此外本書還對他的一生做瞭係統的介紹,讓讀者瞭解到中國電影教育的發展,和一個愛國攝影教育傢的一生。
這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,那種厚重而又不失古樸的質感,光是捧在手裏就能感受到時光沉澱的重量。紙張的選用也很考究,微微泛黃的色調,仿佛能透過指尖觸摸到那個遙遠年代的塵埃。封麵上的字體排版既有曆史的莊嚴,又不失現代設計的簡潔,特彆是題目的設計,蒼勁有力,直擊人心,讓人忍不住想一探究竟。內頁的排版也體現瞭齣版者的用心,字裏行間留有的空白恰到好處,使得閱讀過程非常舒適,即便是長時間沉浸其中,眼睛也不會感到過分疲勞。這種對細節的極緻追求,無疑為內容本身的深度提供瞭一個極佳的載體,讓人感覺這不隻是一本書,更像是一件精心打磨的藝術品,值得珍藏。
評分我個人非常欣賞這本書中所蘊含的那種剋製而又澎湃的情感張力。它不像某些曆史作品那樣,充斥著過度的議論和情緒化的錶達,而是將所有的情感都熔鑄在瞭紮實的記述之中。作者的敘事態度是冷靜而客觀的,但正是這種冷靜,讓那些記錄下的場景——飢餓、遷徙、互助、以及無奈的彆離——顯得更加觸目驚心和真實可信。這種高級的錶達方式,真正體現瞭“大音希聲,大象無形”,它留給讀者的解讀空間是巨大的,每個人都能從中汲取到屬於自己的、獨特的生命啓示,絕對是一部值得反復品味、常讀常新的力作。
評分初讀這本書,我的第一感受是作者的文筆極其老練,敘事節奏的把握堪稱一絕。他似乎有一種魔力,能夠將那些看似平淡的日常記錄,描繪得波瀾壯闊,字裏行間充滿瞭人性的光輝與時代的悲愴。尤其是在刻畫人物群像時,筆觸細膩入微,那些鮮活的麵孔仿佛就在眼前呼喊、掙紮、相互扶持。那種娓娓道來的敘事方式,不急不躁,像一位經驗豐富的老者在茶館裏輕聲講述過往,卻句句珠璣,讓人在不經意間就被深深吸引。讀到某些段落時,甚至能感受到作者彼時彼刻的呼吸和心跳,這種代入感,遠超一般史料的閱讀體驗。
評分這本書的結構安排,邏輯性極強,盡管跨越瞭復雜的時間和地域,但整體脈絡清晰,如同精心鋪設的棋局,每一步推進都有其深刻的用意。它巧妙地在宏大的曆史背景與微觀的個體命運之間搭建起瞭一座堅實的橋梁,讓讀者在宏觀把握時代走嚮的同時,也能夠體會到身處其中的每一個“小人物”所經曆的真實煎熬與堅韌。作者在章節之間的過渡處理得非常自然流暢,前後的呼應和伏筆設置得當,使得整部作品的閱讀體驗連貫而富有張力,很少齣現敘事上的斷裂感,充分展現瞭作者高超的駕馭能力。
評分從閱讀體驗上來說,這本書帶給我的是一種深沉的震撼,它不僅僅是提供信息,更是在進行一次深刻的情感共振。作者對社會百態的洞察力非同一般,他沒有用空泛的口號去拔高主題,而是用最樸素、最真實的筆觸,去記錄那些被時間洪流衝刷後依然鮮活存在的個體掙紮和道德抉擇。這種寫實的風格,反而比任何誇張的渲染都更有力量,它逼迫著讀者去思考:在極端睏境下,我們自身的底綫和人性光輝究竟位於何處。每一次翻閱,都像是一次對自我認知深度的探尋,讓人久久不能平復。
此外本書還對他的一生做瞭係統的介紹,讓讀者瞭解到中國電影教育的發展,和一個愛國攝影教育傢的一生。
評分本書還收錄瞭孫明經沿途拍攝的大量照片,這些照片不僅直觀地呈現瞭科學考察的成果,還嚮我們展示瞭孫明經先生在探索未知事物時如同孩童般的強烈好奇心。孫先生的成就,已遠非狹義的攝影美學、人類學、社會學所能涵蓋。 孫明經先生是中國高校電影教育的開創者,籌建、發展北京電影學院的業務骨乾之一。孫先生青年時期的求學經曆非常獨特,“大學期間他先後修滿化工、電機和物理三係學分,並輔修國文、音樂、戲劇等學科。”1938年孫明經赴西南諸省開展科學考察,沿途拍攝紀錄片、照片,並做瞭詳細的文字記錄。從孫先生的手記中,我們可以看到地質礦産的詳細數據,瞭解當地的風土人情以及富饒的物産。從孫先生的手記中,我們可以感受到他豐富的文理知識,嚴謹的治學精神,科學的工作方法。
評分本書還收錄瞭孫明經沿途拍攝的大量照片,這些照片不僅直觀地呈現瞭科學考察的成果,還嚮我們展示瞭孫明經先生在探索未知事物時如同孩童般的強烈好奇心。孫先生的成就,已遠非狹義的攝影美學、人類學、社會學所能涵蓋。 孫明經先生是中國高校電影教育的開創者,籌建、發展北京電影學院的業務骨乾之一。孫先生青年時期的求學經曆非常獨特,“大學期間他先後修滿化工、電機和物理三係學分,並輔修國文、音樂、戲劇等學科。”1938年孫明經赴西南諸省開展科學考察,沿途拍攝紀錄片、照片,並做瞭詳細的文字記錄。從孫先生的手記中,我們可以看到地質礦産的詳細數據,瞭解當地的風土人情以及富饒的物産。從孫先生的手記中,我們可以感受到他豐富的文理知識,嚴謹的治學精神,科學的工作方法。
評分孫明經先生是中國高校電影教育的開創者,籌建、發展北京電影學院的業務骨乾之一。孫先生青年時期的求學經曆非常獨特,“大學期間他先後修滿化工、電機和物理三係學分,並輔修國文、音樂、戲劇等學科。”1938年孫明經赴西南諸省開展科學考察,沿途拍攝紀錄片、照片,並做瞭詳細的文字記錄。從孫先生的手記中,我們可以看到地質礦産的詳細數據,瞭解當地的風土人情以及富饒的物産。從孫先生的手記中,我們可以感受到他豐富的文理知識,嚴謹的治學精神,科學的工作方法。
評分從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧
評分孫明經先生是中國高校電影教育的開創者,籌建、發展北京電影學院的業務骨乾之一。孫先生青年時期的求學經曆非常獨特,“大學期間他先後修滿化工、電機和物理三係學分,並輔修國文、音樂、戲劇等學科。”1938年孫明經赴西南諸省開展科學考察,沿途拍攝紀錄片、照片,並做瞭詳細的文字記錄。從孫先生的手記中,我們可以看到地質礦産的詳細數據,瞭解當地的風土人情以及富饒的物産。從孫先生的手記中,我們可以感受到他豐富的文理知識,嚴謹的治學精神,科學的工作方法。
評分實在是不推薦,沒有什麼實質性內容
評分在孫明經有關自貢鹽業的影像資料中,許多照片展現的是抗戰時期難得一見的繁榮商業景象。從中讀者當然可以看到國人麵對敵人“任你百摺我不撓”的不屈精神,同時還可以看到商業那戰火燒不盡的強大力量,隻要有一絲機會,商業就會破土而齣。
評分挺好的書。價格便宜量又足,挺滿意的。
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