钱氏家训新解 育儿/家教 书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564085759

商品编码：24189660489

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	钱氏家训新解 育儿/家教 书籍
作者：	牛晓彦
定价：	30.0
出版社：	北京理工大学出版社
出版日期：	2014-09-01
ISBN：	9787564085759
印次：
版次：	1
装帧：	平装
开本：	小16开

内容简介

自钱王开始，钱家历朝历代皆有俊杰，很多状元，无数进士。日本学者池泽滋子曾对钱鏐家族文人群体的形成和成就做过深入研究。乾隆进士钱大昕被陈寅恪推为“清代史家人”。更令人惊奇的，是近代钱家的人才“井喷”。除了已编成绕口令的“一诺奖、二外交家、三科学家、四国学大师、五全国政协副；十八两院院士”，还出现了许多杰出的父子档人物，如钱基博、钱钟书父子，钱玄同、钱三强父子，钱穆、钱逊父子……还有杭州钱家钱学榘的儿子：2008年10月8日荣获诺贝尔化学奖的美籍华裔科学家钱永健…… 钱氏家族人才井喷，背后谜底是什么？本书收集了钱氏一门的家训，相信家长读者可从中获益匪浅。

目录

第1篇个人——君子傲立于天地间 第1讲心明——心术不可得罪于天地 　　第2讲身正——言行皆当无愧于圣贤 　　第3讲自省——曾子之三省勿忘 　　第4讲尊礼——程子之四箴宜佩 　　第5讲慎独——持躬不可不谨严 　　第6讲忌贪——临财不可不廉介 　　第7讲果敢——处事不可不决断 　　第8讲仁厚——存心不可不宽厚 　　第9讲思考——尽前行者地步窄 　　第10讲视野——向后看者眼界宽 　　第11讲能耐——花繁柳密处拨得开，方见手段 　　第12讲坚定——风狂雨骤时立得定，才是脚跟 　　第13讲纠错——能改过则天地不怒 　　第14讲守己——能安分则鬼神无权 　　第15讲读书——读经传则根柢深 　　第16讲明鉴——看史鉴则议论伟 　　第17讲能写——能文章则称述多 　　第18讲厚德——蓄道德则福报厚 　　 第2篇家庭——吴越钱家，家规良好 第19讲秩序——欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严 　　第20讲亲爱——父母伯叔孝敬欢愉，妯娌弟兄和睦友爱 　　第21讲传承——祖宗虽远，祭祀宜诚。子孙虽愚，诗书须读 　　第22讲娶妻——娶媳求淑女，勿计妆奁 　　第23讲嫁人——嫁女择佳婿，勿慕富贵 　　第24讲帮亲——家富提携宗族，置义塾与公田； 岁饥赈济亲朋，筹仁浆与义粟 　　第25讲勤俭——勤俭为本，自必丰亨 　　第26讲忠厚——忠厚传家，乃能长久 第3篇谈社会——公德在上，公益先行 第27讲交友——信交朋友，惠普乡邻 　　第28讲关爱——矜孤恤寡，敬老怀幼 　　第29讲救助——救灾周急，排难解纷 　　第30讲利民——修桥路以利从行，造河船以济众渡 　　第31讲谋福——兴启蒙之义塾，设积谷之社仓 　　第32讲公益——私见尽要铲除，公益概行提倡 　　第33讲心胸——不见利而起谋，不见才而生嫉 　　第34讲远小人——小人固当远，断不可显为仇敌 　　第35讲不附和——君子固当亲，亦不可曲为附和　 第4篇谈国家——利在天下者必谋之 第36讲立场——执法如山，守身如玉， 爱民如子，去蠹如仇 　　第37讲治国——严以驭役，宽以恤民 　　第38讲爱民——官肯著意一分，民受十分之惠； 上能吃苦一点，民沾万点之恩 　　第39讲谋天下——利在一身勿谋也，利在天下者必谋之 　　第40讲谋万世——利在一时固谋也，利在万世者更谋之 　　第41讲集思——大智兴邦，不过集众思；大愚误国，只为好自用 　　第42讲大智若愚——聪明睿智，守之以愚 　　第43讲大有若无——功被天下，守之以让 　　第44讲大勇若怯——勇力振世，守之以怯 　　第45讲富而好礼——富有四海，守之以谦 　　第46讲正气——庙堂之上，以养正气为先 　　第47讲元气——海宇之内，以养元气为本 　　第48讲富强——务本节用则国富；进贤使能则国强 　　第49讲久安——兴学育才则国盛；交邻有道则国安

编辑

钱氏家族在近100年间，先后出了一位诺贝尔奖、两位外交家、三位科学家、四位国学大师、五名全国政协副，还有十八位两院院士。

媒体评论

在海南鳌会见钱复时，引用了《钱氏家训》：“利在一身勿谋也，利在天下必谋之”；并称赞钱氏家族“出了很多名人，包括文学家，科学家，政治家，外交家。”

摘要

第2篇 家庭——吴越钱家，家规良好 第19讲 秩序——欲造优美之家庭，须立良好之规则。 内外六闾整洁，尊卑次序谨严 《钱氏家训》有言：“欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。”这句话的意思是说，想要家庭幸福，就必须建立良好的家规。家的里里外外都要干净整齐，长幼尊卑的次序也一定要严格遵守。这句话强调了秩序的重要意义，对孩子们来说，可以大致理解为要守纪律。 　　这句话中的“六闾”指的是家族聚居的地方，“尊卑”指的是家里的主仆之间的关系。虽然这两者在今天已经失去了原有的价值，但是重视秩序这一点还是值得我们认真思考的。 　　家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲，它是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。 　　在我国古代，聚族而居的现象很普遍，因此，家训的作用大。从汉朝时候开始，家训就开始变得越来越丰富。有些有名的家族家谱中所记载的许多治家教子的名言警句，成为广为关注的治家良策，也成为“修身”“齐家”的典范，其中的不少格言警句在今天仍具有指导意义，如“一粥一饭，当思来之不易”的节俭持家思想，到现在仍为大多数家庭所坚持。 　　家规和家训都是强调整饬的秩序，“内外六闾整洁，尊卑次序谨严”说的也是秩序的问题，只是更加微观。 　　秩序又称有序，与混乱、无序相对应。秩序总是与一致性、连续性和确定性等特征相联系，表现为有序的状态。比如每件物品都有一个位置，每件物品都在它的位置上，这就是秩序。而对于社会来说，每一个人都有一个位置，每一个人都在他应有的位置上，这也是秩序。 　　在我们生活的周围中，秩序无处不在。每天早上，公交车开始按照固有的间隔一趟趟地发车，公路上的车辆和行人虽多，但都按照红绿灯的要求在有秩序地运转。可想而知，一旦失去了秩序，我们的生活将会是什么样子。 　　在我国古代，秩序的维持是通过硬性的法律和隐性的礼来实现的。从个人到家庭，从社会到国家，从生产到生活，从言论到行为，无不为礼文化所包容、所调整。秦砖汉瓦，编钟乐舞，宫室殿庭，天坛圜丘，是礼的物质遗存；汉唐明清的众多礼典是礼的精神遗存;事长以礼，尊师以礼，是礼的规范遗存。这些礼与各种法律一起维护着社会的基本秩序。 　　进入到现在，秩序开始越来越多地靠法律来维持。不过随着个性解放和追求自由的风潮越来越强烈，自由与秩序之间的关系也变得越来越紧张了。一些人觉得，自己要是太维护秩序，就会让自己的自由受到损害，其实这是把自由和秩序过分对立起来的结果。 　　父母要想使自己的孩子成长为一个守纪律、有作为的孩子，就要让孩子明白秩序与自由之间密不可分而又相互依存的关系，让孩子们理解：自由是在一定的秩序之内才可以存在的，如果没有秩序的约束，将无自由可言。 　　钱永刚是我国科学家钱学森的长子，他长期从事计算机应用软件系统的研制工作，是工程师、上海交大兼职教授。 　　钱学森和夫人蒋英对孩子的教育严格，当然，这种严格的教育多数都是通过言传身教来实现的。钱永刚在接受记者采访时曾说：“如果说我们家有什么教育秘诀的话，那就是‘不教育’。我们家要说‘言传’，几乎没有，主要靠‘身教’。” 　　事实正是如此，钱学森为国家的科技事业做出了巨大的贡献，可是他本人却一直穿一件黄色的军装，外面披着黄色的大衣。他的衣服虽然很旧，但是却干净。他的书房也是如此，不但干净，而且整饬有序，很少出现东西找不着的时候。 　　航天工业部财务司前任司长亓英德回忆说，钱学森是很有生活情

《薪火相传——家风传承的智慧与实践》 一、引言：何以为家，何以为传？ 家，是生命的起点，是情感的港湾，更是文化基因的传递站。在信息爆炸、社会变迁的时代洪流中，我们是否还能清晰地辨识出，那些支撑一个家族生生不息、代代相传的“根”与“魂”？“家风”，这个古老而又常新的词汇，承载着家族的历史记忆、价值观念、道德规范以及行为准则。它悄无声息地塑造着个体的品格，影响着家庭的氛围，更在潜移默化中凝聚着一个民族的精神力量。 本书《薪火相传——家风传承的智慧与实践》并非是一本理论说教式的著作，而是一次深入家族脉络，探寻家风精髓，并将其融入现代生活的实践性引导。它旨在唤醒每一个家庭对自身独特家风的认知，理解家风的时代价值，掌握传承家风的有效方法，最终构建起更为健康、和谐、有力量的现代家庭。我们相信，每一个家庭都有其独特的闪光点，都蕴藏着值得发扬光大的精神财富。 二、家风的起源与演变：历史的镜鉴 家风的根源可以追溯到中华文明的早期。从《诗经》中对德行的歌颂，到《论语》中孔子关于修身齐家治国的论述，再到历代圣贤提出的“劝学”、“孝悌”、“诚信”等核心价值观，无不体现了中国传统文化对家庭教育和道德传承的高度重视。 早期，家风往往与宗族制度紧密相连，强调家族荣耀、祖先崇拜以及维护社会秩序。例如，周公制礼作乐，旨在规范社会伦理，而其中的许多内容直接渗透到家族内部的教养之中。“孝”作为百善之首，更是贯穿了整个传统社会，成为维系家庭和谐的重要纽带。 随着时代的变迁，特别是近现代以来，社会结构、生活方式和价值观念发生了深刻变化。家风的内涵也随之丰富和演变。从单纯的道德规范，逐渐融入了对知识的尊重、对职业的敬业、对社会的责任感，以及更加平等、开放的家庭关系。例如，一些近代知识分子家庭，将“读书明理”、“服务社会”作为家风的重要组成部分，其子孙在学术、科技、教育等领域屡创佳绩。 进入当代，全球化、信息化的浪潮进一步冲击着传统的家庭模式。然而，这并不意味着家风的消亡，而是对其提出了新的挑战和要求。如何在多元价值观并存的社会中，保持家族精神的独立性和稳定性？如何在新形势下，将传统美德与现代公民素养相结合？这些都是当代家风传承需要深入思考的问题。 本书将从历史的维度，梳理家风的起源与演变，通过梳理不同历史时期、不同家族的家风样本，帮助读者理解家风的传承并非一成不变，而是与时俱进的动态过程。我们希望通过回顾历史，让读者从中汲取智慧，认识到家风的强大生命力，以及其在塑造个体和社会中所扮演的关键角色。 三、家风的时代价值：为何在当下依然重要？ 在追求物质文明和个人发展的今天，家风似乎显得有些“过时”。然而，恰恰是这个充满挑战的时代，更凸显了家风的独特价值。 塑造健全人格的基石：家风是家庭成员，尤其是孩子，最直接、最深刻的“人生第一课”。它传递的是一种生活态度、一种处世哲学、一种道德底线。良好的家风能够帮助孩子建立正确的价值观，培养坚韧不拔的品格，形成健康的心理素质。它教会孩子如何尊重他人，如何承担责任，如何面对挫折，如何追求真善美，这些是任何学校教育和社会培训都难以完全替代的。 构筑和谐家庭的粘合剂：家风是家庭内部成员共同遵守的“默契”和“规矩”。它规范了家庭成员之间的关系，促进了沟通与理解，减少了不必要的矛盾。一个拥有良好家风的家庭，往往充满着爱、尊重、信任和包容，形成温馨和谐的氛围，让每个家庭成员都能感受到归属感和幸福感。 传承家族精神的脉络：家风是家族代代相传的精神财富，是家族历史的活态载体。它承载着家族的光荣与梦想，提醒着后代不忘初心，砥砺前行。通过家风的传承，家族的优秀品质、传统美德得以延续，家族成员之间能够形成强大的精神纽带，增强家族凝聚力，并在社会上树立良好的家族形象。 涵养社会文明的源泉：千千万万个家庭的家风汇聚在一起，便构成了社会文明的基石。当越来越多的家庭注重家风建设，培养出具有良好品德的公民，社会的整体道德水平自然会得到提升。家风的传承，是提升社会文明程度的“润物细无声”的有效途径。 本书将深入剖析家风在现代社会中的多重价值，通过生动的案例和深入的分析，阐释家风如何成为个人成长、家庭幸福和社会进步的重要驱动力。我们将强调，家风并非是束缚，而是引领；并非是负担，而是力量。 四、家风的内涵：精髓与时代性融合 “家风”并非是单一的概念，而是包含多个维度的丰富内涵。它既有传承千年的传统美德，也有适应时代发展的现代精神。 （一） 传统美德的基石： 孝悌与仁爱：这是中华民族最核心的家庭伦理。“孝”不仅是对父母的尊敬和赡养，更是一种感恩与责任。“悌”则是对兄弟姐妹的关爱与扶持。仁爱之心，则将这种情感延伸至对他人、对社会的关怀。 诚信与担当：言必信，行必果。诚信是立身之本，是人际交往的基石。担当则意味着对自己的言行负责，对家庭、对社会承担起应有的责任。 勤俭与节约：勤劳是创造财富的源泉，节约是保持长远发展的智慧。勤俭家风能够培养子孙珍惜劳动成果，避免铺张浪费，养成量入为出的好习惯。 谦逊与感恩：“满招损，谦受益”。谦逊的态度能够让人保持学习的热情，虚心接受他人意见。感恩之心则让我们懂得珍惜拥有，不忘回报。 （二） 时代精神的融入： 崇尚知识与终身学习：在信息爆炸的时代，学习能力成为核心竞争力。将“读书明理”、“学无止境”融入家风，鼓励家庭成员不断更新知识，提升自我。 创新与探索精神：鼓励子孙敢于质疑，勇于探索，不畏艰难，积极尝试新事物，为社会进步贡献力量。 开放与包容的视野：在全球化的背景下，培养孩子拥有开阔的国际视野，尊重不同的文化和观点，以开放的心态与世界交流。 责任与公民意识：将对家庭的责任延伸至对社会的责任，培养孩子的公民意识，鼓励他们积极参与社会公益，为建设更美好的社会贡献力量。 健康生活与环境保护：关注身心健康，倡导健康的生活方式，并培养对自然环境的敬畏和保护意识，将可持续发展理念融入家庭教育。 本书将对这些家风的内涵进行细致的解读，并通过大量的实例，展示如何在现代生活中，将这些传统美德与时代精神有机结合，形成具有时代特征和家族特色的现代家风。我们将强调，家风并非刻板的教条，而是生动的实践。 五、家风传承的智慧与方法：实践指南 纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。家风的传承，最终要落实到具体的行动中。本书将提供一套系统性的家风传承智慧与实践方法。 认识与唤醒：发现你家的“宝贝” 回溯家族历史：通过与长辈交流，翻阅家谱、老照片、日记等，了解家族的起源、发展历程以及先辈的奋斗故事和价值取向。 识别家族特质：分析家族中哪些品质、习惯、价值观是代代相传的，哪些是家族成员共同认同的。 确立家族共识：与家庭成员共同探讨，明确当前家庭希望传承和发扬的核心家风。 传承与塑造：润物细无声的教育 言传身教是关键：家长自身的行为是最好的教材。以身作则，将家风内化于心，外化于行，是传承家风最有效的方式。 创造“家风时刻”：在家庭日常生活中，有意无意地创造与家风相关的讨论、行为和体验。例如，在吃饭时谈论感恩，在阅读时强调学习的重要性。 故事化传承：将家风的内涵融入生动有趣的故事中，通过讲述家族先辈的故事，让孩子在故事中感受家风的魅力。 阅读与引导：选择与家风主题相关的书籍，与孩子一起阅读，并进行引导性的讨论，帮助他们理解其中的道理。 家规家训的现代化：在保留核心精神的基础上，以现代化的语言和形式，制定适合当下家庭的家规家训，使其更具操作性和接受度。 鼓励与赞扬：当孩子展现出符合家风的行为时，及时给予肯定和鼓励，强化其积极行为。 反思与调整：定期回顾家风的传承效果，根据家庭成员的反馈和实际情况，进行适时的调整和优化。 家风与现代教育的融合 家风教育与学校教育的协同：理解学校教育的功能，并与家庭教育形成互补，共同促进孩子的全面发展。 家风与孩子兴趣的结合：将家风的传承融入孩子的兴趣爱好中，例如，热爱绘画的孩子可以鼓励其通过画作表达对真善美的追求。 家风与社会实践的联系：鼓励孩子参与社会公益活动，在实践中体验家风中关于责任、奉献的内涵。 本书将提供详尽的操作步骤、实用的工具（如家风小故事模板、家规制定指南等）以及不同年龄段孩子的家风引导策略，帮助读者将家风传承从理念转化为现实。 六、结语：播撒希望，薪火相传 家风，是看得见的力量，更是看不见的引导。它如同一粒粒饱含生命力的种子，在家庭这片沃土上生根发芽，长成参天大树，为家族遮风挡雨，也为社会贡献绿荫。 《薪火相传——家风传承的智慧与实践》是一次对家族精神的探寻，一次对现代家庭教育的思考，更是一次对美好未来的期许。我们希望通过本书，帮助每一个家庭，发现并激活自身独特的家风基因，让这份宝贵的精神财富，在新的时代焕发出璀璨的光芒，真正实现“薪火相传”，生生不息。 让我们携手，在传承中创新，在创新中发展，共同书写属于我们自己家庭的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书对于我这种“焦虑型”父母来说，简直是及时雨。我一直很苦恼于如何在培养孩子独立性的同时，又不至于让他们变得“野性难驯”或“缺乏规矩”。市面上大多育儿书要么是推崇“彻底放养”，要么就是强调“严格管束”，很少有能找到一个平衡点的。这本书的独特之处在于，它提供了非常具体的操作框架，来处理这种内在的矛盾。它没有给我们提供一个标准答案，而是提供了一套“思考工具”。比如，在处理孩子与同伴冲突时，书里没有直接告诉你该偏袒谁或者如何惩罚，而是引导父母去分析冲突背后的“权力需求”和“情绪表达障碍”，然后提供了一套引导孩子自我和解的对话脚本。读完这一部分，我感觉自己不再是一个时刻需要“救火”的家长，而更像是一个“家庭环境的设计师”。它教你如何设计一个让孩子能够在安全范围内试错的环境，并且理解每一次“失败”都是一次宝贵的学习机会。这种由“控制”转向“赋能”的视角转变，是我阅读这本书后获得的最宝贵的财富，极大地减轻了我内心的压力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格，说实话，非常“舒服”，它不像某些专业理论书籍那样充满术语和晦涩的论证，更像是一位经验丰富、谈吐优雅的长辈，坐在你对面，娓娓道来她的人生感悟。语言是极其富有画面感的，很多句子读起来都有点像诗歌，但绝不是故作高深。比如，书中描绘的“家风的形成”，不是用冰冷的制度来界定，而是用“厨房里的烟火气”和“客厅里的留白”来比喻，一下子就让“家风”这个抽象的概念变得可感、可触摸。这种“文以载道，雅俗共赏”的笔法，使得即便是全职带娃的妈妈，也能在忙碌之余，随时拿起翻阅几页，都能有所得益。我特别喜欢它在论述“规矩”时所保持的温度。它强调规矩不是束缚，而是保护的边界，就像河流的两岸，让溪水能够安全地奔向大海，而不是四处泛滥成灾。这种充满人文关怀的阐述方式，让我对接下来要建立的家庭规则充满了期待，而不是抗拒。

评分☆☆☆☆☆

从排版和设计上看，这本书也体现了一种对读者的尊重。纸张的质感很好，内页的留白恰到好处，不会让人感到拥挤压迫。更值得称赞的是，书中大量的案例分析都非常具有代表性，它们并非那种完美家庭的“童话故事”，而是充满了真实生活中的摩擦和妥协。比如，它会探讨在一个双职工、高压力的现代家庭中，如何平衡事业发展和高质量的亲子陪伴时间，而不是空谈“多陪孩子就好”。这些案例的真实性，让我感觉作者是真正深入到普通家庭的生活肌理中去观察和提炼的。每一次我读到某个棘手的育儿场景，都会在书中找到一个与此情境高度相似的描述，然后作者会提供一套既有原则又不失弹性的处理思路。这本书更像是一个长期陪伴、可以随时翻阅的“精神伙伴”，而不是一本读完就束之高阁的工具书。它提供了一种持久的思考框架，让我在未来的育儿旅程中，面对未知的挑战时，心中能多一份从容和底气。

评分☆☆☆☆☆

真正让我眼前一亮的是，这本书在谈及“父母自我成长”这一环时，所展现出的深刻洞察力。很多育儿书都把焦点放在孩子身上，仿佛父母只是一个执行者。但这本书坦率地指出，孩子是我们人性的镜子，他们折射出我们自身所有未解决的内在冲突和焦虑。书中有一个章节专门探讨了如何识别并处理父母自身的“未竟之事”对育儿方式的影响，比如，一个在物质匮乏中长大的父母，可能会过度溺爱孩子，以弥补自己过去的遗憾；而一个被过度控制的父母，则可能在孩子身上投射出强烈的控制欲。这种深度自我剖析的要求，是相当有勇气的。它促使我停下来，审视自己那些不自觉重复的负面模式。这本书不是提供一套外在的方法论，而是鼓励我们进行一场深刻的内在修行，认为只有父母先成为更完整、更平和的人，才能真正地引导孩子健康成长。这种由内而外的教育理念，在当下的快餐式教育环境中，显得尤为珍贵和难得。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书时，我其实是抱着一种既期待又有些怀疑的心态。毕竟，“家训”这个词，听起来就带着一股子老派的意味，总觉得可能会是些枯燥的说教，讲些诸如“孝悌忠信”的老生常谈。然而，翻开扉页后，我立刻被那种扑面而来的“新意”所吸引。作者显然没有停留在对古籍的简单复述上，而是将那些流传已久的思想，用一种极其贴近现代社会语境的方式进行了“翻译”和“重构”。比如，书中关于“勤俭持家”的论述，不再是简单要求节衣缩食，而是深入探讨了消费主义陷阱下的理性选择，以及如何培养孩子对“价值”而非“价格”的认知。这种将传统智慧与当代生活无缝对接的能力，让我感到非常惊喜。它不是让你把古人搬到现代来，而是让你用古人的智慧，去解决现代父母的困惑。特别是对“言传身教”的解读，不再是空泛的口号，而是细致到日常沟通中的微小语态、非语言信号的捕捉与调整，让人读完后仿佛醍醐灌顶，立刻就想在接下来的家庭互动中尝试运用。这本书的结构安排也很巧妙，逻辑清晰，层层递进，读起来一点都不费劲，完全不是那种让人望而生畏的“大部头”。