獨立宣言：一種全球史 [The Declaration of Independence: A Global History] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《獨立宣言：一種全球史》可謂我自身學術生涯的一個重要支點，它既是我此前學術觀點的一次高屋建瓴的總結，又啓迪瞭近年來我一直在從事的多項重要研究。不過，序言以如此個性化的話語收官總有一絲顧影自憐的意味，所以在此還是要贅言幾句。史學傢通常是很糟糕的預言傢（不過總比經濟學傢或政治學傢要好些）：我在完成本書之際，曾認為發端自1776年的宣布國傢獨立的時代已經告一段落，但我錯瞭。就在這部手稿付梓之後不久，黑山共和國於2006年6月宣布脫離塞爾維亞共和國，然後是2008年2月科索沃宣布獨立。

作者簡介

　　大衛·阿米蒂奇美國哈佛大學曆史係教授、係主任，著名思想史、世界史專傢。生於英國，畢業於劍橋大學和普林斯頓大學，擁有碩士、博士學位，並榮獲多個學術研究奬項。他曾在世界多地講學，研究成果豐碩，主要著作有：《英帝國的思想起源》（The Ideological Origins of the British Empire，2000）、《獨立宣言一種全球史》（The Declaration of Independence :A Global History，2007）和《現代國際思想基礎》（Foundations of Modern International Thought，2013）：主編：《莎士比亞和早期現代政治思想》（Shakespeare and Early Modern Political Thought，2009）、《全球語境下的革命時代，約1760-1840年》（The Age of Revolutionsin Global Context，c1760-1840，2010）和《太平洋史：海洋、陸地與人》（Pacific Histories: Ocean，Land，People，2013）。

內頁插圖

精彩書評

　　《獨立宣言》一書以實例簡明扼要地展現瞭真正的跨國度曆史撰寫法的潛在力量……通過展望美國疆土以外的世界，阿米蒂奇改變瞭我們對美國獨立宣言意義的看法……藉助對獨立宣言這一既有時間性又具永恒性的文獻的審視，[他]對現代世界的形成基礎方麵重要的問題提供瞭新的解釋。
　　——亞當·I.P.史密斯，《泰晤士報文學副刊》
　　
　　美國獨立宣言業已超過美國憲法……成為一部具有全球意義的文獻，它已其誕生的環境甚或撰寫者的本意，變為全球共有的知識和政治財産。令人奇怪的是，它誕生之後尚未得到曆史學傢們係統、全麵的研究。因此，阿米蒂奇值得祝賀。
　　——布倫丹·西姆斯，《華爾街日報》
　　
　　這是一部引人深思之作，探索瞭人們也許認為毫無新意可闡發的課題。
　　——邁剋爾·肯尼，《波士頓環球報》

目錄

導論
第一章 《獨立宣言》誕生的世界
第二章 走嚮世界的《獨立宣言》
第三章 世界各地的《獨立宣言》
結論
1776-1993年間發布的獨立宣言
托馬斯·傑斐遜《獨立宣言》“原草稿”
美利堅聯閤邦大陸會議全體代錶大會宣言（1776年7月4日）
對“宣言”的短評（1776年）傑裏米·邊沁
《佛蘭德省宣言》[節選]（1790年1月4日）
《海地獨立宣言》（1804年1月1日）
《委內瑞拉獨立宣言》（1811年7月5日）
《新西蘭獨立宣言》（1835年10月28日）
《得剋薩斯人民代錶一緻通過的獨立宣言》（年3月2日）
《利比裏亞聯邦人民代錶通過的獨立宣言》（年7月16日）
《捷剋斯洛伐剋國獨立宣言》（1918年10月18日）
《越南民主共和國獨立宣言》（1945年9月2日
《以色列建國獨立宣言》（1948年5月14日）
南羅得西亞《單方麵獨立宣言》（1965年11月11日）
注釋
緻謝
索引

精彩書摘

　　人們對《獨立宣言》的詞句是那樣的熟悉，以至於很容易記不起其中究竟宣布瞭哪些內容。試問大多數美國人——當然還有很多外國人——《宣言》的開頭幾句是什麼，他們一般會迴答說：“我們認為下麵這些真理是不言而喻的：造物者創造瞭平等的個人，並賦予他們若乾不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。”但請問這些權利與獨立有什麼關係？對此卻很少有人思考過。“不言而喻的真理”，“造物者創造瞭平等的個人”，“不可剝奪的權利”，“生命權、自由權和追求幸福的權利”，這些確實是擲地有聲的詞句，飽含高貴的情感，但所有這些卻不是1776年《宣言》實際上宣布的主要內容。甚至亞伯拉罕·林肯（Abraham Lincoln）在1857年都曾指證說：“稱‘造物者創造瞭平等的個人’對達成從大英帝國的脫離並無實際意義；《宣言》之所以包含這樣的詞句不是為瞭那個目的，而是留作將來之用。”《宣言》的核心目的是宣布獨立。若達不到此目的，這份文件將無任何前途可言。若《宣言》完全沒有人理睬（當時確實有不少人持這一態度），若其中的根本主張被徹底駁倒（有些人也確實認為自己做到瞭這點），若美國革命被大英帝國的軍隊成功扼殺在搖籃裏
　　人們對《獨立宣言》的詞句是那樣的熟悉，以至於很容易記不起其中究竟宣布瞭哪些內容。試問大多數美國人——當然還有很多外國人——《宣言》的開頭幾句是什麼，他們一般會迴答說：“我們認為下麵這些真理是不言而喻的：造物者創造瞭平等的個人，並賦予他們若乾不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。”但請問這些權利與獨立有什麼關係？對此卻很少有人思考過。
　　“不言而喻的真理”，“造物者創造瞭平等的個人”，“不可剝奪的權利”，“生命權、自由權和追求幸福的權利”，這些確實是擲地有聲的詞句，飽含高貴的情感，但所有這些卻不是1776年《宣言》實際上宣布的主要內容。甚至亞伯拉罕·林肯（Abraham Lincoln）在1857年都曾指證說：“稱‘造物者創造瞭平等的個人’對達成從大英帝國的脫離並無實際意義；《宣言》之所以包含這樣的詞句不是為瞭那個目的，而是留作將來之用。”
　　《宣言》的核心目的是宣布獨立。若達不到此目的，這份文件將無任何前途可言。若《宣言》完全沒有人理睬（當時確實有不少人持這一態度），若其中的根本主張被徹底駁倒（有些人也確實認為自己做到瞭這點），若美國革命被大英帝國的軍隊成功扼殺在搖籃裏（當時並非沒有這種可能），那麼現在根本沒有人會去迴想那些所謂“不言而喻”的真理。
　　要瞭解《宣言》所宣布的具體內容，就很有必要先迴憶一下這份文件的結構。《宣言》首先采取瞭論辯的形式來發布一項聲明，行文所遵循的邏輯可能是主要的起草者托馬斯·傑斐遜在位於弗吉尼亞的威廉·瑪麗學院上學時學到的。
　　《宣言》分為五個部分。其大前提在開頭的第一段，即“齣於對人類公意的尊重”，“一群人”要擺脫另一群人的統治必須要申明這樣做的理由。
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對獨立宣言本身很權威的論述，並引申到世界上各國的獨立宣言。

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特彆好，讀者能感受美國曆史

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the declaration of independence

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剛買迴來沒有細讀隻是翻著看看。

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孩子學習準備用，待慢慢看哈

評分☆☆☆☆☆

有點深奧書 慢慢看！

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讀完這本書後，收獲頗豐。

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看書名我知道不是我看的，代買給老公的，他說是用來教化我的

評分☆☆☆☆☆

不錯

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