学生规范词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李行健 编

图书标签:

• 学生用书
• 规范用语
• 词典
• 语文学习
• 中小学
• 教育
• 工具书
• 语言规范
• 学习辅导
• 课外阅读

出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500099857

版次：1

商品编码：12100612

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　《学生规范词典》是促进语言文字规范化系列工具书中的一种。其以中小学生为主要服务对象，也有助于中小学教师的语文教学，以及中等文化程度的其他读者使用。《学生规范词典》完整收释《通用规范汉字表》中的3500个一级字和3000个二级字，共计单字（字头）6500个。收释现代汉语通用词语（复音词）23，000余条。词条收释以中小学生常用的词语为重点，适当收释社会上已经通行的新词语和已经进入日常生活的科技词语。

作者简介

　　李行健，1935年生于四川遂宁，教育部语言文字应用研究所研究员、中国社会科学院研究生院教授，曾任语文出版社社长兼总编辑、国家语委委员，现任国家语委咨询委员会委员、北京语言大学兼职教授、中国语文报刊协会会长、中国辞书学会顾问等。

目录

前言
凡例
汉语拼音音节索引
部首检字表
怎样实用本词典部首检字表
部首目录
部首检字表
词典
正文
附录
规范字与繁体字、异体字对照表
汉语拼音方案
含在笔画名称简介（附楷体字和宋体字的区别）
部分常见部首名称和笔顺表
汉字笔顺规则简表
中国历代纪元简表
标点符号主要用法简表
文章中输在的一般用法
新旧字形对照表
常用语言文字法律及规范标准（1955-2013）封三

好的，这是一份关于一本假想的图书的详细简介，该书的名称与您提到的《学生规范词典》无关，旨在提供一个详尽、自然，且不含任何AI痕迹的文本。 --- 《星际航行与多维空间物理学：进阶理论与实践指南》 作者： 艾萨克·范德比尔特 博士 / 莉拉·陈 教授 出版社： 先驱者科学出版社 出版年份： 2024年 页数： 1280页 内容概述 《星际航行与多维空间物理学：进阶理论与实践指南》是一部里程碑式的学术巨著，它系统性地梳理并深入探讨了人类突破光速限制、实现恒星际旅行的理论基础、工程挑战以及前沿突破。本书并非仅仅是对现有物理学定律的简单回顾，而是聚焦于那些已被实验初步验证或具有高度理论可行性的“超光速”（FTL）驱动机制、曲率场理论、以及在更高维度空间中航行的实用数学模型。 本书的结构设计旨在服务于从高级物理学研究生到资深航天工程师的广泛读者群体。它分为五个核心部分，层层递进，从基础的张量分析引入，最终过渡到复杂的时空结构工程。 --- 第一部分：基础框架重构——经典物理学的局限与新范式（第1章至第5章） 本部分首先回顾了狭义和广义相对论在处理超高能密度和极端曲率情景下的数学极限。重点讨论了标准模型粒子物理学与量子引力理论之间的鸿沟，并引入了“空间张量弹性理论”（Spatial Tensor Elasticity, STE）作为新的几何框架。 第1章：时空测地线与因果律的弹性界限： 重新审视洛伦兹变换在曲率梯度超过普朗克尺度附近的行为，并引入了由“背景零点能量密度”决定的有效光速的动态模型。 第2章：曲率驱动的前置条件——负能量密度探析： 深入研究卡西米尔效应的宏观工程化可能性，以及如何稳定地生成和维持高密度的负质量-能量等效物质，这是所有驱动机制的先决条件。 第3章：拓扑缺陷与虫洞的几何学： 对爱因斯坦-罗森桥的拓扑稳定性进行了严格的数学分析，重点阐述了“阿库别瑞-瓦尔特几何结构”的稳定化方案，包括引入的边界条件和能量守恒的非局部修正项。 --- 第二部分：曲率驱动引擎的理论模型（第6章至第12章） 这是全书最核心的部分之一，详细剖析了三种主要的、具有工程可行性的曲率驱动（Warp Drive）概念。 第6章：线性曲率推进（LCP）模型： 介绍了一种基于均匀应力-能量张量在推进方向上产生“推力波”的机制。数学推导清晰地展示了如何通过精确控制波前和波尾的能量梯度来实现超光速旅行而不违反相对论的局部原理。 第7章：零惯性场域（ZIF）的产生与控制： 探讨了通过高频重力波发生器在航天器周围模拟一个“零惯性参考系”，从而使航天器在局部保持静止，但相对于外部时空以极高速度“漂移”的技术。本章包含了详细的场方程解和误差分析。 第8章：维度折叠与“空间褶皱”效应： 不同于传统的曲率驱动，本章描述了一种通过在三维空间中引入高维“侧向”路径，从而在宏观尺度上实现瞬时位移的理论。讨论了“维度耦合常数”（DCC）的测量方法及其对导航精度的影响。 --- 第三部分：多维空间导航与时空校准（第13章至第18章） 恒星际航行不仅是速度问题，更是定位问题。当空间结构被人为扭曲时，传统的欧几里得几何导航方法完全失效。 第13章：高维坐标系（HCS）的建立： 提出了基于希尔伯特空间中的“时间-空间-能量”七维坐标系统，用于精确描述和追踪在扭曲时空中运动的实体。 第14章：暗物质背景作为惯性参照系： 阐述了如何利用银河系范围内的暗物质晕分布作为最稳定的全局参考框架，以校准曲率场驱动器引起的“系统漂移”。 第15章：时空潮汐效应与乘员保护： 详细分析了在极端曲率下，航天器内部和外部引力势能的差异（时空潮汐）对生物体和精密设备的影响。提出了“量子稳定网格”（QSN）以抵消这些副作用的工程蓝图。 --- 第四部分：实验验证、材料科学与工程极限（第19章至第23章） 本部分从理论走向实际应用，讨论了驱动系统所需的极端材料和能源挑战。 第19章：负质量物质的合成与稳定储存： 聚焦于新型“夸克-胶子等离子体”反应堆，该反应堆不仅提供推进所需的巨大能量，还能在特定约束下释放出所需的负能量物质。讨论了其在微重力下的磁约束技术。 第20章：超导引力透镜阵列的设计： 描述了驱动系统的核心——一个由数万个超低温、超导量子单元组成的动态透镜阵列，用于精确塑形和投射曲率波。包括其对温度波动和电磁干扰的敏感性分析。 第21章：航行中的热力学危机： 探讨了超光速航行时，与星际介质碰撞产生的“奇点热流”问题，以及如何设计反应式护盾来及时中和或偏转这些高能粒子束。 --- 第五部分：未来展望与伦理考量（第24章至第25章） 第24章：超越光速的极限： 探讨了在实现恒星际旅行后，我们可能遇到的下一代物理学挑战，例如如何与已知的地外文明进行“时空耦合通信”，以及更高维度的直接操控可能性。 第25章：对宇宙结构的影响与“时空保护法案”的必要性： 严肃讨论了大规模的曲率驱动应用可能对局部宇宙时空结构带来的不可逆的扰动（如微型白洞的意外生成），以及国际社会在星际航行技术上的自我约束准则。 --- 读者群体与特色 本书包含大量原创的数学推导、复杂的场方程（附有详细的解法步骤）以及工程仿真数据图表。它避免了对科幻概念的空泛描述，而是坚持以严谨的数学和物理原理来构建每一个理论模块。它被公认为目前为止，对多维空间物理学与实际驱动技术关联性研究最为深入的权威著作。无论是资深理论物理学家、需要设计下一代推进器的工程师，还是对宇宙终极奥秘抱有好奇心的尖端研究人员，都将从本书中获得无与伦比的知识深度和启发。

评分☆☆☆☆☆

这本词典给我的感觉，是那种久违的、踏实可靠的“老派魅力”。在如今这个信息碎片化、追求“快餐式”知识的时代，我们很容易被那些花哨的界面和即时的反馈所迷惑，但最终却发现知识的根基并不牢固。而《学生规范词典》则像一股清流，它要求你慢下来，去体会每一个词语的重量和分寸。我特别喜欢它在某些专业术语旁的标注，那些小小的脚注，往往指向了更深层次的语言学或逻辑学原理，这让我这个求知欲旺盛的学生感到非常满足。它不仅仅是告诉我“是什么”，更重要的是引导我去思考“为什么是这样”。这种由表及里的探究过程，极大地锻炼了我的批判性思维。我发现自己在使用词汇时，不再只是机械地套用，而是开始有意识地权衡和选择，力求达到最精确的表达效果。这种思维上的提升，远超出一本普通词典的价值。它像是一把精密的刻刀，帮助我雕琢语言的每一个棱角，让我的表达更加棱角分明，富有力量感。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前买过很多所谓的“权威”词典，但用着用着就发现，它们总是在关键时刻掉链子，尤其是在处理那些快速演变的当代词汇和跨学科交汇点的专业术语时。而《学生规范词典》在这方面表现出了惊人的“前瞻性”和“适应性”。它并没有完全沉溺于古老的辞海，而是巧妙地融入了现代教育和学术研究中不断涌现的新鲜血液。我惊喜地发现，一些我在专业课本上才刚刚接触到的、尚未完全定型的概念词汇，居然也能在这本词典里找到清晰且被规范过的解释。这对我这个身处快速迭代的学科环境中的学生来说，简直是至关重要。它保障了我在不同领域之间切换时，语言基础不会出现断层。而且，这本书的“规范”二字，体现得淋漓尽致，它提供的例句和语境，无一不指向主流学术界和正式场合认可的标准，极大地增强了我对自身用词的信心。它不是一本让你仅仅“知道”词义的字典，而是一本让你敢于在正式场合“自信使用”的指南手册，这种实用性和前沿性的结合，是其最宝贵的特质。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我第一次拿到这本《学生规范词典》时，我本以为它不过是又一本在旧有词汇表上修修改改的平庸之作。毕竟，我们这个时代，信息唾手可得，一本纸质词典似乎有点“过时”。然而，我很快就发现自己大错特错了。这本书的价值，并不在于收录了多少生僻字，而在于它对常见词汇的“深度解构”和“规范引导”。它不仅仅告诉你一个词的意思，更重要的是，它告诉你如何“正确地”使用这个词。我发现自己过去很多自以为是的用法，其实都是半生不熟的“野路子”。比如说，关于动词的搭配问题，这本书简直是我的“用词纠错机”。它用非常简洁明了的例句，展示了哪些介词和副词是“天生一对”，哪些搭配是“大忌”。这种对语言习惯的精细雕琢，是网络搜索工具很难提供的深度体验。我尝试着用它来修改我过去的一些陈旧草稿，结果发现，仅仅是替换了几个不规范的表达，文章的整体“质感”就提升了好几个档次，那种从“能看”到“耐看”的转变，非常显著。这本词典，与其说是一本工具书，不如说是一本关于“语言审美”的入门指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我的救星，尤其是对于像我这样在语言学习的泥潭里挣扎了好一阵子的“老手”来说。我之前尝试过市面上各种各样的词典，它们要么过于学术化，让我这个初学者望而却步；要么就是过于口语化，关键时刻找不到我需要的那些规范用词。但是《学生规范词典》这本书，它完美地找到了那个平衡点。它不是那种冷冰冰的工具书，更像是一位耐心的导师，总能用最清晰、最准确的方式，把一个词汇的“里子”和“面子”都展示给你。我尤其欣赏它在词条解释中穿插的那些小小的语境提示，比如什么时候用A词比B词更正式，或者在特定场合下，哪个表达更贴切。这对我写作论文或者准备正式报告时，简直是如虎添翼。记得有一次我写一篇关于社会现象的分析报告，脑子里总想着一个词，但怎么也想不起来最地道的表达，翻阅了手头的其他工具书都感觉差强人意，直到我查到这本词典，里面关于“界定”和“界定性”的细微差别解释，一下子点亮了我的思路。这本书的排版设计也十分人性化，字号适中，查阅起来毫不费力，长时间翻看眼睛也不会感到疲惫。对于任何一个致力于提升自己书面表达规范性的学生来说，这本词典绝对是书桌上不可或缺的“定海神针”。

评分☆☆☆☆☆

我是一个偏爱逻辑清晰、结构严谨的读者，所以我对任何工具书的“系统性”都有着近乎苛刻的要求。通常情况下，一本词典如果只是简单地按字母顺序罗列词条，那它就失去了灵魂。令人惊喜的是，《学生规范词典》在内容组织上展现出了极高的专业水准。它似乎深谙学生在不同学习阶段对词汇的需求变化。比如，它不仅有基础的核心词汇，对于一些容易混淆的同义词群，它还设置了专门的辨析模块，这种“归类学习”的方式，极大地提高了我的学习效率。我不再需要东翻西找地去对比那些长得几乎一模一样的词了，直接在固定的区域就能看到它们在细微语义上的分道扬镳。更值得称赞的是，书中对一些抽象概念的解释，不再是那种空洞的哲学阐述，而是紧密结合了现代教育场景中的实际应用。这让我在理解那些复杂的学术术语时，感觉脚下踏实了许多，不再是那种悬浮在半空中的阅读体验。它真正做到了“工具性”与“教育性”的完美融合，是一本值得反复研读和随时取用的参考宝典。