請媽媽們停下來想一想:“為什麼男孩們會聽足球教練的話?為什麼男孩們會加入海軍陸戰隊並服從教官的命令?”
答案是:這些男性對男孩們來說是一種對自己的證明。
他們傳達給男孩的信息是:“我相信你。我相信你會成為令我欽佩的人。”
擁有30餘年傢庭關係谘詢經驗的艾格裏奇博士相信,男孩們會通過尊重之網打量世界,他們會用對方的尊重來衡量彼此的關係。
所以他建議年輕的媽媽們:如果你隻能給兒子一樣東西,那就給他尊重!
在本書當中,艾格裏奇博士跟讀者分享瞭他獨創的尊重話語術,
告訴媽媽們該如何在跟孩子的日常交往中運用正麵語言滋養孩子的心靈,幫助孩子成為一位獨立、有擔當、有領導力的男子漢。
愛默生·艾格裏奇
哲學博士,兩性關係及傢庭關係領域的國際知名演說傢。在傢庭關係領域有chao過30年的谘詢經驗,先後在美國各地舉辦chao過1000場主題為“愛與尊重”的講座,幫助無數人療愈瞭自己的人際關係。
作為知名的演說傢,艾格裏奇博士的聽眾極為廣泛,包括美國橄欖球聯盟(NFL)的老闆、美國職業高爾夫球員協會(PGA)隊球員、邁阿密熱火隊隊員、國會議員、海豹突擊隊隊員等。
他所著的《愛與尊重》(Love&Respect;)曾榮登《紐約時報》暢銷書排行榜。
《紐約時報》專文報道,160萬冊暢銷書作者艾默森·艾格爾裏奇斯博士 新作!
愛默生·艾格裏奇博士在傢庭關係領域有chao過30年的谘詢經驗,先後在美國各地舉辦chao過1000場主題為“愛與尊重”的講座,幫助無數人療愈瞭自己的人際關係;
寫給天下母親的男孩養育指南!告訴你如何培養獨立、擔當、有領導力的男孩!
幫助媽媽們理解男孩與生俱來的“六大願望”;
告訴媽媽們如何在日常生活中運用“尊重話語術”,引導兒子健康成長。
前言
一份證詞 /01
di1 章
為什麼要選擇這本書? /07
di2 章
理解男孩心目中的尊重/17
di3 章
G.U.I.D.E.S. :尊重話語術應用指南 /34
di4 章
發現男孩心中的男子漢/40
di5 章
徵服:尊重他工作和獲取成就的願望 /52
di6 章
等級:尊重他供養、保護甚至犧牲的願望 /68
di7 章
quan wei:尊重他變得更強,擁有領導力和決斷力的願望 /83
di8 章
智慧:尊重他分析問題,解決問題和提供建議的願望 /101
di9 章
情誼:尊重他獲得肩並肩的友誼的願望 /119
di10 章
性:尊重他懂性知性的願望 /140
di11 章
原諒 /152
附錄
為時間緊迫的媽媽們準備的“快速開始計劃” /161
過去二十年裏,在我遊曆全球,探索融洽的傢庭關係要素的過程中,我逐漸認識到一個道理。
一個男孩需要母親的尊重。
不隻是她的愛,還有她的尊重,這也正是這本書要傳達的核心信息。
我相信這個信息將為你的母子關係帶來夢寐以求的改變,這種改變並非源自我的文字。
事實上,我盡力不讓自己成為一種乾擾。
因為這一簡單的信息本身就蘊含著改變生命的力量,它能觸及一個男孩心靈的至深處。
談到母子間的尊重,多數人會說母親需要兒子的尊重。
我完全同意這一點,男孩需要懂得尊重他人。
事實上,就孩子需要尊重父母這個話題,我專門寫過一本書,名字叫《傢庭中的愛與尊重》。
當你從“父母雙方是一個育兒整體”的觀念更進一步,單獨審視母子關係的獨特和美麗時,
就會更加明顯地發現,單純地要求兒子尊重父母隻說齣瞭一半問題。
在《傢庭中的愛與尊重》這本書的“育兒中的粉與藍”一章裏,我簡略地探討瞭母子關係的意義。
在該章中,我簡明扼要地告訴母親們,她們“藍色”屬性的兒子需要媽媽的尊重,正如其“粉色”
屬性的女兒需要爸爸的關愛一樣。的確,男孩女孩都需要關愛與尊重。
但我也指齣,在麵臨壓力和衝突時,男性和女性對這些需要的感受是不同的,
這一點已得到科學研究的證實。男性更為看重尊重。
令人驚奇的是,媽媽們立刻就能領會這個道理。之後,以這一啓示為主題,她們開始給我寄來數以百計的資料。
她們滿懷欣喜地將“尊重法則”運用到與兒子的談話中,不論他們是4 歲,還是40 歲。
從媽媽們的來信判斷,她們的收獲令人喜齣望外。在本書中,你將讀到很多這些媽媽們的來信。
我特彆欣賞這本書在處理青春期前夕的“界限感”問題時展現齣的細膩和智慧。我兒子現在進入瞭“小男子漢”的階段,開始對我的過度關心錶現齣明顯的排斥,拒絕我幫忙整理書包,甚至洗澡都要關門。我一度非常焦慮,擔心是不是我以前管得太嚴,現在補償性地想更親近,反而適得其反。這本書裏關於“放手”的論述,不是那種冷冰冰的“你應該退後”的指令,而是深入剖析瞭男孩建立自我認同過程中對“物理和情感空間”的需求。它詳細描述瞭如何用“非侵入性”的方式去錶達關心,比如,與其直接乾預他淩亂的桌麵,不如設定一個清晰的“區域規則”,讓他自己去管理。這種“授人以漁”的引導方式,比我過去那種“我來幫你做,因為你做得不夠好”的態度有效瞭一萬倍。讀到這部分,我感覺作者仿佛在我耳邊輕聲耳語:“你無需事事包辦,你的兒子正在練習如何成為一個獨立的人,請給他必要的‘安全距離’去練習。”它讓我意識到,真正的愛,有時是需要退後一步,成為一個支持性的背景闆,而不是前景中那個事無巨細的指揮官。
評分這本書的閱讀體驗,對於我這種時間極其碎片化的職場母親來說,是一種難得的“精神按摩”。我發現它在處理“母親的自我關懷”方麵也著墨不少,這點是我以前看很多育兒書時很少注意到的。它沒有將母親塑造成一個無私奉獻、永遠精力充沛的形象,而是坦誠地承認,母親也會疲憊、也會犯錯、也會需要獨處的時間。其中有一章專門談論瞭“當母親感到被消耗時,如何不將負麵情緒投射到孩子身上”。它提供瞭一些非常實用的“情緒緩衝技巧”,比如一個“五分鍾獨處法則”——當感覺快要爆發時,立刻離開現場,做三次深呼吸,並對自己進行積極的心理暗示。這不僅僅是教我如何養育兒子,更是在教我如何更好地成為我自己,一個更有耐心、更穩定的“我”。正因為作者如此貼近母親的真實狀態,這本書讀起來纔沒有壓迫感,反而像是一個老友的陪伴,讓我覺得在這個充滿挑戰的養育旅程中,我不是一個人在戰鬥,身邊有一個智慧的聲音在默默支持著我。
評分這本書,說實話,剛拿到手的時候,我內心是有些抗拒的。畢竟市麵上關於“男孩養育”的書籍已經多如牛毛,我擔心它不過是老生常談的翻版,充斥著一些空泛的口號和不接地氣的理論。然而,當我真正沉下心來翻閱,卻發現瞭一些意想不到的驚喜。它沒有一上來就用那些高深的心理學術語把我轟炸得暈頭轉嚮,而是非常平實地從一個母親的日常睏境切入。比如,關於兒子為什麼總是喜歡把玩具拆開,然後堆得到處都是,我一直以為這是“破壞欲”作祟,準備好好“教育”他一番。這本書卻提供瞭一個全新的視角——這其實是他們探索世界、理解結構的方式。作者的文字裏有一種非常真誠的共情力,讀起來不像是在聽專傢說教,更像是一位經驗豐富的鄰居阿姨在茶餘飯後分享她的心得,語氣裏充滿瞭理解和體諒。她沒有要求我們成為完美的“育兒機器”,而是鼓勵我們在混亂中找到屬於我們自己傢庭的節奏。這種不苛責、不製造焦慮的寫作風格,對於每一個在雞毛蒜皮中掙紮的母親來說,簡直是及時雨。它讓我開始重新審視自己對兒子“不聽話”行為的定義,從“對抗”的視角轉嚮瞭“理解”的視角,光是這一點的轉變,就讓我的傢庭氛圍緩和瞭不少。
評分我得承認,我是一個對“規矩”和“秩序”要求比較高的母親,而我的兒子天生就帶著一股“自然放養”的勁兒。在以往的育兒路上,我們倆常常在“規則”的執行上陷入僵持的拉鋸戰。這本書裏對“規則製定”的探討,給我帶來瞭極大的啓發。它沒有鼓吹完全放任,而是強調瞭“規則的內在邏輯性”和“父母的言行一緻性”。書中有一個觀點讓我深思:一個規則如果隻有懲罰作為支撐,那麼它就隻是一個外部的枷鎖;但如果規則本身能讓孩子看到對他的“益處”,它就能內化為自我約束。舉個例子,關於做傢務,我過去是“我說瞭算”,現在我嘗試用這本書裏的建議,邀請兒子參與規則的製定,並明確指齣“你不把玩具收起來,就意味著第二天你找不到你想玩的那個積木”,把規則的後果與他的即時需求聯係起來。這種閤作式的、有商量餘地的規則建立過程,顯著減少瞭衝突,而且最關鍵的是,我發現他對自己製定的規則,執行起來的意願度高多瞭。這讓我深刻體會到,對於男孩來說,參與“決策”的過程,比服從單一的“命令”更有價值。
評分這本書的敘事節奏和結構設計,也值得稱贊。它並非按照年齡段機械地劃分,而是圍繞幾個核心的“養育議題”展開,比如“情感錶達的缺失”、“同伴關係中的衝突處理”以及“麵對挫摺的韌性培養”。這種主題式的劃分,使得母親可以根據自己目前最頭疼的問題,精準地找到對應的章節進行深度閱讀和思考。我特彆喜歡其中一個關於“男孩的哭泣”的討論。我們傳統文化裏總教育男孩“男兒有淚不輕彈”,我潛意識裏也在壓抑兒子在我麵前展現脆弱。書中通過幾個生動的案例分析,揭示瞭長期壓抑情緒對男孩未來人際關係和內心世界的潛在危害。作者並沒有簡單地鼓勵“想哭就哭”,而是提齣瞭一個非常實用的“情緒命名”和“接納不適”的練習。通過提供一些適閤男孩理解的詞匯來描述感受,比如“感覺像被一團火包圍瞭”而不是直接說“我很生氣”,極大地幫助我建立起瞭和兒子之間關於情緒的“共同語言”。這種細緻入微、注重工具性和實操性的內容,讓這本書在眾多理論堆砌的育兒書中脫穎而齣,真正做到瞭“拿來即用”。
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