亲亲乐读系列：和宝宝一起玩游戏（0-3岁） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　《亲亲乐读系列：和宝宝一起玩游戏（0-3岁）》有以下特点：
　　1. 既懂宝宝，又懂家长。作者何锋，既是一位婴幼儿早期教育专家，又是一位女宝宝的爸爸，懂得什么对宝宝的身心成长最好，也懂得家长怎样参与游戏最好。
　　2. 根据宝宝月龄安排游戏。不仅能培养宝宝语言、思维、社交等生活品质，还能让爸爸妈妈在游戏中发现宝宝的兴趣点，顺其自然地完成宝宝兴趣的培养。
　　3. 每个月龄段后附有“宝宝智能档案”。爸爸妈妈在与宝宝游戏时有依据地观察宝宝的游戏反应，做到科学合理地安排游戏，有理有据地开发、培养宝宝的潜能。
　　4. 字体大，配以真人游戏图，让爸爸妈妈真正做到轻松阅读，在愉悦的氛围中陪宝宝玩。
　　简单的游戏道具。室内、室外自然的游戏环境，充分释放宝宝玩的天性，在玩的过成中，让宝宝的身体和心理同时成长。

内容简介

　　《亲亲乐读系列：和宝宝一起玩游戏（0-3岁）》是一本0~3岁宝宝游戏大全，也是一本宝宝早教大全。80后学前教育博士爸爸用心编写，抓住3岁前宝宝身心发展的各个关键期，教你怎样做亲子游戏，怎样在玩中做早教。
　　200多种游戏，涵盖身体发展、情感发展、语言发展、习惯养成等宝宝身心成长的关键智能。游戏环境根植于日常生活，游戏用品常见、步骤简单，5分钟时间，在爸爸妈妈的引导下，开发宝宝最大潜能，带给宝宝一生受用的好处。每个游戏进行时更有温馨的“游戏小叮咛”，告诉你做游戏时该注意些什么，让宝宝安全、尽兴地玩游戏。
　　每个游戏都配有真人游戏图，图文搭配，让爸爸妈妈能准确形象地知道怎么玩。
　　字体大，家里老人看得清，爸爸妈妈上班时，爷爷奶奶也能陪着孩子一起玩。
　　正文前具有索引功能的“看图选游戏”，对全书4大类游戏分类整理，让爸爸妈妈根据需要选游戏，让适龄宝宝看图选游戏，喜欢哪个游戏，就翻到哪页，和爸爸妈妈一起玩。

精彩书评

　　何锋是0~3岁婴幼儿早期教育专家，又是3个月女宝宝的爸爸，他书里的每个游戏都包含着一份浓浓的父爱。
　　——南京师范大学副教授叶飞博士

目录

Part1 0～1岁宝宝爱玩的游戏
0~1个月
宝宝，我是妈妈
宝宝，笑一笑
看图片
和妈妈说说悄悄话
嘘嘘乐
天黑了，天亮了
爱的抚触
0~1个月宝宝智能档案
1~2个月
转转真好玩
体操小王子
摸摸妈妈的脸
小手拍拍
小鼓咚咚响
小淘气踢球球
小小舞蹈家
1~2个月宝宝智能档案
2~3个月
……
3~4个月
……
4~5个月
……
5~6个月
……
6~7个月
……
7~8个月
……
8~9个月
……
9~10个月
……
10~11个月
……
11~12个月
……
Part2 1～2岁宝宝爱玩的游戏
1岁～1岁3个月
欢乐亲子列车
宝宝学投篮
妈妈讲我也讲
方块对对配
背“狗狗”
跟着爸爸一起走
我的小手最灵巧
爸爸给我当飞机
甜的还是酸的
会跳的小球球
五颜六色的帽子
大拇哥，二拇弟
对号入座
一猜就是你
我来吹泡泡
宝宝真大方
客串一次服务员
1岁~1岁3 个月宝宝智能档案
1岁4个月～1岁6个月
和兔宝宝做游戏
小脚丫到处走
穿过“羊肠小道”
踩影子
最爱过家家
送水果宝宝回家
一起来唱幸福歌
画个红太阳
学会喔喔叫
来给积木分分类
小动物模仿操
小屁股蹲蹲蹲
寻找圆圆的球
搬沙子
睡前脱衣服
我也是只小白兔
把玩具收好
1 岁4个月~1岁6个月宝宝智能档案
……
1岁7个月～1岁9个月
……
1岁10个月～2岁
……
Part3 2～3岁宝宝爱玩的游戏
……
附录 参与宝宝游戏时的注意事项

前言/序言

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　　茨威格的遗作是为蒙田立传。他当时生活境遇非常不好，同时还有其他写作计划，但他迫切希望完成这本极薄的小册子。他说年轻时，只是觉得蒙田好，却不知道蒙田哪里好。知道蒙田在大力摇撼人心人性中的种种枷锁，但他却以为那些枷锁早已被打碎。当时的茨威格，只是把蒙田为争取心灵自由所作的斗争当做一种历史上的斗争来加以尊重和崇敬，他根本没有意识到，那些枷锁当时正在被命运重新打造着，而且是比以往任何时候更冷酷无情和残忍野蛮。经历了二战，中年的茨威格才真正认识蒙田，将他当做并肩作战的兄弟，他明白，要义不在于打碎枷锁与反抗权威，而在于不断地打碎、持续地反抗，不是一挣一扎，而是坚决地、永不妥协地保持住自我。

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便宜好看，非常好的书籍

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　　茨威格的遗作是为蒙田立传。他当时生活境遇非常不好，同时还有其他写作计划，但他迫切希望完成这本极薄的小册子。他说年轻时，只是觉得蒙田好，却不知道蒙田哪里好。知道蒙田在大力摇撼人心人性中的种种枷锁，但他却以为那些枷锁早已被打碎。当时的茨威格，只是把蒙田为争取心灵自由所作的斗争当做一种历史上的斗争来加以尊重和崇敬，他根本没有意识到，那些枷锁当时正在被命运重新打造着，而且是比以往任何时候更冷酷无情和残忍野蛮。经历了二战，中年的茨威格才真正认识蒙田，将他当做并肩作战的兄弟，他明白，要义不在于打碎枷锁与反抗权威，而在于不断地打碎、持续地反抗，不是一挣一扎，而是坚决地、永不妥协地保持住自我。

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　一位思想者可贵之处，在于研究可研究的事物，同时冷静地尊重不可研究的事物。柴静采访、写作，就是这样的态度，从不大胆断言，也不轻率否定。她写下的，是自己为了求知所做的努力和尝试，只是她自己的生活经验。她觉得，真正体验自己的生活，而且高尚地体验自己的生活，认识自我是必要的，这是她的乐趣，她的智慧，她的使命与追求——这些远远超过她的虚荣心。

评分☆☆☆☆☆

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挺好的恩！

评分☆☆☆☆☆

　　茨威格的遗作是为蒙田立传。他当时生活境遇非常不好，同时还有其他写作计划，但他迫切希望完成这本极薄的小册子。他说年轻时，只是觉得蒙田好，却不知道蒙田哪里好。知道蒙田在大力摇撼人心人性中的种种枷锁，但他却以为那些枷锁早已被打碎。当时的茨威格，只是把蒙田为争取心灵自由所作的斗争当做一种历史上的斗争来加以尊重和崇敬，他根本没有意识到，那些枷锁当时正在被命运重新打造着，而且是比以往任何时候更冷酷无情和残忍野蛮。经历了二战，中年的茨威格才真正认识蒙田，将他当做并肩作战的兄弟，他明白，要义不在于打碎枷锁与反抗权威，而在于不断地打碎、持续地反抗，不是一挣一扎，而是坚决地、永不妥协地保持住自我。

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看着还不错，希望是好东西

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其实应该感谢柴静的记性不好，于是她会随时随地地记，一句话、一个人、一本书、一个想法、一个手势、一个眼神、一个瞬间，边边角角，密密麻麻，她用书写完成自己十年的备忘与纪录。但仔细想来，这二十多万字的记述，不过是她生活的沉淀，就像发布会上柴静所说，我们要创造自己的生活，并在其中安顿自己，真正的生活才是她的大事，真正完成自我，才算值得这一场的生命过往。于是，她一路观察自己、琢磨自己、评论自己、研究自己，她分享这些，是希望每个人能在自己身上履践这些，而不是关注她本人。

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