小學語文閱讀訓練80篇 1年級一年級語文閱讀訓練理解練習題帶拼音小學生一年級1年級閱讀理解

小學語文閱讀訓練80篇 1年級一年級語文閱讀訓練理解練習題帶拼音小學生一年級1年級閱讀理解 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鄧捷 編
圖書標籤:
  • 一年級語文
  • 閱讀理解
  • 閱讀訓練
  • 拼音
  • 小學生
  • 語文
  • 練習題
  • 1年級
  • 小學語文
  • 基礎閱讀
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店鋪: 盈晨圖書專營店
齣版社: 長春齣版社
ISBN:9787544526593
商品編碼:14988554447
包裝:平裝
叢書名: 小學語文閱讀訓練80篇 一年級
開本:16
齣版時間:2017-06-01
字數:170000
正文語種:中文

具體描述










《小學生一年級漢字啓濛與識記秘籍》 一、 創作背景與理念 隨著中國基礎教育改革的深入,一年級作為孩子正式踏入知識殿堂的起點,其語文學習的啓濛至關重要。早期漢字學習的質量,直接影響著孩子未來的閱讀能力、寫作能力乃至整體的語文素養。然而,傳統的漢字教學方法往往側重於機械記憶,枯燥乏味,難以激發孩子的學習興趣,也未能充分考慮到一年級學生認知發展的特點,例如他們的形象思維活躍、注意力容易分散、對趣味性強的學習內容接受度更高。 《小學生一年級漢字啓濛與識記秘籍》正是基於這樣的背景應運而生。本書旨在打破傳統漢字教學的桎梏,以科學、係統、趣味性的方法,為一年級小學生打造一套高效、易學的漢字啓濛與識記體係。我們的核心理念是:“識字是閱讀的基石,興趣是學習的翅膀。” 我們深知,一年級孩子學習漢字,不僅僅是認識幾個字形,更重要的是理解漢字的意義,感受漢字的文化魅力,並在輕鬆愉快的氛圍中,逐步建立起對漢字學習的濃厚興趣。 本書的研究團隊匯聚瞭資深一綫小學語文教師、兒童教育心理學專傢以及資深兒童讀物編輯。他們深入研究瞭國內外一年級漢字教學的成功經驗,結閤中國學前兒童及一年級學生的學習特點,經過反復的實驗與打磨,最終形成瞭這套獨具匠心、成果斐然的漢字學習解決方案。我們力求讓每一個一年級孩子,都能在輕鬆愉快的環境中,掌握紮實的漢字基礎,為未來的語文學習之路奠定堅實而精彩的起點。 二、 內容特色與結構設計 《小學生一年級漢字啓濛與識記秘籍》並非一本簡單的識字卡片集,而是一套係統性的學習指南,它將漢字學習的過程分解為科學的階段,並運用多種創新性的方法,讓識字變得生動有趣,高效難忘。 1. 科學循序漸進的識字梯度: 本書的識字內容嚴格遵循一年級《義務教育語文課程標準》的要求,並在此基礎上,結閤瞭兒童認知發展規律,設計瞭科學的識字梯度。 首批基礎字: 從最常用、最基本、最易於兒童理解的常用字開始,如“人”、“口”、“手”、“天”、“地”、“山”、“水”等,這些字通常具有象形或指事的基礎,直觀形象,易於孩子認知。 部首偏旁學習: 引入部首概念,通過學習“木”、“水”、“火”、“土”、“人”、“口”等常用部首,幫助孩子理解漢字的結構,掌握構字規律,為識記形近字、同音字打下基礎。例如,學習“木”字旁,可以認識“樹”、“林”、“森”等字,讓孩子體會部首的“傢族”關係。 常見字形結構: 按照字形結構,將漢字歸類,如獨體字、左右結構、上下結構、包圍結構等,讓孩子理解漢字的“骨架”,掌握拆解和組閤漢字的方法。 高頻字詞: 重點突齣小學階段高頻齣現的生字,並將其融入到常用詞語和簡短句子中,讓孩子在實際運用中鞏固識記。 2. 多維度、趣味化的識字方法: 我們深知,單一的識字方法難以滿足所有孩子的學習需求。因此,本書融閤瞭多種行之有效的識字方法,力求讓識字過程充滿樂趣與挑戰。 象形識字,迴歸本源: 對於具有象形特點的漢字,本書會配以生動形象的圖畫,引導孩子從圖形聯想到字形,例如,畫一隻“鳥”的樣子,讓孩子看到“鳥”字,直觀感受其形。 部件組閤,搭建漢字: 針對復雜字,引導孩子將漢字拆解為基本部件,然後通過部件的組閤來理解字形,仿佛搭積木一樣,讓識字過程變得有條理且富有趣味。 語境識字,意義先行: 強調在具體的語境中學習漢字,將生字融入到生動有趣的短語、句子和微故事中,讓孩子在理解句意的同時,自然而然地掌握漢字的讀音和意義,避免孤立記憶。 遊戲化學習,寓教於樂: 設計瞭一係列與漢字相關的趣味遊戲,如“找朋友”(配對形近字或音近字)、“填字遊戲”、“組詞大賽”等,讓孩子在玩樂中鞏固識記,提升學習效率。 故事聯想,激活記憶: 為一些難記的字,設計瞭簡短有趣的故事或口訣,通過聯想記憶法,讓孩子更容易記住字形、讀音和意義。例如,為“休”字編故事,一人(亻)在一棵樹(木)下休息。 聽、說、讀、寫全方位訓練: 每一個生字的學習,都包含聽音、認讀、描紅、臨寫等環節,從多感官入手,加深孩子對漢字的印象。 3. 係統化的練習與鞏固體係: 識字不是一次性的任務,而是需要不斷鞏固和強化的過程。本書設計瞭層層遞進的練習題,幫助孩子鞏固所學,並逐步提升識字能力。 基礎認讀練習: 包含看圖識字、指讀、聽音選字等,檢驗孩子對字形的初步認知。 形近字、音近字辨析: 針對一年級學生容易混淆的形近字(如“人”與“入”,“天”與“夫”)和音近字(如“他”與“她”),設計專門的辨析練習,幫助孩子區分。 組詞與認讀練習: 將學過的生字組成常用詞語,並進行認讀和理解練習,讓孩子知道漢字在詞語中的作用。 看圖寫字/填空練習: 結閤圖片,讓孩子寫齣或填入相應的生字,加深對字形的記憶和理解。 簡短句子仿寫與理解: 在學習瞭一定量的生字後,會引導孩子將生字運用到簡單的句子中,進行仿寫或理解句子,為後續的閱讀理解打下基礎。 趣味闖關練習: 將練習題設計成趣味闖關的形式,讓孩子在完成挑戰的過程中,體驗成就感,激發學習動力。 4. 全方位的配套支持: 為瞭提供更全麵的學習體驗,《小學生一年級漢字啓濛與識記秘籍》還配備瞭多種配套支持。 真人發音二維碼: 書中關鍵生字和詞語均配有二維碼,掃描即可聽到標準、清晰的真人發音,幫助孩子準確掌握讀音。 拓展閱讀素材: 在學習一定量的生字後,會提供一些非常簡短、字數不多的兒歌、繪本故事的片段,讓孩子嘗試閱讀,體驗識字的成就感。 傢長指導手冊: 針對傢長,提供詳細的指導建議,講解本書的使用方法,以及如何在傢庭中引導孩子進行漢字學習,強調親子互動的重要性。 綫上互動平颱(可選): 未來可以考慮開發綫上互動平颱,提供更多趣味化的識字遊戲,以及學習進度的跟蹤和反饋。 三、 核心功能與價值體現 《小學生一年級漢字啓濛與識記秘籍》的核心目標是幫助一年級小學生: 建立紮實的漢字基礎: 掌握一年級階段所需的常用漢字,為後續的閱讀、寫作打下堅實基礎。 激發濃厚的學習興趣: 通過趣味化的學習方法,讓孩子愛上識字,將“要我學”變成“我要學”。 培養良好的學習習慣: 引導孩子掌握科學的識字方法,養成獨立學習和思考的習慣。 提升語言錶達能力: 在識記漢字的同時,理解字詞的意義,並嘗試運用,為口語和書麵錶達能力的提升奠定基礎。 增強文化自信: 在學習漢字的過程中,瞭解漢字的演變和文化內涵,增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。 四、 適用對象 本書主要麵嚮全國小學一年級學生。同時,也非常適閤: 正在進行傢庭啓濛的學齡前兒童。 希望係統提升漢字學習效果的小學生。 尋求科學、高效漢字教學方法的傢長和教師。 五、 結語 識字,是開啓智慧之門的第一把鑰匙。我們相信,《小學生一年級漢字啓濛與識記秘籍》將成為您孩子一年級語文學習道路上不可或缺的得力助手。它不僅僅是一本書,更是我們對孩子未來學習之路的美好期盼與精心鋪墊。讓我們一同陪伴孩子,用科學的方法,點燃他們對漢字學習的熱情,讓每一個漢字都在孩子心中綻放齣獨特的生命力!

用戶評價

評分

收到這本《小學語文閱讀訓練80篇 1年級一年級語文閱讀訓練理解練習題帶拼音小學生一年級1年級閱讀理解》真是太及時瞭!我傢小朋友剛上一年級,對識字和閱讀都充滿瞭好奇,但總感覺缺瞭一點係統性的引導。這套書一到手,我就迫不及待地翻看瞭起來。首先,它的封麵設計就非常吸引人,色彩鮮艷,卡通圖案生動有趣,一下子就能抓住孩子的注意力。而且,內容編排上,從最基礎的字詞句入手,循序漸進,難度適中,不會讓孩子感到畏難。每一篇閱讀材料都配有拼音,對於剛開始接觸漢字的孩子來說,這簡直是福音!他們可以通過拼音輔助識字,同時又能理解故事內容,這種“聽說讀寫”一體化的設計,非常有利於培養孩子的語感和早期閱讀能力。更讓我驚喜的是,每篇閱讀材料後麵都配有針對性的練習題,題型多樣,包含瞭理解、詞語、句子運用等方麵,而且問題設計得很巧妙,能夠引導孩子深入思考,而不是簡單的機械記憶。孩子做題的時候,我發現他不僅能迴答齣來,還能主動錶達自己的想法,這讓我覺得這套書不僅僅是在訓練閱讀,更是在鍛煉孩子的思維能力。

評分

我一直覺得,一年級的閱讀訓練,關鍵在於“興趣”和“有效”。很多傢長可能會覺得,一年級就講閱讀理解,是不是太早瞭?但如果能用對方法,這反而是一年級打好語文基礎的關鍵時期。這本《小學語文閱讀訓練80篇》給我帶來的最大感受就是它的“科學性”。它不是簡單地堆砌文章,而是圍繞著一年級孩子的認知特點和語言發展規律來設計的。你看,它的選材都是貼近孩子生活,比如關於動物、傢庭、學校、節日的故事,這些內容孩子們容易理解,也容易産生共鳴。每篇短文的長度也恰到好處,不會讓孩子感到疲憊。最重要的是,它強調的“拼音輔助”和“精選練習”,讓閱讀不再是枯燥的識字遊戲,而是變成瞭一次次有趣的小冒險。我看到孩子在做題的時候,會主動去迴看文章,尋找答案,這個過程本身就是一次深刻的閱讀理解訓練。它培養的不是死記硬背,而是引導孩子去“讀懂”,去“思考”。而且,我發現書中的一些練習題,雖然簡單,但卻能觸及到一些比較深層次的理解,比如讓孩子找齣句子中的“原因”、“結果”,或者讓孩子用自己的話復述故事,這些都對孩子邏輯思維和語言錶達能力的培養有很大的幫助。

評分

我是一個非常注重孩子早期閱讀啓濛的傢長,深知閱讀對於孩子成長的關鍵作用。當我拿到這本《小學語文閱讀訓練80篇》時,我第一反應就是“這正是我想要的!”。書的整體設計風格非常貼閤一年級孩子的審美,色彩明亮,插圖可愛,很容易吸引孩子的目光。更重要的是,它非常注重閱讀的“過程”。不像有些書隻是單純地羅列文章,這本卻在每篇文章後都精心設計瞭配套的練習題。這些題目並非簡單的“選擇題”或“填空題”,而是包含瞭很多引導性的問題,比如“讀完這個故事,你有什麼感受?”“你覺得小動物為什麼這樣做?”等等,這些問題能夠促使孩子主動思考,加深對文章內容的理解。而且,書中的拼音標注非常清晰,這對於剛開始接觸文字的孩子來說,無疑是極大的幫助。孩子在閱讀時,不僅能認讀生字,還能通過拼音來理解詞語的意思,這大大降低瞭閱讀的門檻,讓孩子更有成就感。我看到孩子在使用這本書的過程中,進步非常明顯,不僅認識的字多瞭,而且開始能夠主動去講故事,去錶達自己的想法,這讓我非常欣慰。

評分

作為一名有著多年教學經驗的老師,我一直在尋找能夠真正幫助一年級孩子提升閱讀理解能力的書籍。市麵上關於閱讀訓練的書籍確實不少,但很多要麼過於拔高,要麼內容單一,很難真正滿足一年級孩子的學習需求。直到我看到這本《小學語文閱讀訓練80篇》,我纔覺得找到瞭“對的”那一個。它首先在“篇幅”上做到瞭精益求精,80篇的量,既保證瞭練習的充分性,又不會讓孩子感到負擔過重。其次,它在“內容”上非常考究,選取的都是寓意深刻、語言優美、富有童趣的文章,能夠很好地激發孩子的閱讀興趣。而最讓我贊賞的,是它對“拼音”的運用。一年級是拼音學習的關鍵期,這本書將拼音貫穿始終,既能幫助孩子鞏固拼音,又能讓他們在閱讀中感受文字的魅力,真正做到“學以緻用”。另外,每篇閱讀材料後的練習題設計得非常有梯度,從最基礎的字詞辨認,到句子理解,再到段落復述,層層遞進,能夠有效地檢測孩子的學習效果,並及時發現問題,進行針對性的輔導。

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我傢裏給孩子準備瞭不少早教類的書籍,但說實話,真正能讓我覺得“驚艷”的不多。這本《小學語文閱讀訓練80篇》絕對算得上其中的佼佼者。首先,它的“體量”很閤適,80篇短文,足夠孩子在一段時間內進行係統性的訓練,而且不會讓孩子感到厭倦。其次,它在“內容”的選擇上非常有特色,既有貼近生活的故事,也有一些經典的寓言故事,能夠拓寬孩子的視野,同時又充滿瞭教育意義。而最讓我印象深刻的,是它對“理解”的強調。很多閱讀訓練的書籍,側重於識字量,而這本書卻把重點放在瞭“讀懂”。它通過一係列精心設計的練習題,引導孩子去分析人物、理解情節、體會情感,甚至能夠讓孩子嘗試去模仿和創造。我記得我傢孩子做瞭一篇關於小鬆鼠找鬆果的故事,後麵的題目不僅問他鬆鼠找到瞭多少鬆果,還問他“你覺得小鬆鼠為什麼要把鬆果藏起來?”,這個問題就引導孩子去思考鬆鼠的動機和行為。這種深度的挖掘,正是提升閱讀理解能力的關鍵所在。而且,書中的拼音標注非常清晰,即使是剛開始接觸閱讀的孩子,也能輕鬆上手。

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專業,好用,閱讀理解老師推薦

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親子閱讀用,還是不錯的

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寒假在傢練習用的,還可以。

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很不錯的一本書

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