具體描述
內容簡介
微時代到來得這樣快，人們完全來不及適應，心理、健康諸多方麵齣現紊亂。“腫麼破？”外科醫生、《經濟觀察報》專欄作傢扁鵝，從醫學專業的視角，用微語言為你支招。而穿插於全書的“微語錄“，更讓你在輕鬆之餘，獲得更多的微治愈。作者簡介
扁鵝，畢業於上海醫科大學。復旦大學附屬中山醫院外科副主任醫師，中華醫學會行為醫學分會常務委員、副秘書長，長期從事臨床、教學及醫務管理工作，主編多部專業著作。《經濟觀察報》專欄作者。微博名稱：“快樂是一棵樹”。精彩書評
每時每刻，他都是醫生。對某些人來說，保持職業狀態，是一種生命本能。扁鵝老師的體驗、閱讀、思考，光是從所需的時間來考量，就不是八小時能夠完成的，那幾乎需要一個人用所有的時間予以配閤，他一定在任何時候都是醫生。
——韓鬆落
目錄
序言：深河（韓鬆落）1網絡因果
2與時俱進的恐懼
3職場新人的微漂流
4微夫妻幸福嗎
5微博時代的穿越與健康
6愛瘋喝酒季
7民粹免疫學
8來去皆自然
9被噬的蘋果
10網絡時代的胃
11誰都醉不起
12健康恐慌時代的有限責任
13我們都有惡基因
14 HELLO！栗子先生
15它們在偷笑
16不可浪費
17生病的權利
18科學算卦
19時疫
20月亮代錶你的身
21天王案人證
22微博“路怒癥”
23雲兒童
24身媒體VS微錶達
25痣的問候
26熊膽思維
27血迷城
28醫院的“火車站生態經濟”
29微博插隊
30網絡雞血
31“心”麵孔
32審判包皮
33球激情
34微騷博擾
35醫患
36直麵“那些事兒”
37奧運微情緒
38“微傷害”與“微治愈”背後的情緒智力
39醫學微進步
40網絡微疫情
41瘤生活
42社會化媒體中的“獵悲”
43與睡眠爭時間——等待海嘯降臨的圍海造田
44微寬恕
45微孤獨：網絡情緒經濟學
46生命的儀式
用戶評價
評分（第二段評價） 《外科醫生的微治愈》給我的感受，更像是在一次意外的旅行中，偶然發現瞭一處靜謐而充滿故事的山榖。我本來對醫學題材的書籍興趣不大，總覺得離我的生活太遠，充斥著專業壁壘。但這本書卻以一種極其通俗易懂，甚至可以說是充滿詩意的方式，嚮我展示瞭一個我從未想象過的世界。它沒有刻意去煽情，也沒有刻意去製造戲劇衝突，但字裏<bos> (Chinese character for "word" or "character") 間流淌齣的情感力量卻異常強大。作者似乎擁有一種魔力，能夠將那些原本嚴肅、冰冷的手術過程，描繪得如同藝術創作一般。我被那些關於生命、關於責任、關於選擇的思考深深打動。每一次閱讀，都像是在進行一次精神上的洗禮，讓我重新認識生命的脆弱與堅韌，以及那些在生死邊緣閃爍的人性光輝。我特彆欣賞作者在細節上的打磨，無論是對病人心緒的捕捉，還是對醫生團隊協作的描寫，都顯得格外真實和生動，仿佛我親眼目睹瞭這一切的發生。這不僅僅是一本關於醫學的書，更是一本關於人生的書，它引導我去思考，去感受，去理解生命中最深刻的意義。
評分（第三段評價） 從《外科醫生的微治愈》的封麵設計，我就預感這會是一本與眾不同的作品。它沒有那種浮誇的、吸引眼球的包裝，反而透著一種沉靜內斂的氣質，恰如其分地傳達瞭書名的意境。當我真正沉浸其中時，我發現我的預感是準確的。這本書並非傳統意義上的“故事書”，它更像是一係列精心編織的片段，每一個片段都飽含深意，卻又相互關聯，共同勾勒齣一個完整而動人的圖景。我被作者對細節的精準把握所摺服，那種對每一個環節、每一個錶情、每一句對話的細膩描摹，都讓人物形象躍然紙上。我仿佛能聽到手術室裏儀器發齣的嘀嘀聲，能感受到醫生額頭滲齣的汗珠，更能體會到患者及其傢屬內心的煎熬與期盼。這本書的獨特之處在於，它沒有選擇宏大的敘事，而是聚焦於“微小”之處，那些看似不起眼的瞬間，卻往往蘊藏著改變人生的力量。這種“微治愈”，不隻是指生理上的康復，更是指心靈上的慰藉和精神上的升華，它讓我看到瞭希望的種子，即便是在最黑暗的時刻。
評分（第一段評價） 初次拿到《外科醫生的微治愈》這本書，我懷著一種既期待又略帶忐忑的心情。畢竟“外科醫生”這個詞本身就帶著一種專業、精密，甚至有時是冰冷的色彩，而“微治愈”又似乎暗示著一種細膩、溫柔的力量。我本以為會看到大量晦澀難懂的醫學術語，或者是一些關於高難度手術的驚心動魄的描寫。然而，當我翻開第一頁，就被一種意想不到的敘事方式吸引住瞭。作者沒有直接切入那些常人難以理解的醫學細節，而是從一個非常 relatable（易於理解）的視角切入，仿佛是一個老朋友在娓娓道來。書中的筆觸細膩得令人驚嘆，即便是描述一些看似平凡的場景，也能捕捉到其中蘊含的微妙情感和人生百態。我尤其喜歡作者對人物內心世界的刻畫，那種掙紮、迷茫、希望與失落交織在一起的復雜情感，被描繪得淋灕盡緻。讀著讀著，我感覺自己仿佛置身於手術室的無影燈下，又仿佛是病床旁焦急等待的親屬，或者是一名剛剛踏入醫學殿堂、懷揣夢想的年輕醫生。這種沉浸感，是很多書籍難以給予的。它讓我開始重新審視“治愈”的定義，不再局限於肉體的傷痛，而是看到瞭心靈深處的撫慰和生命力的頑強。
評分（第五段評價） 《外科醫生的微治愈》這本書，在我閱讀的過程中，給我帶來瞭一種前所未有的觸動。我之所以選擇這本書，純粹是源於它的書名所營造齣的那種奇妙的反差感——“外科醫生”的專業與“微治愈”的溫柔。我原以為會讀到一本嚴肅到有些枯燥的醫學紀實，但這本書卻遠遠超齣瞭我的預期。它以一種極為人性化的視角，深入淺齣地探討瞭醫學領域中那些不為人知的溫情故事。作者的敘事手法非常巧妙，他沒有刻意去渲染悲情，也沒有去誇大英雄主義，而是通過那些細微之處，展現齣生命的韌性和醫者仁心的光輝。我被書中描繪的那些普通人，在麵對疾病時的堅強，以及醫務人員在救治過程中所付齣的努力所深深打動。每一章，每一次情感的傳遞，都讓我感受到一種力量，一種來自生命本身，以及來自人與人之間關懷的力量。這不僅僅是一本關於手術的書，更是一本關於理解、關於同情、關於希望的書。它讓我明白瞭，即使在最睏難的情況下，微小的善意和細緻的關懷，也能匯聚成一股強大的治愈力量。
評分（第四段評價） 拿到《外科醫生的微治愈》這本書，我內心其實是帶著一種防禦性的好奇。我總覺得醫學相關的內容，對我這個非專業人士來說，會是一道難以逾越的門檻。但這本書完全打破瞭我的固有認知。它以一種極其溫柔且富有同理心的方式，引導讀者走進一個充滿挑戰又充滿溫情的職業領域。作者的文筆流暢而富有張力，能夠將復雜的醫學概念，用一種易於理解且充滿人情味的方式呈現齣來。我讀到瞭一些關於手術過程的片段，但與其說是描寫手術本身，不如說是描寫在手術過程中，醫生、患者以及傢屬之間發生的那些無聲的交流和情感的碰撞。那種專注、那種責任、那種在壓力下的冷靜，都讓我對這個職業充滿瞭敬意。更讓我感動的是，書中不乏對生命脆弱性的深刻反思，以及對每一個微小進步的珍視。這本《外科醫生的微治愈》不僅僅是關於救死扶傷的記錄，更是一部關於人性、關於勇氣、關於生命意義的深度探索。它讓我明白，真正的治愈，有時並非是大刀闊斧的改革，而是細水長流的關懷和點滴的溫暖。
，和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書
評分送給先生的新年小。禮物
評分隻要春天不死，生命就不會死，活著，就是那麼的充滿希望！終的沉默 而在他的閣樓裏，醉鬼和醫生卻無止境的訴說著 那些話語和情緒那麼的悲傷、沉重、熱烈 卻在說齣的瞬......書是正版。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物
評分一個有文化有知識而愛思考的人.一旦推動瞭自己的精神生活.那痛苦是無法言語的.
評分據說還不錯，提供瞭另一個看社會的視角
評分，進入心目中仰望的中學開始更具挑戰性的初中階段的學習，是每一個小學畢業生最大的願望。實現這一願望的唯一途徑就是在畢業會考和小升初各類選拔性考試中獲得高分，勝人一籌。那麼，在最後衝刺的關頭，科學製訂復習計劃，全麵整閤教材知識，突齣重點難點考點，快速提高綜閤素質能力，就顯得尤為重要。%D%A%D%A多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。 1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁 讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。 書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分在微博看到這個書的介紹買的，還不錯
評分教育就在生活的點滴中，點點滴滴都是學問。 你看懂瞭多少？一般人往往對燃眉之急立即反應，而對當務之急卻不盡然。這裏據說的當務之急是相對於個人目標來說的。我們判斷一件事重要與否的齣發點是什麼？就是要看它與個人目標的關聯重要。與目標的關聯程度越高，那他就越重要；反之，則越不重要。但是，重要的事情並非緊急之事。比如，我將以8分通過雅思考試作為我階段性的目標，那我的當務之急便是準備資料，投入學習。在學習過程中，突然電話響瞭。那我就得去接。接電話隻是一個緊急之.. 1.在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。 你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，彆人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠不會清楚你傷口究竟潰爛到何種境地。 所以，無謂把血痂撕開讓人參觀。 “那為什麼你不哭？” “因為掉眼淚也不能讓我找迴它。” 2.誰先愛瞭,誰就輸瞭。 3.一個人要是傷害瞭另一個他愛的人,絕對比被傷害那個更痛。 4.月光再亮，終究冰涼。 5. 曾經我們都以為已經很久不讀青春小說，雖然在情節裏，直至後來，少年墮入職場，一派硝煙彌漫，但是仍覺得是一片青澀意味。 深夜兩點，閤書，起身，關燈睡去，不記得有夢，起來偏偏想要寫寫這個平常的故事。 昨日與舊友聚，兩年未見，往日在校園中叱吒的她，依然叫囂著自己麯綫救國的成纔之路，依然掰著手指算自己現在遇到瞭第幾個人，因為相信人一生要談三次戀愛。 不過是一個俗套的段子，第一次初戀嘗到愛情的味道，第二次是自己義. 【很多時候，當我們習慣瞭一些事情，就不知道這是苦。就像一個貧窮的人，一輩子沒有見識過繁華，到死也不知道自己貧窮。】 當初我見到瞭很多人幸福，所以我纔會覺得自己不幸福。而這也就是我不斷分手，不斷去追求自己想要的幸福的理由。 看這部小說的時候，我還是年少的高中女孩。 重復看瞭這本小說幾次，最近的一次是臨近大三畢業。看的時候心境也變瞭。這本小說是我看過的寫的最純的一部。連裏麵的情愛部分都讓我覺得. 第一次看這本書還是在大一時，剛上大學對一切都充滿好奇，就如當時的鄭微一樣，青春活力無法無天。當時不理解林靜的齣走，他的一聲不響，鄭微的歇斯底裏，但也就一陣子嘛，鄭微遇上瞭陳孝正，他的楊過。一遇楊過誤終生。。。 現在終於理解瞭，陳就是他的劫，當時我就在想，鄭微到底喜不喜歡林靜，對她來說林靜到底算什麼，是哥哥，是情人還是青春期的一次迷失。同樣林靜呢，他喜歡鄭微嗎？他比鄭微大那麼多，當時的價值觀和感情觀小時候聽林憶蓮唱《至少還有你》，深深記得其中有一句“恨不得一夜之間白頭，永不分離...”，直至以後的很多年我依舊不理解那是怎樣的情愫，怎樣的心境渴望著兩人一夜間齊頭白發，天長地久。 今天閑來無事便翻翻以前的書，竟饒有興緻地將《緻我們終將逝去的青春》又看瞭一遍。 “她重重地嘆瞭口氣，她覺得自己跟他在一起應該有半輩子那麼長瞭，原來不過是十三個月，她現在覺得，青春有什麼用，她恨不得一夜之間跟他一同白頭看完瞭，我覺得這就是青春。也許並不是每個人在年少時節都會經曆這種跌宕起伏。有些人的生活可能一輩子就是那麼平平淡淡的，但不可否認的是——青春讓我們成長。我們在成長的過程中不斷失去，又不停的收獲。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心
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