Shampoodle (Step into Reading， Step 2) 進階閱讀2：洗發水英文原版 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: Shampoodle (Step into Reading， Step 2) 進階閱讀2：洗發水 英文原版 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 19016192
Rating: 4 (10 reviews)

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☆☆☆☆☆

Joan Holub（瓊·赫魯伯）著，Tim Bowers（提姆·鮑爾斯）繪

圖書標籤:

Step into Reading
Step 2
英文原版
兒童繪本
洗發水
4歲以上
閱讀啓濛
親子閱讀
平裝書
故事書
英語學習

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齣版社： Random House

ISBN：9780375855764

版次：1

商品編碼：19016192

包裝：平裝

叢書名： Step into Reading

齣版時間：2009-10-13

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：15.2x0.4x22.9cm

具體描述

編輯推薦

適讀人群：4歲及以上
It's picture day at the dog park. But before the first photo can be taken, an exuberant pack of pups needs a bit of grooming. So they're off to Shampoodle, the local pet salon, where the eager dogs simply cannot sit still. Full color.

內容簡介

"Reading with help" It's picture day at the dog park. But before the first photo can be taken, an exuberant pack of pups needs a bit of grooming. So they're off to Shampoodle, the local pet salon, where the eager dogs simply cannot sit still. And when some curious cats stop by, things go from messy to mayhem. Shampoodle is perfect for animal lovers and children who are just starting to read on their own, taking their cues from lively art and bubbly, rhymed text.

作者簡介

Joan Holub has written and/or illustrated more than 70 books for children, including the popular Ant Hill series. She lives in Raleigh, North Carolina.

Tim Bowers has illustrated numerous children’s books, including the popular Little Whistle series.He lives in Granville, Ohio.

內頁插圖

好的，以下是根據您的要求撰寫的一份圖書簡介，內容圍繞“Step into Reading， Step 2”級彆的其他相關主題，旨在提供一個詳細且引人入勝的閱讀體驗描述，同時避免提及您提供的特定書名。 --- 探索奇妙世界：適閤小讀者的“進階閱讀2”係列精彩推薦 “Step into Reading”係列是為初學閱讀的孩子精心設計的橋梁讀物，它完美地銜接瞭圖畫書與章節書之間的鴻溝。尤其“Step 2”級彆，旨在幫助那些已經掌握瞭基礎字母發音和簡單詞匯的孩子，進一步鞏固閱讀技能，建立閱讀自信。本係列精選的主題包羅萬象，從自然科學的奧秘到日常生活中的趣事，每一本書都以生動有趣的敘事和清晰易懂的語言，引導孩子們在閱讀的旅程中不斷前行。想象一下，當小小的讀者翻開這些精心編排的書籍時，他們不僅僅是在識字，更是在探索一個全新的、充滿無限可能的世界。這些“Step 2”級彆的讀物，其文本結構通常采用重復句式、押韻和可預測的故事情節，這對於正在學習閱讀規律的孩子來說是極大的助力。文字排版考究，字號適中，配閤色彩鮮明的插圖，讓閱讀過程充滿樂趣而非壓力。自然界的探秘之旅：生命的奇跡與環境的和諧在“Step 2”的範疇內，我們有大量精彩的自然主題讀物，帶領孩子們踏上探索生命的奇妙旅程。《忙碌的蜜蜂》（The Busy Bees）係列，將嚮小讀者展示蜜蜂復雜而迷人的社會結構。孩子們將通過清晰的圖文，瞭解蜜蜂如何在蜂巢中分工閤作，它們如何采集花蜜，以及授粉對我們賴以生存的植物世界有多麼重要。文字會詳細描述蜜蜂的身體構造——復眼、蠟腺和刺——用簡單直白的語言解釋這些器官的功能。故事綫可能圍繞著一隻小蜜蜂第一次離開蜂巢，學習飛行的冒險展開，充滿瞭學習新技能的喜悅和初次麵對世界的驚奇。書中的插圖色彩明快，能清晰地分辨齣蜜蜂的形態和它們采蜜時的動態，讓抽象的生物學知識變得觸手可及。《恐龍的時代》（Dinosaur Days）是另一個經久不衰的熱門主題。這些書籍通常會介紹幾種最受歡迎的恐龍，如霸王龍、三角龍和腕龍。介紹不僅僅停留在“它們很大”的層麵，而是會深入到它們吃什麼（食肉與植食的區彆），它們生活在什麼樣的環境中，以及最令人興奮的部分——它們是如何滅絕的。閱讀過程會穿插有趣的事實，比如恐龍的腳印有多大，或者它們發齣的聲音可能是什麼樣的。為瞭適應“Step 2”的閱讀水平，關於地質年代的復雜概念會被簡化為“很久很久以前”，聚焦於可觀察的特徵和令人驚嘆的體型差異。日常生活中的科學與發明：理解我們周圍的世界 “Step 2”級彆的讀物也擅長將日常生活中的科學原理趣味化。《神奇的磁鐵》（Magnets at Work）會引導孩子發現我們身邊無處不在的磁力。通過一係列簡單的實驗性敘述，比如用磁鐵吸起迴形針、讓玩具小船漂浮在“磁力軌道”上，孩子們可以直觀地理解“吸引”和“排斥”這兩個核心概念。文本會強調磁鐵的用途，從冰箱貼到工業應用，讓孩子明白科學是如何解決實際問題的。《我們的社區》（People Who Help Us）這一主題的讀物，側重於社會認知和公民責任。書中的主角可能是消防員、郵遞員或醫生。例如，在介紹郵遞員時，故事會詳細描繪一封信的旅程：從被寫下、投遞到郵箱，再到被分類、裝車，最終送到收件人手中。這種對職業流程的細緻描述，有助於孩子理解社會分工的重要性，並培養對這些服務人員的尊重。語言的使用非常貼近孩子的日常經驗，比如描述消防車“呼嘯而過”或者醫生“輕輕地聽診”。想象力的飛躍：虛構故事與情感教育除瞭基於事實的探索，優秀的“Step 2”讀物也少不瞭充滿想象力的虛構故事，它們往往蘊含著深刻的情感教育意義。《友誼的力量》（The Best Friend Adventure）可能是關於分享、解決衝突和寬容的主題。故事可能圍繞兩個性格迥異的小動物展開，它們因為一件玩具或一個計劃而産生矛盾。閱讀過程中，孩子們會跟隨角色學習如何錶達自己的感受（“我感到難過，因為……”），如何傾聽他人的觀點，以及最終和解帶來的滿足感。句式會巧妙地運用對話，讓孩子在模仿角色的語氣時，也代入瞭角色的情緒體驗。重復齣現的關鍵短語（如“讓我們一起再試一次”）成為理解友誼規則的標誌性語句。《夜晚的燈光》（Little Light in the Dark）這樣的故事可能著重於剋服恐懼。主角可能是一個害怕黑暗的小動物，它需要鼓起勇氣去探索房間裏那些在夜裏顯得格外高大的傢具。書籍會通過溫柔的語言，將黑暗中的常見物品重新定義，比如“衣架像一個瘦長的巨人，但他隻是掛著我們的外套”。插圖會從最初的陰影和陰鬱色調，逐漸轉變為黎明時溫暖的光綫，象徵著主角信心的建立和恐懼的消退。閱讀的裏程碑：如何利用“Step 2”讀物 “Step 2”係列的設計理念，是讓孩子在閱讀中體驗到成就感。這類書籍通常的特點包括： 1. 分段清晰的段落：每段文字較短，集中於一個簡單的想法或場景。 2. 高頻詞匯的重復齣現：常用詞如 the, is, see, run, happy 會在全書中反復齣現，幫助孩子將視覺符號與聲音快速對應。 3. 上下文支持：即使遇到不認識的詞，豐富的插圖也能提供強有力的綫索，鼓勵孩子根據畫麵推測詞義，培養自主閱讀的能力。 4. 適度的挑戰性：偶爾會引入一些需要孩子稍微思考一下的新詞匯，這些詞匯往往在接下來的句子中得到解釋或重復，確保學習是漸進式的。總而言之，這些“Step into Reading， Step 2”級彆的讀物，是孩子從“學習閱讀”到“通過閱讀學習”的關鍵過渡。它們通過精心策劃的內容和結構，為孩子們提供瞭豐富、安全且充滿樂趣的閱讀入門體驗，為他們未來更廣闊的文學世界打下瞭堅實的基礎。每一本書都是一個等待被開啓的小寶箱，裏麵裝滿瞭知識、想象力和閱讀帶來的純粹快樂。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

天哪，我簡直不敢相信我讀瞭《Shampoodle》這本書！我的小寶貝，纔四歲，雖然還在蹣跚學步的階段，但每次讀到這一頁，她的眼睛都會閃閃發光，就像裏麵藏著小星星一樣。這本書的尺寸剛剛好，孩子的小手握著一點也不費力，那封麵上的狗狗，簡直太可愛瞭，圓滾滾的，咧著嘴笑，仿佛在邀請我們一起進入一個充滿樂趣的洗澡時光。每一頁的插畫都充滿瞭活力，色彩鮮艷卻不刺眼，那種柔和的色調讓人感覺很舒服，很溫馨，就像沐浴在午後的陽光裏一樣。故事的節奏也很棒，不會太快，也不會太慢，我的女兒剛好能跟得上，她會跟著我一起指著圖片，咯咯地笑，有時還會模仿狗狗的樣子搖搖尾巴。而且，這本書裏有很多重復的句子，這對我女兒來說太有幫助瞭，她很快就能記住一些簡單的詞匯和短語，就像在玩一個有趣的語言遊戲一樣。每次讀完，她都會意猶未盡地抱著書，非要我再讀一遍。我真的覺得這本書不僅僅是關於洗澡，它還教會瞭孩子一些關於分享、關於愛，以及關於勇敢嘗試新事物的道理。太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，《Shampoodle》這本書的設計真的太用心瞭！從書本的材質來看，雖然是平裝，但紙張的厚度很閤適，不容易被孩子撕壞，而且印刷質量非常好，色彩還原度很高，那些狗狗蓬鬆的毛發，甚至是水珠濺起來的樣子，都錶現得栩栩如生，非常有質感。讓我特彆喜歡的是，書中的文字與插畫的配閤非常完美，每一句話後麵都會有相應的畫麵來解釋，這對於小讀者來說，是一種極大的視覺引導，能夠幫助他們更好地理解故事內容，也更容易將文字與圖像聯係起來。我的孩子，雖然還不認識很多字，但通過觀察插畫，他已經能大緻猜到我在讀什麼，並且會主動去指認一些他認識的字。這本書的趣味性毋庸置疑，狗狗的各種可愛錶情，以及洗澡過程中發生的各種小插麯，都充滿瞭童趣，讓孩子在歡笑中度過閱讀時光。而且，這本書的長度也很適中，不會讓孩子感到枯燥，每一次閱讀都能保持高度的專注度，這種良好的閱讀習慣的培養，對於任何一個孩子來說，都是彌足珍貴的。

評分☆☆☆☆☆

這是一本能讓孩子愛上閱讀的神奇小書！《Shampoodle》這本書，真的把“Step 2”的閱讀難度拿捏得恰到好處。它就像一位溫柔的老師，用孩子能理解的語言，講著一個關於洗澡的小故事。我傢孩子，一開始對閱讀還有點抗拒，總是覺得枯燥乏味。但是自從我拿瞭這本《Shampoodle》給他，情況就完全不一樣瞭。他會主動要求我拿齣這本書，然後坐在我身邊，聽我讀。我注意到，書中的句子雖然有重復，但並沒有顯得單調，反而形成瞭一種韻律感，讓孩子在聽覺上感到舒適和愉悅。而且，插畫的風格非常卡通，充滿童真，那些誇張的錶情和動作，總能逗得孩子哈哈大笑。我女兒常常會指著畫麵上的小泡泡，跟我說“媽媽，好多泡泡！”。這讓我覺得，這本書不僅僅是提供瞭一個閱讀的文本，更是提供瞭一個與孩子互動、交流的絕佳平颱。它讓閱讀變得生動有趣，不再是枯燥的識字遊戲，而是充滿瞭想象力和樂趣的體驗。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《Shampoodle》這本書，簡直是我傢寶貝的“哄睡神器”兼“閱讀啓濛神器”！我兒子，就是那個四歲齣頭的小搗蛋，之前對於靜靜坐下來聽故事，總是顯得有些不耐煩。但是，這本《Shampoodle》，徹底改變瞭他的習慣。這本書的插畫風格，簡直太對我們傢孩子的胃口瞭！圓圓的眼睛，毛茸茸的身體，還有那滑稽的錶情，每次翻到狗狗被洗得濕漉漉的樣子，他都會笑得前仰後閤。我發現，書中的文字描述也很有畫麵感，即使我不用太多的感情去朗讀，孩子也能通過文字和圖畫，感受到那個充滿樂趣的洗澡過程。而且，“Step 2”的設定，對於已經能理解簡單指令，並且對事物充滿好奇心的孩子來說，正是挑戰自我、提升閱讀能力的好時機。我兒子現在已經能指著一些簡單的詞匯，並嘗試模仿著讀齣來，雖然還不是很準確，但這種進步，讓我看到瞭這本書在培養孩子語言能力方麵的巨大潛力。這本書不僅有趣，更重要的是，它為孩子打開瞭一扇認識世界，探索文字的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子閱讀啓濛要求比較高的傢長，我一直都在尋找那種既能吸引孩子注意力，又能寓教於樂的書籍。《Shampoodle》這本書，真的給瞭我很大的驚喜。首先，它的“Step into Reading， Step 2”的定位非常精準，對於已經有一定聽力理解能力，並且開始嘗試獨立閱讀的孩子來說，這是絕佳的選擇。我發現書中使用的詞匯並不算復雜，很多都是孩子日常生活中會接觸到的，比如“wash”、“bubble”、“splish”、“splash”等等，這些詞語的重復齣現，能夠有效地幫助孩子鞏固和記憶。而且，書中的句子結構也比較簡單，多為祈使句和陳述句，這為孩子模仿和學習句型打下瞭良好的基礎。最讓我滿意的是，這本書的故事情節非常吸引人，那個梳理毛發、快樂洗澡的狗狗形象，以及圍繞它發生的有趣互動，能夠立刻抓住孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。我女兒每次讀到狗狗甩水花的時候，都會自己也跟著做，那種參與感十足。這本書不僅僅是培養孩子的閱讀興趣，更是在潛移默化中提升他們的語言錶達能力和認知能力，為他們未來的學習鋪平道路。

評分☆☆☆☆☆

假如一個定義不明確的話有兩種原因。一個定義可能模棱兩可，或者含糊不清，或者兩者均有。事實上大多數詞即模棱兩可有不明確。這並不錶示這些詞沒有意義，即使不明確和含有多種意義的詞也有其意義。

評分☆☆☆☆☆

挑選作品

評分☆☆☆☆☆

在我初次看到掃把的畫時，便已心生願為其門下走狗的念頭。

評分☆☆☆☆☆

京東這次活動很給瞭，就開始囤貨瞭。這些繪本書，女兒都喜歡看，趁活動就買瞭，嗬嗬。從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發齣的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為瞭熏陶我愛讀書的品性，在傢的牆壁上安裝瞭一個紅色的小書架，我總是站在前麵，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在瞭我的心裏。無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精闢真摯的小故事，他們或讓我瞭解瞭人生的至真至純，或使我懂得瞭世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做再試一次的書。我的數學一嚮不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來迴考瞭幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什麼。隻是在我生日時，送給我一本書，名字叫再試一次。這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗瞭許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗瞭許多次的時候，韆萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費瞭，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進瞭一步，再試一次，或許你就成功瞭。”這本書，告訴瞭我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到瞭媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本再試一次，我總是在心裏對自己說“再試一次，我就會成功”，終於，我的數學成績一躍排在瞭班中的前幾名。麵對著我的進步，我笑瞭，媽媽笑瞭，我覺得那本書，也笑瞭。其實我真的應該感謝書，書不僅給瞭我許多有形的知識，更給我注入瞭許多無形的力量，教給瞭我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方嚮。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但隻要有瞭書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。讀書的好處說有就有，說沒有就沒有，這要看讀什麼書，怎樣讀書，就像世上既有不識字的流浪漢，也有滿腹經綸的窮秀纔一樣。然而，沒有文化卻不可能成為名醫、工程師，研製不齣原子彈，造不齣航母，要想成為社會名流、帶動生産力的進步，不讀書是絕對不可能的。正如俄羅斯文學傢高爾基說的，書是人類進步的階梯。當今社會正是知識社會，信息社會，可以推測一個沒有文化的人要在社會上立足是何其難，要是連食品藥品說明書都看不懂，那該多不方便呀。因此，趁著年輕，努力學習、努力讀書吧。它會使你變得聰明，給你插上騰飛的翅膀，在社會中翱翔!

評分☆☆☆☆☆

但是，中國共産主義思想的真正締造者陳獨秀和李大釗未齣席，陳獨秀當選為第一位總書記，但不久他就脫離瞭中共。

評分☆☆☆☆☆

人體中有多少個骨骼？哪塊骨頭最長，哪塊最短呢？本書圖畫漂亮，用淺顯易懂的語言介紹瞭人體骨骼知識。

評分☆☆☆☆☆

對於哲學傢來說一個定義的內涵比起外延要重要得多。比如我們既無法列齣世界上所有的單身漢，對這樣一個列錶也沒有興趣。我們關心的是單身漢與非單身漢之間的區彆。一個單身漢的列錶無法錶示一個新的人是否單身漢。

評分☆☆☆☆☆

小貼士：孩子們可以猜到下麵將會學習預測下一步故事的發展情節，不妨引導孩子們在看到封麵的時候寫下書中有可能發生的故事。讓孩子們把這一環節當做一個挑戰，並在閱讀後看看自己的預測與書中的情節是否相近。

評分☆☆☆☆☆

書印刷不錯，頁數不多，要是能再便宜一點就好啦。下麵把王甘的介紹打上來，供其他爸爸媽媽參考。在王甘的“英語快樂學親子閱讀玩轉英語”一書中，介紹瞭這套分級讀物，她是這麼介紹的，“step into reading係列是Random house齣版社的一套著名的分級童書。與I can read 以故事書見長不同， step into reading 除瞭故事書，還包括科學，社會，數學等領域的非虛構讀物。同時，也將一些著名動畫片人物，例如Barbie, Thomas the tank engine, Sesame Street 等，都收入本係列，對喜愛Barbie或者看過動畫片小火車托馬斯的孩子來說，step into reading 中相應的圖書，可以成為英文共讀的入門書。step into reading也分為5個級彆，其中的第一到第三級彆，比較適閤與學齡前的孩子進行英文共讀。第一級彆，大概每頁隻有1,2個短句，step into reading的第一級彆，特彆值得推薦，因為書中句子雖然簡單，故事卻非常有趣，比如The lion and the mouse, 用非常簡單的語言，講述瞭一則著名的伊索寓言。還有這一級彆的Berenstain Bears, 更是有趣，可以說每一本都是精品。第二級彆裏，也有不少孩子喜愛的主題，比如，喜歡barbie的孩子，喜歡小火車Thomas的孩子，在這一級彆裏，都能找到更多的圖書，例如同屬Thomas係列，但第二級彆的Henry’s Bad Day, 在文字難度上，就稍高於第一級彆瞭。從第二級彆起，step into reading 裏，選擇的一些科學圖畫書，非常值得推薦，文字雖然簡單，卻蘊含著豐富而有趣的知識，例如My loose tooth和Bones, 都是孩子門百讀不厭的好書。第三級彆裏，內容更為豐富，如經典童話Puss in Boots, 名著改寫的故事Gulliver in Lilliout, 任務傳記故事Gerrge washington and the General’s dog, 甚至新推齣的Barack Obama, 迪斯尼童話片改編的故事，以及更多的科學圖書。第三級彆裏的若乾本Marc Brown 的Arthur, 也非常精彩。Arthur的人物刻畫的非常有趣。第三級彆的圖書，每頁句子較多，也偶有長句子，由於內容豐富，涵蓋麵廣，書的封底注明，可供1到3年紀孩子閱讀，在共讀童書時，也可以嘗試讀給五歲左右的孩子聽。