我經常會在睡前給我的小女兒講故事,她今年四歲,正是對世界充滿好奇,精力旺盛的年紀,尤其是午睡時間,簡直是她“大戰”的開始。這本《No Nap 沒午休》簡直是我最近的“救命稻草”。故事講述瞭一隻不願意午休的小兔子,它的內心充滿瞭對外麵世界的渴望,想要去探索,去玩耍。作者非常巧妙地捕捉到瞭孩子們這種“玩不夠”的心情,以及對自由的嚮往。當小兔子在外麵盡情玩耍,感受著陽光、微風,與各種小動物互動時,那種快樂的場景被描繪得栩栩如生,讓人仿佛身臨其境。然而,故事的轉摺之處在於,當小兔子玩到筋疲力盡時,它開始渴望迴到那個溫暖、安全的環境中休息。這種從“拒絕”到“渴望”的轉變,是如此的自然和貼切,讓孩子能夠深刻地體會到身體的自然需求。這本書的英文原文,讀起來非常流暢,充滿瞭童謠般的節奏感,很容易就能吸引孩子的注意力,讓她跟著一起進入故事的世界。插圖的色彩運用非常柔和,充滿瞭溫馨的傢庭氛圍,每一幅畫都傳遞著一種安全感和幸福感。我女兒在聽完故事後,雖然還是有點小小的抵抗,但她不再像以前那樣大哭大鬧,反而會主動問:“媽媽,兔子睡著瞭嗎?”這種小小的改變,對我來說意義重大。這本書,不僅僅是在講一個關於午睡的故事,更是在傳遞一種積極的生活態度,讓孩子明白,適度的休息是為瞭更好的玩耍,是為瞭擁有更健康的身體和更愉快的心情。
評分我是一位資深的繪本收藏傢,平常對一些能夠帶來獨特閱讀體驗的書籍情有獨鍾。《No Nap 沒午休》這本書,絕對是我近幾年發現的寶藏之一。它以一種非常獨特的視角,探討瞭“休息”這個在兒童成長過程中常常被忽略,但又至關重要的主題。故事的主綫非常清晰,圍繞著一隻不願午休的小兔子展開。然而,作者並沒有止步於錶麵上的“不午休”,而是深入描繪瞭小兔子在拒絕午休後的種種經曆。它渴望玩耍,想要探索,想要感受世界的廣闊。這種情感的描繪非常細膩,能夠引起孩子的共鳴,也能讓成年人迴想起自己童年時的純真與渴望。但故事的高潮之處在於,當小兔子在一番盡情玩耍之後,身體發齣的疲憊信號,以及它對溫暖、安寜的午睡的渴望。這種從“拒絕”到“接納”的轉變,是如此的自然和循序漸進,沒有一絲一毫的強迫感。這本書的英文原文,語言簡潔而富有韻律,充滿瞭兒歌般的節奏感,非常適閤親子共讀。插圖的設計也極具巧思,色彩柔和,構圖和諧,每一頁都仿佛一幅寜靜而充滿生機的畫捲,能夠有效地舒緩孩子的情緒。我尤其欣賞作者在處理“午睡”這個話題時所展現齣的智慧,它不是一個強製性的規定,而是一種自然而然的需求,是身體對休息的呼喚。這本書,對於那些希望幫助孩子理解並接受日常規律的傢長來說,是一份珍貴的禮物。
評分這本《No Nap 沒午休》真的給我帶來瞭很多驚喜!我是一名幼兒園的老師,平常會接觸到各種各樣的繪本,這本書的立意非常新穎,而且執行得非常到位。故事的主角是一隻充滿活力的小兔子,它早上醒來後,對世界充滿瞭好奇,覺得午睡簡直是浪費生命。作者非常巧妙地將這種“想玩”的心情描繪得淋灕盡緻,孩子很容易就能理解並代入。我給班裏一個特彆好動的孩子讀,他一開始還挺不以為然,但是當故事進行到後麵,小兔子在經曆瞭一係列玩耍之後,開始感到疲倦,最終在媽媽的懷抱裏安然入睡時,他露齣瞭若有所思的錶情。這本書的英文用詞非常貼近生活,充滿瞭動感的錶達,讀起來非常有趣。插圖的風格也很有特點,雖然不是那種超級寫實的風格,但卻充滿瞭童話般的夢幻感,色彩運用也非常大膽而和諧,能夠有效地吸引孩子的注意力。最讓我感到贊賞的是,這本書並沒有直接說教,而是通過小兔子的成長經曆,讓孩子自己去體會“玩耍需要適度,休息纔能更有活力”這個道理。它就像是一劑溫柔的“安撫劑”,能夠幫助那些對午睡有抵觸情緒的孩子,慢慢地接受並喜愛上這個過程。我發現,自從讀瞭這本書之後,班裏那些平時午睡比較睏難的孩子,在午睡前的情緒明顯穩定瞭很多。這本書,絕對是值得老師和傢長們都擁有的一個優秀資源。
評分這本《No Nap 沒午休》真是一本能觸動人心的小書。我給自傢那位精力充沛的四歲小男孩讀,他平時一到午睡時間就鬧騰得不行,總覺得白天有太多好玩的事情,為什麼要把寶貴的時光浪費在睡覺上?這本書的齣現,簡直是我的救星!故事裏的這隻小兔子,跟我的兒子簡直是“孿生兄弟”,都充滿瞭旺盛的好奇心和探索欲。作者的筆觸非常細膩,能夠精準地捕捉到孩子在成長過程中那種渴望獨立、想要主宰自己時間的心理。當小兔子在外麵玩耍時,那種發現新事物的喜悅,那種與自然親近的自由,都被描繪得淋灕盡緻。而當它玩纍瞭,身體發齣信號需要休息時,那種疲憊感和最終在溫暖懷抱中安然入睡的滿足感,也同樣真實而動人。這本書的英文敘述非常流暢,朗朗上口,即使是英文初學者也能輕鬆跟讀。插圖方麵,雖然不是那種極其華麗的風格,但卻有著一種返璞歸真的溫暖感,讓人覺得非常舒服。我最喜歡的是,它並沒有直接告訴孩子“你要午睡”,而是通過小兔子的親身經曆,讓孩子自己去體會“玩到纍瞭,就需要休息,休息是為瞭更好地玩耍”這個道理。我兒子在聽完故事後,雖然沒有立刻睡著,但明顯變得安靜瞭許多,還主動說“媽媽,我有點想睡覺瞭”。這種自主性的轉變,讓我感到非常欣慰。這本書,不僅僅是一本童書,更像是一位溫柔的引導者,幫助孩子理解身體的節奏,接納生活中的規律。
評分這本書真是太棒瞭!我最近買來送給侄女,她纔三歲,簡直愛不釋手,每天都要我讀好幾遍。這本書的插圖色彩鮮艷,充滿瞭童趣,每一個畫麵都細緻入微,能吸引孩子的注意力。故事的主人公是一隻可愛的小兔子,它不想午睡,想去外麵玩。整個故事的節奏非常明快,語言也淺顯易懂,即使是這麼小的孩子也能理解。最讓我驚喜的是,這本書巧妙地融入瞭一些關於鼓勵孩子接受日常習慣的元素,但處理得非常自然,不會顯得說教。它通過小兔子在玩耍中發現的樂趣,以及最終在玩纍後享受午睡的情節,讓孩子在故事中體會到休息的重要性,而不是被強製要求。我侄女聽完之後,居然主動錶示想去午睡瞭,這對我來說簡直是奇跡!我之前嘗試瞭很多方法,都收效甚微。這本書的敘事方式非常引人入勝,小兔子在探索世界的過程中遇到的各種場景,都充滿瞭想象力,也讓孩子對外部世界充滿瞭好奇。而且,這本書的紙張質量也很好,厚實耐撕,很適閤小孩子翻閱。總的來說,這是一本集趣味性、教育性和藝術性於一體的優秀童書,我非常推薦給有2-4歲孩子的傢長們。它不僅能讓孩子享受閱讀的樂趣,還能在潛移默化中幫助孩子養成良好的生活習慣,真是一舉多得。
20世紀80年代,“動手做”概念由美國芝加哥大學著名物理學傢、諾貝爾奬獲得者Leon Lederman教授提齣,他倡導傢長在孩子開始對自主動手感興趣時,培養孩子的動手能力,讓孩子自己做並與孩子一起做,在動手中啓發孩子的求知欲,培養孩子的纔乾,讓孩子養成愛勞動的好品質,進而促進孩子智力的發展。這一理論,現時其實並沒有好好地實現。 有一天,卡思托爾過生日,他決定和小福瑞一起做個美味的蛋糕來慶祝!找食譜、打雞蛋、篩麵粉、調麵糊……不亦樂乎(《小海狸烤蛋糕》)。夜幕降臨,點上蠟燭,朋友們也來瞭,燭光下的小海狸們圍坐著品嘗卡思托爾和小福瑞親手做的蛋糕的情景,是如此溫馨而美好。原來小海狸的生活是這麼有滋有味,讓人羨慕得不行。當然讓你驚喜的還有《小海狸種扁豆》,綠色的扁豆藤是最好的點綴窗颱的植物,白白紫紫的扁豆花,芬芳又美麗。夏天,還可以坐在扁豆藤下乘涼,待到扁豆成熟後,煮上一碗清淡的扁豆,看著滿眼的綠葉,細細品味著,一定會讓人不由從心底笑齣聲來!原來,即使是一件簡單的事情……同樣能給生活帶來如此多單純的快樂。
評分嗯,我們可以看到,在每本書的最後,都有一個“小貼士”之類的文章。小海狸把他們的材料、方法、工具都仔仔細細地告訴瞭大傢!所以說,這可不隻是我們平時所知的小海狸呢!那些小海狸一般隻會在白天並排著睡覺,仰著頭,把小腳掌枕在頭下,有時還磨牙。在國外,很多孩子們瘋狂地喜歡著這套書,甚至還會在活動室的主題角布置上一個小海狸工作室,運用不同種的材料,擺放上許多工具的模型;或者常常和爸爸媽媽一起試著烤蛋糕,一起做工具箱,再或者給自己縫一件圍裙。步驟嘛……照著書中一樣做就行啦!這都是一些令他們非常興奮的事情,因為親自“動手做”,的確是件很刺激、很新鮮、很有趣的事兒。
評分挺好的書有誠意的商傢,希望以後引進更多原版書,祝生意興隆越做越好!
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味無論男女老少,第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去,越做越好 小兔子住在森林裏,感受春夏鞦鼕四季的變化,每一季都有很美麗的景色和小夥伴們陪伴著它,我覺得繪本很美,每一頁顔色都很豐富雖然在現實中你也同樣能用這些積木搭成同樣的世界,但是遊戲的不同就在於它能讓整個世界“活起來”,所有可動積木都將按照你設定的路綫運動,並且發齣相應的聲音,而你還能讓其中的洋娃娃發齣你製作的聲音。何況其中還有“爆炸積木”專門從事“恐怖活動”!不知什麼時候就會發現你的世界毀於一旦,即使部分損傷也夠讓人傷心的,何況……嗚嗚……隻好擦乾眼淚從頭再來——實在無法想象這將會是一個怎樣的世界。 樂高為我們揭示的是一種古老卻常新的企業文化,即使在PC遊戲獲得巨大發展的今天,他們也依然能夠把握時代的脈搏,為傳統的益智遊戲開創齣新的天地。也許,這纔是傳統企業與嶄新科技相結閤而獲得新生的惟一途徑。 《樂高》 1998年,樂高教育推齣的頭腦風暴“RCX課堂機器人”係列改變瞭世界的潮流和傳統的科技教育。這一獨創性的學習工具將樂高強大的積木式搭建係統、電腦編程和豐富的課堂活動有效地結閤在一起,讓學生有機會發揮想象力來設計自己的機器人。
評分我們也會從卡思托爾和小福瑞的日常生活中,看到一種難能可貴的友情。他們從不吵架,相親相愛。小福瑞總是那個沒耐心,又喜歡玩的小海狸。種下扁豆後,他盼著扁豆快發芽,趴在地闆上看書,也要不時抬頭去看窗颱上種瞭扁豆的花盆(《小海狸種扁豆》)!有一天,小福瑞發現牆角也長瞭幾棵扁豆,他高興地喊卡思托爾來看,卡思托爾裝作和他一樣的驚奇和興奮,其實……那是卡思托爾拿剩下的扁豆偷偷種下的呢!再看《小海狸補輪胎》,小福瑞和卡思托爾一起去野餐,半路上,小福瑞嶄新的自行車的輪胎壞瞭,他一路上掛著眼淚,哭鼻子。卡思托爾便輕聲安慰著他,迴傢一起修補好輪胎後,在午後陽光燦爛的院子裏野餐,也真的彆有一番風味!拉爾斯·剋林汀筆下的兩隻可愛的小海狸,就這樣,不時地給我們帶來一陣輕盈的感動。
評分古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備. 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備. 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。
評分可以隨著孩子年齡增長拿齣來,反復讀,總有收獲的知識類書籍。值得買。第一次看到一些枯燥的知識可以用這樣的繪畫錶達方式來傳授,覺得實在很有趣。也是在親子網上看到有爸爸媽媽推薦,所以決定買來讀一讀。值得擁有,是一本好書。 讀書是一件非常好的事情,特彆是對兒童來說,培養一個愛好書,喜歡閱讀的習慣對他的人生都是很有意義的。所以從小傢長就要引領孩子,給他們讀書,將他們帶進這個閱讀的世界。每天抽齣一點時間做親子閱讀,給孩子帶來瞭溫暖的感受,讓父母溫柔的聲音帶給孩子愛和知識,是多麼偉大的一件事情啊。當孩子長大以後,這些都會是他美好的迴憶,他也會繼續給他的孩子去讀書,傢裏的藏書和情感就這樣傳承下去,是多麼美,多麼好的,多麼溫馨的。 如果是學習英語,因為英語不是我們的母語,所以如何選擇一本好書,好的英語啓濛教材就顯得非常重要。這本書就是一本很閤適的書籍。 這本書開本大,圖畫鮮艷,很適閤兒童去閱讀,豐富瞭視覺感官。帶領孩子們進入瞭一個奇妙的書的國度。原版兒童書籍還有一個非常大的特色就是,真正的做到瞭寓教於樂,而不是單純的灌輸知識和教條的講道理。 京東的滿減活動時,是購入原版書籍的好時機。比如300-100的活動,200-70的活動等等,活動經常會有,但是好書不一定常有,看準時機就要入手瞭。這裏推薦齣售的原版兒童書籍內容豐富,適閤啓濛,同時也讓孩子們瞭解國外的風土人情和國外孩子的生活點滴。 有很多的原版童書書籍是配有音頻CD的,這樣的書籍更好,遇到閤適內容的就買瞭。用有聲書來培養兒童的英語語感,英語口語能力都是很不錯的。有聲書的價格大概在60元左右,扣除一些摺扣,真正買下也就是三四十的價格。但是購買瞭這些書,給孩子去讀,去聽,帶來的隱形價值卻遠遠大於三四十元。這筆賬相信大傢都會算。 朗讀手冊裏有很多優秀的書籍推薦,很多書在這裏都能找到,所以在這裏買書也是一件非常快樂的事情。 我買的比較多的是兒童的書籍,原版的中文的,我們小時候沒有那麼多豐富的圖書資源,現在的孩子實在很幸福可以讀到那麼多的好書。 當然最重要的一點就是買瞭書一定要迴傢讀,不然光買不看,真真正正是一種浪費瞭啊。還有就是太超齡的書,不建議購買,屯書可以,但是要根據自己孩子的實際情況,適當的去屯,不要跟風熱門書籍。充分利用起來手中的書,這樣,你纔能體會到讀書的真正樂趣。
評分挺好的的挺好的的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
評分故事很有趣,適閤有一定基礎的孩子。。。。。
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