第四届全国中小学实验教学说课活动优秀作品集 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

《第四届全国中小学实验教学说课活动优秀作品集》是第四届全国中小学实验教学说课活动的成果，是一本顺应时代发展、助推教育装备管好用好的书籍。全书分小学、初中、高中三部分，每部分收录一些学科实验课的优秀说课活动作品。本书的出版旨在促进教育装备部门与学校、教师、教学的紧密联系；促进教师在教学过程中利用好、发挥好现有的教育装备，并在实验教学中不断创新和改进；能够为教育装备的生产企业及时反馈教育教学中相应需求与教育装备的新理念，使教育装备的供与求之间建立良好的互通，使教育装备与实验教学走向融合。

作者简介

中国教育装备行业协会：英文名称为ChinaEducationalEquipmentIndustryAssociation，缩写为CEEIA。是由生产、经营、管理、研究教育装备的企事业单位和有关人员自愿结成的行业性的全国性的非营利性社会组织。

目录

第一部分 小学科学

斜坡的启示 陈娇娇

热传导 董道夷

声音的变化 顾勤华

探究影子的变化特点 何姝莹

物体的颜色与吸热 李金婉

不倒翁 练海燕

斜面 林祺

光的反射 林莹莹

光和影 马水娟

测量物体运动时的摩擦力 沈毅

空气的热胀冷缩拓展课——玩尿娃 王建军

日食 王立

昼夜交替 习文

摆的研究 熊曳

让更多的灯泡亮起来 许建秀

设计光路报警通道 杨京

盐到哪里去了 益西曲宗

金属热胀冷缩吗 袁冰清

第二部分 中学物理

初中物理

液体压强 董衍坤

探究光的反射规律 黄葛鸿

声音的传播 卢发

声音是什么 沈翔

家庭电路 唐凌峥

声音的特性 张士良

声音的产生与传播 张菀玉

光源 光的传播 赵晓娟

液体的压强 庄莹莹

高中物理

涡流、电磁阻尼和电磁驱动 龚志会

伽利略研究自由落体 黄卫良

关于闭合电路欧姆定律的实验探究及其拓展 赖佳颖

探究功与速度变化的关系 李志军

向心力的探究实验设计 马红蕾

基于“互联网+”的远程控制实验——定量化光电效应实验 魏莉

声波干涉演示实验 吴广国

磁感应强度 谢静

楞次定律 赵桂香

探究安培力 郑健

第三部分 中学化学

初中化学

铁丝在氧气中燃烧的再探究 陈晓峰

燃烧的条件 郭建虹

可怕的烟草 纪学磊

二氧化碳制取与性质的实验改进 姜淼

多种方法认识火焰 唐思嘉

探究空气中氧气体积分数的测定 汪晓

高中化学

硫酸铜晶体结晶水含量测定 陈浩

铁与水蒸气反应实验装置的创新设计 黄靓

氮的循环第一课时——氮气及氮氧化物的性质 黎美华

消毒液，你了解多少？ 李冰芝

探究Na2CO3、NaHCO3与盐酸的反应 李健荣

铁的吸氧腐蚀的原理探究 李青

氮氧化物被水吸收的实验研究 梁凯

“污水处理——电浮选凝聚法”微型实验 梁永江

“硝酸”探究实验创新课 刘炯明

二氧化硫 毛顺花

二氧化硫的性质检验 农斯娜

数字化实验探究弱电解质 邢庆俐

酸碱滴定曲线 张丽

氯化铜溶液的电解实验 朱赛

第四部分 中学生物

初中生物

呼吸与呼吸作用 安勐颍

探究种子萌发的条件 程利

二氧化碳是光合作用的原料吗？ 范斌

观察草履虫的形态、运动、取食和趋性 冯翠翠

探究鸟卵结构与功能及其在进化中的地位 李秋菊

人体内的物质运输——动静脉血的相互转化 楼秋林

酒精对水蚤心率的影响 张超

探究水温对金鱼呼吸频率的影响 张宜

探究仓鼠走迷宫获取食物的学习行为 庄锋

高中生物

绿叶中色素的提取与分离实验 陈雪华

探究小麦胚芽鞘的向光性 高颖

“绿叶中色素提取和分离”实验的改进 郝旭

葡萄酒的酿制 胡娟

探究酵母菌细胞呼吸的方式 李宇艳

绿叶中色素的提取分离与吸收光谱的观察 孙天予

探究植物细胞的吸水和失水 曾凡伟

用定量法改进“酶特性的综合探究实验” 赵盼盼

探究机体维持pH的稳定机制 朱云鹏

附录 第四届全国中小学实验教学说课活动优秀作品名单

前言/序言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”“坚持能力为重”“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑”。《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中强调“个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践”“开展教育教学实践研究”“强化教学的实践育人功能”。为了贯彻落实上述文件精神，在教育部基础教育二司指导下，中国教育装备行业协会从2013年起在推进中小学实验教学方面做了一系列卓有成效的工作：在中国教育装备展示会期间举办了以“推进教育技术装备与教育教学走向融合”为主题的论坛、“全国中小学实验教学优秀案例展演”、“全国中小学实验教学说课活动（简称实验说课活动）”；建设了全国中小学实验在线平台（简称“实验在线”，http://www.ceeia.cn首页有链接）；编辑出版了《全国中小学实验教学说课活动优秀作品集》及视频光盘。

“全国中小学实验教学说课活动”已经举办了四届，吸引了10000多名教师参与，涵盖了小学、初中、高中3个学段，物理、化学、生物、科学等多个学科的实验课程，筛选出了1000余节优质实验课。优质实验课视频及文本发布在实验在线平台上供全国中小学校师生免费使用。实验说课活动的开展增强了全国中小学对实验教学培养学生实践能力、创新能力重要性的认识；充分调动了实验教师开展实验教学探究的积极性；推动了实验教师对实验方法和实验仪器的改进创新，使实验现象、实验效果更加显著；提升了实验教学的水平和育人效果；形成了一批覆盖中小学各年级物理、化学、生物、科学等学科多版本的实验教学优质资源；促进了实验教学优质教育资源的开发与共享。

《第四届全国中小学实验教学说课活动优秀作品集》是实验说课活动的成果，是一本顺应时代发展的、助推教育装备管好用好的书籍。本书的编辑出版将能够激发基教、教研、教育装备部门与学校、教师、教学的紧密联系；能够为教育装备的生产企业及时反馈教育教学中的相应需求与教育装备的新理念，使教育装备的供与需之间建立良好的互通渠道，使教育装备与实验教学走向深度融合；能够促进教师在教学过程中利用好、发挥好现有教育装备，并在实验教学中不断创新和改进，使实验教学成为真正意义上的学中做、做中学，成为素质教育的抓手，为培养学生的动手动脑能力、创新创造能力等方面做出贡献。

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