朗文经典文学名著英汉双语读物：第八级（适合高一、高二 套装共5册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

中国对外翻译出版公司 编

图书标签:

• 英语学习
• 英语阅读
• 双语阅读
• 经典文学
• 朗文
• 高一
• 高二
• 原版引进
• 文学名著
• 提升阅读

出版社： 中国出版传媒股份有限公司 ，

ISBN：9787500138730

版次：1

商品编码：11643534

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：898

套装数量：5

正文语种：中文，英文

编辑推荐

　　

海报：

　　《朗文经典》精选48本名著，是一套为青少年英语学习者编写的双语对照读物，丛书有以下特色：

　　1）分级阅读，贴心设计

　　丛书根据词汇量大小分为九级，读者可依据自身情况合理选择，循序渐进，稳步提高。图书有多款，总有一款适合你！

　　2）语言地道

　　英文全部由外籍语言专家根据原版名著精心改写，读者在了解国外的历史状况、文化背景、风土人情的同时找到语感，潜移默化中提高英语能力。

　　3）左右对照，平行阅读

　　丛书的译文由翻译专家和名校英语教师几经修改润色，语言清新地道，你可以由英文而至中文，也可以由中文而至英文，更可以比较参看，对照学习。一书在手，双语都有，内容丰富，轻松阅读，学英语不再是负担！

　　4）栏目多样，科学记忆

　　〔读前问题〕引导读者带着问题去阅读，在阅读中思考；〔好句好段记心上〕精心挑选精彩句段，帮助读者增加词句储备量；〔读后问题〕为开放性问题，鼓励读者深入思考、同他人讨论，开拓思维。

　　5）音频加盟，视听盛宴

　　外教朗读，发音纯正，一场真正的视听盛宴。分章节录制，扫描书后二维码即可听取，下课听，走路听，睡前听，零碎时间充分利用，不知不觉提高听力。

内容简介

　　《朗文经典文学名著英汉双语读物：第八级（适合高一、高二 套装共5册）》2800词汇量，适合高中一年级、高中二年级读者。本级共5册，分别为：《坎特维家的鬼魂》《哈克贝里·芬历险记》《傲慢与偏见》《所罗门王的宝藏》《简·爱》。英文全部由外籍语言专家根据原版名著精心改写，读者在了解国外的历史状况、文化背景、风土人情的同时找到语感，潜移默化中提高英语能力。译文由翻译专家和名校英语教师几经修改润色，语言清新地道，你可以由英文而至中文，也可以由中文而至英文，更可以比较参看，对照学习。一书在手，双语都有，内容丰富，轻松阅读，学英语不再是负担！[读前问题]引导读者带着问题去阅读，在阅读中思考；[好句好段记心上]精心挑选精彩句段，帮助读者增加词句储备量；[读后问题]为开放性问题，鼓励读者深入思考、同他人讨论，开拓思维。外教朗读，发音纯正，一场真正的视听盛宴。分章节录制，扫描书后二维码即可听取，下课听，走路听，睡前听，零碎时间充分利用，不知不觉提高听力。

目录

《坎特维家的鬼魂》
《哈克贝里·芬历险记》
《傲慢与偏见》
《所罗门王的宝藏》
《简·爱》

精彩书摘

　　good condition. However, by taking great care of himself, he recovered, and made up his mind to try once more to frighten the United States Ambassador and his family. He chose Friday, 17th August, for his appearance, and spent most of that day planning and preparing. He was going to wear a large hat with a feather, a burial sheet, and to carry a rusty sword.

　　In the evening there was a violent storm. All the windows and doors in the house shook noisily. It was just the right weather for him. His plan was to start with Washington Otis. He was particularly angry with that young man because he knew that it was Washington who regularly used Pinkerton’s Wonder Stain Cleaner on the bloodstain. He intended to go quietly to Washington’s room, make ghost noises at him, then cut his own throat to the sound of low music. This would fill the foolish youth with terror, and the ghost would then go to the room of the Ambassador and his wife. There he would place a death-cold hand on Mrs Otis’s face while he hissed into her trembling husband’s ear the fearful secrets of the grave.

　　He had not quite made up his mind about little Virginia. She had never insulted him in any way, and she was pretty and gentle. Perhaps a few groans from behind the curtains, he thought. Or if that failed to wake her, a feverish movement of the blanket with a skeleton’s fingers.

　　此后的几天里，他生了一场大病，除了保证血迹在原地出现，他几乎足不出户。不过，经过对自己的悉心照料，他康复了，而且下定决心要再吓吓美国大使和他的家人。他选择在8 月17 日星期五这一天现身。这一天，他花了大半天进行策划准备。他打算戴顶插了羽毛的大帽子，套着裹尸布，再佩一把锈剑。

　　傍晚时分，一阵猛烈的暴风雨来临。房子里所有的门窗都哐当哐当地摇晃得很厉害。这样的天气对他正合适。按计划，他打算先从华盛顿?奥蒂斯下手。他对这位年轻人异常恼火，因为他知道就是这小子一直在用平克顿神奇去污剂擦那块血迹。他准备悄悄走进华盛顿的房间，冲着他鬼叫一通，再去割自己的喉咙，再伴上低沉的音乐。这会把那个愚蠢的年轻人吓得够呛。之后他再去大使夫妇的房间。他要将死人冰凉的手放在奥蒂斯夫人脸上，同时对着她丈夫抖抖嗦嗦的耳朵嘟囔着告诉他坟墓里的瘆人秘密。

　　对于小弗吉妮亚，他还没想好要怎么处置。她又漂亮又温柔，从未以任何形式羞辱过他。要不就躲在帘子后面呻吟几声吧，他想。要是那样还不能闹醒她的话，那就用骷髅手指猛扯她的毯子。

　　……

前言/序言

　　近年来，随着英语素质教育越来越受到重视，教师、学生和家长都认识到进行大量原版英语阅读对于学好英语的重要性，国家教育部颁布的《英语课程标准》也对学生课外英语阅读提出了更高的标准和要求。为全面提升英语学习者的阅读能力，给英语学习者提供一个原汁原味的英语学习环境，中国对外翻译出版有限公司隆重推出“朗文经典？文学名著英汉双语读物”阅读系列。

　　丛书根据词汇控制理论，共分为9个级别，为不同水平的读者提供符合其词汇量水平的优秀读本；并针对中国英语学习者的学习习惯，采用中英文对照编排的形式，通过典雅精美的译文、准确实用的注释、精心设置的栏目等，扫除了读者的阅读障碍，同时扫描书后附的二维码即可听取配套英文音频，帮助读者在了解原著内容的同时提升英语综合能力。

英文经典文学名著赏析与精选读本 书系名称： 英文经典文学名著赏析与精选读本（共五册） 适用读者群体： 高中阶段（尤其高一、高二学生）、大学低年级学生、英语文学爱好者及自学者。 核心价值： 本书系旨在为读者提供一套系统、深入且兼具趣味性的英文经典文学阅读体验。它不仅是语言学习的工具，更是通往西方文化、历史与哲学思想殿堂的钥匙。通过精选自世界文学宝库中的瑰宝，读者能够在原汁原味的语境中，提升英语阅读能力，培养文学鉴赏力，并拓宽人文视野。 --- 第一册：浪漫主义的激情与自然的颂歌 (The Passion of Romanticism and Odes to Nature) 精选篇目聚焦： 英国浪漫主义文学的奠基者与代表人物。 内容概述： 本册精选了18世纪末至19世纪初英国浪漫主义运动中的核心作品片段与完整短篇。重点呈现了诗人对“自我”的探索、对自然原始力量的崇拜，以及对社会不公的反思。 重点收录作家及作品导读： 1. 威廉·华兹华斯 (William Wordsworth)： 深入解析其“回归自然”的诗学理念。精选《抒情歌谣集》中的经典篇章，如《我孤独地漫游，像一朵云》（I Wandered Lonely as a Cloud），侧重分析其如何将日常经验提升至哲思层面，以及其对“意象”的独特运用。 2. 塞缪尔·泰勒·柯勒律治 (Samuel Taylor Coleridge)： 侧重于其作品中超自然、神秘主义的元素。选取《古舟子咏》的节选部分，探讨其对想象力（Fancy vs. Imagination）的理论阐述，以及其叙事诗的音韵之美。 3. 拜伦勋爵 (Lord Byron)： 呈现“拜伦式英雄”的叛逆精神与矛盾特质。节选《恰尔德·哈罗尔德游记》中的部分叙事段落，分析其宏大叙事结构与对欧洲社会现实的批判。 4. 珀西·比希·雪莱 (Percy Bysshe Shelley)： 聚焦其自由主义思想和对理想世界的追求。收录《西风颂》的精要部分，解析其强烈的象征手法和对时代变革的呼唤。 5. 约翰·济慈 (John Keats)： 集中展示其对美学、感官体验的极致追求。选取《希腊古瓮颂》和几首著名的颂歌，剖析其对“永恒之美”与“短暂生命”的辩证思考。 学习辅助功能： 文学背景解析： 详细介绍浪漫主义运动的哲学基础（如卢梭的影响）与社会背景。 关键意象词汇表： 针对浪漫主义作品中高频出现的自然意象（如“林地”、“暴风雨”、“月光”）提供深入的文化解读。 双语对照赏析： 重点段落提供精准的中文译文参考，并附有简短的评论性解读，引导学生理解诗歌的内在韵律和情感张力。 --- 第二册：维多利亚时代的繁荣与阴影 (The Grandeur and Shadows of the Victorian Era) 内容概述： 本册聚焦于19世纪中叶至末期，英国经历工业革命鼎盛时期的文学面貌。作品深刻反映了社会阶层的固化、科学发展带来的道德困境，以及女性在父权社会中的挣扎与觉醒。 重点收录作家及作品导读： 1. 查尔斯·狄更斯 (Charles Dickens)： 侧重于其社会批判小说中的环境描写和典型人物塑造。选取《雾都孤儿》或《远大前程》中描绘伦敦贫民窟和阶级差异的章节，展示其讽刺的力度和人道主义关怀。 2. 夏洛蒂·勃朗特 (Charlotte Brontë)： 深入探讨《简·爱》中女主人公的独立精神与情感诉求。精选简与罗切斯特的经典对白片段，分析其对女性自尊和爱情平等的探讨。 3. 乔治·艾略特 (George Eliot)： 关注其小说中对道德责任、社群关系和心理深度的描绘。节选《米德尔马契》中关于个人选择与环境相互作用的论述。 4. 阿尔弗雷德·丁尼生 (Alfred Tennyson)： 呈现维多利亚时期关于信仰危机和科学冲击的诗歌表达。解析《尤利西斯》中对中年英雄主义的赞颂，及其对生命意义的追问。 5. 托马斯·哈代 (Thomas Hardy)： 介绍其悲剧色彩浓厚的乡村叙事。节选《德伯家的苔丝》中对命运无常和自然法则的描绘。 学习辅助功能： 时代背景速览： 简要介绍工业革命、科学进步（达尔文主义）对当时文学思潮的影响。 人物性格分析图谱： 针对主要角色（如简·爱、匹克威克先生）提供性格发展脉络图。 叙事技巧辨析： 区分狄更斯式的全知视角叙事与勃朗特式的内省式叙事差异。 --- 第三册：现代主义的觉醒与心灵的迷宫 (The Awakening of Modernism and the Labyrinth of the Mind) 内容概述： 本册选取20世纪初至中期，文学从传统叙事模式中挣脱，转向对人类潜意识、时间感知和语言本质探索的现代主义经典。作品风格趋向晦涩、多重视角和意识流。 重点收录作家及作品导读： 1. 詹姆斯·乔伊斯 (James Joyce)： 重点介绍意识流技巧的运用。节选《都柏林人》中的一篇短篇（如“死者”），解析其如何捕捉日常生活的瞬间感受和内在独白。 2. 弗吉尼亚·伍尔夫 (Virginia Woolf)： 聚焦其对女性内在世界的细腻描摹和对时间流逝的哲学思考。选取《到灯塔去》或《达洛维夫人》的关键段落，展示其如何打破线性的时间叙事。 3. T.S.艾略特 (T.S. Eliot)： 深度剖析现代都市的异化与精神荒芜。精读《荒原》中的核心诗节，解释其大量引用的典故与象征意义。 4. 欧内斯特·海明威 (Ernest Hemingway)： 介绍其“冰山理论”和简洁有力的“硬汉”文风。选取《太阳照常升起》或《老人与海》的对话与场景描写，分析其在克制中蕴含的巨大情感张力。 5. 威廉·福克纳 (William Faulkner)： 探讨其对美国南方历史创伤的重构。节选《喧哗与骚动》中关于家族衰败和非线性叙事的尝试。 学习辅助功能： 现代主义术语详解： 明确解释“意识流 (Stream of Consciousness)”、“内部独白 (Interior Monologue)”、“意象主义 (Imagism)”等核心概念。 文本结构图示： 用图表形式展示多重时间线和多重叙事者在现代主义作品中的交织方式。 语境化翻译挑战： 针对晦涩难懂的句子提供多角度的翻译尝试，引导学生理解翻译的复杂性。 --- 第四册：美国黄金时代的叙事与反思 (Narratives and Reflections of the American Golden Age) 内容概述： 本册聚焦于20世纪上半叶，美国文学的成熟与繁荣，涵盖了“迷惘的一代”、对美国梦的审视，以及对社会腐败和人性复杂性的深刻剖析。 重点收录作家及作品导读： 1. F. 斯科特·菲茨杰拉德 (F. Scott Fitzgerald)： 聚焦《了不起的盖茨比》，分析其对“美国梦”的幻灭、财富与道德的冲突。精选对长岛景象和盖茨比派对场景的描写。 2. 约翰·斯坦贝克 (John Steinbeck)： 展现其对底层民众和土地的深厚关怀。节选《愤怒的葡萄》中对大萧条时期移民困境的描写，突出其现实主义力量。 3. 威廉·福克纳 (William Faulkner)（补充）： 侧重其运用神话色彩和南方哥特风格来审视历史。选取关于约克纳帕塔法县（Yoknapatawpha County）的短篇。 4. 索尔·贝娄 (Saul Bellow)： 引入战后美国知识分子对存在主义的焦虑。节选《赫索格的心事》中关于自我对话和哲学思辨的部分。 5. 田纳西·威廉斯 (Tennessee Williams)： 选取其代表剧作中的精彩对白片段，探讨南方衰落的美学与人物内心的脆弱。 学习辅助功能： 美国文学流派对比： 简要对比海明威的硬汉派、斯坦贝克的社会写实主义与菲茨杰拉德的爵士时代风格。 文化符号解读： 详细解释“美国梦”、“西进运动的遗产”等在美国文学中的深层含义。 戏剧性阅读指导： 对于剧本片段，提供舞台指导和表演提示，帮助读者体会对话的潜台词。 --- 第五册：当代英语文学的多元探索 (Diverse Explorations in Contemporary English Literature) 内容概述： 本册选取20世纪后半叶至今的英语文学作品，涵盖了后现代主义的解构、身份政治的探讨、全球化背景下的文化冲突，以及对传统叙事边界的持续拓展。 重点收录作家及作品导读： 1. 乔治·奥威尔 (George Orwell)： 重点解析《一九八四》的关键警示性段落，探讨极权主义、语言控制与思想改造的主题。 2. 萨缪尔·贝克特 (Samuel Beckett)： 介绍荒诞派戏剧的核心思想。选取《等待戈多》中的核心对话，分析其对人类生存状态的哲学拷问。 3. 托妮·莫里森 (Toni Morrison)： 聚焦后殖民与非裔美国人经验的书写。选取《宠儿》中对历史记忆与创伤的魔幻现实主义处理。 4. 马尔克斯 (Gabriel García Márquez) / 萨尔曼·鲁西迪 (Salman Rushdie)（跨文化影响）： 选入少量（但影响深远的）拉美或英联邦作家的作品片段，展示全球化背景下文学的交融与张力，尤其关注“魔幻现实主义”在英语文学中的渗透。 5. 当代短篇小说精选： 收录当代几位重要作家的短篇小说（如爱丽丝·门罗或卡佛），展示当代文学对日常细节的敏锐捕捉和简洁有力的叙事趋势。 学习辅助功能： 后现代主义特征识别： 帮助读者识别文本中的互文性、戏仿和对“宏大叙事”的质疑。 主题关联性： 建立不同册次间的联系，例如将奥威尔的警示与乔伊斯对个体意识的关注进行对比。 批判性阅读指南： 提供问题清单，鼓励读者在阅读当代作品时，思考作者的政治立场和社会关切。 --- 全书系总结特点： 本五册书系结构清晰，从浪漫主义的自然情感到现代主义的内心深处，再到当代文学对多元身份的关照，构建了一条完整且富有层次感的西方文学学习路径。每册均注重背景知识的深度铺垫、关键文本的精准节选、以及语言学习与文学鉴赏的有机结合，旨在帮助学生在掌握扎实语言基础的同时，真正领略经典文学的永恒魅力与思想价值。

评分☆☆☆☆☆

这套书，初拿到手，那种厚重感就让人心里踏实。封面设计是那种经典的、带着点儿年代感的米黄色调，字体排版也很有章法，一看就知道不是那种哗众取宠的快餐读物。我当时正在为高中阶段的英文阅读能力瓶颈发愁，感觉背了那么多单词，读起来还是磕磕绊绊，尤其遇到那些长难句和复杂的文学表达时，更是力不从心。我记得我先翻开了其中一本，大概是莎士比亚的某个剧作选段，本来心里打鼓，怕晦涩难懂，结果发现对开页的排版简直是为我这种“半吊子”选手量身定做的。左边是原汁原味的英文，右边是精准而又不失文采的中文译文，这简直是救命稻草。它不是那种生硬的逐字翻译，而是能捕捉到原文的精髓和韵味的。我习惯先尝试自己理解英文部分，遇到实在摸不着头脑的地方，立刻瞟一眼右侧，那种豁然开朗的感觉，比自己死抠字典有效率高出百倍。特别是那些古典文学中特有的句式结构，通过对照翻译，我开始摸索到英语母语者思考和表达的内在逻辑。这套书的价值，就在于它提供了一个安全网，让你敢于去挑战那些看起来高不可攀的经典，而不用担心迷失在语言的丛林里。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这种需要兼顾应试和素质提升的学生来说，时间管理是永恒的挑战。我起初担心这五本书的内容量太大，会成为我的负担，占用太多准备其他科目的时间。然而，实际操作下来，我发现它的学习效率极高，反而成了我高效学习的“助推器”。由于是双语对照，我无需频繁地在纸质词典和电子设备之间切换，极大地节省了查阅和回归上下文的时间。更重要的是，它培养了一种“直觉判断力”。经过一段时间的训练，我发现自己对一些陌生词汇的含义，可以根据上下文的语境和已有的知识储备进行高度准确的猜测，这种能力在真实的考试场景中是无价的。它让我从“知道单词是什么意思”的初级阶段，迈入了“理解作者在特定语境下为什么要用这个词”的高级阶段。这套书的篇幅设计也合理，既有短小的经典选段，也有篇幅适中的章节，方便我利用碎片时间进行阅读，比如午休时间或者晚自习结束后的半小时，都能有效率地吸收知识。

评分☆☆☆☆☆

这套书让我对“经典文学”这件事有了全新的认识——它不是古董，而是活着的语言范本。很多同学觉得读这些老掉牙的故事很无聊，但我发现，这些文学名著中探讨的人性、冲突、爱与失落，其实比我们每天刷到的网络段子要深刻和持久得多。书中描绘的那些人物的挣扎和抉择，放到现在依然能引起强烈的共鸣。通过这些故事，我不仅提高了英语水平，更重要的是，我的“人文视野”被极大地拓宽了。我开始能理解不同文化背景下的思维定式和价值取向。这种跨越时空的对话，是任何死记硬背的知识点都无法比拟的。它让我开始思考，为什么这些作品能够流传数百年而不衰？答案就在于它们触及了人类共同的情感核心。这套双语读物，如同一个耐心而博学的向导，带领我走进了这些伟大心灵的花园，让我得以窥见文学的魅力和语言的力量。我确信，这套书的价值将伴随我更长远的学习和思考生涯。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧和实用性简直是绝配。我这个人有个坏毛病，就是喜欢在书上做笔记、画重点，以前买的那些精装本，我总是不舍得下笔，生怕毁了它的“原貌”。但这套双语读物，定位就很清晰——它是工具书，更是学习伙伴。我发现它们的纸张质量非常好，吸墨性恰到好处，即使用普通的签字笔写，也不会有墨水洇开的烦恼。我习惯在英文原文的旁边空白处，记下我认为精妙的短语、不熟悉的固定搭配，以及自己对某个情节的瞬间感悟。中文译文部分虽然是参考，但我偶尔也会在译文的旁边，标注一些自己对译者处理手法的看法，比如“这里译得太直白了，原文的含蓄感没有出来”之类的批判性思考。这种互动式的阅读过程，极大地提高了我的主动性。它不再是单向的信息灌输，而是一个双向的交流过程，书本在“教”我，我也在“反馈”给书本。这种沉浸式的学习体验，是我在其他任何学习资料中都未曾体验到的深度。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始选这套书的时候，我主要还是冲着“名著”这两个字去的，希望能借此充实一下自己的“文化库存”，应付一下未来大学阶段可能遇到的各种学术要求。但读下去才发现，这套书的价值远远超出了“装点门面”的范畴。它对提升语感的帮助是潜移默化的，但效果却非常显著。我注意到自己的阅读速度在不知不觉中加快了，更重要的是，阅读的“颗粒度”变细了。以前读长句子像是在扫盲，囫囵吞枣；现在，我开始能品味到作者在词语选择上的微妙差异，能感受到不同作者之间叙事风格的迥异。比如，有的篇章的叙事节奏非常紧凑，用词精炼，像一把把锋利的匕首直插主题；而有的篇章则像徐徐展开的油画，细节丰富，描摹细腻，需要沉下心来慢慢咀嚼。这套书的选篇跨度也很大，保证了阅读体验的多样性。它强迫你从现代口语的舒适区跳出来，去接触那些经过时间检验的、更具生命力的语言表达方式。这对于一个高中生来说，是构建扎实英文基础的必经之路，而且走得相当稳健。

评分☆☆☆☆☆

学校推荐书目，经典读物，先备齐，家长也可以一起读。

评分☆☆☆☆☆

帮别人买的，应该还好吧，赞一个

评分☆☆☆☆☆

。

评分☆☆☆☆☆

质量没问题，是正品，用得放心，快递很速度，服务也好，满意

评分☆☆☆☆☆

完美完美完美完美完美完美完美完美完美完美完美完美完美完美完美完美完美完美

评分☆☆☆☆☆

好好好，用券加满减买的，双十一优惠力度很大，一直在这买书，支持京东。

评分☆☆☆☆☆

全套购买回家，图文精致清晰，物流发货非常快，第二天一早就收到书了，家人非常喜欢

评分☆☆☆☆☆

宝贝很喜欢 一下子买了好多 慢慢看 不错

评分☆☆☆☆☆

宝贝很喜欢 一下子买了好多 慢慢看 不错