给青春期孩子的10个礼物/优教书系 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　★ 给孩子关爱与理解！给父母勇气与力量！

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内容简介

　　没有失败的孩子，只有失败的教育！家庭环境的影响对孩子的成长至关重要，萨索夫妇将专业知识与经验智慧相结合，阐述了加强交流的沟通技巧，让父母与孩子在坦诚交流的过程中，维护并加强他们的影响力和威信。书中分享了10个礼物，能够增进父母与孩子的亲子关系，解决青春期孩子的教育难题，让孩子与父母在互动中共同进步与成长。

　　①尊重　②空间　③倾听　④坦诚　⑤责任

　　⑥决心　⑦认同　⑧和解　⑨自由　⑩榜样

作者简介

　　史蒂夫·萨索，是颇受学生欢迎的高中教师，担任校园管理工作近30年。1989年，他与派特·萨索成立了萨索研讨会，帮助许多家长和教育工作者解决教育难题；

　　派特·萨索，是专业的婚姻家庭治疗师。她与史蒂夫·萨索于1982年在加利福尼亚州举行了婚礼，将两人的才华合二为一，致力于青少年的教育问题。

精彩书评

　　没有人天生就会教育孩子。作为父母，教育的核心应该是充分尊重自己。我认为，父母应当知道良好的教育需要勇敢、坦诚地面对自我，这一点很重要。事实上，如果你能在教育孩子的过程中，也解决一些自身问题，那可谓是一举两得。

　　——马克·刚蒂，美国圣母大学教授

目录

序

前言　到底发生了什么

第1个礼物　尊重

　粗鲁的青少年

　坚强的个性

　孩子的心里话

　言语中的尊重

　辱骂孩子

　4种方法教你尊重孩子

　如果孩子仍未尊重父母

第2个礼物　空间

　给孩子足够的隐私空间

　让孩子拥有自己的房间

第3个礼物　乐于倾听

　停下手中的事，看着孩子，认真听他说话

　全情投入地倾听

　共情倾听的几点障碍

　不加评论地倾听

　接触不同的观点

　不要打断孩子讲话

　无条件的爱

第4个礼物　自我坦承

　父母也是人

　为什么孩子不和我聊天

　自我坦承的4条指导原则

　诚实地面对严峻的问题

　为什么我不能这么做

　自我坦承—物有所值

第5个礼物　责任心

　教育的3种风格

　你的主要教育风格

　5种方法教孩子成为具有责任心的人

第6个礼物　决心

　态度坚定的家庭教育有6个原则

第7个礼物　认可

　预言的自我应验

　积极的言论带来积极的行为

　肯定

　表扬VS鼓励

　增强自尊心

　认可孩子的8种方式

第8个礼物　和解

　没有人是完美的

　和解的障碍

　孩子怎么看待和解

　从错误中学习

　和解的示范

　和解的机会

　一个和解的故事

　教孩子和解

第9个礼物　让孩子自由发展

　放手教育的众多方面

　给予孩子更多自由，让他们承担更多责任

　开车

　自由和责任密不可分

　对孩子放手，很困难

　让孩子接触社会

　离开家的避风港，并从中得到成长

第10个礼物　行为榜样

　榜样、榜样、榜样

　反面教材

　偶尔的挫败

　孩子长大后会变成什么样的人

　孩子需要的3样法宝

致谢

参考文献

精彩书摘

　　读了这本书，你最大的收获就是你会愿意真诚地与孩子沟通，并且知道如何与他们沟通。本书中分享的10个礼物将帮您与孩子培养出和谐的亲子关系。在本书的帮助下，许多父母对他们的孩子越来越了解，能够与孩子进行有效地交流，你也可以从本书中得到同样的帮助。

　　第1个礼物：尊重——尊重是良好亲子关系的关键。要想做好接下来的事，尊重是核心。尊重孩子，要从4个不同的方面审视他们，探究他们到底经历了什么。

　　1.认真对待孩子；

　　2.反对孩子行为，但不要否定孩子；

　　3.不要拿自己的孩子和别人家的孩子做比较；

　　4.尊重他们的计划。

　　第2个礼物：空间——留给孩子充足的精神空间和物理空间，让他表现自我，实现自我成长。

　　第3个礼物：乐于倾听——带着同情心、不加评断地倾听孩子是一个有效的方法，让孩子知道我们在乎他们，并会永远地陪在他们身边。

　　第4个礼物：自我坦承——有时，自我坦白并不容易，但你会得到丰厚的回馈。它让我们信任彼此，使我们的关系变得更加亲密。自我坦承，不仅仅需要你分享过去和现在的经历，还要你分享对未来的梦想。你一点点地揭开家族的历史和生活故事，讲述你现在所渴望、担心、开心的事情。在这个过程中，你公开了自己的生活经历、遭受的各种挫折、获得的满意成就，还有学到的经验教训。当你将私人的事情告诉孩子时，你也在引导孩子分享他的经历。

　　第5个礼物：责任心——让孩子承担责任，而不是溺爱他，帮他解决困难。父母指引孩子成为一个有责任心的人，这就是我们送给孩子的一个美好的礼物。教孩子承担责任是一个终生的过程，你可以从下面5个方面来培养孩子的责任感。如果孩子还小，可以把这些方法融入孩子的教育中，等他们稍微长大些，再做一些调整。

　　1.给孩子多一些选择；

　　2.帮孩子设定目标；

　　3.让孩子承担家庭中的责任；

　　4.定期开家庭会议；

　　5.通过负责任的行为，给孩子做榜样。

　　第6个礼物：决心——态度坚定的家庭教育意味着对自己和孩子说一不二，坚持不懈，目标明确。这是一个终生的任务。只有我们更清楚地了解自己，才能去了解孩子。态度坚定的家庭教育，具有6个原则。

　　1.分享并实践你的价值观；

　　2.为孩子划定明确地行为界限，确保孩子的安全；

　　3.利用自然或逻辑后果；

　　4.言行一致，坚持到底；

　　5.从错误中学习；

　　6.建立家庭帮助体系。

　　第7个礼物：认可——父母认可了孩子，也就是给他内心的力量、勇气和爱，让他去迎接成功。鼓励，让孩子信心倍增；认可，让孩子充满希望。父母认可孩子有很多种方法。本书提供了下面8种方法，告诉父母如何认可孩子。

　　1.肯定积极的行为；

　　2.肯定孩子的品格；

　　3.对孩子说“我爱你”；

　　4.给孩子写信；

　　5.通过肢体接触表达爱意；

　　6.信任孩子；

　　7.参与孩子的活动；

　　8.认可孩子本身的样子。

　　第8个礼物：和解——和解是最重要的礼物之一，因为它融合了所有其他礼物的特点。它需要尊重、示弱、诚实、责任、自律和勇气，它对建立互相信任、互相关爱的亲子关系十分重要。如果你给孩子做好榜样，主动寻求原谅、和解，那么孩子会更大方地承认自己的错误。那么关系的修复就会是双向的。有时你会伤害别人，而你愿意并能够同别人达成和解，与别人继续同行。

　　第9个礼物：让孩子自由发展——给孩子机会，让他证明自己是一个负责任的人。如果他做到了，就给他更多的自由。这么做，你就是在鼓励孩子做出富有责任感的行为。你使孩子学着相信自己，争取自己的权利，仰赖自己做决定的能力。我们越是听从内心的声音，表达自己的伤心与失落，赞扬与喜悦，我们就越能够承认并处理好这些情绪。我们越是有意识地对待自己的担心、伤感和焦虑，就越能轻松地对孩子放手，让他迈向正在等待他的新生活。

　　第10个礼物：行为榜样——教育孩子就像是栽培花草。你和孩子的亲子关系就是一片土壤，撒下爱和关心的肥料，就能让这片土壤更加肥沃。有序的环境就像在给孩子修剪枝丫，而你积极正面的行为示范就像是太阳光。

前言/序言

　　到底发生了什么

　　结婚前，我有教育孩子的6个理论；现在，我有了6个孩子，但对这些孩子一点办法都没有。

　　——洛德·罗切斯特

　　青少年的发展变化有好的一方面，也有坏的一方面。好的一方面是，这些变化只是暂时的，青春期只是成长的一个阶段，就像孩子可怕的两岁期，它终究会过去，而坏的一方面是，这个阶段可能要持续7—12年。等到你的孩子经济独立了，他才算度过青春期。克莱顿·巴尔博曾说过，当你的孩子能“为自己买单时”，他就算成人了。

　　学步的孩童，从可怕的两岁到可爱的3岁，这个阶段大多数家长都有足够的耐心。但是当孩子进入了漫长的青春期，父母就会发现自己很难耐心地爱护、支持孩子。

　　从童年到成年这个阶段，充满了挑战、困惑和刺激。青少年在成熟和幼稚之间左右摇摆；时而产生抽象的想法，时而产生具体的想法；有时需要被照顾，有时又想要自由；有时，青少年表现得极其粗鲁无礼，但有时他们的敏感与同情心又会令我们惊讶；他们有时表现得像个强大独立的成年人，有时又会变成胆小的孩子，需要大人的照顾。

　　青少年教育面临着双重挑战：一方面，青少年正在经历巨大的变化；另一方面，青少年的变化也正在影响着父母，而父母对这些毫无准备。要维护好父母与孩子之间的关系，就要处理好父母人格和孩子人格之间的微妙平衡。知道该怎么做，就能划分清楚，什么是孩子的事，什么是自己的事，什么正在发生变化。就发育来说，青少年正在经历身体、情感、智力、社会4方面的变化。下文总结了常见的青少年典型发育行为。这些发育行为是暂时的，而且是普遍存在的。任何年龄的青少年都会表现出这些行为，尤其对处于青春期早期—11—15岁的孩子来说，这些行为尤为常见。

　　身体变化

　　“青春期”出自拉丁语pubescere，意为“长毛”。在青春期早期，骨骼发育和性成熟的速度都会加快。女孩通常要比男孩早两年成熟。男孩的青春期通常从12岁半开始。在男孩的发育过程中，睾丸素扮演着重要角色；而对女孩来说，雌二醇有着重要作用。

　　女孩的月经初潮，证明她已经到了青春期。除此以外，你无法判断青春期到底在什么时候开始；而对于男孩来说，长胡须和第一次梦遗，都能说明青春期的开始，但是父母可能无法察觉男孩的这两个变化。

　　生理上的变化会激起青少年对身体的好奇。他们会十分在意自己的外貌并且评判别人的长相。他们担心自己与他人不同。媒体又会将对女性气质和男性气质的狭隘标准强加给女孩和男孩。

　　情绪变化

　　青少年的情绪变化受到生理因素、认知因素、社会因素的影响。作为家长，我们要考虑到社会对孩子的影响。

　　社会文化告诉男孩儿，他们应该冷静，自信，强壮。但在与女孩子相处时，社会又告诉他们，男孩儿应该心思敏锐，敞开心扉。威廉·波拉克在《真正的男孩》（Real Boys）一书中曾说，社会的双重要求有时会让男孩儿产生身份上的困扰，伤害他们的自尊。

　　社会文化受到媒体的驱使，对外貌过度重视。而这种文化正在毒害处于青春期的女孩。玛丽·皮弗在她的畅销书《觉醒的奥菲利亚》（Reviving Ophelia）中曾指出，青春期的女孩儿正慢慢丢失自己。女性到底该是什么样的？关于这个问题的答案，外界给女孩儿传达了浅薄且令人困惑的信息。

　　刚进入青春期的孩子，可能有以下几种典型行为：

　　☆ 情感高涨或低谷；

　　☆ 越来越愿意独处；

　　☆ 挑衅且好争的行为；

　　☆ 非黑即白的思想；

　　☆ 倾向于放大；

　　☆ 以自我为中心，只关注自己的感受；

　　☆ 认为自己是无敌的；

　　☆ 越来越认为父母应该为他做些什么。

　　智力变化

　　在11—15岁的青少年会开始真正地思考。也就是说，他们的思维过程变得更加抽象，更理想主义，更具有逻辑性。你的孩子可能会表现出以下特征：

　　☆ 挑战规则；

　　☆ 形成自己的观点和看法，并以此来寻求自我认识；

　　☆ 质疑并挑战父母的价值观；

　　☆ 过度归纳；

　　☆ 以自我为中心的思想；

　　☆ 越来越想自己做决定。

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