中医学(第8版) 高鹏翔/本科临床/十二五普通高等教育本科国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高鹏翔，卜平，陈金水，陈利国 编

图书标签:

• 中医学
• 医学
• 教材
• 高等教育
• 本科
• 临床
• 规划教材
• 高鹏翔
• 第八版
• 医学教育

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117173889

版次：8

商品编码：11282403

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：406

字数：743000

正文语种：中文

内容简介

　　《全国高等学校教材·供基础临床预防口腔医学类专业用：中医学（第8版）》重点涉及中医基础理论及临床综合运用两方面，《全国高等学校教材·供基础临床预防口腔医学类专业用：中医学（第8版）》分为上、下两篇。上篇为中医基础部分，包括导论、中医学的哲学思想、藏象学说、病因病机、诊法述要、辨证、防治原则与治疗方法等。下篇为临床综合运用部分，包括中药、方剂、针灸学基础及内科常见病证、其他常见病证、肿瘤等的诊疗内容。《全国高等学校教材·供基础临床预防口腔医学类专业用：中医学（第8版）》的特点：①为了保持中医学这一学科的完整性，我们针对历版教材导论中系统性、连续性不足等问题，适当增加了一些医学史内容，便于学生自学及提高学习中医的兴趣；针对西医院校医学生的特点，增加了中西医结合内容，以便习惯于西医思维方法的学生学习和理解中医。②鉴于活血化瘀法在临床上的广泛使用，在治法部分增加了活血化瘀法。③鉴于肿瘤患者日益增多的状况及中医药在肿瘤治疗中的优势，增加了抗肿瘤的中药及肿瘤治疗的篇幅。④本着删繁就简的原则，中药篇每节介绍一两味常用中药，方剂篇每类介绍一两个常用方，其余列表介绍，同时方剂中增加了现代研究等内容，以供学生自学参考。书后除附方剂汇编及参考文献外，还增加了名词术语索引，以供学生查阅。

内页插图

目录

上篇
第一章 导论
第一节 中医学的历史沿革
一、中医学的起源
二、中医学理论体系的形成与发展
三、中医学摄生及预防医学思想
四、中医学的学科优势与展望
第二节 中医学理论体系的主要特点
一、整体观念
二、恒动观念
三、辨证论治
第三节 中医学的认知与思维方法
一、司外揣内
二、援物比类
三、心法和顿悟
四、试探和反证
第四节 中医学与西医学的比较
一、中医学与西医学基本属性及特征的比较
二、中医学与西医学各自的优势及互补
第五节 中西医结合研究的进展
一、辨病与辨证相结合的研究与应用
二、热毒证与清热解毒法的研究
三、血瘀证与活血化瘀法的研究
四、急腹症与通里攻下法的研究
五、恶性肿瘤的中西医结合治疗
第二章 中医学的哲学思想
第三章 藏象学说
第四章 病因病机
第五章 珍法述要
第六章 辩证
第七章 防治原则与治疗方法
下篇
第一章 中药
第二章 方剂
第三章 针灸学基础
第四章 内科常见病症
第五章 其他常见病症
第六章 肿瘤
参考文献
方剂汇编
名词术语索引

精彩书摘

　　二、中医学理论体系的形成与发展
　　中医理论体系的形成与发展大致经历了五个阶段。
　　（一）春秋战国、两汉时期——中医理论体系的萌芽和奠基阶段
　　春秋战国时期，由于长期的兼并战争，社会的急剧变化，政治、经济、文化都有了显著的发展。“诸子蜂起，百家争鸣”，学术思想空前活跃，对后世影响巨大的几大学术流派相继诞生．与中医理论密切相关的几种哲学思想如元气论自然观、阴阳五行学说等在战国末年已具雏形，这些为医家总结医疗经验，形成理性认识，构建医学体系，提供了思想武器和方法。当时，古人认为世界上一切有形的东西，包括人与天地自然，都来源于无形之气，又都受到阴阳、五行学说的支配。因此人与天地之间，必然会存在某些相应、相通的关系。《管子．五行》提出“人与天调，然后天地之美生”，这就是天人相应的思想。这一认识，说明了人体的健康或疾病与自然环境密切相关，人与天地自然相应的思想，不仅揭示了某种学术思想上的内在联系，而且至今对于我们预防和治疗疾病仍具有积极的指导意义。春秋战国时期一些医学理论的雏形，如病因学的“六气说”也相继出现，由感性认识走向理性认识，这就是医学理论的萌芽。
　　西汉以前，我国曾出现过一大批医药学专著，汉武帝时侍医李柱国就曾专门校勘过医书。据《汉书．艺文志》记载，当时尚存的医学文献为数很可观，“凡方技三十六家，八百六十八卷”，分为医经和医方两大类。20世纪70．80年代，在长沙市东郊的马王堆汉墓及湖北江陵张家山考古发掘中，出土了大量医书及简帛医书，如《阴阳十一脉灸经》甲乙本、《足臂十一脉灸经》、《脉法》、《五十二病方》、《导引图》、《养生方》、《胎产方》、《杂疗方》等，除帛医书还有竹木简医书。这些古医书都是后世已经失传了的医书，连《汉书．艺文志》也未能收录。
　　过去认为《黄帝内经》是我国现存最早的医书，自从马王堆和张家山的简医书出土以后，这个结论就难以成立了。拿以上简帛医书和《黄帝内经》相比，不说全部，至少有一部分医书的成书年代比《内经》更早。如果说《内经》成书于战国至秦汉时期，那么这部分医书可能成书于战国以前，甚至可以上溯到春秋时期。《足臂十一脉灸经》和《阴阳十一脉灸经》全面地论述了人体11条经脉的循行走向和所主治的疾病，这也是我国最早的专论经络学说的文献。《五十二病方》真实地反映了西汉以前的医学水平。帛画《导引图》是我国最早的医疗体操图。马王堆三号汉墓出土的《十问》、《合阴阳》、《杂禁方》、《天下至道谈》等四部竹木简医书所提倡的养生原则与《黄帝内经》、《吕氏春秋》所论基本一致，至今仍对老年保健、性保健、养生学、优生学等有着重要的影响。
　　秦始皇统一中国后，文化一统成了当时的基本趋势。医学家也在这一大趋势中，求同存异，构建了统一的中医学理论体系，其主要标志是秦汉时期成书的几部奠基性的医学典籍。此时期相继问世的《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》和《神农本草经》四大医学典籍可作为中医学理论体系初步形成的标志。其中《黄帝内经》确立了中医学理论体系；《难经》在《黄帝内经》的基础上有所补充和发展；《伤寒杂病论》奠定了中医学辨证论治理论体系的基础；《神农本草经》奠定了中药学理论体系的基础。
　　……

前言/序言

《中医学（第8版）》—— 传承经典，融汇创新，引领现代中医教育 内容简介 《中医学（第8版）》作为国家“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，由著名中医学家高鹏翔教授主编，是一部面向本科临床教学的权威著作。本书在继承历版教材优秀传统的基础上，紧密结合当前中医药事业发展的时代要求和高等教育的改革方向，对内容进行了系统梳理与创新。 本书以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中医药学科的科学性、先进性和实践性原则，力求体现最新的学术研究成果和临床经验。全书围绕中医学的核心理论、诊断方法、辨证论治原则以及常见病证的治疗，构建起一套完整、系统、逻辑清晰的学习体系。 核心理论体系的构建与阐释： 本书对中医学的基础理论，如阴阳五行学说、藏象学说、精气血津液学说、病因病机学说、传变学说、正邪斗争学说、治则治法学说等，进行了深入浅出的阐释。每一章节都力求从历史渊源、基本概念、内在联系、临床应用等多个维度进行讲解，帮助学生建立起对中医理论的深刻理解和宏观把握。例如，在藏象学说部分，不仅详细介绍了五脏六腑的功能、相互关系，还结合临床实际，阐述了其生理、病理变化在疾病诊断与治疗中的重要意义。在病因病机学说中，则系统梳理了内、外、不内外因及疫疠之邪的致病机理，以及邪正斗争的动态过程，为理解疾病的发生发展奠定了坚实的理论基础。 诊断学的精进与实践： 本书在“望闻问切”四诊合参的基础上，详细介绍了中医病证的诊断原则和方法。特别是在辨证论治这一中医核心思维模式的培养上，本书给予了极大的重视。通过对不同病证的分析，引导学生如何运用四诊信息，结合八纲辨证、脏腑辨证、病因辨证、病性辨证、卫气营血辨证、三焦辨证等多种辨证方法，准确判断病变的部位、性质、主次、虚实、寒热等，从而为制定治疗方案提供科学依据。本书注重理论与实践相结合，提供了大量临床案例，帮助学生理解辨证论治在实际诊疗中的应用。 临床治疗的系统性与个体化： 本书对内科、妇科、儿科、针灸推拿科等多个临床学科的常见病证进行了系统性的介绍，涵盖了疾病的病因病机、诊断要点、辨证分型、治疗原则、方药选择、针灸穴位等。在方药治疗部分，本书不仅列举了经典方剂，还介绍了常用中药的性味归经、功效主治、配伍应用等，并重点强调了方剂的配伍规律和加减变化。在针灸推拿方面，则详细介绍了各病证的取穴原则、操作方法及疗效。本书在强调中医治法的普遍规律的同时，也突出了个体化治疗的重要性，引导学生在临床实践中，根据患者的具体情况，灵活变通，一人一方，以求最佳疗效。 创新与发展的体现： 作为“十二五”规划教材，本书积极吸纳了近些年中医药研究的最新成果和临床实践的经验。例如，在理论体系的阐释上，更加强调了中医理论的科学内涵；在疾病的认识上，部分内容融入了现代医学对疾病认识的视角，但始终坚持以中医理论为指导；在治疗上，也介绍了一些新型疗法和技术，如中药注射剂、中药新制剂的应用，以及现代康复技术在中医康复中的作用。同时，本书也注重培养学生的临床思维能力和解决实际问题的能力，通过设置大量的案例分析和临床实践指导，帮助学生将所学知识转化为实际的诊疗技能。 教育理念与编写特色： 本书遵循医学教育规律，教学内容由浅入深，循序渐进。在编写体例上，力求规范、统一，各章节结构清晰，重点突出。语言通俗易懂，符合本科生认知特点。每章末均设有“复习思考题”或“思考与练习”，旨在巩固知识，启发思维。此外，本书也注重培养学生的学习方法和科研意识，鼓励学生主动学习，积极探索。 《中医学（第8版）》不仅是本科临床教学的必备教材，也是广大中医药工作者学习、研究和交流的重要参考。它承载着中医药文化的深厚底蕴，展现着中医药事业蓬勃发展的勃勃生机，必将为培养新一代高素质的中医药人才，推动中医药现代化、国际化进程，做出重要贡献。

评分☆☆☆☆☆

当我开始学习中医学时，我曾感到有些迷茫，因为其理论体系与我所熟悉的现代医学差异很大。然而，《中医学（第8版）》如同一位循循善诱的老师，将我一步步引入了中医的奇妙世界。书中的语言虽然专业，但通过清晰的逻辑和大量的举例，让原本晦涩难懂的概念变得易于理解。在“经络学”的部分，作者不仅仅是列出了经络的名称和走向，更深入地阐述了经络在人体中的重要作用，如行气血、营阴阳、联脏腑、通窍等。尤其是对“十二经脉”的详细讲解，配以精美的穴位图，让我能够清晰地看到每一条经脉所连接的脏腑和体表区域。当我学习到“针灸学”时，我被书中对各个穴位的主治病症、操作方法的详细描述所吸引。作者还结合了大量的临床经验，分享了如何根据不同的病情选择合适的穴位和针刺手法，让我感觉自己正在逐步掌握一种古老而神奇的疗愈技术。这本书的价值在于，它不仅仅是对中医知识的介绍，更是对中医临床技能的启蒙，它让我看到了中医的实用性和生命力，也激发了我对中医事业的热爱。

评分☆☆☆☆☆

对我而言，选择一本好的中医学教材，如同选择一位良师益友。《中医学（第8版）》便是这样一位引我入门的良师。书中的内容详实，逻辑严谨，但最让我称道的是其临床导向性。在“病理学”部分，作者并没有仅仅停留在抽象的理论层面，而是深入剖析了疾病发生、发展、转归的规律，并将其与临床表现紧密结合。例如，在讲解“血瘀”时，作者不仅阐述了血瘀的形成原因，更详细描绘了血瘀在体表的各种表现，如面色晦暗、舌质紫暗等，让我能够将书本知识与实际观察相结合。在“治疗学”的章节中，作者对各种治法的介绍，也充满了临床的智慧。例如，在“泻法”的讲解中，作者详细列举了不同的泻法，如“逐邪”、“利水”、“通便”等，并根据不同的病证，指导读者如何选择最合适的泻法。当我学习到“活血化瘀”的治法时，我被书中对各种活血化瘀药物的详细介绍所吸引，尤其是对“桃仁”、“红花”等药物功效的阐述，让我对中药的药性有了更深的认识。这本书的优点在于，它不仅仅是知识的传递，更是对临床技能的启蒙，它让我看到了中医治疗的“艺术性”和“灵活性”，也激发了我对中医临床实践的浓厚兴趣。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次接触到这本《中医学（第8版）》时，我最大的感受是它的“厚重感”。它不仅仅是一本书，更像是一份沉甸甸的学术传承。作为一名希望扎实学习中医的学生，我深知一本好的教材的重要性。这本书的编排结构非常合理，从基础理论到临床实践，循序渐进，层层递进。在“阴阳学说”的讲解中，作者并没有停留在概念的解释，而是深入剖析了阴阳在人体生理、病理、诊断、治疗等方面的应用，让我看到了阴阳学说在中医体系中的核心地位。当我学习到“经络学”时，我曾一度觉得这是最难理解的部分，然而，书中详细的经络循行图和穴位定位，以及对经络与脏腑之间相互关系的阐述，让我逐渐拨开了迷雾。尤其是在讲解“任脉”和“督脉”时，作者将其与人体的生命活动紧密联系起来，让我认识到这两条经脉的重要性。这本书的优点在于，它不仅仅是对知识的传授，更是在培养读者的临床思维能力。在“辨证论治”的部分，作者通过大量的案例分析，引导读者如何根据症状、体征，推断出疾病的病因、病机，进而制定出合理的治疗方案。我尤其喜欢书中对“虚证”和“实证”的区分，以及如何根据具体情况进行补虚泄实的操作，这让我感觉自己正在逐步掌握中医的“诊断艺术”。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《中医学（第8版）》，我脑海里最先浮现的画面，不是书本本身的纸张和油墨，而是无数个在灯下孜孜不倦学习的瞬间。作为一名初涉中医门槛的学生，我深知中医学的博大精深，也清楚这套教材的份量。起初，我最担心的是它过于理论化，枯燥乏味，会不会让我产生畏难情绪。然而，当我真正沉浸其中时，才发现这种担忧是多余的。书中的语言虽然严谨，却不乏生动之处，例如在讲解“望诊”时，作者并没有仅仅列举各种病症的面色变化，而是巧妙地融入了历史故事和临床案例，仿佛将我带回了古代的药堂，亲眼目睹了扁鹊、华佗等名医的望诊神技。这种叙事性的手法，不仅让我更容易记住知识点，更重要的是，它激发了我对中医“辨证论治”思想的深刻理解。我开始明白，中医并非死板的条文堆砌，而是充满了辩证智慧和人文关怀。书中的插图也值得称赞，它们精准地描绘了人体经络、穴位以及病变的组织器官，让抽象的理论变得直观易懂。尤其是在学习“针灸学”章节时，那些精美的穴位图，成为了我临床实践中不可或缺的助手。我还会时不时地对照书中的图，在自己的身体上寻找相应的穴位，感受针灸的神奇之处。这本书带给我的，不仅仅是知识的积累，更是一种对中医文化的初步亲近感和对未来学业的信心。我感觉自己正在缓缓推开一扇通往古老智慧的大门，而这本书，正是那把最关键的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中医学充满好奇的读者，我在选择教材时，总是倾向于那些能够兼顾深度与广度的作品。《中医学（第8版）》在这一点上无疑做得非常出色。它并非简单地罗列知识点，而是力图构建一个完整的知识体系。例如，在“藏象学”部分，作者不仅详细阐述了五脏六腑的生理功能，更将其与情志、五行等概念紧密相连，让我窥见了中医“天人合一”的哲学思想。这种宏观的视角，让我不再将中医看作是零散的理论，而是认识到它是一个有机统一的整体。当我学习到“病因病机”章节时，我尤其被书中对疾病发生、发展、转归的细致分析所打动。作者从外感六淫、内伤七情等多个角度，层层深入地剖析了疾病的根源，并辅以大量的临床实例，让我能够更清晰地理解中医如何从表象窥探本质。其中，对于“湿邪”的论述，尤其让我印象深刻，作者不仅解释了湿邪的来源和特性，更描绘了其在人体内的各种侵袭方式，让我对这个看似“不起眼”的病因有了全新的认识。此外，书中对于“治则治法”的讲解，也为我提供了清晰的临床思路。从“扶正祛邪”到“调和阴阳”，各种治则治法之间的逻辑关系被梳理得井井有条，让我感觉自己正在逐步掌握中医治疗的精髓。这本书的知识密度很高，但通过严谨的结构和逻辑清晰的叙述，它并没有给我带来 overwhelming 的感觉，反而让我越读越想读，越读越觉得有趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统医学充满敬意的读者，我一直在寻找一本能够系统、全面地介绍中医学的著作。《中医学（第8版）》正是这样一本让我眼前一亮的教材。这本书的结构设计非常科学，从基础理论到具体学科，再到临床实践，层层递进，逻辑清晰。在“脏腑学说”的讲解中，作者不仅详细阐述了各个脏腑的生理功能，更将其与人体的情绪、五官、四肢等紧密联系起来，形成了一个有机整体。例如，在讲解“心”的功能时，作者将其与“主神明”联系起来，并详细描述了心主血脉、开窍于舌等功能，让我对“心”在人体中的核心地位有了更深的认识。在“病因病机”的章节中，作者对于“阳气”和“阴精”的论述，让我理解了人体的生命活动是如何依赖于这两种物质的。书中的配图也十分精美，例如，在讲解“肾”的结构时，书中提供了清晰的解剖图，让我能够直观地了解肾的形态和功能。这本书的优点在于，它不仅仅是知识的传递，更是对中医思维方式的培养，让我学会了如何从整体和辨证的角度去认识疾病和健康。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开这本《中医学（第8版）》时，我立刻被它所展现出的中医文化底蕴所吸引。这本书不仅仅是一本教科书，更是一扇通往中医世界的窗口。在“情志致病”的章节中，作者深入浅出地解释了喜、怒、忧、思、悲、恐、惊这七种情志对人体的影响，并结合了大量的古代医籍和临床案例，让我深刻体会到“情志失调是疾病的重要根源”这一理念。书中的故事和引用的诗句，让我在学习理论知识的同时，也能感受到中医的文学性和艺术性。当我学习到“养生保健”的章节时，我被书中关于“春夏养阳，秋冬养阴”等养生原则的详细阐述所打动。作者不仅解释了这些原则背后的中医理论，更提供了具体的养生方法，如饮食、起居、运动等，让我能够将中医的养生智慧融入到日常生活中。这本书的语言风格，既有学术的严谨，又不失人文的关怀，让我感觉像是在与一位饱读诗书、经验丰富的智者对话。它让我明白，中医不仅仅是治疗疾病的手段，更是关于如何“顺应自然，调养生息”，实现身心和谐的一种生活哲学。

评分☆☆☆☆☆

在我对中医学的求知路上，《中医学（第8版）》如同一盏明灯，照亮了我前行的方向。这本书的专业性毋庸置疑，但它并没有让我感到望而却步。相反，其深入浅出的讲解方式，让我对中医的理解日益加深。在“五行学说”的部分，作者巧妙地运用“相生相克”的原理，解释了人体脏腑之间的相互关系，以及环境变化对人体的影响。例如，在讲解“春应肝”时，作者将其与情绪、饮食、生活习惯等联系起来，让我明白了为何春天容易肝火旺盛，以及如何通过调整生活方式来养肝。在“病因学”的章节中，对于“六淫”的论述，让我对风、寒、暑、湿、燥、火这六种致病因素有了更全面的认识。作者不仅描述了它们的特性，更详细阐述了它们侵犯人体后的不同表现，以及如何通过辨证来区分不同病因引起的疾病。我印象特别深刻的是，书中对于“外感咳嗽”的辨证分型，从风寒咳嗽到风热咳嗽，再到燥咳，作者都给出了清晰的辨证要点和相应的治法，让我感觉自己仿佛置身于一个繁忙的门诊，亲身参与到疾病的诊断过程中。这本书的价值在于，它不仅仅是知识的集合，更是对中医思维方式的培养，让我学会了如何“用中医的眼光”去看待疾病和健康。

评分☆☆☆☆☆

我对中医学的兴趣，源于儿时一次深刻的体验。那时的我，体弱多病，西医的治疗效果并不理想。后来，在家人的建议下，我开始接触中医。那位老中医的望闻问切，以及那碗苦涩却神奇的中药，至今仍记忆犹新。因此，当我看到这本《中医学（第8版）》时，我立刻被它所吸引。这本书给我的感觉，就像是那位老中医的学识宝库。在“诊断学”部分，作者对“四诊”的讲解，让我找到了对儿时经历的答案。尤其是“闻诊”和“问诊”部分，那些关于声音、气味、以及患者主诉的细致描述，让我看到了中医在细节中捕捉信息的能力。书中的案例分析，更是将这些理论生动地展现在我面前。我仿佛能听到患者的咳嗽声，闻到他们身上的异味，更能体会到他们内心的焦虑和不适。这种沉浸式的学习体验，让我觉得中医的诊断过程，更像是一场与疾病的“对话”。在“方剂学”部分，作者对经典方剂的讲解，更是让我赞叹不已。不仅仅是列出方剂的组成和功效，更深入地分析了君臣佐使的配伍原理，以及药物之间相互作用的奥秘。当我看到“小柴胡汤”的讲解时，作者对其“和解少阳”的妙用，以及如何根据具体情况调整药物的细致说明，让我对中医的“辨证施治”有了更深刻的理解。这本书不仅让我重拾了对中医的信心，更让我对中医的博大精深充满了敬意。

评分☆☆☆☆☆

作为一名希望深入了解中医学的爱好者，我一直希望找到一本能够带领我穿越时空，感受中医古老智慧的书。《中医学（第8版）》正是这样一本令人心旷神怡的著作。它在讲解理论的同时，并没有忘记中医的根基——哲学思想。在“中医学基本理论”部分，作者对“阴阳五行”的阐释，让我不再觉得这些是神秘莫测的概念，而是将其理解为一种观察和认识世界的方式。书中的比喻和类比，让我更容易将这些抽象的理论与实际生活联系起来。例如，在讲解“肝”的功能时，作者将其比作“将军”，负责谋划和决策，而“肾”则如同“智者”，储存和管理生命能量，这种形象的比喻，让我瞬间就记住了肝肾的功能特点。在“疾病的发生”部分，作者对于“正气”和“邪气”的辩证关系进行了深入的剖析，让我认识到中医并非仅仅关注疾病的表面症状，更注重人体的整体状态。当我学习到“内伤”的章节时，书中对情志致病的详细论述，让我深刻体会到“思虑伤脾”、“怒伤肝”的道理，也让我开始重新审视自己的情绪对健康的影响。这本书的语言风格，既有学术的严谨，又不失人文的温度，让我感觉像是在与一位博学多才的长者交流，他不仅传授知识，更传递着一种对生命的热爱和对健康的哲学思考。

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A congratulatory letter sent by the Communist Party of China Central Committee and the State Council was read out at a ceremony to mark the maiden flight, attended by Vice-Premier Ma Kai and Guangdong Party chief Li Xi, as well as hundreds of other officials and about 3,000 spectators.

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朋友买的，听说不错！

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物流挺快，买的东西很快就到了，包装也挺好。

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京东自营，质量有保障，快递很给力，一直在京东买书。。。

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嗯

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自学的书，还没开始啊，加油

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哈哈好好的啊

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很好 正版 希望能多做题花季少女不行计时开始哪哈香积寺i你还指望就啊不上班