论语全鉴(第2版)(典藏版)

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[春秋] 孔丘 著,东篱子 译
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出版社: 中国纺织出版社
ISBN:9787518001552
版次:2
商品编码:11377545
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-01-01
用纸:胶版纸
页数:320
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  

  1、《论语》原文及译文根据版本核定,辅以通俗易懂的译文,并结合古今中外的事例进行深入浅出的阐释,使读者能够循序渐进地全面领略《论语》这部伟大典籍的思想之美。
  2、全书配以大量与中国传统文化关系密切的精美图片,以增强读者对《论语》一书的感性认识以及阅读愉悦感。
  3、在一版的畅销基础上全新修订而成,内容更精到,文字更洗练,装帧更具品质感,适合广大国学爱好者阅读及收藏。
  
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内容简介

  

  《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体著作,至今已有2500多年。它的哲学思想以“仁”、“礼”为核心,影响着世代中国人及华人世界,是重要的儒家经典。《论语全鉴(第2版 典藏版)》对《论语》一书进行了全面的解译,并结合现实予以进一步解读。

作者简介

  孔丘,中国古代的大思想家和大教育家、大政治家,儒家学派的创始人。

  迟双明,笔名东篱子,男,1968年生,河北省邯郸市人。1992年毕业于吉林大学中文系,曾在邯郸钢铁公司任子弟中学教师、《邯钢报》编辑等。主要作品有《边读边悟〈菜根谭〉》、《听李叔同讲禅机得潇洒人生》、《读史有学问全集》等。

目录

学而第一
在孔子看来,道德是修身治国的根本,所以他非常重视教化的作用,并开明宗义地提出:学而时习之。因为求知是沟通心灵与德性的桥梁。在求知的过程中,可以懂得为人处世和治国平天下的道理,当心灵最终到达道德之彼岸时,一个人就能够从人生的至高境界中体验到无尽的欢悦。
为学常温,自有境界
以仁做人,孝悌为本
是非常思,一日三省
恪操守道,真心待人
温良谦恭,能得厚报
秉之以礼,符合于义
贫富自安,修身为业
求被人知,不如知人
为政第二
美好的品德是人生的基础,也是为政的基础。正如盖房子一样,如果没有坚实的地基,就不可能修建坚固而耐用的房屋。一个人没有好的品德,再好的学识也难以有益于人,甚至还会害人,而且知道得越多害人越深,权势越大破坏越广。一个品行端正的人,总会以德为原则,为国为民奉献自己的所有。
为政以德,思也无邪
尽孝由心,遵礼而行
察人知人,温故知新
君子不器,完善自我
学而常思,常有心得
行事有道,使人信服
八佾第三
中国有句格言:“退一步海阔天空。”不少人将它抄下来贴在墙上,奉为处世的座右铭。这句话与当今商品经济下的竞争观念似乎不大合拍,事实上,“争”与“不争”并非总是不相容,反倒经常互补。在生意场上也好,在外交场合也好,在个人之间、团体之间,也无需一个劲儿“争”到底,退让、妥协、牺牲有时也很必要。而作为个人修养和处世之道,不争则不仅是一种美好的德行,而且也是一种宝贵的智慧,更是“礼”的具体体现。
仁而知礼,不慕虚荣
君子不争,争则依礼
遵礼由心,执礼宜诚
崇尚礼义,待人以礼
行之有度,既往不咎
处世从容,不失善道
里仁第四
仁是一种生活态度,也是为人的根本。它能让你的人生充满阳光,能使你成为真正有德的君子。要想达到仁的境界,就要克服人性的弱点,发挥自己的优点,成就自身的道德。当你成为一个仁德之人时,是最具亲和力的。
居于仁境,怀仁知仁
矢志求道,不畏艰辛
君子之行,合于道义
礼让为上,正视自己
重义轻利,见贤思齐
劳而不怨,珍视孝道
言行以德,为人不孤
公冶长第五
修养之高低,完全可以通过言行判断出来。孔子就是据此对自己、弟子以及其他一些人的品行做出了恰当的评价。古人以璧玉比喻一个人的人格,璧玉上如果有了一块小小的斑点,这块璧玉就不好了;如果不注意言行,就会使自己的人格像玉一样受到玷污。因此,我们要严格要求自己,注意检点自己的言行是否符合道德规范,防微杜渐,扬长避短。
知人知己,难能可贵
察人知人,听言观行
敏而好学,可知天道
恭敬爱人,仁之所在
遇事常思,而后再行
待人宽宏,为人忠信
雍也第六
“中庸之道”是孔子为我们提供的安身立命的忠告。处世为人要讲究一个“度”,恰如其分,保持“中庸”是处世为人的最高境界。过刚易折,过柔则卑。坚守平常心,就能进退自如,在纷繁复杂的社会中周旋有术,游刃有余。
内心平和,能有作为
不忘贫穷,不违仁道
修身养德,品行自高
文质彬彬,堪为君子
仁者智者,心境自高
君子怀仁,不失中庸
述而第七
人生短短百年,如白驹过隙,转瞬即逝。如何保持乐观向上的生活态度呢?俗话说,心底无私天地宽。古今中外的所谓“君子”,之所以能够品行正、修养好、境界高,原因即在于他们以德为重,拥有坦荡的胸怀,因此,他们的人生之路也变得宽广坦荡。有了坚定的志向,纯洁的思想,坦荡的胸怀,自然就能淡看贫富,不忧不惧,不计毁誉,无欲而刚。
志在于道,行之以方
德在心灵,行藏在我
欣赏音乐,陶冶情操
追求仁道,乐以忘忧
敏以求德,择善而从
见善而行,仁德可至
躬行君子,胸怀坦荡
泰伯第八
君子修德求仁,有道有节。孔子在这里所论述的仁者行为,主要偏重于在现实中施行的方法问题,只有那种彻底吃透“仁”的内核精神,对有害于“仁”的各种手段伎俩洞察明白的人,才可能真正地施行仁德,坚守气节。
行之以礼,德行自见
德义为重,谨慎对待
一心向善,明辨荣辱
坚守本分,恪守正道
博大仁爱,唯才是举
子罕第九
孔子的智慧两千年来经久不衰,并非因为它有多么高深,而是因为它非常人性化,非常实用。它来源于生活,贴近生活而又高于生活,因此在不同的历史时期,它都能够高屋建瓴地指导生活,帮助人们提高自己的心灵修养。譬如孔子讲“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”等,就是指导加强个人修养的金玉良言。
谦逊有节,不求名利
讲求现实,不妄判断
修养高时,行为自正
珍惜光阴,坚持进取
多听真言,有过则改
志向坚定,品格高洁
乡党第十
礼仪是待人处世、进行社会交往的重要手段。一个人只要置身于社会,无论居家还是外出,日常工作还是出入重要场合,从政还是经商,均离不开礼仪。礼仪虽是生活小节,但它不仅可以展现一个人的风度与魅力,还体现了一个人的学识、文化素养及内在的精神风貌。
言谈举止,能见风度
衣着服饰,显示素养
酒席餐饮,有礼可循
以人为本,恭敬对人
礼存于心,善待一切
先进第十一
孔子是一个很重感情的人,从他的话语中,我们可以体验到他与弟子之间的真挚情感。这些长者之言,还蕴涵了许多对人生和社会的认知。当我们对人生和社会的认识达到一定的高度之时,非但能能使自身修养得到提高,还能在更高层次上享受人生。
待人以情,观人以德
人贵有情,情义堪珍
言行中肯,过犹不及
践迹而行,君子之道
因材施教,言出于真
一言之间,足见心志
颜渊第十二
克己是一种品德。忍让、谦让由克己而生,恒心、毅力由克己而成。克己,处世能大公无私,临危能当仁不让。能克己者,其人品自高。孔子认为,只有克己,才能遵守礼义,才能守信,才能使一切变得有秩序起来。
克己向仁,遵礼而行
不忧不惧,心胸常宽
明辨是非,信义为重
公正断案,心系苍生
修德勤政,以德化人
品质正直,遵从道义
彰显仁德,举贤任能
结交有方,以文会友
子路第十三
倘若为政者自己不能端正行为作出表率,那么他的所谓“命令”就没有人会放在眼里。反之,作为一个领导、一个当政者,倘若自己品德端正,率先垂范,自然也就成为引导群众、教育群众、改良社会风气等带有根本性的治政带头人了。即使作为一个普通人,品行端正的效果也是很明显的,它能使一个人在某个群体中自然而然地树立威信。一个“不正”之人,是不会在人群中拥有话语权的。
以身作则,摆正名分
其身若正,有令必从
先正自身,方可正人
欲速不达,持之以恒
追求和谐,秉持正道
宜教民战,有备无患
宪问第十四
成为君子,是一个不断完善自我品德修养的过程。如果一个人明白德行之所在,内心始终向着道德的方向,并以道德为尺度,察是非,辨得失,识进退,树立正确的义利观,他也就走在了君子的路上。
知耻明德,仁者之风
待人处世,不怨不骄
心向仁义,完善品格
君子立身,不忘仁义
明察慎思,不出其位
他人有怨,有德自安
贤者明智,行为有节
修身成德,安人利己
卫灵公第十五
君子与小人的不同之处在于,君子能够一直坚持正道,把仁作为自己毕生的追求,把义作为行事的根本,并坚持用“礼”来约束自我,这就是孔子所说的“一以贯之”。如果能这样做的话,那么“道”是很容易追求到的。
坚守正道,一以贯之
知言知行,是为知德
修身成仁,舍身取义
厚责自己,虑事以远
德义存心,推己及人
明察是非,忍耐为上
宏道忧道,遵道而行
同道而谋,当仁不让
季氏第十六
天下有道是人们所向往的。有所乐,有所戒,有所畏,有所思,这样做了,就能明白礼义之所在。对个人而言,可以避免不必要的纷争;对国家而言,可以减少不必要的干戈,天下自然也就有“道”了。
和睦相处,天下有道
明辨损益,修身养性
当有所戒,亦有所畏
常学多思,道义自明
见善而为,见义而行
阳货第十七
既然人性都是相近的,为什么还有善恶呢?孔子认为,这与后天习染有关。近朱则赤,近墨则黑。当我们不断接近高尚的德行时,将会领悟到,哪些是合乎伦理的,哪些是违背道义的,久而久之,也就是知勇尚义的仁人了。
人性相近,贵在修德
多行仁道,方得人心
诗中有德,乐中有礼
非德勿行,升华德行
不为乱言,不逆常理
君子尚勇,勇而有义
微子第十八
士之为士,是由于他们具有高尚的情操;隐者之隐,是由于他们对世俗的彻悟。二者都是建立在高深的道德修养基础之上的。古时的高士和隐者虽然已经离我们很远,然夙夜思之,想象高士风怀,亦足以抚慰心灵了。
气节为重,直道事人
往者已逝,来者可追
胸怀淡泊,高士之风
正道永在,不可僭越
求全责备,不为君子
子张第十九
有德之人不仅注重自身的修养,更可贵的是他会坚定不移地把德行发扬光大,这自然也是“仁”的体现。孔子就是这样的一个人,所以子贡对他崇敬不已,并以日月来赞誉自己的老师。
执德信道,心常思之
尊贤容众,气度宽宏
君子德高,不拘小节
孝贵情真,不失仁心
知过改过,不失其道
大德之人,得人敬仰
尧曰第二十
尧是中国古代理想的君主,尧的时代也是孔子心目中理想的社会。读尧曰之篇,听圣贤之言,很自然地就勾起了人们对理想社会的怀念和向往。倘若人皆有尧舜之心,大同之世不远矣。
治国安邦,尽职尽责
为政以公,能得民心
弘扬美德,惠民利民
摒弃恶行,德行自见
立身有道,顺应自然
参考文献


精彩书摘

  【原典】
  子曰:“巧言令色①,鲜矣仁。”
  曾子②曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
  子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
  【注释】
  ①巧言令色:巧和令都是美好的意思。但此处应释为装出和颜悦色的样子。②曾子:曾子姓曾名参(shēn),字子舆,是孔子的得意门生,以孝出名。据说《孝经》就是他撰写的。
  【译释】
  孔子说:“花言巧语,装出和颜悦色的样子,这种人是很少有仁心的。”
  曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事尽心了吗?与朋友交往有不诚实的地方吗?老师传授我的学问时时温习了吗?”
  孔子说:“治理一个拥有一千辆兵车的国家,就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用,使用财物要节俭,任用人才要珍惜,使百姓不误农时。”
  ~反省自己才不会犯错误~
  曾子是孔子的学生,他学习勤奋,很快便有所成就。为养活父母,曾子曾经在莒地为官,而后他又收徒讲学。据《孟子》记载,他的弟子有七十多人。著名的军事家吴起就是他的学生。
  孔子的孙子子思是曾子的弟子,而孟子又私淑(意为私自向所敬仰的人学习)子思,形成思孟学派,成为儒家思想的正统。所以曾子是儒家思想奠基人之一。
  我们在这里要探讨的不是曾子自省的内容:为人谋是否忠,与朋友交是否信,老师传授的知识是否已掌握,而是探讨其“一日三省吾身”的自省精神。在现今这个有些以追求外在成功为潮流、精神为外物所累的时代,自省精神显得尤为难能可贵。
  “一日而三省吾身”,这句话所体现出来的自律精神,是每一个有志于成就一番事业者所必须学习的。做不到这一点,即使能有一个良好的开始,也未见得会有良好的发展过程和结果。
  明代的张瀚在《松窗梦语》中有这样一段记录:
  张瀚初任御史的时候,有一次,他去参见都台长官王廷相,王廷相就给张瀚讲了一个乘轿见闻。说他某一天乘轿进城办事时,不巧遇上了雨。而其中有一个轿夫刚好穿了双新鞋,他开始时小心翼翼地循着干净的路面走,后来轿夫一不小心,踩进泥水坑里,此后他就再也不顾惜自己的鞋了。王廷相最后总结说:“处世立身的道理,也是一样的啊。只要你一不小心,犯了错误,那么以后你就再也不会有所顾忌了。所以,常常检点约束自己,是一个人必修的功课。”张瀚听了这些话,十分佩服王廷相的高论,终身不敢忘记。
  这个历史故事告诉我们,人一旦“踩进泥水坑”,心里往往就放松了戒备。反正“鞋已经脏了”,一次是脏,两次也是脏,于是便有了惯性,从此便“不复顾惜”了。有些人,一开始在工作中兢兢业业,廉洁奉公,偶然一不小心踩进“泥坑”,禁不住灯红酒绿的诱惑,便从此放弃了自己的操守。这都是因为不能时时自省而造成的恶果。
  不慎而始,而祸其终,这道理谁都明白,但要做到一直“不失”,似乎也很难。一些人为达到不可告人的目的,会设置种种陷阱,包括利用“糖衣炮弹”来百般诱惑,让你“湿鞋”。
  现实生活中实在有太多的东西需要防范,贪官成克杰、胡长清、李嘉廷的“失足”,可以说正是因为在平时不知检点、不知约束自己造成的。应该说,这些人并非一开始就胆大妄为,他们也曾犹豫过、心虚过、自责过,但终究没能战胜自己。有的还以“就干这一次”为托词,原谅自己。还有一些人,开始时并不认为事情很严重,觉得占点小便宜,捞点小外快,乃小事一桩,不足挂齿。殊不知,如此慢慢地放松了警惕,在错误的道路上越走越远,最终悔之莫及。
  世间充满了诱惑,有时候,仅仅依靠人自身的意志作抵抗是不够的。由于“病毒”无孔不入,所以必须经常性地给自己打“预防针”,并且应随着“病毒”的升级而更新换代。其实,大多数人缺少的也正是这种自我省察和约束的精神。
  生活是一种惯性行为,人在其中,只要没有什么大的波澜,往往会“随波逐流”。但这种庸常的腐蚀性后果却是严重的。因此,经常性地检省自己的言行,并及时做出调整和约束,是十分有必要的。自查自省是修德建业的需要,是少犯和不犯错误的关键所在。一个人能够做到这一点,将为自己的做人做事打造好优良的“软装备”,凡事皆可善始善终。
  ……

前言/序言

  对于整个东方文化而言,孔子是一个特殊的存在,他是一位伟大精神的直接缔造者。而《论语》无疑是我国古代儒家经典著作之一,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。作为中华文化的源典,其蕴涵的深刻哲理浸透到中国两千多年的政教体制、社会习俗、心理习惯和行为方式中。
  “半部《论语》治天下”,自古至今,无论在士人当中还是在老百姓中间,《论语》一书都是中国人的一部不能逾越的圣典。当我们捧读被千年颂扬的《论语》的时候,我们自然而然地能从那字里行间感受到孔子那关注人们生活的炙热目光,聆听那朴实简洁的教诲……
  《论语》中记载:子之燕居,申申如也,夭夭如也。孔子是自由的,因为他是一个道德品质高尚的人。可见,自由的获得是与道德密切相关的。因为当人们自觉践行道德法则的时候,必将使自己的心灵不断得到净化与升华,并逐渐摆脱物欲的束缚和名利的羁绊,由此洞见到宇宙间存在的“大道”,进入无机心的自由之境。
  《论语》是儒家学说中论述道德的一本书。它以修身治国为诉求,以仁为根本,以善为指向,以学为方法,为人们构建了一座完美的道德之都。这一道德之都是中国传统文化的主流,也是中国人安身立命的根本。可以说,今天中国人的为人处世,基本上遵循的是儒家的行为准则和道德规范。中国人判断事物的价值标准、说话做事的原则,很多都是参照《论语》中的道德法则。《论语》对中国人思想观念和生活方式的影响,涉及人生、社会的方方面面。其中所蕴涵的智慧就像钻石一样,成为后人最为珍贵的宝物。这座道德之都,实乃国人精神的支撑。面对孔子,人们常常会产生敬畏感,因为他是站在千万人之上的思想巨人,他的智慧好像阳光普照大地一样普照着人心,为人们获取终极的自由提供了道德上的保障。
  从思想发展史的角度来看,《论语》当然也是一部哲学论著,它虽然是以谈话的方式来表达思想的,但是,在一个条目之中、几个条目之间以及各章节之间仍然有很强的逻辑关系。因此在解读时,对于相对独立的条目,单独加以解读;对于相互之间有联系的条目,把它们划分为一个小节,然后用一个标题加以概括,选择一个点加以解读,这样就可以使人们更全面地理解每一个小节乃至全书的内容。
  《论语》语言简洁精练,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。《论语》的智慧具有广泛普适性,它不仅是一部哲学经典,更是一部世俗生活的指导书,所以,它能够跨越时空,到今天仍可以给我们的心灵注入鲜活的生命力。
  在《论语》中,孔子的每一处言论,都蕴涵了他个人对人生、社会的认知与理解,体现了他道德化的人生观、世界观、价值观。当我们对此有所认识之后,才能从宏观上把握《论语》内在的逻辑性以及各章节之间的逻辑关系,从更高层次上领悟到个中潜藏的深意。
  为了让读者从源头上了解《论语》,从不同的角度去感悟《论语》,我们编撰出版了这本《论语全鉴》,该书以《论语集解义疏》和《论语集注》为底本,参阅诸家学说汇编而成,以确保全书的严谨性。
  值得一提的是,本书还插配了与《论语》关系密切的精美图片,以增强读者对《论语》一书的感性认识,开拓读者的视野。


《儒风集萃:中国传统文化精要》 内容梗概: 《儒风集萃:中国传统文化精要》是一部深入探讨中国传统文化核心价值与精神内涵的学术专著。本书并非简单罗列历史事件或文化符号,而是旨在挖掘隐藏在中华文明漫长发展历程中的思想脉络与智慧结晶,重点聚焦于影响深远的儒家思想及其在各个历史时期、社会层面的演变与实践。全书以严谨的学术视角,结合丰富的历史文献与考古发现,勾勒出中国传统文化“以人为本”、“德治天下”、“和谐共生”等核心理念的形成与发展轨迹,并分析了这些理念如何渗透到政治制度、伦理道德、教育体系、艺术审美乃至于日常生活之中,塑造了中华民族独特的精神气质与思维方式。 本书并非孤立地看待儒家思想,而是将其置于中国古代社会的大背景下,探讨其与其他思想流派(如道家、法家、佛教等)的互动与融合,揭示中国传统文化开放包容、兼容并蓄的特质。同时,作者也审视了儒家思想在历史发展过程中所面临的挑战与变革,以及其在不同时代背景下的适应与创新,展现了中华传统文化强大的生命力与历久弥新的价值。 《儒风集萃》在论述过程中,避免了空泛的理论说教,而是力求深入浅出,通过具体的历史人物、经典文献的解读,以及对社会风俗、艺术作品的分析,生动地展现中国传统文化的丰富多彩与深刻内涵。本书不仅是研究中国古代思想史、文化史的珍贵资料,更是每一位希望深入了解中华民族精神根源、探寻传统智慧宝藏的读者不可多得的读物。 章节细述: 第一卷:思想渊源与奠基 第一章:文明的曙光与早期思想萌芽 本章将追溯中华文明的源头,探讨夏商周时期已然显露的早期哲学思想,如“天命观”、“敬德保民”等朴素的政治伦理观念。重点分析《尚书》、《诗经》等早期文献中蕴含的初步的道德训诫与治国理念,为后续儒家思想的形成奠定思想土壤。 通过对殷商甲骨文、周代青铜器铭文的解读,展现早期先民对宇宙、自然、社会秩序的初步认知,以及早期祭祀文化中蕴含的道德规范意识。 第二章:春秋战国的思想激荡 此章是本书的重点之一,详细阐述了春秋战国时期“百家争鸣”的盛况,并着重分析了诸子百家中,尤其是儒家思想的产生与早期发展。 子曰:仁爱与礼乐的先声。 深入剖析孔子关于“仁”、“礼”、“恕”、“孝”、“悌”等核心概念的论述,探讨其“克己复礼为仁”的政治理想与伦理主张。分析孔子对《诗》、《书》、《礼》、《乐》等经典的研究与传承,以及他“有教无类”的教育思想。 孟子:性善与民本的阐发。 探讨孟子如何继承并发展孔子的思想,特别是其“性善论”及其“仁政”学说,强调“民贵君轻”的政治哲学,以及“王道”与“霸道”的辨析。 荀子:性恶与隆礼的论证。 对比分析荀子与孟子的思想差异,重点阐述其“性恶论”及其“隆礼重法”的政治主张,揭示儒家内部思想的多样性与发展性。 其他流派的映衬。 简要回顾道家(老子、庄子)、法家(商鞅、韩非)、墨家(墨子)等其他主要学派的核心观点,分析它们与儒家思想的相互影响与论辩,展现春秋战国时期思想的多元图景。 第三章:秦汉的统一与儒学的初步确立 本章关注秦朝短暂的统一及其“焚书坑儒”对思想界的打击,以及汉朝“罢黜百家,独尊儒术”的历史进程。 董仲舒的经学创新。 重点分析董仲舒如何将阴阳五行学说与儒家思想相结合,构建“天人感应”的理论体系,为汉代儒学注入新的活力,并奠定其官方正统地位。 经学研究的繁荣。 介绍汉代经学研究的特点,如今文经学与古文经学的争论,以及训诂学的兴起,展现儒学在思想体系上的不断完善。 儒学与政治的结合。 探讨汉代统治者如何利用儒学来巩固统治,以及儒学对政治制度、官员选拔(察举制)等方面的影响。 第二卷:儒学的深化与演变 第四章:魏晋南北朝的思潮融合 此章探讨在社会动荡和民族融合的大背景下,儒家思想面临的挑战以及与其他思想(玄学、佛教)的相互激荡。 玄学的兴起与儒释道的交汇。 分析魏晋名士如何将老庄哲学与儒家思想结合,形成“玄学”,以及佛教传入后,与中国本土思想的初步融合,探讨儒家思想在这一时期的应对与调整。 儒学作为基石的稳固。 尽管玄学和佛教盛行,但儒家作为传统伦理道德的基础并未动摇,本章也将分析儒家在民间及教育领域的持续影响。 第五章:隋唐的集大成与制度化 本章重点分析隋唐时期,儒学在国家制度与文化传承中的地位。 科举制度与儒家经典的普及。 探讨科举制度如何以儒家经典为考试内容,极大地推动了儒家思想的传播和教育体系的规范化。 儒家经典的注释与发展。 介绍唐代大儒如孔颖达、魏征等对儒家经典进行的系统注释,如《五经正义》,使得儒家思想体系更加完备。 儒学在社会生活中的渗透。 分析唐代礼仪、家法、乡规民约等如何体现儒家伦理,展现儒学对社会结构的深层影响。 第六章:宋明理学的兴起与高峰 此章是本书的又一核心部分,详细阐述了宋明理学这一中国古代哲学史上具有划时代意义的思潮。 程朱理学的形而上学建构。 深入分析周敦颐的“太极图说”、张载的“气”与“形而上者谓之道”,以及程颢、程颐兄弟的“理”与“气”、“心”与“性”的学说。重点阐述朱熹如何集大成,构建了以“理”为核心的宇宙论、认识论和伦理学体系,以及他对四书的注疏。 陆王心学的崛起与反思。 探讨王阳明如何挑战程朱理学,提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”等学说,强调内心的体悟与实践,展现儒学发展中的辩证与创新。 理学对社会、政治、教育的影响。 分析理学如何渗透到政治实践、社会教化、家庭伦理、个人修养等各个层面,以及其在明代成为官方统治思想的重要原因。 第三卷:儒风的传播与现代回响 第七章:明清的传承与变迁 本章关注明清时期儒学的发展,包括其继承、批判与新的发展方向。 官方正统与民间思潮。 分析明清时期官方对儒学的倚重,以及在官方之外,涌现出的不同于程朱理学的新思潮,如陆王心学在明代的传播,以及对明清小说、戏剧等文艺作品的影响。 对儒学经典的重新审视。 介绍明清时期学者对儒家经典的考据、辨析,以及对传统解读的质疑与创新,如颜元、李劼斯等强调实学、务实的思想。 儒学与异域文明的接触。 简要提及明清时期西方传教士与中国士大夫的文化交流,以及儒学在与西方思想初步接触时的反应。 第八章:近现代的转型与挑战 本章深入探讨在西方文明冲击下,儒家思想所经历的深刻变革与面临的挑战。 “五四”新文化运动的批判。 分析“五四”时期对儒家思想的激烈批判,如“打倒孔家店”,以及新文化运动提出的“民主”、“科学”等价值观念与传统儒学的冲突。 现代新儒家的探索。 介绍梁漱溟、熊十力、冯友兰、牟宗三、唐君毅等现代新儒家学者,如何试图在新的时代语境下,对儒家思想进行创造性转化与创新性发展,赋予其现代意义。 儒学在不同政治体制下的适应。 探讨儒家思想在国民党统治时期、新中国成立后的不同政治环境下的命运与解读。 第九章:当代儒学的复兴与展望 本章聚焦于当代中国社会,儒家思想的价值重估与新的生命力。 “国学热”与传统文化的回归。 分析当代中国社会出现的“国学热”现象,以及儒家文化作为其中重要组成部分,如何重新受到关注。 儒学核心价值的当代意义。 探讨“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等儒家核心价值在当代社会道德建设、人际关系、文化认同等方面的积极作用。 儒学与全球文明的对话。 展望儒家思想在全球化时代如何与世界其他文明进行对话,贡献中国智慧,促进世界和平与发展。 学术研究的前沿动态。 简要介绍当前儒学研究的最新进展,包括新的研究方法、跨学科研究的趋势等。 结语: 《儒风集萃:中国传统文化精要》是一部系统梳理、深入解析中国传统文化,特别是儒家思想发展脉络的著作。它不仅是一部学术研究的力作,更是民族文化精神的深度探寻。本书旨在帮助读者拨开历史的迷雾,触摸中华文明的灵魂,理解中国人民的思想根源,并在全球化浪潮中,重新认识和传承这份宝贵的精神财富。全书逻辑严谨,论述深刻,语言典雅,力求为读者呈现一幅波澜壮阔的中国传统文化画卷。

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我一直认为,真正的经典,是可以跨越时空的。孔子的思想,尤其是《论语》中的智慧,对我们今天的社会生活依然有着重要的指导意义。我入手《论语全鉴(第2版)(典藏版)》的主要原因,是希望找到一本能够帮助我更贴近原文,更深入地理解孔子思想精髓的书。我之前阅读过一些《论语》的解读,总觉得隔靴搔痒,未能真正领会其妙处。我希望这本书的注释能够更加详尽,能够解释那些我们现代人难以理解的古语古意,同时,对于一些重要的概念,例如“仁”、“礼”、“中庸”等,能够有深入的阐释,而不是停留在表面。另外,我也很看重译文的质量,希望它能够准确传达原文的意思,同时又保持一定的文采,读起来不至于枯燥。这本书的“典藏版”给我一种感觉,它可能在内容上有所厚重,在呈现方式上也更用心,希望能给我带来一次愉悦且富有启发的阅读体验。

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拿到《论语全鉴(第2版)(典藏版)》这本书,第一感觉就是它非常“厚道”。分量十足,纸张的质感也很好,拿在手里沉甸甸的,很有阅读的仪式感。我一直对中国传统文化非常感兴趣,但《论语》这种经典,单凭我自己的理解,常常会觉得有些晦涩难懂。我希望有一本这样的书,能够像一位博学的老师,耐心地引导我,一步步地去领悟其中蕴含的道理。我期待这本书在注释和解读方面能够做得非常到位,不是那种蜻蜓点水式的说明,而是能够深入剖析每一个字词的含义,以及它在具体语境下的引申义。同时,对于原文中涉及的历史背景、人物关系等,我也希望能够有所交代,这样有助于我更全面地理解孔子和他的思想。这本书的“典藏版”三个字,更是让我对其品质有了更高的期待,希望它在装帧设计和内容编排上,都能体现出应有的收藏价值,成为我书架上的一件珍品。

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这本书我一直想找一本能够真正“读懂”《论语》的版本,市面上很多版本要么过于学术化,要么过于浅白,都很难让我找到共鸣。当我在书店看到《论语全鉴(第2版)(典藏版)》时,第一眼就被它厚重典雅的外观吸引了。翻开书页,字体清晰,排版考究,光是看着就让人心生喜爱,仿佛手里捧着的不是一本书,而是穿越了时空的智慧结晶。我平时工作比较忙,阅读时间有限,所以选择一本能够快速进入状态,又能细细品味的《论语》版本至关重要。我尤其看重译文的质量,希望它既能准确传达原文的意思,又不失古文的韵味,更重要的是,能够让我这个现代人读起来不觉得生涩拗口,能够真正理解孔夫子及其弟子的思想精髓。这款《论语全鉴》给我的第一印象是,它在保持学术严谨性的同时,也注重了读者的阅读体验,这正是我一直以来在寻找的。期待它能在我忙碌的生活中,带来片刻的宁静与启迪。

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作为一名对中国传统文化怀有深厚兴趣的爱好者,我一直在寻找一本能够让我真正“亲近”《论语》的书。市面上有很多版本,但总感觉不是太晦涩,就是太简化,很难找到一个恰到好处的平衡点。当看到《论语全鉴(第2版)(典藏版)》时,我被它“全鉴”和“典藏”这两个词吸引了。我理解的“全鉴”意味着它可能包含了我过去未曾接触过的丰富内容,也许是不同的版本校勘,也许是更为全面的注释和引申。而“典藏版”则暗示了其在装帧、纸张、印刷等方面的品质,这对于一本经典著作来说,是至关重要的。我希望这本书能够在我阅读时,提供一个清晰的路径,让我能够顺畅地理解原文,并且能够从中获得深刻的启示。我期待这本书能够不仅仅是一本工具书,更是一扇窗,让我得以窥见先贤的智慧,并且能够将这份智慧融入到我自己的生活之中。

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我尝试过好几本《论语》的书,有的注释过于简略,看完还是云里雾里;有的则过于庞杂,铺天盖地的考据让我望而却步。我需要的,是一个既能让我理解原文,又能让我体会到古人智慧的桥梁。看到《论语全鉴(第2版)(典藏版)》的介绍,我感到一丝欣慰,因为它似乎承诺了这一点。我特别想知道,它在“全鉴”二字上是如何体现的?是否包含了一些我们不常接触到的版本或者解读?“典藏版”更是让我好奇,它在内容上是否有所增补,或者在版式设计上有什么独到之处?我喜欢那种能够让我边读边思考的书,能够引发我对自身、对社会、对人生的反思。《论语》的思想博大精深,我希望这本书能够像一个引路人,带我走进那片智慧的海洋,而不是让我迷失在其中的细节里。我期待这本书能够成为我认识《论语》的“终点站”,而不是又一个“起点”。

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还好还好还好还好哈哈好好好哈哈哈呵呵呵哈哈哈呵呵呵哈哈哈呵呵呵恍恍惚惚哈哈哈

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品质不错呦(*?´╰╯`?)?

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京东最好的就是到货快,不过这套书只适合学生看,不适合收藏

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这个双十一,买了太多,也不知道怎么一一评论,就说个总评吧。论速度,京东这次给力了,基本比其他网站到货快,论价格,我没太比较,因为习惯了在京东买东西,可是,为什么有些东西总是没货,这让人非常不爽。总体而言,京东让我养成了习惯性剁手,买了起码有几百本还没看的书,哈哈。售后服务也不错,最近推出的七天不能无理由退货也是很满意!省得二手那么多!

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刚收到,自己选的书,没问题,好。

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纸张不错,内容丰富,有种爱不释手的感觉,努力学习

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这四本书就不用多的介绍了,产品包装很不错,如果是精装的就更好了,总的来说还是很错的。

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非常喜欢,包装好,内容好,是正版的。

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赶上活动 一次把初中需要的课外读物都买齐了 超级棒

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