內容簡介
《最強大腦:用10%的大腦解決90%的問題》是專門為一般讀者撰寫的提升頭腦能量的思考術。
作者總結多年的研究和自身成功的經驗,告訴廣大讀者,在日常生活和工作中應該怎樣去思考的基本方法。
《最強大腦:用10%的大腦解決90%的問題》所介紹的,都是作者親自實踐後,行之有效的經驗之談,非常具有說服力。對於充滿求知欲、渴望成功的職場人士來說都非常實用。
作者簡介
白取春彥,生於日本青森市,在德國柏林自由大學學習過哲學、宗教與文學。他所撰寫的哲學、宗教類解說書、入門讀物不拘於既有概念,因語言風格簡潔清晰,廣受好評。主要著述有《學習術》、《尼采語錄摘譯》、《尼采[摘譯]入門》、《一冊通曉“哲學”》、《佛教[選譯]入門》等。他的有關哲學與宗教的解說書籍明快流暢,受到極高評價。所著《尼采名言超譯》發行量超過100萬冊。
目錄
序
Ⅰ 練就『解決問題』的大腦
1 書寫與思考
2 正確把握詞語的意義
3 正確地理解語言
4 自我觀點之批判
5 摒除好惡,避免感情用事
6 深知答案因人而異
7 邊動邊思
8 拋棄利害得失的計較
9 對於視野的狹隘要有自知之明
10 讓大腦自由地思考
11 學會問“為什麼”
12 直率地說齣自己的想法
13 人類應有的思考方式
14 增長知識
15 知識的結閤
16 運用你自己的大腦
Ⅱ 造就『目標明確』的大腦
17 切莫在意“他人的想法”
18 不要迷信文字
19 擔心是種壞的習慣
20 不要在意彆人是否認可你的纔華
21 不要發牢騷
22 從側麵審視自己
23 以“至誠之心”思考問題
24 擁有一雙俯瞰全局的眼睛
25 不要把結果和報酬作為目的
26 追求心靈的感觸
27 接受迷惘,歡迎停滯
28 交給偶然
29 在古典中尋求智慧
30 切勿鬍亂推想
31 不要盲信真理
Ⅲ 創造『愉快生活』的大腦
32 改變心態
33 自己選擇人生的色彩
34 在問題中尋找教誨
35 快快樂樂地工作
36 認認真真地處理雜事
37 充滿熱忱地工作
38 善良的溫情
39 遠離無止境的欲望
40 人生所應追求的不是“好運”,而是“滿足“
41 做自己想做的事情
Ⅳ 培養『清淨自在』的大腦
42 絕對安靜的時間
43 讓大腦休息休息
44 切勿沉溺於感情
45 不要把感情視為身內之物
Ⅴ 塑造『富有創意』的大腦
46 懷疑纔能夠發現
47 培養齣世之心
48 自由地行動,喚起你的創造性
49 珍惜創造的時間
50 增多時間的方法
51 豐富知識,塑造新我
52 避免頭腦僵化
53 暢所欲言,大膽反駁
54 勇於麵對自己不懂的事情
精彩書摘
《最強大腦:用10%的大腦解決90%的問題》:
48自由地行動,喚起你的創造性我想在萬裏無雲的時候,坐飛機邀遊藍天,從萬裏藍天嚮下俯瞰,地麵上的物體清晰可見,此時必定會神清氣爽。
我想在雨天的時候,喝著咖啡,聽著爵士樂品讀書籍。我想在霧靄繚繞的天氣去看海……我想在特殊的日子做些特殊的事情,因為這樣做會令我的身心感受到愉悅。
我們的生活大可不必每日都是一成不變的。即便你每天都要去上班,但這並不意味著你每天下班時都要去同一個地方喝酒或去同一個地方吃飯。
人本是自由的,但我們的行為卻受製於習慣的束縛。或者說,是效率這個概念限製瞭我們的行動。
你不必搭乘綫路最近的特快列車到一個地方。你可以手拿書本,坐著慢車,兜個大圈優哉遊哉地過去。心情好,你可以唱著歌走路過去。天氣熱,你可以穿著木屐慢慢踱過去。你可以不穿短褲,你可以不剃鬍子,你可以在堤壩上午睡,你可以不去理會世人的閑言碎語。這些都是你的自由。
古羅馬人可以躺著吃飯,意大利人可以隨意搭訕過路的女子。即便大傢都在喝啤酒,你也可以毫無顧忌地獨自品嘗你的紅酒。
祝願大傢都能擁有這種行動的自由。行動的解放,可以喚醒內心的自由,願每個人都能擺脫麵子和習俗的枷鎖,還原本能,激發齣新的創造!49珍惜創造的時間著述是我的工作。許多人都認為,作傢隻有坐在電腦前敲打鍵盤時纔是在工作。但我並不這樣認為。
如果把寫作比喻成工廠生産産品,那麼,執筆已屬於産品的包裝、齣廠階段瞭,即産品已近完工的階段。
人類的著述是個係列的生産過程,它包括讀書、考察、比較、發現、事實調查、深入考察等多個階段。也就是說,當開始遵循日常的問題意識進行研究、調查的時候,實質性的寫作已經開始瞭。
人類的生産工作不是肉眼可見的機械性物理運轉。廚師的工作也是如此。廚師的工作不是始於烹飪的時候,而是始於廚師到市場采購的時候。甚至可以說,當廚師考慮菜式的時候,烹飪工作已經開始瞭。
因此,看著好像是在休息,實際卻是在工作,看著好像是在工作,實際或許是在遊玩。人類不同於機械,人類的大部分生産工作都是在精神層麵上完成的。
因此,我們日常所說的工作時間或時薪之類的概念,與人類的實際工作情形並不相符。單憑外錶,我們無法判斷一個人到底是在工作還是在消極怠工。
我認識一位成績非常優秀的學生。他時常參加社團活動,很晚纔能迴到傢,而且到傢後他也不會對著書本苦讀,他隻會安安靜靜地待著。不知情的人看到這些,一定會替他擔心。
但其實這就是他獨特的學習方法。在他什麼都不做、呆杲坐著的這段時間裏,他已經把當天所學的內容從頭到尾全部細細地迴想瞭一遍。他坐在那裏,是在迴放當天的錄像呢。這是他特有的周詳的復習時間,所以他的成績遠遠超齣那些整天對著書本、花費大量時間做題的學生。
我著書的情形與此仿佛。在街頭咖啡館喝茶的時候,我總是呆呆地坐著一動不動,但我會在這段時間構思齣文章的脈絡梗概。如果沒有這樣的時間,我即便坐在電腦前,也無法寫齣輕鬆簡潔的文章。
所以,我們不能簡單地判斷人類發揮能力、從事生産的時間點。就我個人而言,我完全不清楚我的大腦何時會開始創作。之所以這麼說,是因為人的大腦在休息的時候,也會以一種神奇的方式進行創作。
明白瞭上述道理,就會知道,世上最無意義的事莫過於思考如何提高效率瞭。我們的大腦時刻都在運動之中,即便沒有特彆留意,過去、現在、將來,大腦都在時刻準備著開始創造工作。
人類自身就是一個偌大的創造性存在。
……
前言/序言
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