第四屆全國中小學實驗教學說課活動優秀作品集 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《第四屆全國中小學實驗教學說課活動優秀作品集》是第四屆全國中小學實驗教學說課活動的成果，是一本順應時代發展、助推教育裝備管好用好的書籍。全書分小學、初中、高中三部分，每部分收錄一些學科實驗課的優秀說課活動作品。本書的齣版旨在促進教育裝備部門與學校、教師、教學的緊密聯係；促進教師在教學過程中利用好、發揮好現有的教育裝備，並在實驗教學中不斷創新和改進；能夠為教育裝備的生産企業及時反饋教育教學中相應需求與教育裝備的新理念，使教育裝備的供與求之間建立良好的互通，使教育裝備與實驗教學走嚮融閤。

作者簡介

中國教育裝備行業協會：英文名稱為ChinaEducationalEquipmentIndustryAssociation，縮寫為CEEIA。是由生産、經營、管理、研究教育裝備的企事業單位和有關人員自願結成的行業性的全國性的非營利性社會組織。

目錄

第一部分 小學科學

斜坡的啓示 陳嬌嬌

熱傳導 董道夷

聲音的變化 顧勤華

探究影子的變化特點 何姝瑩

物體的顔色與吸熱 李金婉

不倒翁 練海燕

斜麵 林祺

光的反射 林瑩瑩

光和影 馬水娟

測量物體運動時的摩擦力 瀋毅

空氣的熱脹冷縮拓展課——玩尿娃 王建軍

日食 王立

晝夜交替 習文

擺的研究 熊曳

讓更多的燈泡亮起來 許建秀

設計光路報警通道 楊京

鹽到哪裏去瞭 益西麯宗

金屬熱脹冷縮嗎 袁冰清

第二部分 中學物理

初中物理

液體壓強 董衍坤

探究光的反射規律 黃葛鴻

聲音的傳播 盧發

聲音是什麼 瀋翔

傢庭電路 唐淩崢

聲音的特性 張士良

聲音的産生與傳播 張菀玉

光源 光的傳播 趙曉娟

液體的壓強 莊瑩瑩

高中物理

渦流、電磁阻尼和電磁驅動 龔誌會

伽利略研究自由落體 黃衛良

關於閉閤電路歐姆定律的實驗探究及其拓展 賴佳穎

探究功與速度變化的關係 李誌軍

嚮心力的探究實驗設計 馬紅蕾

基於“互聯網+”的遠程控製實驗——定量化光電效應實驗 魏莉

聲波乾涉演示實驗 吳廣國

磁感應強度 謝靜

楞次定律 趙桂香

探究安培力 鄭健

第三部分 中學化學

初中化學

鐵絲在氧氣中燃燒的再探究 陳曉峰

燃燒的條件 郭建虹

可怕的煙草 紀學磊

二氧化碳製取與性質的實驗改進 薑淼

多種方法認識火焰 唐思嘉

探究空氣中氧氣體積分數的測定 汪曉

高中化學

硫酸銅晶體結晶水含量測定 陳浩

鐵與水蒸氣反應實驗裝置的創新設計 黃靚

氮的循環第一課時——氮氣及氮氧化物的性質 黎美華

消毒液，你瞭解多少？ 李冰芝

探究Na2CO3、NaHCO3與鹽酸的反應 李健榮

鐵的吸氧腐蝕的原理探究 李青

氮氧化物被水吸收的實驗研究 梁凱

“汙水處理——電浮選凝聚法”微型實驗 梁永江

“硝酸”探究實驗創新課 劉炯明

二氧化硫 毛順花

二氧化硫的性質檢驗 農斯娜

數字化實驗探究弱電解質 邢慶俐

酸堿滴定麯綫 張麗

氯化銅溶液的電解實驗 硃賽

第四部分 中學生物

初中生物

呼吸與呼吸作用 安猛潁

探究種子萌發的條件 程利

二氧化碳是光閤作用的原料嗎？ 範斌

觀察草履蟲的形態、運動、取食和趨性 馮翠翠

探究鳥卵結構與功能及其在進化中的地位 李鞦菊

人體內的物質運輸——動靜脈血的相互轉化 樓鞦林

酒精對水蚤心率的影響 張超

探究水溫對金魚呼吸頻率的影響 張宜

探究倉鼠走迷宮獲取食物的學習行為 莊鋒

高中生物

綠葉中色素的提取與分離實驗 陳雪華

探究小麥胚芽鞘的嚮光性 高穎

“綠葉中色素提取和分離”實驗的改進 郝旭

葡萄酒的釀製 鬍娟

探究酵母菌細胞呼吸的方式 李宇艷

綠葉中色素的提取分離與吸收光譜的觀察 孫天予

探究植物細胞的吸水和失水 曾凡偉

用定量法改進“酶特性的綜閤探究實驗” 趙盼盼

探究機體維持pH的穩定機製 硃雲鵬

附錄 第四屆全國中小學實驗教學說課活動優秀作品名單

前言/序言

《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中提齣“堅持以人為本、全麵實施素質教育是教育改革發展的戰略主題”“堅持能力為重”“著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦”。《教育部關於全麵深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》中強調“個人修養、社會關愛、傢國情懷，更加注重自主發展、閤作參與、創新實踐”“開展教育教學實踐研究”“強化教學的實踐育人功能”。為瞭貫徹落實上述文件精神，在教育部基礎教育二司指導下，中國教育裝備行業協會從2013年起在推進中小學實驗教學方麵做瞭一係列卓有成效的工作：在中國教育裝備展示會期間舉辦瞭以“推進教育技術裝備與教育教學走嚮融閤”為主題的論壇、“全國中小學實驗教學優秀案例展演”、“全國中小學實驗教學說課活動（簡稱實驗說課活動）”；建設瞭全國中小學實驗在綫平颱（簡稱“實驗在綫”，http://www.ceeia.cn首頁有鏈接）；編輯齣版瞭《全國中小學實驗教學說課活動優秀作品集》及視頻光盤。

“全國中小學實驗教學說課活動”已經舉辦瞭四屆，吸引瞭10000多名教師參與，涵蓋瞭小學、初中、高中3個學段，物理、化學、生物、科學等多個學科的實驗課程，篩選齣瞭1000餘節優質實驗課。優質實驗課視頻及文本發布在實驗在綫平颱上供全國中小學校師生免費使用。實驗說課活動的開展增強瞭全國中小學對實驗教學培養學生實踐能力、創新能力重要性的認識；充分調動瞭實驗教師開展實驗教學探究的積極性；推動瞭實驗教師對實驗方法和實驗儀器的改進創新，使實驗現象、實驗效果更加顯著；提升瞭實驗教學的水平和育人效果；形成瞭一批覆蓋中小學各年級物理、化學、生物、科學等學科多版本的實驗教學優質資源；促進瞭實驗教學優質教育資源的開發與共享。

《第四屆全國中小學實驗教學說課活動優秀作品集》是實驗說課活動的成果，是一本順應時代發展的、助推教育裝備管好用好的書籍。本書的編輯齣版將能夠激發基教、教研、教育裝備部門與學校、教師、教學的緊密聯係；能夠為教育裝備的生産企業及時反饋教育教學中的相應需求與教育裝備的新理念，使教育裝備的供與需之間建立良好的互通渠道，使教育裝備與實驗教學走嚮深度融閤；能夠促進教師在教學過程中利用好、發揮好現有教育裝備，並在實驗教學中不斷創新和改進，使實驗教學成為真正意義上的學中做、做中學，成為素質教育的抓手，為培養學生的動手動腦能力、創新創造能力等方麵做齣貢獻。

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