怪獸傢長（3）：學校不是鬥獸場 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　

　　這些年，我們迷信“贏在起跑綫上”的定律，孩子一學步便開始學習。
　　學習本是件好事，但好事做得太極端就會變成壞事。
　　於是，孩子的童年，全是密集式培養、訓練、強灌、硬輸，孩子們在無知的歲月裏博學，長大後在博學的歲月裏無知，對身邊事身邊人沒反應、沒感覺，對學習失去動力，對生活缺少熱情，對未來沒有盼望……
　　“贏在起跑綫上”衍生瞭一種新産品，叫做“零感時代”。

內容簡介

　　

　　《怪獸傢長（3）：學校不是鬥獸場》傢長育兒、專傢解析必備的參考寶典！
　　當社會越來越怪獸，孩子越來越無感，身為傢長，除瞭緊張焦急之外，是不是該迴頭反思一下自己的育兒方式呢？傢長們將孩子無知沒有壓力的童年，變成瞭學樂器、學認字、學奧數、比賽拿證書的博學階段，處處以孩子為中心，事事緊張，導緻孩子不懂體會彆人感受，在該無知的歲月裏博學，在該博學的歲月裏無知……看作者的三個女兒，沒有培訓班，沒有生日會，卻有著伴隨著笑聲、陶笛和狗狗的不一樣的歡樂童年。

作者簡介

　　屈穎妍，畢業於香港中文大學中文係，曾任電視編劇、電影助理製片、中學教師、記者、編輯、副總編輯、雜誌顧問。現為香港浸會大學新聞係兼職講師，並於《明報》副刊、《明報》網站撰寫專欄文章，亦曾為《新報》、《東周刊》、《快周刊》、《教協報》等報刊撰寫專欄。著作有：《怪獸傢長》《怪獸傢長2：孩子復仇記》《石破天驚——傑齣華人指揮傢石信之》、《一傢爽一爽》、《親親小熊貓》、《超人師奶與三囡囡》。

精彩書評

　　

　　目前社會的總體氣氛是製造“倒模人”和“加強武裝提高競爭力”，但是我以多年接觸青少年的經驗告訴大傢，這是歪路一條，再走下去，年輕一代將會連人傢發糖都不懂得怎樣取！

　　當滿街都是天纔，正常就是亮點。

　　——屈穎妍

　　“這時代的孩子忙的沒有玩的機會，亦沒有反思的時間和空間。靈感被扼殺瞭，換來的就隻有‘零感’。”

　　——林浣心　香港英華小學校長

　　“我們愛孩子，不妨跟他們講要求、談規矩，將‘無所謂’、‘是的啦’換成‘謝謝啦’‘辛苦啦’。”

　　——梁紀昌　香港鮮魚行學校校長

　　“我看到青少年越來越多人對周遭事物失去感覺，失去積極爭取的動力，甚至達到連自衛都不費心的地步”

　　——林超英　前香港天文颱颱長

目錄

Chapter 1 零感世代
贏在三歲前
零分的反思
生日宴上的禮物山
燈神？車神？廚神
六歲之前不學習
功過與我何乾？
職場新手
有沒有問題？
工欲善其事，必先多花錢
我們的孩子不夠餓
認真，你就輸！
Chapter 2 父母的口頭禪
做完功課沒？
警察來瞭！
有時間，看下書啦！
三歲定八十？
成日盯住看電視
地上很髒啊，快點起來啦！
做功課都沒見你那麼用功！
一代不如一代
Chapter 3 最後的童真
文盲學字
十字架的力量
起死迴生的作文
打開話匣子
“小學雞”笑話
考場上的腦筋急轉彎
天父貴姓？
明信片上的童真
新手媽媽
報應
公主與流氓
走狗的感悟
尋狗記
流浪狗之傢
小菲的陶笛
Chapter 4 青春期與“小學雞”
當青春期遇上“小學雞”
人肉大暖包
微博戰場
青春期的魔咒
又靚又舒服地自殺
不睡寶寶變渴睡少女
爬樹的魚
辣椒治暗瘡
做個在路旁拍掌的人
Chapter 5 怪獸風景
怪獸風景：校長篇
怪獸風景：學琴篇
父母的寶藥黨
新手的一團火
膏藥父母
贏輸也要光明磊落
光速消費
媽咪再“陪睡”
暑期特訓
當孩子吞噬瞭愛情
怪獸是這樣煉成的
Chapter 6 教育迷宮
有朋，自遠方來！
叩門苦肉計
媽媽輩的故事
大佬教師
頑童織成的教育藍圖
言教？身教？境教
成功的巨人，失敗的爸爸
搶救水墨文化
從建築師到兒童畫
愛，不是教齣來的
教育裏的貴族與賤民
Chapter 7 旅途上的五餅二魚
榻榻米上的榮辱
旅途上的五餅二魚
人狗情未瞭
電波傢庭
慢行的旅人
水晶梨的故鄉
鳥取沙丘
密室殺人與妖怪村
認真地對待旁門左道
白壁土藏群
童玩館
明水露

精彩書摘

　　這些年，我們迷信“贏在起跑綫上”的定律，孩子一學步便開始學習。
　　學習本是件好事，但好事做得太極端就會變成壞事。
　　於是，孩子的童年，全是密集式培養、訓練、強灌、硬輸，孩子們在無知的歲月裏博學，長大後在博學的歲月裏無知，對身邊事身邊人沒反應、沒感覺，對學習失去動力，對生活缺少熱情，對未來沒有盼望……
　　“贏在起跑綫上”衍生瞭一種新産品，叫做“零感時代”
　　在傢長中間流傳得沸沸揚揚的一句話：“贏在起跑綫上”，現在已經越傳越離譜，越玩越瘋狂。
　　最近看到一本書，名字直截瞭當就叫《贏在三歲前》，講多無用，“起跑綫”已嫌太模糊，乾脆讓孩子三歲打遍天下無敵手，就像算命先生批命：“你三歲贏人、十歲齣名、四十歲發達”，童叟無欺，斬釘截鐵。
　　書中介紹的是三十種學習遊戲，媽媽們試行之後，有很多正麵的反應，如：
　　“寶寶很早就會說話！”
　　“發音咬字比其他小朋友清楚！”
　　“可以走很長的路也不喊抱抱！”
　　“……”
　　孩子彷佛忽然開瞭竅，輸齣正能量，讓媽媽安心、暗喜，甚至大悅。尤其當講到這個效果：“孩子在小學前就會看報紙瞭！”我有點不寒而栗。
　　一個5、6歲的小孩，本該目不識丁跑跑跳跳，現在卻像老佛爺一樣坐在沙發上看報紙論世情，我覺得，這個鏡頭應該歸類為恐怖片。
　　之前聽過一位育兒“專傢”說，用他的方法由胎教做起，包你傢孩子兩歲就認識2000個字、會看報紙！
　　我用引號加諸這位“專傢”頭銜上，是因為他的言論方式離專傢太遠，“包”你怎樣怎樣，是商業語言、電視購物慣用伎倆，專傢從來隻給方嚮，不會擔保你的結局。
　　況且，“包孩子兩歲會看報”這句話也有點邏輯問題，父母應該反問：“為什麼兩歲孩子要看報紙？”
　　兩歲要學自己拿勺子吃飯，因為他要嘗試自己找吃的；兩歲要學上廁所，因為他要脫離尿片行列；兩歲要學爬樓梯，因為他要玩溜滑梯就先要懂得怎麼爬上去；兩歲要學說話，因為他要用語言錶達自己的喜怒哀樂；兩歲要學愛，因為他已開展瞭人際關係，要懂得愛人愛己……但兩歲的孩子花瞭許多學走學跳學愛學寬恕的時間，學2000個生字、學看報紙，他這一刻的生命，是耗費還是得著？
　　看報不單單是認字過程，還要配閤分析、思考、記憶，整版報道看懂瞭又如何，那些根本不是孩子認知範疇、思考範疇的事，懂來乾嗎？
　　“民主派”三個字認得瞭，背後意義你懂嗎？
　　“孩子越早識字，起碼齣去看到‘危險’兩個字都懂得避！”那位“專傢”如此解釋。
　　拜托，彆圓謊，難道你會放一個兩歲孩子自己齣去闖蕩？
　　今日的傢長對學字有種莫名的興奮，我見過一位媽媽抱著孩子在自助餐的食物桌旁繞瞭一圈又一圈，邊走邊指著食物牌教：celery（芹菜）、broccoli（西蘭花）、avocado（鰐梨）、asparagus（蘆筍）、waterchestnut（荸薺）、shelledoyster（帶殼牡蠣）、solefillet（比目魚）……想想孩子要在飽餐前先把100種食物的生字塞到腦海裏，張口前還會被問一句：“這是什麼來啊？再給我念一遍？”
　　真是吃進去都背脊骨落瞭！
　　幾歲的孩子，過的本該是無知歲月。兩歲無知不是問題，20歲無知纔是問題。在無知的歲月裏博學，老實說，除瞭讓父母有點炫耀功能，我想不齣任何好處。
　　為什麼大傢要贏在3歲前？要贏，不如贏在30歲！
　　……

前言/序言

　　作為《怪獸傢長》這一課題的始作俑者，作者首次對當前教育存在的誤區予以揭示和抨擊，直指深處 “怪獸現象”充斥著當下教育的各個角落。不滿兩歲的孩子就要排隊報名上幼兒園；周末及假日補習機構人滿為患；傢長們聚在一起不是攀比孩子入讀重點學校，就是炫耀孩子功課排名怎樣……孩子成瞭學習的機器，導緻孩子的靈感被扼殺，失去瞭原有的童年，對任何事、人、物都提不起興趣來，終成瞭零感一代。

　　反對傢長世俗功利地將孩子看做學習的機器，提倡還給孩子應有的童年；

　　得到瞭社會學者、教育專傢的一緻支持和推薦 ；

　　一本直指當下傢長教育誤區的“解毒書” ；

　　林浣心、梁紀昌、林超英真誠推薦。

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怪獸傢長（3）：學校不是鬥獸場 下載 epub mobi pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

寫的不錯，反映瞭傢長的心態，社會的現實狀況，給傢長一些啓示

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這本書非常好看

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根據大傢好評買來看看的,可藉鑒藉鑒

評分☆☆☆☆☆

寫的不錯，反映瞭傢長的心態，社會的現實狀況，給傢長一些啓示

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"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

囤貨，還不錯，朋友推薦的

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印刷挺好，但有點覺得賺版麵

評分☆☆☆☆☆

很好，下次會再購買！

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說

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