想怎样描绘你心目中的友谊？”这种由点到面的引导，让孩子不再感到无从下手。更重要的是，“同步练笔”部分，提供了大量高质量的范例和启发性的练习题，孩子可以马上将学到的技巧运用到实践中，及时巩固。这种“学以致用”的设计，让学习过程变得高效且富有成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生趣味阅读与作文训练5年级》给我的最大感受就是它的“接地气”和“实操性”。很多同类的作文辅导书，要么理论过于深奥，要么题目过于宽泛，孩子看了之后仍然不知道如何下手。但这本书，它就像一个经验丰富的作文老师，不仅告诉你“吃什么”，还告诉你“怎么吃”，甚至帮你“准备好食材”。阅读部分的选择真的非常用心，故事性和知识性兼具，而且用词不难，非常适合五年级孩子。读完这些故事，孩子不仅能开阔眼界，还能潜移默化地吸收其中的好词好句，为自己的写作打下基础。而作文训练部分，尤其是“思维点拨”，真的太有用了。它不是直接给答案，而是引导孩子一步步去分析问题，去发散思维，去找到属于自己的写作角度。我看到书中有很多关于审题、构思、素材搜集等方面的具体方法指导，非常实用。而且，每一课的“同步练笔”都紧密结合了前面的阅读内容和思维点拨，让孩子立刻就能将所学所思转化为实际的文字。孩子现在写作文，明显比以前更有条理，更懂得运用丰富的词汇和生动的表达方式了。