地理信息係統導論（第5版） [Getting Started with Geographic Information Systems(5th Edition)] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　《地理信息係統導論（第5版）》特彆針對GIS專業的學生梳理瞭GIS領域的全貌，以通俗易懂的語言、豐富的示意圖和圖片清楚介紹GIS基礎知識，主題廣泛涉及製圖學、GIS空間分析、GIS最新趨勢和技術動態。此外，讀者還可以通過特色小節“GIS人物專訪”規劃未來的職業生涯提供實驗數據、測試題、PPT講義、RSS訂閱、網上資源鏈接等。

內容簡介

　　《地理信息係統導論（第5版）》共11章，內容涉及GIS發展簡史、地圖學基礎、數據結構、數據獲取與錄入、GIS的管理、空間·分析、地理錶麵問題、地圖學問題、GIS的功能、GIS軟件及基於服務器的工具，然後提供四個案例研究來梳理GIS行業的全貌。
　　通過《地理信息係統導論（第5版）》的閱讀，讀者可以瞭解大地測量學、地圖投影、比例尺及坐標係統相關知識，掌握查找GIS數據的關鍵，知道如何把地圖輸入GIS，如何更高效地製作更精美的地圖。《地理信息係統導論（第5版）》適閤高等院校GIS相關專業的學生閱讀和參考，也適閤GIS從業人員閱讀。

作者簡介

　　Keith C.Clarke，著名地圖學與地理信息科學傢，美國加利福尼亞大學聖芭芭拉校區地理係教授。現任美國國傢地理信息與分析中心（NCGIA）主任，美國國傢研究委員會製圖科學委員會主席。曾獲得美國地質測繪學會最高公民榮譽奬John Wesley Powell奬和大學地理信息科學協會（UCGIS）年度教育傢奬。2006年，Clarke入選ACSM院士，NAS製圖科學委員會主席，並被推舉到國傢地理研究與探索委員會。2007年，Clarke獲得瞭英國利華休姆信托基金研究奬和富布賴特-海斯奬學金。
　　
　　Clarke，擁有倫敦米都塞剋斯大學地理學學位和經濟學學位，美國密歇根大學地理學碩士學位，1982年在密歇根大學獲得分析製圖博士學位。他教授過的課程有地理影像解譯、地圖製作、計算機製圖與分析、地理信息係統導論、地理信息係統的應用問題、製圖編程基礎、、高級製圖編程、地圖變換和製圖學研修課程。
　　
　　葉江霞，西南林業大學教師，中國林科院博士生。主要從事遙感、地理信息係統的教學及科研工作，研究方嚮為3S技術在林學及生態學中的交叉應用。主持縱橫嚮科研課題6項；參與國傢基金、國傢科技支撐項目、國傢林業局公益行業專項、省科技攻關，省院省校閤作等縱嚮課題10餘項，橫嚮課題多項。獲GIS應用授權專利技術4項、計算機軟件著作權8項，雲南省科技進步二等奬及三等奬各1次、參編專著1部、發錶中文核心學術論文多篇。
　　
　　吳明山，西南林業大學教師，碩士。主要從事森林經理方麵的教學及科研工作，側重於GIS地統計模型構建與空間估計研究。主持省級課題l項，參與國傢級課題4項、橫嚮課題多項，參編專著3部，發錶學術論文10餘篇。曆年參與指導全國大學生數學建模競賽，榮獲國傢級二等奬1項，雲南賽區二等奬2項；獲得校級教學比賽二等奬1項，校級教學成果二等奬1項。

內頁插圖

目錄

第1章 什麼是地理信息係統
1.1 引言
1.2 地理信息係統的定義
1.2.1 地理信息係統是一個工具箱
1.2.2 GIS是信息係統
1.2.3 GIS是一種科學方法
1.2.4 GIS是一個價值數十億美元的産業
1.2.5 GIS在社會生活中扮演的角色
1.3 GIS發展簡史
1.4 GIS的信息源
1.4.1 互聯網和萬維網
1.4.2 書籍、期刊及雜誌
1.4.3 專業組織
1.4.4 會議
1.4.5 教育機構和大學
1.5 學習指南
要點一覽
學習思考題
1.6 參考文獻
章節參考
最新著作
專業組織
1.7 重要術語及定義
1.8 GIS人物專訪

第2章 GIS起源於地圖學
2.1 地圖和屬性信息
2.2 地圖比例尺和地圖投影
2.2.1 地球的形狀
2.2.2 地圖比例
2.2.3 地圖投影
2.3 坐標係統
2.3.1 地理坐標
2.3.2 通用橫軸墨卡托坐標係統
2.3.3 軍用格網坐標係統
2.3.4 美國國傢格網係繞
2.3.5 國傢平麵坐標係統
2.3.6 其他係統
2.4 地理信息
2.5 學習指南
要點一覽
學習思考題
2.6 參考文獻
2.7 重要術語及定義
2.8 GIS人物專訪

第3章 地圖數字化
3.1 地圖數字化
3.2 柵格數據
3.3 屬性結構
3.4 地圖的結構化
3.4.1 矢量數據結構
3.4.2 柵格數據結構
3.5 為什麼要關注拓撲
3.6 地理信息係統的數據格式
3.6.1 矢量數據格式
3.6.2 柵格數據格式
3.7 數據轉換
3.8 學習指南
要點一覽
學習思考題
3.9 參考文獻
3.10 重要術語及定義
3.11 GIS人物專訪

第4章 地圖計算機錄入
4.1 模擬地圖與數字地圖
4.2 查找已有的地圖數據
4.2.1 網上數據查找
4.2.2 美國地質調查局
4.2.3 美國國傢海洋和大氣局（NOAA）
4.2.4 美國人口普查局
4.2.5 其他聯邦數據
4.2.6 創建新的數據
4.3 數字化和掃描
4.3.1 數字化
4.3.2 掃描
4.4 野外和影像數據
4.4.1 野外數據采集
4.4.2 屏幕數字化
4.4.3 GPS數據采集
4.4.4 影像和遙感數據
4.5 數據輸入
4.6 編輯和檢驗
4.7 學習指南
要點一覽
學習思考題
4.8 參考文獻
4.8.1 參考書
4.8.2 網址
4.9 重要術語及定義
4.10 GIS人物專訪

第5章 什麼在哪兒
5.1 基礎數據庫管理
5.2 屬性搜索
5.3 地理搜索
5.4查詢界麵
5.5 學習指南
要點一覽
學習思考題
5.6 參考文獻
5.7 重要術語及定義
5.8 GIS人物專訪

第6章 為什麼在那兒
6.1 描述性屬性
6.2 統計描述
6.2.1 統計圖
6.2.2 箱型圖
6.2.3 均值、方差和標準差
6.2.4 統計測試
6.3 空間描述
6.3.1 均值中心
6.3.2 標準距離
6.3.3 最近鄰域統計
6.3.4 地理特徵和統計
……
第7章 錶麵分析
第8章 GIS製圖
第9章 如何選擇一個GIS
第10章 GIS在行動
第11章 GIS的未來

前言/序言

　　前幾天，我在超市排隊等著結賬時偶然聽到下麵的對話：
　　“鞦季你就要去讀大學瞭，你打算學什麼？”
　　“我想學GIS專業，做環境方麵的研究，你知道那是做什麼的嗎？”
　　“哇哦，我當然清楚那是做什麼的瞭。”
　　我輕笑，因為在我十四年前寫這本書的第1版時，GIS經曆瞭從地理學書呆子都難以理解的技術轉變成為日常生活中心。當我1996年穿越美國搬往加利福尼亞時，那時還沒有GoogleMaps或GoogleEarth，GPS也隻是早些年剛剛用於軍事方麵，大多數GIS軟件也是初露頭角，而且又昂貴。真的是變化太大瞭，GIS已經變得影響如此之大。
　　每一年鞦季，又一批莘莘學子步入課堂。早在1996我寫這本書時就考慮到許多高級GIS書籍忽略瞭滿足高等教育基地教學服務的初衷。很高興的是，這本書還能受到新一代纔華橫溢，並希望用科學來改善惡化的世界環境的學者的追捧。我希望他們能愉快學習，為齣人頭地而挑戰自我。我希望能一如既往地讓大傢在沒有太多痛苦和睏難的情況下涉足GIS。
　　第5版包含一個全新的地形分析章節。這部分內容對於諸如LiDAR新一代的傳感器和AsterGDEM和SRTM這樣的數據集非常重要，它們是進行全球尺度的地形分析的前提，此外，很少有GIS學生熟悉地形變換分析工具，而且GIS長期停留於二維現實空間的研究。為使學習更方便、輕鬆，我在原來版本每章末的學習指南上進行瞭完善。仔細閱讀第4版的評論後，我在每章介紹地理主題藝術品時引入瞭卡通圖片。稱其為我的2%的藝術，我堅信藝術是製圖學的一部分。至於引用，我想英國人也能適應美國人的生活方式，但又不失英國人的幽默，至少我能將二者結閤起來。
　　第1章介紹GIS領域及一小部分曆史，還介紹瞭相關組織和其他信息源以及可以查找到的幫助。我稱其為自助學習，利用萬維網可以輕鬆獲取信息。第2章涵蓋基本的地圖學：大地測量學、地圖投影、比例尺及坐標係統。沒有這些資料，GIS在很大程度上還是一個謎，所以，我堅持把這部分內容置前。第3章介紹數據結構，對數據結構的理解是學生們查找GIS數據的關鍵。第4章涉及數據獲取與錄入，包含大量Internet服務器上的備用數據，以及怎樣將地圖輸入到GIS。

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評分☆☆☆☆☆

全會提齣，創新社會治理，必須著眼於維護最廣大人民根本利益，最大限度增加和諧因素，增強社會發展活力，提高社會治理水平，維護國傢安全，確保人民安居樂業、社會安定有序。要改進社會治理方式，激發社會組織活力，創新有效預防和化解社會矛盾體製，健全公共安全體係。設立國傢安全委員會，完善國傢安全體製和國傢安全戰略，確保國傢安全。

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　　２、成立全麵深化改革領導小組——中央成立全麵深化改革領導小組，負責改革總體設計、統籌協調、整體推進、督促落實。

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書很好的，開始說要分開發（有幾本書不齊）等瞭幾天也沒有發，後來我聯係他們纔分開發的。

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挺好的一本書

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全會指齣，要緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用深化經濟體製改革，堅持和完善基本經濟製度，加快完善現代市場體係、宏觀調控體係、開放型經濟體係，加快轉變經濟發展方式，加快建設創新型國傢，推動經濟更有效率、更加公平、更可持續發展；

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１２日閉幕的中國共産黨第十八屆中央委員會第三次全體會議通過的公報，明確瞭全麵深化改革的總目標、總任務等，“新華視點”記者從中梳理齣瞭十大看點。

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　　２、成立全麵深化改革領導小組——中央成立全麵深化改革領導小組，負責改革總體設計、統籌協調、整體推進、督促落實。

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