現貨中學生分類作文範本初中生作文訓練大全考場作文滿分作文議論文說明文應用文 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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☆☆☆☆☆

楊建峰編

圖書標籤:

作文
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寫作訓練
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滿分作文
中學生

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店鋪：博宇圖書專營店

齣版社：江西教育齣版社

ISBN：9787539271613

商品編碼：26712953179

開本：10開

齣版時間：2013-10-01

具體描述

産品屬性

書名

中學生分類作文範本

ISBN編號

9787539271613

條形碼

9787539271613

是否是套裝

否

書名

中學生分類作文範本

定價

59.00元

齣版社名稱

江西教育齣版社

齣版時間

2013年10月

作者

無

編者

楊建峰

開本

10開

作者地區

內容介紹

新、全、實用的初中生作文工具書，

汲取作文精華，

提煉實用作文方法，直登高分作文快車。

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《妙筆生花：考場寫作實戰指南》一、編委會介紹《妙筆生花：考場寫作實戰指南》由國內一批資深的教育專傢、一綫名師及資深高考閱捲老師組成編委會，曆時兩年精心打磨而成。編委會成員均擁有豐富的教學經驗和深厚的學術功底，對中學生作文的教學難點、考場作文的命題趨勢以及評分標準有著深刻的洞察。他們深入研究曆年高考及中考優秀範文，提煉齣實用有效的寫作技巧，旨在為廣大中學生提供一本真正權威、實用、高價值的寫作指導書籍。二、內容概述本書聚焦中學生在寫作過程中普遍遇到的睏惑與難題，以“實戰”為核心，全麵覆蓋各類考場作文的核心要求，涵蓋議論文、說明文、應用文三大文體，並輔以精選的分類作文範本，力求做到“實用、全麵、有效”。全書結構清晰，層次分明，將復雜的寫作技巧化繁為簡，讓學生掌握一套係統、科學的作文訓練體係。三、核心內容詳解（一）議論文寫作：觀點明晰，論證有力議論文是考場作文的重中之重，本書在議論文部分投入瞭大量篇幅，力求幫助學生寫齣言之有物、邏輯嚴謹、說服力強的文章。 1. 審題立意：精準解讀，確立高度 “三看”法解析審題：針對各種類型的作文題目（話題類、材料類、命題類），本書提供“三看”法——看關鍵詞、看隱含信息、看限製條件，引導學生準確把握題意，避免偏題、跑題。確立高遠立意：重點講解如何從不同角度挖掘材料的深層含義，確立新穎、深刻、具有時代價值的中心論點。提供“由錶及裏、由近及遠、由小見大”等多種立意技巧，幫助學生跳齣思維定勢。案例分析：精選曆年高考及模擬考試中齣現的經典議論文題目，詳細分析其審題過程和多種立意角度，為學生提供直觀的參考。 2. 結構謀篇：邏輯清晰，層次分明經典結構模型：重點介紹“總-分-總”、“並列式”、“遞進式”、“對比式”等幾種經典的議論文結構模式，並分析其適用範圍和寫作要點。段落組織：教授如何寫好開頭（引人入勝）、主體（論證層層深入）和結尾（有力升華）。強調段落之間的過渡自然，邏輯連貫。 “鳳頭、豬肚、豹尾”：詳細講解如何打造引人注目的開頭、內容充實的主體、言簡意賅又震撼人心的結尾。結構圖示與範文解析：通過結構圖示直觀展示文章的脈絡，並結閤優秀範文，詳細剖析其結構安排的精妙之處。 3. 論證方法：豐富多樣，以理服人理論升華：強調引用名人名言、經典詩詞、科學原理等，提升文章的思想深度。事實說理：引導學生從新聞事件、曆史故事、社會現象、個人經曆等現實生活中汲取論據，增強文章的說服力。例證法：教授如何選取典型、生動、具有代錶性的事例，並進行深入分析，使論據與論點緊密結閤。引證法：重點講解如何正確、恰當地引用名言警句、俗語諺語，增強文章的權威性和感染力。對比論證：闡釋如何通過正反對比，突齣事物的本質特徵，強化論證效果。比喻論證：教授如何運用生動形象的比喻，使抽象的道理通俗易懂，更具說服力。論證技巧：強調論證要“以理服人”，避免空泛議論，做到論點明確，論據充實，論證有力。 4. 語言錶達：準確生動，富有文采準確性：強調用詞的精準，避免模糊不清的錶述。生動性：教授如何運用修辭手法（比喻、擬人、排比、設問、反問等）增強語言的形象感和感染力。文采：引導學生學習古今優秀篇章的語言精華，適當運用排比、對仗、引用等，使語言富有節奏感和美感。句式變化：強調長短句結閤，陳述句、疑問句、感嘆句穿插運用，使行文富於變化，避免單調。詞匯積纍：提供常用寫作詞匯、高級詞匯及辨析，幫助學生拓展詞匯量，提高錶達的準確性和豐富性。（二）說明文寫作：條理清晰，信息準確說明文要求將事物的特徵、原理、方法等說清楚，本書重點在於指導學生掌握清晰的條理和準確的信息傳達。 1. 把握說明對象：強調理解說明文的本質要求——“說清楚”，明確說明文的分類（事物性說明文、事理性說明文）。 2. 結構安排：介紹常用的說明文結構，如：時間順序、空間順序、邏輯順序（由現象到本質、由原因到結果等）。 3. 說明方法：詳細講解定義、分類、舉例子、列數字、作比較、畫圖錶、摹狀貌等常用說明方法，並提供具體運用案例。 4. 語言特點：強調說明文語言的準確性、簡潔性、客觀性，避免使用感情色彩濃厚的詞語。 5. 範文精析：選取典型說明文範例，分析其說明對象、結構、說明方法和語言特點，幫助學生掌握說明文的寫作要領。（三）應用文寫作：規範實用，格式嚴謹應用文是實用性很強的文體，本書著重於培養學生掌握各類應用文的格式和寫作要領。 1. 常見應用文類型：重點涵蓋書信、通知、倡議書、演講稿、調查報告、新聞報道、發言稿等學生在學習和生活中經常接觸的應用文體。 2. 格式規範：針對每一種應用文，詳細講解其標準格式，包括標題、稱謂、正文、落款、日期等要素，確保學生書寫規範。 3. 內容要點：明確每種應用文需要包含的核心內容和信息，指導學生如何圍繞中心事件或目的展開敘述。 4. 語言風格：闡述不同應用文的語言風格特點，如通知的簡潔明瞭，倡議書的號召力，演講稿的感染力等。 5. 範例模仿：提供大量各類應用文的優秀範例，並進行逐一點評，幫助學生模仿學習，掌握寫作技巧。（四）分類作文範本：精選範文，學以緻用本書精選瞭大量近年來的優秀中學生作文，涵蓋瞭議論文、說明文、應用文以及各種話題作文、材料作文等，並根據文體和主題進行分類。 1. 分類明確：按照文體（議論文、說明文、應用文）和主題（如：成長、責任、科技、環保、人性等）進行清晰分類，方便學生查找和學習。 2. 範文特點：每一篇範文都經過精心挑選，體現瞭立意新穎、結構完整、論證有力、語言優美、富有感染力等特點。 3. 名師點評：針對每一篇範文，由資深名師進行深度點評，分析其成功之處，提煉寫作亮點，指齣可藉鑒的技巧，使學生不僅能“看懂”，更能“學會”。 4. 模仿與藉鑒：鼓勵學生在理解範文的基礎上，學習其優點，但避免生搬硬套，強調培養自己的獨立思考和創新能力。四、學習方法與建議本書不僅提供寫作理論和範文，更注重指導學生如何科學有效地學習。 1. “三步法”學習：第一步：理解理論。仔細閱讀各章節的理論講解，掌握寫作的基本原則和技巧。第二步：分析範文。深入研究範文，模仿其結構、論證方法、語言錶達，但切忌照搬。第三步：動手實踐。結閤書中的練習題或自己感興趣的話題，勤加練習，將所學知識融會貫通。 2. “積纍與運用”結閤：強調平時積纍素材（名人名言、精彩事例、優美詞句）的重要性，並學會將其巧妙地運用到寫作中。 3. “多讀、多思、多寫、多改”：倡導學生養成良好的寫作習慣，堅持閱讀優秀作品，深入思考，勤於動筆，並及時修改自己的文章。五、目標讀者本書適閤全國初中、高中各年級學生，尤其是備戰中考、高考的學生。同時，也適用於對提升寫作能力有需求的廣大讀者。六、齣版意義《妙筆生花：考場寫作實戰指南》的齣版，旨在為中學生提供一套係統、科學、實用的寫作訓練方案，幫助學生剋服寫作障礙，提高寫作水平，在各類考試中取得優異成績。本書內容權威、緊貼考情、方法實用，是廣大師生必備的寫作指導用書。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注青少年寫作教育的教育工作者，我對市麵上各種作文輔導書籍有著深入的研究。這本《中學生分類作文範本初中生作文訓練大全考場作文滿分作文議論文說明文應用文》的書名就足以吸引我的目光，它涵蓋瞭從分類到訓練，從考場到滿分，再到具體文體的全麵性。在拿到這本書後，我仔細地審閱瞭其內容。首先，其分類的細緻程度令人贊賞，將議論文、說明文、應用文等不同體裁進行清晰劃分，並針對每種體裁的特點提供瞭詳實的指導。例如，在議論文部分，我發現其對於如何確立論點、組織論據、運用論證方法等都進行瞭深入淺齣的剖析，提供瞭不同風格的範文供學生模仿。說明文部分則側重於清晰的邏輯和準確的語言，範文的選材也緊貼初中生的生活經驗，使得學生在學習時更易理解和藉鑒。應用文部分則涵蓋瞭通知、倡議書、演講稿等多種常見文體，並提供瞭規範的格式和寫作要點，這對於學生實際應用能力的培養至關重要。更令我驚喜的是，書中還穿插瞭大量的“作文訓練”環節，通過設置不同的寫作題目和引導性問題，激發學生的寫作興趣和創新思維。這些訓練題目的設計，不僅考慮瞭學生的認知水平，也注重瞭對他們審題立意、謀篇布局能力的培養。總體而言，這本書的內容體係完整，覆蓋麵廣，既有理論指導，又有實踐訓練，對於幫助初中生提升寫作水平，應對各類考試，具有顯著的參考價值。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育領域工作多年的編輯，我對如何構建一本高質量的作文輔導書有著深刻的理解。這本《中學生分類作文範本初中生作文訓練大全考場作文滿分作文議論文說明文應用文》在我初次接觸時，便以其務實且全麵的定位吸引瞭我。從編排結構上看，本書采取瞭“分類——範文——解析——訓練”的遞進式模式，非常符閤學生的認知規律和學習習慣。其“分類作文”的理念，摒棄瞭以往大而泛的寫作指導，而是針對議論文、說明文、應用文等核心文體，進行瞭精細化的內容設計。在議論文部分，不僅提供瞭多角度、多觀點的範文，更重要的是，對文章的立意、結構、論證邏輯進行瞭深入分析，並提供瞭“考場作文”的模擬演練，讓學生能夠直觀地感受到高分作文的特質。說明文部分則側重於語言的準確性和條理性，範文的選材也貼近生活，易於學生理解和模仿。應用文部分更是將通知、書信、演講稿等實用文體一一呈現，並配以詳細的寫作要點和注意事項，對於培養學生的實際應用能力具有極高的價值。書中“作文訓練大全”的闆塊，更是為學生提供瞭源源不斷的寫作素材和練習機會，通過不同題型的設置，能夠有效提升學生的審題能力、構思能力和語言錶達能力。總而言之，本書在內容的深度、廣度以及編排的科學性上都達到瞭較高的水準，對於提升初中生的寫作能力，特彆是考場作文應試能力，具有重要的指導意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大方，封麵上“現貨”二字十分醒目，錶明瞭我下單後能迅速收到貨的期待。打開書頁，撲麵而來的是一股清新的紙張味道，這讓我對閱讀體驗充滿瞭期待。我是一位初中生的傢長，一直以來都為孩子的作文學習感到頭疼。孩子雖然聰明，但總是在寫作時顯得詞不達意，或者思路混亂。每次看到他對著空白的作業本發愁，我心裏都焦急萬分。這次抱著試試看的心態，選擇瞭這本《中學生分類作文範本》。收到書後，我迫不及待地翻閱起來，首先映入眼簾的是清晰的目錄，將作文分為議論文、說明文、應用文等不同類彆，這讓我對書的內容有瞭初步的瞭解。我尤其關注瞭議論文部分，因為這是孩子目前最薄弱的環節。書中的範文選材廣泛，涵蓋瞭社會熱點、生活趣事、名人故事等多個方麵，而且角度新穎，論證有力，讓我看到瞭孩子可能藉鑒的學習方嚮。最重要的是，範文後麵的解析部分，詳細地講解瞭文章的結構、論證方法、遣詞造句的技巧，以及如何從生活中汲取素材。這對於傢長來說，也是一個非常寶貴的指導。我甚至可以根據這些解析，在日常生活中引導孩子觀察生活，思考問題，為寫作積纍素材。總而言之，這本書給我的第一印象是內容豐富，條理清晰，指導性強，非常適閤作為孩子提升作文能力的輔助教材。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將參加中考的初三學生，對於作文的分數一直非常重視，因為它占瞭很大一部分比重。平時我寫作文總是感覺無從下手，或者寫齣來的東西平淡無奇，很難拿到高分。這次我媽媽給我買瞭這本《現貨中學生分類作文範本》，我迫不及待地翻看瞭起來。這本書真的太實用瞭！首先，它把作文分成瞭好幾類，比如議論文、說明文、應用文，我之前對這些分類概念不是很清晰，看這本書就能明白它們的區彆和特點。然後，每個分類下麵都給瞭好多範文，而且這些範文的題目都挺貼近我們初中生的生活和學習的，讀起來不會覺得很枯燥。我最喜歡的是議論文的部分，裏麵有很多觀點很鮮明，論證也很充分的文章，我看瞭之後，感覺自己以後寫議論文的時候，思路一下子就開闊瞭很多。書中不光有範文，還有很多寫作技巧的講解，比如怎麼開頭纔能吸引人，怎麼結尾纔能有力，怎麼纔能讓自己的語言更生動。我還注意到，書裏還有一些“考場作文”和“滿分作文”的例子，這些可以直接參考，讓我知道什麼樣的文章纔能拿到高分。我準備把這本書當成我中考前的“秘密武器”，多看多練，爭取在考場上寫齣讓自己滿意的作文。

評分☆☆☆☆☆

這本《現貨中學生分類作文範本》給我的整體感覺就像一個非常耐心的寫作導師，它不會直接告訴你答案，而是循序漸進地引導你思考和實踐。我一直覺得寫作是一件很抽象的事情，尤其是如何讓自己的文章“有深度”、“有見地”。這本書在議論文部分，不僅僅是給齣瞭一些優美的詞句和段落，更重要的是它在示範如何“立意”，如何從一個普通的現象中提煉齣深刻的道理，並且用清晰的邏輯去闡述。我特彆喜歡書中對於“論據”的運用分析，它會告訴你，為什麼這個例子能支撐論點，以及如何讓論據更具說服力。這對我來說是一種思維上的啓迪。同時，說明文的部分也讓我受益匪淺。我之前總是覺得說明文枯燥乏味，但這本書中的範文，即使是講解一個簡單的物品，也能寫得生動有趣，而且條理清晰。它讓我明白，說明文同樣需要語言的魅力，需要將復雜的知識用簡單易懂的方式呈現齣來。應用文的部分，則解決瞭我很多實際的睏擾，比如如何寫一篇得體的通知，如何組織一場有吸引力的演講。書中的範文和指導，都非常貼閤實際生活中的應用場景，讓我感覺學到的知識能夠立刻派上用場。總的來說，這本書的價值在於它不僅僅提供瞭“寫什麼”的範本，更重要的是教會瞭“怎麼寫”，以及“為什麼這麼寫”，這是一種從“術”到“道”的提升，讓我對寫作這件事有瞭更深的理解和更大的信心。