全3册忍住别插手让孩子独立的自我管理课 合理安排时间 整理好身边的物品 正确的金钱观 7-10岁儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 儿童教育
• 亲子关系
• 自我管理
• 时间管理
• 习惯养成
• 财商教育
• 整理收纳
• 7-10岁
• 成长指南
• 家庭教育

店铺： 新又雅图书专营店

出版社： 九州

ISBN：9787510867255

商品编码：15467364334

包装：平装

套装数量：1

正文语种：中文

《学会自己来》系列：给7-10岁孩子的独立成长宝典 前言： 在这个快速发展的时代，家长们普遍面临一个困惑：如何在给予孩子关爱与引导的同时，又不剥夺他们独立成长的机会？尤其是7-10岁这个承上启下的年龄段，孩子们的认知能力和自我意识都在飞速发展，他们渴望尝试，渴望被尊重，也渴望拥有掌控自己生活的能力。然而，许多家长却因为担心孩子犯错、效率不高，或是出于一种“我为你好”的心理，而习惯性地“忍住别插手”，却又常常在不经意间越界，成为了孩子前进道路上的“绊脚石”。 《学会自己来》系列，正是为了解决这一普遍难题而生。它并非简单地鼓励家长“放手”，而是提供了一套系统、科学、可操作的方法，帮助7-10岁的孩子建立起强大的内在驱动力，学会自我管理，真正实现独立。本书通过三个精心设计的篇章——“时间魔法师”、“整洁小达人”和“金钱小管家”，全方位地赋能孩子，让他们在学习、生活和消费中，都能成为自己的主人。 第一册：《时间魔法师：告别拖延，高效学习》 您是否发现，孩子似乎总有用不完的时间，却又常常在最后一刻才匆匆忙忙地完成作业？您是否看到他们在游戏和娱乐中乐此不疲，却对学习安排显得力不从心？7-10岁的孩子，开始进入更复杂的学习阶段，也面临着更多的课外活动和个人兴趣的探索。时间对他们来说，既是充裕的，又是宝贵的，但如何有效地规划和利用时间，却是一项全新的挑战。 《时间魔法师》正是为孩子们量身打造的时间管理启蒙课。它将抽象的时间概念，通过生动有趣的故事、富有吸引力的插画和互动性强的练习，转化为孩子能够理解和掌握的具体技能。 认识时间，爱上时间： 书中首先会带领孩子认识时间的流逝，理解“过去”、“现在”和“未来”的含义，并体会到时间的重要性和不可逆性。通过有趣的计时游戏、时间线绘制等活动，让孩子对时间产生直观的感受，从而萌生珍惜时间的意识。 规划的艺术，从“待办事项”开始： 孩子们将学习如何列出“待办事项清单”，无论是每天的作业、家务，还是期待的娱乐活动。本书会引导他们区分“必须做”和“可以做”的事情，并尝试为每件事情设定一个合理的时间段。 告别拖延，找回主动权： 针对孩子容易出现的拖延问题，《时间魔法师》提供了多种策略。例如，将大任务分解成小步骤，让孩子更容易开始；设置“启动奖励”，激发完成任务的动力；以及学习如何识别和克服影响效率的干扰源（如沉迷游戏、不必要的聊天等）。 制作专属时间表，成为日程安排高手： 书中会提供各种形式的时间表模板，从简单的日计划到更复杂的周计划。孩子们可以根据自己的学习节奏、课外活动和休息需求，设计出属于自己的“时间魔法棒”，让每一天都井井有条。 平衡学习与玩乐，生活多姿多彩： 本书并非只强调学习，而是倡导劳逸结合。它会教导孩子如何合理安排游戏、阅读、运动和与家人朋友相处的时间，让他们的生活既高效又充实，真正体会到时间管理带来的自由和乐趣。 通过《时间魔法师》，孩子们将不再是被时间追赶的“蜗牛”，而是能够掌控时间、利用时间的“魔法师”，为他们的学习和生活注入源源不断的活力。 第二册：《整洁小达人：我的小天地，我做主》 当孩子的房间里堆满了玩具、书籍和各种小物件，当书包里总是乱糟糟，找不到需要的文具，这是否让您感到头疼？我们常常看到，孩子们在生活中表现出旺盛的探索欲，但对于整理物品、保持环境整洁，却显得心有余而力不足。事实上，整理物品不仅是保持环境整洁的需要，更是培养孩子条理、责任感和专注力的重要途径。 《整洁小达人》是一本充满趣味和实操性的指南，它将帮助7-10岁的孩子掌握整理的诀窍，建立属于自己的“整洁哲学”。 认识你的物品，爱惜每一件： 书中会引导孩子审视自己拥有的物品，理解物品的价值和功能。通过“物品清点”和“物品故事”等活动，让孩子意识到，每一件物品都值得被好好对待，从而减少随意丢弃和遗忘。 断舍离的智慧，让空间更宽敞： 针对孩子可能存在的“什么都想留”的心理，《整洁小达人》会用浅显易懂的方式解释“断舍离”的概念。它会引导孩子思考，哪些物品是真的需要，哪些是已经不再喜爱或使用的，并鼓励他们以负责任的方式处理不再需要的物品，如捐赠或送给他人。 分类与归位，物品各归其所： 本书将教授孩子简单的分类方法，例如按物品类型（文具、玩具、书籍）、按颜色、按使用频率等。并提供各种创意性的收纳建议，如利用盒子、隔板、标签等，让孩子学会将物品“各归其所”，养成物归原主的习惯。 打造专属整理系统，从书桌到书包： 《整洁小达人》将重点关注孩子日常生活中最常接触的区域，如书桌、书包、衣柜等。它会提供循序渐进的整理步骤，引导孩子一步步地将这些区域变得井井有条。例如，如何整理书包以快速找到需要的课本和文具；如何整理书桌，让学习环境更高效。 建立日常整理习惯，享受整洁带来的轻松： 整理并非一蹴而就，而是一种习惯的养成。《整洁小达人》会鼓励孩子每天花一点时间进行“微整理”，如睡前整理书桌，放学后整理书包。通过这种小小的坚持，让孩子逐渐体会到整洁环境带来的愉悦感和轻松感。 “整理师”的挑战，趣味无穷： 书中还设计了各种“整理挑战”游戏，让整理过程变得更有趣，如“限时整理挑战”、“寻宝游戏”等，激发孩子的参与度和成就感。 通过《整洁小达人》，孩子们将学会如何管理自己的物品，拥有一个干净、整洁、舒适的学习和生活空间，并在整理的过程中，培养出细致、负责和有条理的优秀品质。 第三册：《金钱小管家：理财启蒙，理性消费》 在这个物质日益丰富的时代，孩子接触金钱的机会越来越多。零花钱、压岁钱，以及对各种精美商品和电子产品的渴望，都让孩子们对金钱产生了浓厚的兴趣。然而，许多孩子对于金钱的来之不易、合理消费以及储蓄的重要性，却缺乏清晰的认识。过度消费、冲动购买，甚至对金钱产生不健康的观念，都可能成为他们未来成长的隐患。 《金钱小管家》为7-10岁的孩子精心打造了他们的第一堂金钱教育课，以贴近孩子生活的方式，引导他们建立正确的金钱观，学会理性消费和初步理财。 认识金钱，了解它的价值： 书中会以孩子们容易理解的方式，解释金钱是如何产生的，它与劳动和商品之间的关系。通过“金钱去哪儿”的游戏，让孩子了解金钱的流动，理解每一分钱都来之不易。 区分“需要”与“想要”，做出明智选择： 这是建立理性消费观的核心。《金钱小管家》会引导孩子学会区分生活中的“必需品”（如食物、学习用品）和“奢侈品”（如最新款的玩具、不必要的零食）。通过情景模拟和选择练习，让孩子学会衡量自己的需求和经济能力，做出更理性的消费决策。 预算的智慧，让钱花在刀刃上： 本书会教导孩子如何制定简单的“零花钱预算”。例如，将零花钱分成几份：一部分用于日常开销，一部分用于储蓄，一部分用于“奖励自己”。通过“预算小助手”的指导，让孩子学会规划和控制自己的支出。 储蓄的力量，为梦想加油： 《金钱小管家》会生动地讲述储蓄的故事，鼓励孩子从小养成储蓄的习惯。书中会提供各种存钱罐和储蓄计划的创意，让孩子明白，一点一滴的积累，可以帮助他们实现自己的小目标，如购买心仪已久的图书、玩具，或为一次家庭旅行存钱。 认识“广告陷阱”，不被诱惑迷惑： 孩子们容易受到广告和商家宣传的影响，《金钱小管家》会揭示一些常见的广告营销手段，教导孩子如何理性看待商家的宣传，不盲目跟风，不因广告而冲动消费。 慈善与分享，体验付出的快乐： 本书还会引导孩子理解金钱的另一层意义——分享与慈善。通过小故事和互动环节，让孩子明白，用自己的钱去帮助有需要的人，也可以带来巨大的快乐和成就感，从而培养孩子的同情心和感恩之心。 通过《金钱小管家》，孩子们将不再是单纯的消费者，而是能够理性思考、明智选择的“金钱小管家”，为他们未来的财务健康打下坚实的基础。 结语： 《学会自己来》系列，不仅是一套图书，更是家长与孩子共同成长的旅程。它倡导的是一种“赋能式”的教育理念：相信孩子的能力，尊重孩子的选择，并在适时提供指导和支持。通过这三本书，我们希望孩子们能够： 掌握时间管理的技能，告别被动，拥抱主动学习的生活。 学会整理物品，建立有序的生活环境，培养细致入微的观察力和责任感。 建立正确的金钱观，学会理性消费和储蓄，成为独立自主的经济小主人。 让孩子“忍住别插手”，是给他们独立成长的空间；而《学会自己来》系列，则是为您和孩子提供一把打开独立之门的钥匙，引导他们自信、从容地走向属于自己的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

全书的结构设计也体现了其教育理念的完整性，它并非是零散的技巧集合，而是一个循序渐进的“养成计划”。从最基础的对“时间”的感知，到对“物质”的掌控，再到对“资源”（金钱）的理解，最后落脚于“自我管理”这一最高目标，逻辑链条非常完整和流畅。对于7到10岁这个处于“具体形象思维”向“抽象思维”过渡的关键期孩子来说，这种分阶段、有层次的引导至关重要。每完成一个阶段的学习和实践，书本都会给出一个“小总结”，帮助家长和孩子巩固成果，并展望下一步的挑战。我感觉读完这本书，我不再是那个只会推着孩子跑的“监工”，而更像是一个并肩前行的“教练”，我们一起在“忍住不插手”的实践中，共同收获了成长的喜悦和进步。这种被赋能的感觉，是很多育儿书无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏这本书在处理“物品整理”这一块的独到见解。说实话，让一个7到10岁的孩子彻底爱上整理，简直是宇宙级的难题。我之前尝试过很多方法，比如奖励机制，结果往往变成了“为了奖励而整理，而不是为了整洁而整理”，一旦奖励取消，房间又恢复原状。这本书提出的“物品的归属感”概念一下子点醒了我。它不是强调“你必须收拾”，而是引导孩子思考“这个东西住在哪里最舒服？”。书中设计了一个“我的物品小镇”的概念，让孩子把自己的房间想象成一个小镇，每件物品都是镇上的居民，需要有自己的“家”。我带着女儿一起，用彩色的标签和可爱的收纳盒，一起给她的玩具和学习用品划分了区域。这个过程充满了乐趣，她从一开始的敷衍了事，到后来变得非常有热情，甚至开始主动帮我给新买的书找“安身之所”。这种将枯燥的家务转化为富有想象力的游戏的过程，真正体现了“寓教于乐”的精髓。它没有强迫孩子服从，而是激发了他们内心深处对秩序和掌控的渴望。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格非常注重家长的自我反思，这一点我非常欣赏。很多育儿书只告诉我们该怎么做，却很少让我们思考“为什么我们自己会这样做”。它在不同章节穿插了许多关于父母自身“控制欲”和“过度干预”的反思性提问。比如，当孩子在整理自己的书桌时，我们是不是总忍不住想“快点放好，你这个放错了位置”？这本书提醒我们，真正的独立，意味着我们要允许孩子犯错，并从错误中学习。它并不是提倡完全放任，而是在一个安全的边界内，给予孩子试错的空间。这种细腻的心理分析，让我意识到，我过去很多时候是把自己的焦虑投射到了孩子身上。它引导我退后一步，观察、倾听，而不是急于介入。这种由内而外的自我修炼，比任何外部技巧的学习都更加重要和持久。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的很吸引人，那种温暖的色调，配上几个小小的、充满活力的插画，一下子就能抓住家长的眼球。我记得第一次在书店看到它的时候，就是被这个包装吸引的，当时就在想，这肯定是一本能解决我家里“管理难题”的宝典。打开内页，字体排版清晰，阅读起来非常舒服，不像有些育儿书那样密密麻麻让人望而生畏。更让我惊喜的是，它不像传统育儿书那样只是空泛地讲大道理，而是非常注重实操性。比如，书中对于“时间管理”的讲解，不是简单地让你给孩子列个清单，而是通过非常生动的游戏和情景模拟，让孩子自己去体会时间流逝的感觉，从而建立起内在的驱动力。我尝试了书里介绍的“沙漏计时法”来帮我家七岁的儿子管理他的游戏时间，效果立竿见影，他不再是哭闹着要多玩五分钟，而是主动在沙漏漏完前收拾好。这种潜移默化的引导方式，远比我们直接下命令要有效得多。而且，这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的朋友在跟你分享她的育儿心得，让人感觉很受用，也很放松，而不是那种高高在上的说教感。

评分☆☆☆☆☆

关于“金钱观”的培养，这本书的处理方式可以说是相当成熟和前瞻性。在这个消费主义盛行的时代，如何教导孩子正确对待金钱，是每一位家长都会面临的挑战。这本书很巧妙地避开了直接给孩子零花钱然后监督的“老路子”，而是从“劳动价值”和“延迟满足”这两个核心点入手。它提供了一套非常实用的“家庭任务银行”系统，孩子通过完成一些力所能及的家务劳动来“赚取”代币，这些代币可以用来换取一些小奖励或者购买自己心仪的物品。更重要的是，书中深入探讨了“需要”和“想要”的区别。它用图文并茂的方式，教导孩子在想买一个玩具之前，先进行“三思”——我真的需要它吗？它能给我带来长久快乐吗？我能用这些钱做更有意义的事吗？这种内省式的引导，远比直接说“这个太贵了”要有效得多，它培养的是孩子对消费行为的批判性思维，而不是简单的禁锢。