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编辑推荐

　　阿维·施泰因贝格从哈佛大学毕业后，没有像同学们那样直奔美好前程，他徘徊在人生的十字路口，然后来到波士顿一所监狱，做了两年图书馆员，并负责指导囚犯们写作。
　　他在这里认识了形形色色的人：孤独的杰西卡、写自传的皮条客甜哥C.C.、想做一名大厨的楚尼、自学成为法律专家的柯立芝……他们都在寻找自己心目中的完美之书，由此寻找一个联系外部世界的出口。有的人得到了救赎，有的人更为迷失，而在阿维心中，他们与自己是平等的。他付出真诚的努力去帮助他们，在这样的交往中，他也开始理解自己的家庭故事。
　　这是一部悲喜交织的回忆录，阿维讲述了书和图书馆怎样慰藉、陪伴和庇护了他所遇到的那些人。

内容简介

　　《监狱里的图书馆》，拟纳入“书店的灯光”系列丛书，该丛书的书目皆由段晓楣老师策划。本书译者陈体仁，任职于北京大学图书馆，也正是我社畅销书《书店的灯光》的译者。
　　阿维·施泰因贝格从哈佛大学毕业后，并未像他的大多数同学那样直奔美好前程，他徘徊在人生的十字路口，然后就来到波士顿的鹿岛监狱，做了两年的图书馆员，并负责指导囚犯们写作。
　　他花了很长时间来翻译“风筝”（囚犯们夹在书中传递给同伴的纸条），并在不经意间展现出监狱生活的无聊和绝望。在监狱里，囚犯们都很珍视杂志赠送的香水样品；精装版书籍和硬盘是被禁止的，因为它们很容易被改造成刀子。
　　这部回忆录也穿插着他自己的家庭故事。他抱怨自己的祖母说：“她在欧洲经历了形形色色的死亡威胁——伤寒、大屠杀、革命和世界大战，活了下来，在我看来，这只为了一个目的，那就是把死亡的二手烟吹到我们的脸上。”
　　那么，书能改变人的生活吗？阿维说，没那么简单。有天晚上，阿维看完电影回家，被人持刀抢劫。劫匪曾在鹿岛监狱坐牢，他拿到钱之后，忽然认出他就是那个“管书的家伙”。如果这一幕发生在励志电影中，对方一定会“把钱还给我，痛哭流涕，感谢我对他的信任”。但事实上，劫匪跑了，边跑边说，“我还欠你两本书呢！”
　　这是一部悲喜交织的回忆录，阿维讲述了书和图书馆怎样慰藉、陪伴和庇护了他所遇到的那些人，从一个侧面反映出美国底层社会的生活。本书英文版被评为《旧金山纪事报》年度最佳图书。

作者简介

　　阿维·施泰因贝格（Avi Steinberg），生于耶路撒冷，在克利夫兰和波士顿长大成人，毕业于哈佛大学。在《波士顿环球报》、《纽约时报杂志》和《巴黎评论》等媒体发表多篇作品。

目录

第一部分 未发出的

第一章 表面的和隐藏的

第二章 图书不是邮箱

第二部分 已发出的

第三章 蒲公英糊

第四章 发出的

跋

致谢

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《监狱里的图书馆》，拟纳入“书店的灯光”系列丛书，该丛书的书目皆由段晓楣老师策划。本书译者陈体仁，任职于北京大学图书馆，也正是我社畅销书《书店的灯光》的译者。

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好书。闲时翻读，跟着作者游世界。

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包装完好~包装完好~包装完好~

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好书，必须推荐

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　　那么，书能改变人的生活吗？阿维说，没那么简单。有天晚上，阿维看完电影回家，被人持刀抢劫。劫匪曾在鹿岛监狱坐牢，他拿到钱之后，忽然认出他就是那个“管书的家伙”。如果这一幕发生在励志电影中，对方一定会“把钱还给我，痛哭流涕，感谢我对他的信任”。但事实上，劫匪跑了，边跑边说，“我还欠你两本书呢！”

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内容简介

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　　他花了很长时间来翻译“风筝”（囚犯们夹在书中传递给同伴的纸条），并在不经意间展现出监狱生活的无聊和绝望。在监狱里，囚犯们都很珍视杂志赠送的香水样品；精装版书籍和硬盘是被禁止的，因为它们很容易被改造成刀子。

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睡觉前看的图书，还不错，年轻人就应该疯狂！

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　　《普通高等教育“十二五”国家级规划教材：古代汉语（第1册）（校订重排本）》包括三个内容：1．文选；2．常用词；3．古汉语通论。这三个内容不是截然分离的三个部分，而是以文选为纲，其他两部分跟它有机地结合在一起的。因此，在安排这些内容的时候，不但要照顾纵的方面的系统性，即三者本身特别是文选的系统性，而且要照顾横的方面的系统性，即三者之间结合上的系统性。在常用词和通论的纵的方面系统性显得不够的地方，常常是为了照顾横的方面的系统性和文选的纵的方面的系统性，因为三部分的密切结合是这一部教材的特点。

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