新课标教材版小学生成语词典(彩色插图版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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说词解字辞书研究中心 著

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• 课外阅读

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513812115

版次：1

商品编码：11992330

包装：精装

开本：64开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　一部小学生成语学习词典，精选现代汉语习见常用成语6400余条。
　　注音准确、释义简明。例句典型、近义词和反义词工整。

作者简介

　　说词解字辞书研究中心，创办于2006年，中心以“基于教育的专业化辞书出版”为理念成立，专注于语文、英语辞书的策划、编辑与出版。
　　凭着对词书的情有独钟和独特理解，凭着对出版事业的热爱。一部部经诸多学者精雕细琢的优秀辞书问世，“说词解字”品牌已享誉书界。在业内创造了骄人业绩。
　　迄今为止，“说词解字辞书研究中心”已出版通用型字词典和学习型字词典100多个品种，今后每年计划出版新品种30余种。经开卷统计，近年来说词解字学生类辞书一直居全国新华书店辞书销售前列。“专业化”和“品质至上”是我们执着、不懈的追求！

内页插图

目录

前言/序言

璀璨中华：经典诗词鉴赏与文化之旅 内容简介 本书并非一本面向小学生的成语工具书，而是一部深入探索中华古典诗词艺术的鉴赏指南，旨在带领读者跨越时空的界限，与千年前的伟大诗人进行一场深刻的心灵对话。我们聚焦于唐诗宋词这一中国文学史上最耀眼的双子星，力求以一种既富学术深度又不失人文温度的方式，揭示这些不朽篇章背后的时代精神、审美情趣与哲学思考。全书结构严谨，内容丰富，旨在为所有热爱传统文化、渴望提升文学素养的读者提供一个详尽而迷人的入门平台。 本书的第一部分，“诗源流脉：从《诗经》到盛唐的演进”，首先为读者勾勒出中国诗歌艺术的源头活水。我们不只是简单罗列朝代更迭，而是深入剖析了不同历史阶段的社会结构、思想思潮如何深刻地塑造了诗歌的体裁与主题。从周代的质朴歌谣，到春秋战国时期“风雅颂”的教化功能，再到汉乐府的“感于哀乐，缘事而发”的现实主义精神，直至魏晋南北朝时期士族阶层对玄学与个体生命体验的关注，都进行了细致的梳理。特别值得一提的是，我们详细探讨了近体诗（格律诗）的形成过程，分析了对仗、平仄、韵脚等格律要素的严格要求如何催生出一种精炼、音乐性极强的艺术形式。 紧接着，本书进入核心篇章——“唐诗的巅峰与气象”。唐代是中国诗歌的黄金时代，本书并未采用简单的人物传记式叙述，而是根据诗歌的风格、题材和地域特色进行了主题化的归类研究。 我们设立了“盛唐气象：边塞与浪漫的交响”一章，重点剖析了李白和杜甫的伟大。对于李白，我们关注他的“谪仙”气质，探究其诗歌中浪漫主义的想象力源泉，从“飞流直下三千尺”的壮阔山河描写，到对自由精神的永恒呼唤，力求还原其不拘一格的艺术魅力。对于杜甫，我们则将其置于“诗史”的坐标系中，详细解读了“三吏”“三别”等作品，分析其深沉的忧患意识、对底层人民的深切同情，以及其律诗结构如何达到了古典美学的巅峰。 此外，我们还开辟了“初唐的格律奠基者”与“中晚唐的沉郁与转折”章节，分别探讨了王维山水田园诗的禅意融入，以及白居易新乐府运动的社会批判力量，并简要分析了韩愈、李商隐、杜牧等人的独特贡献，展现了唐诗在不同侧面所展现出的复杂性与多样性。 全书的第三部分，“宋词的婉约与豪放”，则将笔触转向了词这一更富音乐性的文学体裁。我们首先解释了词的产生与宋代市民文化兴起、宴饮生活发达的内在关联。 在对“婉约派”的探讨中，本书侧重于分析柳永和李清照的贡献。对柳永的分析，着重于其对都市市民情感的细腻捕捉和对新词调的大量运用，探究其“词”如何成为市井传唱的“新声”。对李清照的研究，则关注其女性视角下的家国之思与个人命运的交织，分析其语言的清新自然与格调的沉郁顿挫。 关于“豪放派”，苏轼是绕不开的中心人物。我们不仅仅解读其“大江东去”的雄浑，更深入分析了苏轼的哲学思想，如他将道家、佛家思想融入词中的探索，以及其如何通过旷达的胸襟来超越个体困境。辛弃疾的部分，则着重分析其“以诗为词”的倾向，以及他如何将爱国热情融入到对典故的运用之中，形成一种慷慨激昂、沉郁顿挫的独特风格。 本书的第四部分，“意象、声韵与美学：诗词的鉴赏之钥”，是为读者提供一套系统的鉴赏工具。我们细致地拆解了古典诗词中常见的高频意象群，如“月”“酒”“柳”“蝉”等，解释它们在不同语境下所蕴含的文化代码和情感暗示，帮助读者实现“意象解码”。同时，我们详尽解释了“意境”和“神韵”这两个高度概括性的美学概念，并配以具体的诗句示例进行阐释，力求将抽象的美学理论转化为可感的文学体验。例如，如何通过分析“诗眼”来把握全诗的精髓，如何通过理解音韵错落来体会诗歌的音乐美。 最后，本书附录部分提供了“诗词的传承与当代价值”的探讨。我们认为，古典诗词并非尘封的古董，而是活在当下的精神资源。本章探讨了诗词如何渗透到现代汉语的表达习惯中，以及它们在当代社会中为我们提供的修身养性、抵御焦虑的精神价值。我们相信，深入理解这些经典，不仅是对历史的致敬，更是对当下生命质量的提升。 本书的行文风格力求雅致而不艰深，既有对学术研究成果的吸收与提炼，又充满了对文学作品的真挚热爱。书中配有精美的古代绘画和书法作品作为插图（非卡通插图），以期在视觉上亦能与文字内容相得益彰，共同构建一个沉浸式的文化学习环境。本书适合所有对中国传统文学、历史文化有浓厚兴趣的成年人、大学生以及中学生深度阅读与研究。它不是一本速成的“词语手册”，而是一次漫长而丰厚的文化朝圣之旅。

评分☆☆☆☆☆

我以一个语文老师的身份来评价这本工具书，它的价值远远超出了一个简单的“词典”范畴。从教学法的角度来看，这本书深刻理解了小学阶段学生的认知特点。它不仅提供了成语的释义、出处，更重要的是，它加入了“近义辨析”和“反义辨析”的部分，这对于打牢学生对词语的精确掌握至关重要。很多时候，学生在写作中混用成语，往往是因为对细微差别不敏感。这本书通过对比不同的成语，比如“津津有味”和“兴致勃勃”的微妙差异，帮助学生建立了更丰富的语感。彩色插图的运用更是点睛之笔，它们不是简单的装饰，而是辅助理解的教学辅助工具，能帮助视觉学习者更快地形成记忆锚点。我观察到，使用这本词典的孩子，他们在口头表达和书面作文中，成语的运用更加恰当和灵动，很少出现生硬堆砌的现象。这说明这本书在培养学生的语感和实际应用能力方面，确实做到了“有的放矢”。这本词典的编撰质量，体现了对基础教育的深刻洞察和专业水准，强烈推荐给所有关注孩子语言学习的教育者和家长。

评分☆☆☆☆☆

对于我们家那位“粗心大王”来说，这本词典简直是“对症下药”。他记忆力不是问题，但就是容易混淆一些形近字或者意义相近的成语。这本词典在处理易混淆成语时，采用了非常直观的对比方法。它会并列展示两个容易混淆的成语，用对比鲜明的插图和简洁的语言指出它们用法的核心区别。比如，区分“井底之蛙”和“坐井观天”时，不仅仅是解释，更强调了前者侧重于“目光短浅”，后者则侧重于“视野狭隘”的语境差异。这种细致入微的辨析，有效地帮助我的孩子建立起了精确的语境意识。而且，词典的色彩运用非常科学，不同的学习模块（比如“辨析”、“造句”、“典故”）使用了不同的底色或边框色，形成了一种视觉上的区隔，这对于建立学习结构和路径非常有帮助。这本书的实用性和对细节的关注度，远超出了我最初购买时的预期，它确实能成为小学生语文学习中的一个重要支柱。

评分☆☆☆☆☆

从一个注重传统文化传承的角度来看，这本书做得非常到位。它没有为了迎合“彩色”和“插图”而牺牲内容的深度和准确性。成语的源头文化，比如典故的出处，讲解得清晰而又不失趣味性，让孩子在学习“是什么”的同时，也能了解到“为什么是这样”。很多成语背后蕴含的中华民族的智慧和历史故事，被巧妙地融入了进去，避免了传统文化学习的“高冷感”。比如，对于一些涉及历史人物的成语，书里会简要介绍人物背景，这不仅丰富了孩子的历史知识，也使得成语的意义更加立体和深刻。我的感受是，这本书在传承经典和适应现代学习习惯之间找到了一个绝妙的平衡点。它没有过度简化内容，而是用更友好的媒介来包装厚重的文化内涵。对于希望孩子能够扎实掌握语文基础，同时对传统文化保持热情的家庭来说，这本书是不可多得的选择，它真正做到了润物细无声的文化熏陶。

评分☆☆☆☆☆

这本《新课标教材版小学生成语词典（彩色插图版）》真是让人眼前一亮，作为家长，我一直在寻找那种既能激发孩子兴趣，又能真正帮助他们理解和运用成语的工具书。我女儿今年小学三年级，她对学习成语的热情很高，但很多传统的词典对于她来说太枯燥了。这本词典的设计非常用心，色彩的运用恰到好处，既不显得花哨，又能有效地引导孩子的注意力。我尤其欣赏它对每个成语的解释方式，不是简单的字面翻译，而是结合了生动的小故事或者具体的场景来阐述成语的真正含义。比如，学习“画蛇添足”时，书里配的插图简直太形象了，女儿一下子就明白了为什么多此一举是错误的。这种方式极大地降低了理解难度，让她在阅读过程中充满了探索的乐趣。书中的排版也很清晰，字体大小适中，即便是刚开始接触大量文字的孩子也能轻松阅读。而且，它非常贴合新课标的要求，收录的成语都是目前小学阶段应该掌握的核心词汇，这让我在辅导作业时也省去了很多筛选的时间，非常实用。总的来说，它成功地将枯燥的知识点转化为了孩子们乐于接受的学习材料，是提升孩子语文素养的绝佳助手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买过很多给孩子准备的成语学习资料，但大多是昙花一现，孩子看两眼就束之高阁了。这本《新课标教材版小学生成语词典(彩色插图版)》是个例外。我最欣赏的是它的“活学活用”模块。书里设计了一些小小的“成语接龙”或者“用成语造句小竞赛”的栏目，虽然篇幅不大，但却起到了极好的激励作用。孩子会主动去翻阅，想看看下一个成语的解释，然后尝试用新学的词语来描述他当天的经历。这种主动学习的内驱力，是任何强制性的学习都无法比拟的。此外，它的便携性也很好，孩子可以轻松地把它放进书包里，随时随地查阅。前几天我们去公园玩，遇到一个景象，孩子立刻想起来词典里关于“鸟语花香”的解释和配图，那种将书本知识与真实世界联系起来的瞬间，让我觉得这本词典的投资非常值得。它不仅仅是字典，更像是一个激发孩子好奇心和观察力的“口袋伙伴”。