爱学系列 小学课本同步作文辞典 工具书语文教材词典 小学生一年级二年级三年级四年级五年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 作文指导
• 小学语文
• 课本同步
• 辞典
• 工具书
• 词典
• 一年级
• 二年级
• 三年级
• 四年级
• 五年级

店铺： 与子偕老图书专营店

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308101028

商品编码：24202894214

丛书名： 小学课本同步作文辞典

出版时间：2014-01-01

 

部分地区不包邮：,四川、陕西、山西、广西 云南、贵州、吉林、重庆、辽宁、海南，黑龙江、青海、甘肃、西藏、内蒙古、新疆、宁夏 澳门、香港、海外、台湾除外地区都享受包邮

 

《爱学系列·小学生同步作文指导与词汇宝典》 点亮思维，妙笔生花——开启小学作文的无限可能 亲爱的小读者们，还在为写作文而烦恼吗？是否常常觉得脑海里有很多想法，却不知道如何用文字表达？是否翻遍了字典，却找不到最贴切的词语来形容你心中的感受？别担心，《爱学系列·小学生同步作文指导与词汇宝典》就是你最贴心的写作伙伴！ 这套精心编排的工具书，专为小学阶段的孩子们量身打造。它不仅仅是一本简单的字典，更是一套集阅读、理解、积累、运用为一体的作文指导方案。我们深知，对于一年级到五年级的学生来说，写好作文是学习语文的关键一步，也是表达自我、释放创造力的重要途径。因此，我们汇聚了教育专家和资深教师的智慧，将抽象的作文技巧变得生动易懂，将零散的词汇变得系统有序，旨在帮助每一位热爱学习的孩子，都能轻松地爱上写作，并从中获得成就感。 一、 紧扣课本，同步学习——作文不再是无源之水 我们深谙“学以致用”的道理。这套“宝典”的核心理念之一，就是与小学语文课本紧密同步。我们仔细研读了各年级语文教材的重点篇目、常用词语和核心概念，将这些内容巧妙地融入到作文指导和词汇的讲解中。 课文词语精讲： 对于课本中出现的生词、重点词语，我们不仅提供了准确的释义，更重要的是，会深入剖析这些词语的用法、感情色彩以及在不同语境下的表达效果。例如，课本中出现了“雷鸣般的掌声”，我们不仅仅解释它的意思是“像雷声一样响亮的掌声”，还会引导学生思考，什么情况下会用到这样的词语？它能够营造出怎样的氛围？通过这样的深度解读，学生能够真正理解并掌握这些词语，将其灵活运用到自己的作文中。 课文主题拓展： 每一篇课文往往围绕一个或几个主题展开。我们的“宝典”会针对课文的主题，提供相关的写作素材、名人名言、诗歌散文片段，以及同类主题的优秀范文。例如，当学习了描写友情的课文后，我们会提供更多关于友情的谚语、诗句，并展示描写友情的不同角度和表达方式，帮助学生拓宽思路，让他们的作文主题更加饱满、立意更加深刻。 同步练习与指导： 我们会根据课文内容，设计一系列与课文知识点紧密结合的作文练习题。这些题目不再是简单的“写一写”，而是引导学生思考“为什么这样写”、“可以怎么写得更好”，并提供详细的写作步骤和方法指导。例如，如果课文学习了描写景色的方法，练习题可能会要求学生根据课文中学到的技巧，描写自己家乡的一个景点，并在指导部分提示学生要注意观察景色的哪些方面（色彩、声音、气味等），如何运用比喻、拟人等修辞手法。 通过与课本的同步，学生在学习课文知识的同时，就能潜移默化地掌握写作方法，积累写作素材，让作文学习变得更加高效、自然，避免了“为写作文而写作文”的脱节感。 二、 词汇宝库，分类精选——让你的语言更丰富、更精准 丰富的词汇是写作的基石。我们知道，小学生在写作中常常面临词汇贫乏的问题，导致语言单调、表达不清。因此，我们倾力打造了一个海量而又实用的词汇宝库，并进行了科学的分类，让学生能够轻松找到所需，提升语言表达能力。 按主题分类： 我们将词汇按照生活主题进行分类，例如“学校生活”、“家庭成员”、“我的爱好”、“大自然”、“节日庆典”、“我的心情”等等。这种分类方式，让学生在描写某个特定主题时，能够快速找到与之相关的词汇，如在描写“夏天”时，可以找到“炎热”、“蝉鸣”、“绿树成荫”、“西瓜”、“汗流浃背”等一系列词语，让描写更加生动形象。 按词性与功能分类： 除了主题分类，我们也提供了按词性（如名词、动词、形容词、副词）和功能（如表示颜色的词、表示声音的词、表示动作的词、表示情感的词）进行的分类。这有助于学生理解词语的语法功能，并在需要时精确地选择最恰当的词语。例如，当需要表达“非常高兴”时，学生可以查阅“表示高兴的词”，找到“欣喜若狂”、“兴高采烈”、“眉开眼笑”、“喜出望外”等，并理解它们在程度和语境上的细微差别。 近义词与反义词辨析： 为了帮助学生区分相似词语的含义，我们精心整理了大量的近义词和反义词，并进行详细的辨析。我们会解释它们的相同点和不同点，以及在什么情况下使用哪一个词语会更合适。这能有效避免学生在写作中用词不当、意思混淆的情况。 成语、谚语、歇后语精选： 优秀的成语、谚语和歇后语，能够让文章增添文采，提升思想深度。我们精选了与小学阶段学习内容相符、易于理解和运用的成语、谚语和歇后语，并附带解释和例句，引导学生在合适的时机将其巧妙地融入作文，使文章更具韵味。 优美句型与段落范例： 除了单个词语，我们还收录了大量优美的句子和精彩的段落范例，涵盖各种描写方法和表达技巧。这些范例就像一个个写作的“模板”，学生可以模仿学习，从中汲取灵感，逐渐形成自己的写作风格。 三、 作文指导，循序渐进——从“要我写”到“我要写” 写作能力的提升，离不开科学有效的指导。我们的“宝典”不仅仅提供词汇，更重要的是，它提供了一套系统化的作文指导体系，帮助学生逐步掌握写作的秘诀。 基础写作要素讲解： 从最基础的“审题”、“立意”、“选材”、“谋篇布局”到“遣词造句”、“修辞运用”，我们都进行了通俗易懂的讲解。针对不同年级的特点，我们的讲解深度和难度也会有所调整。例如，低年级侧重于基础的写人、记事、写景，而高年级则会引导学生思考更深层次的主题和结构。 多样的写作方法指导： 我们会教授学生各种实用的写作方法，例如“细节描写法”、“对比描写法”、“联想想象法”、“倒叙插叙法”等，并配以生动的例子进行说明。学生可以通过学习这些方法，让他们的作文更加生动、有趣，充满想象力。 常见话题写作范例： 针对小学阶段常见的写作话题，如“我的妈妈”、“一件难忘的事”、“我喜欢的动物”、“我最想去的地方”等，我们提供了不同风格、不同侧重点的优秀范文。学生可以通过阅读这些范文，学习别人的构思、表达和语言运用，从中获得启发。 修改与润色技巧： 写作完成后，如何修改和润色文章同样重要。我们提供了一些简单的修改方法，指导学生如何检查错别字、语句是否通顺、内容是否完整等，帮助他们提升文章的质量。 激发写作兴趣的互动设计： 我们在“宝典”中设计了一些互动环节，例如“你想到了什么？”、“换一种说法试试”、“用下面的词语写一句话”等，鼓励学生主动思考，积极参与，将写作变成一件有趣的事情，从而真正激发他们内在的写作动力。 四、 实用易懂，贴近生活——让学习过程充满乐趣 我们深知，对于小学生而言，枯燥乏味的工具书只会让他们望而却步。因此，在“宝典”的设计上，我们始终坚持“实用、易懂、有趣”的原则。 图文并茂的设计： 为了让抽象的概念更加具象化，我们加入了大量精美的插图和生动的示意图。例如，在讲解“描写春天的景色”时，会配上鲜花盛开、绿草如茵的图片；在解释“打比方”时，会用形象的图示来辅助说明。 简洁明了的语言： 我们采用孩子们能够理解的语言进行解释和说明，避免使用过于专业的术语。每一个词语的释义都力求准确、简洁，每一个写作方法的讲解都力求通俗易懂。 丰富的生活化例子： 所有的例句和范文都来源于孩子们的生活，贴近他们的实际经验。这样，学生更容易产生共鸣，更容易理解和模仿。 贴心的编排与索引： 清晰的目录和详细的索引，能够帮助学生快速找到所需内容，节省查找时间。我们还对内容进行了分级，方便不同年级的学生按需选用。 《爱学系列·小学生同步作文指导与词汇宝典》，是您和孩子在小学语文学习道路上不可或缺的得力助手。它将帮助孩子们： 夯实语文基础： 扎实掌握课本知识，提升词汇量和运用能力。 激活写作灵感： 拥有丰富的写作素材和多样的表达方法。 培养逻辑思维： 学会构思、组织语言，清晰地表达自己的想法。 提升表达能力： 让语言更加生动、准确、富有感染力。 重塑写作信心： 在写作中找到乐趣，体验成功的喜悦。 请相信，当您的孩子翻开这本“宝典”，他/她将打开一扇通往精彩写作世界的大门。从一篇篇生动的日记，到一篇篇充满想象的童话，再到一篇篇有理有据的说明文，都将从这里启航。让《爱学系列·小学生同步作文指导与词汇宝典》陪伴您的孩子，在文字的世界里，尽情驰骋，妙笔生花！

评分☆☆☆☆☆

刚开始拿到这本《爱学系列 小学课本同步作文辞典》，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类的工具书太多了。然而，当我翻开它的时候，我感到了一丝惊喜，接着是越来越深的赞赏。这本书的设计思路，可以说非常巧妙地抓住了小学生学习的特点和难点。 首先，它并没有将词语仅仅看作是独立的个体，而是非常重视词语在语境中的应用。每一个词语的解释都配有不止一个例句，而且这些例句都是非常贴近小学生生活的，有的是课本里的情节，有的是孩子们日常能遇到的场景。这对于初学写作的学生来说，简直是如获至宝。我经常看到一些孩子，即使查到了词语的意思，也不知道该怎么用，而这本书里的例句，就像一座座桥梁，直接将词语的意思和实际运用连接了起来。 更让我印象深刻的是，这本书的编排逻辑非常清晰。它不像一些工具书那样杂乱无章，而是有明确的分类。比如，它会按照课文单元来划分词语，这样孩子在学习课文的时候，就可以同步查阅相关的词语，加深对课文的理解。另外，它还根据不同的写作主题，比如描写人物、描写景物、抒发情感等等，列出了相应的词汇。这使得孩子在写作的时候，不会茫然无措，而是能够有目的地去寻找和运用合适的词语。 我特别喜欢它在词语解释中加入近义词和反义词的部分。这不仅能够帮助孩子更全面地理解一个词语的含义，还能够让他们注意到词语之间的细微差别，从而在写作时能够更准确地表达。举个例子，如果孩子想表达“高兴”，他可以查到“开心”、“快乐”、“愉快”、“欣喜”等词，并且通过例句了解到它们之间的细微差别，这对于提升写作的精确度和丰富度非常有帮助。 总的来说，这本《爱学系列 小学课本同步作文辞典》是一本非常实用的工具书。它不仅仅是一本词典，更是一位循循善诱的写作启蒙老师。它用一种非常科学且有趣的方式，帮助小学生建立起扎实的词汇基础，并且能够将这些词语灵活地运用到写作中，从而大大提升他们的写作能力和学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学三年级的学生，平时最头疼的就是写作文，感觉脑子里空空的，不知道该写些什么，词语也很贫乏。妈妈给我买了这本《爱学系列 小学课本同步作文辞典》，刚开始我没怎么在意，觉得就是一本厚厚的字典。但是，当我翻开它之后，我才发现它和我想象中的完全不一样，它简直就是我的“写作宝藏”！ 这本书最让我喜欢的地方就是，它里面有很多很多我平时在课本上看到或者老师讲过的词语，而且解释得特别清楚。比如，有一次我看到课文里有个词叫“炯炯有神”，我不太明白是什么意思，就翻到了这本书。它不仅解释了“炯炯有神”是指眼睛明亮有神的样子，还给了我好几个例句，像是“他有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透人心。”还有“小狗那炯炯有神的眼睛，看着我，好像在乞求食物。”我一看就明白了，而且还学会了怎么在写人物或者小动物的时候用这个词。 这本书还有个特别棒的设计，就是它会把意思相近的词语都放在一起，还会告诉我它们有什么不一样。比如，我想表达“很开心”，这本书里就有很多选择，有“高兴”、“快乐”、“喜悦”、“欢欣鼓舞”等等。它还会告诉你，有时候用“喜悦”会比“高兴”更文雅一点，用“欢欣鼓舞”则能表现出更激昂的情绪。这让我觉得，我的作文一下子就能变得很不一样，不再是简单的“我很高兴”，而是可以写“我的心里充满了喜悦，仿佛要飞起来一样！” 而且，这本书里的词语分类也很科学。它把一些描写风景的词语，比如“烟波浩渺”、“层林尽染”、“郁郁葱葱”都归在一起，还有描写人物的，比如“聪明伶俐”、“活泼可爱”、“严肃认真”等等。这样我写作文的时候，如果想写景，就可以直接翻到描写景物的词语那一页，一下子就有很多好词可以选，而且这些词语都写得特别生动，让我的作文读起来就像一幅画一样。 自从用了这本书，我写作文真的有了很大的进步。以前写一篇作文要纠结半天，现在我能更自信地动笔，而且写出来的句子也变得更漂亮了。我每次都会把这本书带到学校，课间的时候就翻几页，感觉就像随身带着一个很厉害的写作老师一样，随时都能帮我解决问题。我真的很喜欢这本《爱学系列 小学课本同步作文辞典》！

评分☆☆☆☆☆

我是一个五年级的学生，平时语文成绩算不上顶尖，尤其是写作这一块，总是觉得脑袋里空空的，写出来的句子干巴巴的，词汇量也跟不上。偶然的机会，我妈妈给我买了一本《爱学系列 小学课本同步作文辞典》，一开始我没太在意，觉得就是一本普通的字典。但翻开之后，我才发现它和我之前看过的那些工具书完全不一样！ 它不仅仅是收录了大量的词语，更重要的是，它把这些词语都放在了具体的语境里。比如，我遇到“惊心动魄”这个词，它会给出好几个例句，有的是形容一场冒险，有的是形容一次比赛，还有的是形容一场大雨。这些例句都写得特别生动，让我一下子就明白了“惊心动魄”到底是什么意思，而且还学会了怎么把它用在自己的作文里。我印象最深的是，有一次老师让我们写一篇关于“第一次”的作文，我当时就翻到了“第一次”相关的词语，比如“忐忑不安”、“跃跃欲试”、“豁然开朗”等等，这些词语一下子就点亮了我的思路，我不再只是简单地描述事件，而是开始描写我当时的心情变化，让我的作文一下子就生动了很多。 这本书还有一个特别棒的地方，就是它的分类特别清晰。它根据不同年级的教材内容来划分词语，这样我就能找到和我学习进度相符的词汇。比如，我刚学到“描写景物”的时候，它就专门列出了一栏，里面有“烟波浩渺”、“层林尽染”、“郁郁葱葱”等等，这些词语简直就是给我的作文添上了色彩！我之前写景的时候，总是只会写“好美”，但用了这些词之后，我就可以写出“远处的山峦在薄雾中若隐若现，如同水墨画一般，真是烟波浩渺，美不胜收。”这样的句子，连我自己都觉得写得特别有水平。 而且，这本书的版式设计也非常舒服，字体大小适中，排版也很紧凑，不会让人觉得拥挤。它不像有些厚重的工具书，看起来就让人望而却步。我经常会把它放在书包里，课间或者放学回家的路上，都会拿出来翻几页。有时候，看到一个不认识的词，我会立刻翻到这本书里查，不仅能找到意思，还能看到它的用法，这样比老师在课堂上直接讲解更容易记住。 总而言之，这本《爱学系列 小学课本同步作文辞典》对我来说，就像一个随身的写作老师。它不仅帮我扩大了词汇量，更重要的是，它教会了我如何运用这些词语，让我的作文不再枯燥乏味，而是充满了想象力和表现力。我真的非常喜欢这本书，也感谢它让我的写作水平有了质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

自从我家孩子上了小学，我这个做家长的也跟着操碎了心，尤其是语文写作这一块，简直是让我头疼不已。每次让他写作文，要么就是词不达意，要么就是干巴巴的几句话，看着真是让人着急。我尝试过很多方法，买过各种作文辅导书，但效果都不是很理想。直到我偶然在书店发现了这本《爱学系列 小学课本同步作文辞典》，我才觉得找到了救星。 这本书的设计理念非常符合小学生的学习特点。它不是那种枯燥的字典，而是将词语的解释、近义词、反义词以及大量的例句结合在一起，并且所有内容都紧扣小学教材的编写进度。这意味着，孩子在学习课文的时候，遇到的生词、好词，都能在这本书里找到对应的解释和用法。我观察孩子使用这本书，他会把课本上划出来的词语，一个个地查阅。比如说，课文中出现“欣喜若狂”这个词，他会查到解释，看到“欣喜万分”、“喜出望外”等近义词，然后还会看到几个不同场景下使用“欣喜若狂”的例句。这种学习方式，比死记硬背要有效得多，孩子能够真正理解词语的含义，并且学会灵活运用。 让我特别满意的是，这本书的编排非常人性化。它根据不同年级的教学内容，将词语进行分类，这样孩子就不会因为词语太难而产生畏难情绪，也不会因为词语太简单而觉得浪费时间。比如，三年级的孩子可能会用到一些描绘人物的词语，这本书里就有详细的分类和解释；到了四年级，可能会涉及到描写景物的词语，这本书也都有相应的收录。这种循序渐进的学习方式，能够帮助孩子逐步建立起丰富的词汇库，并且能够自信地将这些词语运用到自己的写作中。 我发现，孩子在使用这本书后，写作上的进步是显而易见的。他不再像以前那样愁眉苦脸地写作文，而是会主动去翻阅这本书，寻找合适的词语来表达自己的想法。他的作文也变得更加生动有趣，句子也更加流畅。我甚至能看到他的一些句子，用词比我这个成年人还要准确和富有文采。这让我感到非常欣慰。 这本书不仅是一本工具书，更像是一位耐心的写作指导老师，它陪伴着孩子一起成长，激发他对语言文字的兴趣，提升他的写作能力。我强烈推荐给所有正在为孩子写作而烦恼的家长们，相信我，这绝对是一本物超所值的选择。

评分☆☆☆☆☆

作为一个多年从事小学教育的老师，我深知培养学生良好的写作能力是一项艰巨而又重要的任务。在这过程中，词汇量的积累和运用是关键。我接触过不少的工具书，但《爱学系列 小学课本同步作文辞典》给我的印象尤为深刻，它的专业性和实用性在同类书籍中脱颖而出。 这本书最大的亮点在于其“同步性”和“辞典性”的完美结合。它并非泛泛而谈，而是紧密围绕小学各个年级课本的教学内容来编写。这意味着，当学生在课文学习中遇到生词、好词时，他们能够立刻在这本辞典中找到解释、例句，甚至相关的拓展词汇。这种即时性的学习方式，能够极大地提高学生的学习效率，将零散的词汇知识融入到对课文的理解和运用之中，形成一种“学以致用”的良性循环。 我尤其欣赏它在词语解释方面的深度和广度。它不仅仅提供单一的释义，还会包含近义词、反义词，以及不同情境下的应用例句。这有助于学生建立起更加立体和多元的词语认知体系。例如，对于“优美”这个词，辞典会给出“美丽”、“动人”、“雅致”等近义词，并配以“优美的舞姿”、“优美的旋律”、“优美的风景”等例句，让学生在理解“优美”的多样性之余，也学会了如何在不同的语境下选择最恰当的词汇。 此外，这本书的编排结构也十分考究。它根据小学不同阶段的学习需求，对词汇进行了细致的划分，例如“描写人物”、“描写景物”、“抒情议论”等主题词汇板块。这种分类清晰、条理分明的编排方式，为学生提供了系统性的写作指导。学生在进行主题写作时，可以有针对性地查阅，快速找到符合主题的词语，从而大大降低了写作的门槛，提升了创作的灵感。 总而言之，《爱学系列 小学课本同步作文辞典》是一本真正为小学生量身定制的优秀工具书。它以其严谨的内容、科学的编排和卓越的实用性，为小学生搭建了一个坚实的语言表达平台，对于提高他们的词汇运用能力和写作水平，起到了不可估量的作用。