名师点金得分点全解作文起步3-6年级作文书畅销趣味实用获奖作文书三四五六年级学生教辅书籍作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

周汉琴 编

图书标签:

• 作文指导
• 小学作文
• 三年级作文
• 四年级作文
• 五年级作文
• 六年级作文
• 写作技巧
• 趣味作文
• 获奖作文
• 教辅书籍

店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 安徽美术出版社

ISBN：9787539834474

商品编码：24148736456

丛书名： 小学生作文起步名师点金得分点全解

开本：32

出版时间：2012-11-01

小学生作文起步

《小学生妙趣写作宝典：点亮三至六年级孩子的灵感火花》 一、 洞察痛点，应需而生：为何孩子们需要一本真正“好玩”的作文书？ 在小学阶段，写作是孩子们表达自我、构建思维、连接世界的关键能力。然而，现实中许多家长和老师都面临着这样的困境：孩子提起笔就头疼，脑海里一片空白；写出来的文字干巴巴，缺乏生动性和感染力；更不用说那些“为了写而写”，让孩子失去写作兴趣的所谓“范文”。市面上的作文辅导书，有的过于理论化，晦涩难懂；有的套路化明显，扼杀创造力；有的则内容陈旧，脱离孩子的生活实际。 我们深知，写作不是枯燥的公式套用，更不是死记硬背的技巧堆砌。它是一场思维的旅行，一次情感的抒发，一次与世界的对话。孩子们天生好奇，充满想象，他们渴望用文字记录生活中的点滴，表达内心的喜怒哀乐。然而，当写作变成一种负担，一种考试，他们的灵感便被束缚，兴趣也就随之消磨。 正是基于对儿童写作特点和教学痛点的深刻洞察，《小学生妙趣写作宝典》应运而生。我们不追求“万能”的模板，不提供“标准”的答案，而是致力于为三至六年级的孩子们打造一个真正有趣、实用、能够点燃写作火花的学习空间。这本书，是我们送给每一位渴望在文字世界里自由翱翔的孩子们的礼物。 二、 内容精选，亮点纷呈：一本让你惊喜的写作“魔法书” 《小学生妙趣写作宝典》并非一本普通的作文辅导书，它更像是一本充满魔力的“锦囊”，里面装着激发孩子写作灵感的各种“法宝”。我们严格按照小学三至六年级的认知特点和写作循序渐进的规律，精心策划了内容，力求做到： 1. 趣味启蒙，告别枯燥： “脑洞大开”的观察日记： 我们不教孩子写“今天天气真好”，而是引导他们发现身边的“不一样”。比如，观察一片落叶的形状，记录一只蚂蚁搬家的过程，或者捕捉爸爸妈妈一个有趣的表情。我们会提供很多有趣的观察角度和记录方式，让孩子从“看”到“写”，乐趣无穷。 “故事接龙”的想象游戏： 每一个孩子都是天生的故事家。这本书会提供许多精彩的故事开头、奇特的角色设定、神秘的情节线索，鼓励孩子们接力创作。从“如果有一天，我变成了一只小鸟……”到“在一个完全相反的世界里……”，让想象力驰骋，让故事变得妙不可言。 “角色扮演”的情感体验： 孩子们的情感世界丰富而细腻。我们会通过设计一些“角色扮演”的写作练习，让孩子站在不同的角度思考和表达。比如，写一篇给自己的“未来信”，扮演一只被遗弃的小狗，或者以一件物品的口吻来叙述。这有助于培养孩子的同理心和细腻的观察力。 “图画故事”的视觉引导： 许多孩子对图画有着天然的亲近感。我们会提供充满艺术感的插图，鼓励孩子们根据图画来创作故事，或者自己动手绘制插图来搭配文字。让视觉和文字相互碰撞，激发出更强的创作冲动。 2. 实用技巧，化繁为简： “抓耳挠腮”的开头妙招： 好的开头是成功的一半。我们不会教孩子用陈词滥调，而是提供多种新颖、吸引人的开头方法。比如，“悬念式开头”、“场景式开头”、“对话式开头”、“比喻式开头”等等，并配以生动的范例，让孩子学会“一鸣惊人”。 “妙笔生花”的描写秘诀： 如何让文字变得生动形象？我们会聚焦于感官描写，教会孩子调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，让读者身临其境。同时，也会讲解如何运用比喻、拟人等修辞手法，为孩子的文字增添色彩。 “结构清晰”的段落组织： 即使是小小的段落，也有它的“骨架”。我们会用通俗易懂的方式讲解段落的中心句、支撑句，以及段落之间的衔接。让孩子的文章结构清晰，逻辑流畅。 “画龙点睛”的结尾艺术： 一个好的结尾能给读者留下深刻的印象。我们会引导孩子写出意犹未尽、引人深思、点明主旨的结尾，而不是简单的“故事讲完了”。 3. 题材广泛，贴近生活： “我的家人”： 孩子与家人之间的情感是写作中最容易找到共鸣的主题。我们会引导孩子捕捉家人间的温馨瞬间、有趣对话，写出有温度的家庭故事。 “我的朋友”： 友谊是孩子们成长的重要组成部分。我们会鼓励孩子写写和好朋友之间的趣事、烦恼，以及友谊的珍贵。 “我的学校”： 校园生活是孩子们日常的舞台。我们会引导孩子描绘校园的美景，记录课堂上的精彩，分享和老师、同学的互动。 “我的爱好”： 每一个孩子都有自己独特的兴趣爱好。我们会鼓励孩子写写自己的热爱，分享其中的快乐与成长。 “奇思妙想”： 科学幻想、童话故事、神话传说，孩子们充满无限的想象力。我们会提供平台，让他们的奇思妙想得以淋漓尽致地展现。 “社会观察”： 随着年龄的增长，孩子们的视野也在扩大。我们会引导他们观察社会现象，思考生活中的问题，用稚嫩的笔触表达自己的看法。 4. 评价激励，信心倍增： “范例不是标准”： 我们提供的范例，更侧重于展示写作思路和技巧的运用，而非“模仿”的对象。我们会强调每个孩子都是独一无二的，鼓励他们写出自己的风格。 “优点多多”的点评： 每一个练习后面，都会有针对性的“闪光点”点评，指出孩子做得好的地方，给予积极的肯定和鼓励。 “进步阶梯”的设计： 随着写作练习的深入，难度和要求也会逐步提升，让孩子感受到自己的进步，从而更有动力。 三、 核心价值，不止于写作：点亮孩子的全面素养 《小学生妙趣写作宝典》的价值，绝不仅仅局限于提升孩子的写作分数。它更在于： 激发创造力： 鼓励孩子们跳出思维定势，大胆想象，用新颖独特的视角观察和表达。 培养观察力： 引导孩子关注生活细节，善于发现美，学会从平凡中挖掘不平凡。 提升思维能力： 通过写作练习，锻炼孩子的逻辑思维、联想能力、分析能力和归纳能力。 丰富情感世界： 鼓励孩子表达内心的真实感受，学会理解和体谅他人，培养健全的人格。 增强自信心： 当孩子看到自己的文字被肯定，自己的想法被尊重，他们的自信心会油然而生。 养成良好的学习习惯： 引导孩子乐于动笔，享受写作过程，从而养成积极的学习态度。 四、 适用人群：为每一位热爱生活、渴望表达的孩子量身打造 本书特别适合： 正在进行小学三至六年级写作学习的学生。 希望提高写作兴趣，告别“写作困难户”的孩子。 家长和老师，作为辅助教学的得力工具，能够有效地引导孩子进行写作练习。 对文学、故事充满好奇心的少年儿童。 五、 结语：与孩子一同开启奇妙的文字之旅 《小学生妙趣写作宝典》不仅仅是一本书，它是我们对孩子们的深深期许：希望他们能够用文字描绘出心中多彩的世界，用语言传递出真挚的情感，用思考碰撞出智慧的火花。让我们一起，陪伴孩子们在这奇妙的文字之旅中，发现真正的自我，拥抱无限的可能！

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子学习过程的家长，希望我的孩子在学习知识的同时，也能培养起良好的学习习惯和对学习的兴趣。这套书在我看来，完美地契合了我的这一期望。它不仅仅是一本教授写作技巧的书，更是一本能够激发孩子写作热情、培养孩子观察力、想象力和逻辑思维能力的启蒙读物。我特别喜欢它里面那些“小挑战”和“写作游戏”，让孩子在不知不觉中就爱上了写作，不再觉得写作是一件枯燥乏味的事情。而且，“名师点金”这个词语给我一种专业、权威的感觉，我相信它所传授的方法一定是经过深思熟虑、行之有效的。它不是那种华而不实的“炫技”的书，而是真正地从孩子的角度出发，引导他们一步步掌握写作的要领。我希望通过这本书，我的孩子能够学会如何清晰地表达自己的想法，如何用生动的语言描绘出多彩的世界。书中“趣味实用”的特点，也让我感到放心，孩子在学习的过程中不会感到压力过大，而是能够享受学习的乐趣。我非常期待这本书能成为我孩子写作道路上的一个重要助力，帮助他写出更多优秀的作品。

评分☆☆☆☆☆

刚收到这套书，被它的名字吸引了，觉得“名师点金”听起来就很有份量，好像真的能点石成金一样，对于我们这种刚开始给孩子启蒙作文的家长来说，确实是个不小的诱惑。孩子今年三年级，感觉他平时写作文的时候总是写不清楚，想到哪写到哪，缺乏条理，有时候问他“你想写什么？”他自己也说不明白。所以，我一直想找一套能帮助他理清思路、培养他写作兴趣的书。这套书的副标题“得分点全解”也让我觉得很实用，毕竟在应试教育的大环境下，得分点还是很重要的，希望它能教孩子一些写出高分的技巧。而“畅销趣味实用”更是精准打击了我的需求，家长们最希望的莫过于孩子的学习既有效果又有趣，不至于让孩子产生畏难情绪。我看了一下目录，感觉涉及的作文类型很广泛，从记叙文到描写，再到一些想象类的，都考虑到了。而且“获奖作文”的部分，我希望它能提供一些优秀范例，让孩子学习借鉴，明白好作文究竟是什么样的，而不是空泛地讲理论。三四五六年级都涵盖了，意味着这本书的适用范围很广，将来孩子升上高年级也不用再费心去另找辅导书了，这节省了不少时间和精力，也省了钱，总体来说，从名字和宣传语来看，对这套书抱有挺大的期待，希望它能真正帮助孩子打开作文的大门，让写作变得不再是件难事。

评分☆☆☆☆☆

对于三年级的孩子来说，写作确实是个不小的挑战，而这套书正好抓住了这个关键时期。我之前尝试过一些其他的作文书，很多都过于理论化，孩子看了之后觉得枯燥无味，甚至产生了抵触情绪。但这套书不一样，它特别强调“实用”，而且“趣味性”十足。我注意到它里面有很多小练习，比如让孩子根据图片写一句话，或者给一个场景补充细节。这些练习看似简单，但却能有效地锻炼孩子的观察能力和语言表达能力，让孩子从小养成注意细节的好习惯。而且，“名师点金”这个词语确实让我觉得它背后有专业的指导，不仅仅是编纂者，更像是经验丰富的老师在传授方法。我特别喜欢书中关于“生活积累”的部分，它没有讲那些空洞的“素材”，而是引导孩子去发现生活中的“小确幸”，去留意身边的有趣的人和事。这对于低年级孩子来说至关重要，让他们明白作文素材就来源于生活，不需要刻意去寻找。同时，“得分点全解”也给了我信心，让我想象着孩子学会了这些技巧，在课堂上能够写出更出彩的作文，获得老师的表扬，从而增强自信心。整体来看，这本书的设计非常人性化，既考虑到了孩子的学习兴趣，也兼顾了学习效果。

评分☆☆☆☆☆

翻阅这套书，最直观的感受就是其内容的丰富度和循序渐进的引导方式。我特别欣赏它在“起步”阶段的设置，对于低年级的孩子来说，抽象的写作概念确实难以理解。这本书并没有上来就讲大道理，而是通过很多生动有趣的例子，甚至是卡通插画，来吸引孩子的注意力。比如，它会用“小侦探发现细节”的方式教孩子观察生活，用“故事接龙”的方式激发孩子的想象力。这一点非常重要，因为我觉得很多孩子不是没有东西写，而是不知道如何去观察，如何去组织。这套书在这方面做得非常到位，它把写作分解成一个个小的、可执行的任务，让孩子觉得“我能做到”。而且，“趣味”这个词在书中得到了很好的体现，不是死板的填鸭式教学，而是通过游戏、竞赛、闯关等形式，让孩子在玩乐中学习，不知不觉就掌握了写作的技巧。我希望它能教会孩子如何去“感受”生活，而不只是“看到”生活，如何用细腻的笔触描绘出内心的情感。对于“获奖作文”的部分，我也仔细看了，觉得它们选取得非常巧妙，不仅语言优美，而且在构思和立意上也很有独到之处，很值得孩子去模仿和学习。整本书的编排也考虑到了孩子的认知规律，由浅入深，难度逐渐提升，非常适合作为孩子家庭教育的补充。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前给孩子买过不少作文辅导类的书籍，但很多要么内容太深奥，孩子看不懂，要么就是太模式化，写出来的作文千篇一律。这套书给我的感觉就非常不一样，它在“趣味”和“实用”之间找到了一个很好的平衡点。我最欣赏的是它“起步”阶段的设计，很贴合低年级孩子的认知水平，没有上来就讲那些复杂的写作理论，而是从孩子最容易理解的角度入手，比如通过观察生活中的小细节，或者讲一些有趣的小故事来激发孩子的写作灵感。而且，“得分点全解”这个名字让我觉得它不仅仅是教孩子怎么写，更注重教孩子怎么写出“得分”的作文，这对于家长来说是非常实际的需求。我希望它能让孩子明白，什么样的写作是老师喜欢的，什么样的句子能让文章增色。同时，“畅销”的标签也让我觉得这本书应该是经过市场检验的，得到了很多家长和孩子的认可，这一点也增加了我的信心。我对书中“获奖作文”的部分也充满期待，希望能从中看到一些孩子真正写出的、有灵气的文章，让孩子可以模仿学习，但又不至于僵化。总的来说，这本书的定位很精准，既有启发性，又有指导性，非常有潜力成为孩子写作路上的得力助手。