　　《高鸿业版<西方经济学>（宏观部分·第六版）学习手册》每一章都可划分为三大部分：
　　学习精要：这部分提炼出本章内容的要点，便于读者快速地了解本章的知识框架以及重难点，协助读者做到提纲挈领，以便提高复习效率。
　　习题解析：这部分针对教材（高鸿业教授的《西方经济学》（宏观部分?第六版））的书后练习题，提供答案和解析，有助于读者自学。《高鸿业版<西方经济学>（宏观部分·第六版）学习手册》的答案和解析力求精练，尽量用简明扼要的语句，让读者清晰地把握问题的关键点所在，以求节省读者宝贵的时间。
　　补充训练：这部分针对课后习题所未能覆盖到或者覆盖密度不足的重难点，提供一些补充练习题，便于读者在使用本书后，能对所有重难点进行一轮较为完整的训练。为增加训练强度，《高鸿业版<西方经济学>（宏观部分·第六版）学习手册》补充训练题一律取材于各大名校历年考研的经典真题。
　　在解析中，我们列出了题目考查的知识点，以使读者查阅相关知识点更加方便，并且提供了对应知识点在课本（高鸿业教授的《西方经济学》（宏观部分?第六版））中的页码，便于读者追踪溯源，有针对性地复习课本知识。同时，我们针对每道题提供了参考的难度级别，便于读者有针对性地挑选更适合自己的题目。
　　在本书的最后，我们用表格的形式列出了全部知识点，把知识点与两部分练习题编号一一对应起来，便于读者查阅。

作者简介

　　王海滨，经济学硕士，2006年毕业于上海财经大学，2005年创办翔高教育，从事经济学及金融学课外培训，现为科兴教育合伙人之一。

第十二章宏观经济的基本指标及其衡量
第十三章国民收入的决定：收入-支出模型
第十四章国民收入的决定：IS-LM模型
第十五章国民收入的决定：总需求-总供给模型
第十六章失业与通货膨胀
第十七章宏观经济政策
第十八章开放经济下的短期经济模型
第十九章经济增长
第二十章宏观经济学的微观基础
第二十一章新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学
附录知识点列表

精彩书摘

　　《高鸿业版<西方经济学>（宏观部分·第六版）学习手册》：
　　【考点】通货膨胀的原因
　　【答案】（1）通货膨胀是宏观经济运行中出现的价格总水平的持续上涨的一种经济现象。通货膨胀理论主要包括通货膨胀的原因、通货膨胀的影响及治理通货膨胀的对策等。
　　（2）对通货膨胀的原因有多种解释，主要有货币数量论、总供给一总需求以及经济结构方面的解释。货币数量论的解释：通货膨胀的原因在于货币供给的迅速增长。总供给、总需求方面的解释：①需求拉动的通货膨胀，指总需求增加所引起的一般价格水平的持续、显著上涨，消费需求、投资需求、政府需求和国外需求的增加都会对社会总需求的增加产生影响，在总供给曲线既定的条件下，总需求增加即总需求曲线向右上方移动，导致价格总水平上涨。②成本推动的通货膨胀，是指由于供给成本的提高而引起的一般价格水平持续和显著的上涨。成本推动主要包括工资和利润推动。无论是工资还是利润，如果超过价格总水平的上涨速度，则会对商品和劳务价格的进一步上涨形成压力。经济结构方面的解释：在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动，也会出现一般价格水平的持续上升。
　　（3）既然明确了引起通货膨胀的原因，就可以采取相应的措施来消除通货膨胀。主要措施有：
　　一是需求管理政策。消除通货膨胀首先是控制总需求，实行紧缩性政策。紧缩性政策是迄今为止运用得最多、最有效的政策措施，其主要内容包括紧缩性财政政策、紧缩性货币政策。
　　①紧缩性财政政策。紧缩性财政政策主要通过削减财政支出和增加税收的办法来消除通货膨胀。削减财政支出的目的是通过限制支出来减少政府的需求，从而缩减总需求。增加税收主要是增加企业和个人的税负。
　　②紧缩性货币政策。具体措施包括：通过公开市场业务出售政府债券，回笼货币，减少经济体系中的货币存量；提高利率，比如提高再贴现率、贴现率、法定准备金率、银行存贷款利率等，利率的上升促使人们更多地去储蓄从而使消费需求减少，利率上升也增加了投资成本，从而抑制了投资需求。
　　二是供给管理政策。需求管理政策控制通货膨胀容易导致就业和产出的下降，因此供给管理政策显得比较重要。造成通货膨胀的原因是社会的总需求大于总供给，治理通货膨胀一方面要通过紧缩性政策减少总需求，另一方面要增加总供给。主要措施有：减税以提高劳动者的工作意愿和劳动生产率，增加企业的投资愿望，从而带动总供给的增加；减少政府对企业的限制，让企业更好地扩大商品供给；鼓励企业采用新技术、更新设备和调整产业结构。
　　三是调整经济结构。由于引起通货膨胀的一个原因是经济结构的失调，所以治理通货膨胀的一个方案是调整经济结构，各产业部门之间保持一定比例，避免某些产品如粮食、原材料等的供求因结构失调而推动物价上涨。
　　四是其他反通货膨胀措施，例如，收入管理政策，包括：工资一物价“指导”线、政府“权威性”劝说、工资一物价硬性管制、税收奖惩。
　　……

前言/序言

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，乐荣止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者、寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势。而声名自传于后。故西伯幽而演《易》，周旦显而制《礼》，不以隐约而不务，不以康乐而加思。夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。而人多不强力，贫贱则惧于饥寒，富贵流于逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功。日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯亦志士大痛也!融等已逝，唯干著《论》，成一家言。

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