双色版现货2018中华国学经典 中华经典素读范四年级上册+四年级下册 共2陈琴主编中华素读

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店铺: 龙娇缘图书专营店
出版社: 二十一世纪出版社
ISBN:9787556809950
商品编码:26743162419
丛书名: 中华经典素读范本 四年级
出版时间:2015-07-01

具体描述

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《中华经典素读范·小学四年级》 一、 内容概述 本套《中华经典素读范·小学四年级》是专为小学四年级学生精心编选的国学启蒙读物。全书以“素读”为核心理念,旨在引导学生“不求甚解”,通过反复诵读,培养语感,体味语言之美,潜移默化地吸收中华优秀传统文化的精髓。书中选录了大量经过历史检验、传诵千古的经典篇章,涵盖了诗歌、散文、寓言、哲理故事等多种体裁,力求内容丰富、形式多样、趣味盎然,让学生在轻松愉快的阅读过程中,感受中华文化的博大精深。 二、 篇章精选与编排特点 本套读物在篇章的选取上,充分考虑到小学四年级学生的认知水平和接受能力,同时兼顾了经典性、教育性和趣味性。 经典篇章,溯源而上: 选取了如《论语》、《孟子》、《道德经》等先秦诸子经典中的部分精彩语录,如“知之为知之,不知为不知,是知也”等,以其精炼的语言和深刻的哲理,为学生打下思想启蒙的基础。同时,也收录了唐诗宋词中的名篇佳作,如李白、杜甫、苏轼等大家的作品,让学生领略古代诗歌的韵律之美和意境之深远。 寓言故事,启迪心智: 精选了《战国策》、《庄子》等著作中的经典寓言,如“愚公移山”、“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”等,这些故事情节生动,寓意深刻,能够有效地培养学生的逻辑思维能力和辨别是非的能力,从中学习做人的道理。 散文精粹,品味语言: 挑选了部分古代散文的佳作,如《桃花源记》、《陋室铭》等,让学生感受古文描写的生动形象,学习遣词造句的精妙之处,提升语言表达能力。 四大名著精选片段: 选取了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说中的经典情节和人物片段,以简洁易懂的方式呈现,激发学生对四大名著的兴趣,为日后深入阅读打下基础。 注重循序渐进: 遵循循序渐进的原则,从相对浅显易懂的篇章开始,逐步过渡到稍具深度的内容,让学生在逐步深入的过程中,不断获得成就感,保持学习的积极性。 篇幅适中,易于诵读: 每篇选文的篇幅都经过精心设计,既保证了内容的完整性,又避免了篇幅过长导致学生产生畏难情绪。鼓励学生反复诵读,直到能够熟练背诵。 三、 “素读”教学法的阐释 “素读”是一种强调“有口无心”的阅读方法,其核心在于通过反复的、机械的诵读,让学生在不刻意追求理解字词含义的情况下,通过声音的律动、节奏的起伏,在大脑中形成对文本的直观感知和记忆。 培养语感: 长期反复的诵读,能让学生自然而然地熟悉汉语的语音、语调、节奏和韵律,形成良好的语感,为日后的写作和口语表达奠定坚实基础。 熏陶文化: 在不加过多讲解的情况下,学生通过反复诵读,能够将经典中的思想、情感、意象等文化信息内化于心,达到“润物细无声”的文化熏陶效果。 增强记忆: 声音是记忆的载体。反复的朗读能够将文字信息转化为声音信号,通过听觉和口腔运动的协同作用,大大提高记忆效率,使经典篇章在学生心中留下深刻印记。 降低理解门槛: 对于部分艰深的内容,“素读”法能够暂时绕过理解的难关,让学生先通过诵读与文本建立联系,待其心智发展或接触更多相关知识后,再进行深入的理解,避免了因过早追求理解而产生的挫败感。 培养耐心与专注: “素读”需要持之以恒的练习,这有助于培养学生持之以恒的学习态度和专注力。 四、 适用对象与价值意义 本套《中华经典素读范·小学四年级》适合全体小学四年级学生使用,无论是在校学生,还是在家自学的学生,都能从中获益。 学校教学: 可作为小学语文国学教育的辅助教材,用于课堂诵读、课前预习、课后巩固等环节,丰富教学内容,提升教学效果。 家庭教育: 是家长引导孩子接触和学习中华传统文化的理想读物,可作为亲子共读的素材,在温馨的家庭氛围中,传承中华文化。 培养国学素养: 通过“素读”,学生能够系统地接触到中华优秀传统文化的核心经典,为培养深厚的国学素养打下坚实基础,使其在未来的人生道路上,拥有更加丰厚的文化底蕴。 提升语文能力: 良好的语感、强大的记忆力以及对语言文字的敏感度,将直接促进学生在识字、阅读、写作、口语交际等各方面的能力提升。 涵养品德情操: 经典篇章中蕴含的中华民族的智慧、美德和价值观,将潜移默化地影响学生的品德形成,培养其成为有修养、有情怀的人。 《中华经典素读范·小学四年级》不仅是一套学习古文的工具书,更是引导孩子们走向中华优秀传统文化殿堂的启蒙之舟,让经典在孩子们的朗朗书声中焕发新的生命力。

用户评价

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最近在书店闲逛,无意间翻到了这套《双色版现货2018中华国学经典》。当时就被它简洁大气的设计吸引了。拿到手里翻看,感觉纸张的质感相当不错,印刷也很清晰,双色印刷的排版确实比单色要舒服很多,阅读起来视觉疲劳感会小一些。我一直对中国传统文化很感兴趣,但总觉得那些古文晦涩难懂,无从下手。这套书的出现,仿佛为我打开了一扇门。它的选材应该是经过深思熟虑的,都是一些耳熟能详、但又蕴含深刻哲理的经典篇章,比如《论语》的节选,还有一些古代诗歌散文。虽然我还没来得及深入研读,但仅仅是浏览目录和部分章节,就已经能感受到那种跨越千年的智慧和韵味。更重要的是,它采用了“素读”的方式,这对于我们这些现代人来说,是一种非常好的学习方法。不加过多注解和分析,鼓励读者自己去体会文字的魅力,去感受古人的思想情感。这种“留白”的处理,反而更能激发人的想象力和思考。我决定买回家,慢慢品读,希望通过这本书,能够重新认识和理解中华优秀传统文化。

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作为一名一直关注中国传统文化教育的家长,我对于市面上出现的各种教育类书籍总是保持着一份审慎的期待。当我看到这套《双色版现货2018中华国学经典》时,眼前一亮。这本书的定位非常清晰,是针对“四年级上册+四年级下册”的国学启蒙,这正好是孩子们接受和理解传统文化的重要时期。而“素读范”的理念,更是让我看到了它区别于市面上其他同类书籍的独特之处。“素读”提倡的是一种返璞归真的阅读方式,不依赖过多的注解,鼓励孩子们通过反复诵读,去体会文字本身的韵律、情感和意境,从而在不知不觉中内化经典的智慧。这种方法,在我看来,比死记硬背或者浅显的讲解,更能让孩子真正地爱上国学。双色印刷的设计,也让整本书在视觉上更加舒适,能够有效地降低阅读疲劳感,让孩子们更愿意长时间地投入阅读。而“陈琴主编”的字样,也让我对书的学术严谨性多了一份信心。总而言之,这本书给我的第一印象是非常扎实的,它在内容选择、编排设计和教育理念上,都展现出了一种对传统文化教育的深刻理解和认真态度。

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我是一名对中国古代文学颇有研究的爱好者,平时也经常阅读一些经典著作。这次偶然看到《双色版现货2018中华国学经典》这本书,出于职业敏感,还是仔细研究了一下。首先,从出版信息来看,2018年的出版日期说明内容是相对较新的,但“中华国学经典”这个定位又保证了其权威性。而“双色版”的特点,对于提升阅读体验有着显著的作用,它能在视觉上更好地突出重点,引导读者关注文本本身,而非过多的干扰性设计。这本书的全称提到了“中华经典素读范”,这四个字非常有意思。“素读”,顾名思义,就是纯粹地阅读,不依赖过多的注释和解读。这是一种非常古老且有效的学习方法,尤其适合于经典文本。它强调的是通过反复诵读,让文字的音韵、节奏、情感在读者心中留下深刻的印记,从而达到“潜移默化”的学习效果。这与现代教育中过度依赖解释的做法形成了鲜明对比,更加强调主动性和内化。而且,书的封面设计简洁大方,没有过多浮夸的元素,彰显了一种返璞归真的学术态度,这一点我非常欣赏。

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说实话,当初买这本书,主要就是看中了“四年级上册+四年级下册”这个标签。我家孩子现在正好是四年级,学校里也开始接触一些古诗文了,但总觉得课本上的内容有些零散,不够系统。我希望他能有一个更全面、更深入的学习途径。这套《中华经典素读范》正好满足了我的需求。拿到手之后,我特意和他一起翻看了一下。书的装帧很朴实,没有花哨的图案,这我觉得挺好,更专注于内容本身。双色印刷的排版,让文字和背景区分得更明显,对孩子来说,阅读起来应该不会太吃力。而且,它强调“素读”,这一点我非常赞赏。现在的孩子,很多学习都依赖于讲解和解释,很少有机会自己去揣摩、去感受。素读嘛,就是朗朗上口地念,反复地读,让文字的味道在嘴里,在心里慢慢地发酵。这不仅能锻炼孩子的语感,也能帮助他们记住这些经典篇章。我打算让孩子每天坚持读一点,不用强求理解,先求熟读,相信慢慢积累,他对古文的理解自然会加深。

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最近一直在思考如何让家里的小朋友更好地接触和理解传统文化,毕竟在这个信息爆炸的时代,很多传统的东西容易被忽略。当我看到这本《双色版现货2018中华国学经典》,立刻就被它吸引住了。首先,它的名字就非常直观,“中华国学经典”,这是内容的保证。然后,“素读范”这个概念,对我来说是全新的,但细细一想,这不正是我们小时候学习古文的原始方法吗?就是一遍遍地读,读出声来,把字音、字形、字义融为一体。这套书包含了“四年级上册+四年级下册”,这非常贴合孩子的学习阶段,内容不会过于深奥,也不会过于浅显。双色印刷的设计,我个人觉得非常实用,相比于纯黑白的印刷,双色能更好地突出重点,让内容更具层次感,阅读起来也不会那么枯燥。而且,封面设计非常简洁,没有太多花哨的图案,给人一种沉静、厚重的质感,这本身就与国学经典的气质相符。我看到主编是“陈琴”,虽然我不太熟悉这位学者,但“中华素读”这个关键词,让我对这本书充满了期待,相信它会是一个不错的选择。

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