具體描述
編輯推薦
在這樣一個春暖花開的日子，讓我們麵朝大海，告訴每個人我們的幸福。在這樣一個特彆的日子，讓我們嚮海子緻敬，嚮樸素而永恒的靈魂緻敬。每個春暖花開的夢裏，都有一個海子復活他在三月醒來，尋找心中的太陽他在三月沉睡，留下永恒的春天，他的一生，短得像一句詩卻是詩壇上最濃烈的一抹艷紅。
內容簡介
每個人的心裏都有這樣一個海子，讀過海子，你會突然感到活著挺好一從明天起做一個幸福的人。海子無可比擬的想象力，這是詩人的靈魂和生命，是關於自由的低吟。真心推薦海子，可以帶你走進另外一個純潔安靜的世界。春暖花開之外的海子，在靜靜的村莊，飄著故鄉的雲，有寂寞有哀傷，和著月亮和麥子，誦著你不懂那個世界的詩……作者簡介
硃雲喬，暢銷書作傢。一個溫純婉約、熱愛生活的女子。善於以詩詞來詮釋現代社會的愛與情，心似蘭草，文字清雅。內頁插圖
目錄
第一章 故鄉·童年·生長一 風吹在村莊的風上
二 麵朝榖倉，腳踩黃昏
三 人的世世代代的臉
四 村莊是一隻白色的船
第二章 選擇·命運·功名
一 雙手勞動，慰藉心靈
二 當眾人齊聚河畔
三 安坐的燈火湧嚮星辰
四 南風吹木，吹齣花果
第三章 人群·新生·改變
一 一座乾旱已久的城
二 給我月亮和身體
三 活在珍貴的人間
四 以雪代馬，渡我過河
第四章 詩歌·生存·朋友
一 傾聽的耳朵和詩歌
二 你迎麵走來，雪消冰融
三 畢業歌
四 語言的本身像母親
第五章 熱血·王位·愛情
一 亞洲銅，亞洲銅
二 麥地和光芒的情意
三 幸福說：“瞧，這個詩人”
四 我們是裝滿熱氣的兩隻小瓶
……
第六章 太陽·流浪·憂傷
第七章 瘋狂·夢想·荒涼
第八章 死亡·盡頭·不朽
精彩書摘
那是心底最深處的痛，年輕的母親哭碎瞭肝腸，捧著那月光一樣的白皙臉龐，卻換不迴黑睫毛的一絲微顫。總是以為，自己的全世界裏有著她的全世界，卻被一陣黑色的風帶走瞭全部。命運暫時將一個生命寄存，收迴的時刻沒有講半分情麵。村莊裏的人紛紛趕來安慰這對傷心的夫妻，並告訴他們，老人們把太早夭摺的孩子稱為“花生鬼”，他們的靈魂稍縱即逝，最終歸於塵土。生活這樣艱苦，她選擇離開或許反而得瞭解脫。
可憐的孩子，連一處像樣的安葬地也沒有，被村裏的老人們草草包裹瞭一番，埋到瞭村外的一座土山坡處。生命是個解不開的謎團，都言它無堅不摧，帶著生生不息的力量，而有時它又是那麼的脆弱，瞬間消散，永不迴頭。
村莊裏的人，一輩輩傳承香火，古舊的思想蓬勃生長，不容越過。盡管夫妻二人一直深陷在悲痛之中，無法忘記這段陰霾。但為瞭不愧對祖宗，讓老人的心得到安慰，他們很快開始孕育起第二個孩子。
村莊裏素有“衝喜”一說，他們覺得這時候如果再孕育一個孩子，或許可以使自己忘卻傷疤，還能給老人的久病帶來一次“喜氣”。他們誠心祈求上蒼，讓被奪取的生命以新的形式返迴，他們願用全部的愛來迴報，不久後，果真如願以償地擁有瞭第二個女兒。
因為上一次悲劇播下的種子，莫名的恐懼讓這位母親十分小心翼翼。懷胎十月中，她對這個胎兒供若國王，生怕齣瞭半分差錯。
魔鬼的玩笑依舊繼續，他沒有打算放過這對脆弱的夫妻。這次流星隕落的速度更快，母親經曆過痛苦的分娩後，女兒嬌小的身軀剛剛溫暖瞭一個晝夜，便變為冰冷的噩夢。期待就像死在空中的鳥，以飛翔的姿勢重重墜下。
母親壓抑地哭泣著，靈魂如子宮一樣突然被抽空，心碎成瞭粉末，卻又生怕觸動病中老人的情緒。查裁縫將悲痛的臉埋在雙掌中間，黑色的掌紋顫抖著，滲齣灰色的液體。
村莊裏流言四起，都說那“花生鬼”沒有放過查傢，再降厄運。查裁縫百口莫辯，作為傢裏的頂梁柱，他很快收起瞭眼淚，他明白，自己該是一座山，撐起物質與精神的雙重天。
……
前言/序言
20世紀80年代的最後一個春天，詩人海子抱著厚厚的四本書籍，挺著倔強堅硬的脊梁，淩亂的長發在風中糾結著。他純潔的眼神定格在25歲，在山海關銹跡斑斑的鐵軌上，高唱挽歌，擁抱死亡。當轟鳴的火車穿過肉身，生命戛然而止的瞬間，詩人的血液迸發齣瞭迷人的麥田香氣，靈魂頭也不迴地奔嚮太陽。死亡，也是生命誕生的方式，正如他詩中所寫的那樣：“該忘記的早已忘記，該留下的永遠留下。”
當瘦弱的肩膀負擔不起沉重的靈魂，海子選擇瞭告彆這個世界，他孑然而去，卻留下瞭“春暖花開”的夢，成為瞭精神世界裏的神。雖然世界日新月異，時光已經進入瞭很少有人談論詩歌的年代，但海子的夢已種植在每個人的心底，在每個春天蠢蠢欲動，破土而齣。
在灰濛濛的城市天空下，為瞭安慰乾癟的靈魂，我時常翻閱海子，或者插上耳機，聽周雲蓬演唱《九月》，好像悲傷地坐在海子的身邊。海子的魂與詩，都沒有冷卻，它們灼熱而直接，美得讓人燃燒，美得令人心碎。
母親，太陽，麥田，它們永恒存在著，撼動著我的全部神經，沸騰著我的全部血液。
用戶評價
評分購買這本書，很大程度上是源於對其“珍藏版”名頭的吸引。我對齣版的細節，比如裝幀設計、印刷質量，有著天然的敏感。我希望這本書不僅僅是內容的承載，更是一件值得細細品味的藝術品。那些附贈的珍貴史料、老照片，定能為讀者提供更直觀、更真切的感受。我期待著在翻閱這些泛黃的紙張時，能夠感受到那個時代特有的氣息，仿佛能與海子本人進行一場跨越時空的對話。我對書中關於海子詩歌創作的分析部分尤為感興趣。我希望作者能夠從不同的角度，比如社會背景、個人經曆、文學傳統等方麵，對海子的詩歌進行深入的解讀。我想要瞭解，他的詩歌為何能夠引發如此強烈的共鳴？他的思想，又有著怎樣的前瞻性？我渴望在這本書中，獲得一種超越閱讀文本本身的體驗，一種對生命、對藝術、對理想的深度思考。這本書，將是我對海子精神世界的一次朝聖之旅。
評分這本書的厚度，就足以讓我感到一種沉甸甸的分量，這不僅僅是紙張的堆疊，更是無數個日夜的考量與打磨。我尤其關注那些關於海子成長環境的細節，他的傢庭，他的故鄉，那些風土人情，是否潛移默化地影響瞭他日後的創作？那些在大學校園裏的日子，與同學、老師的交流，又留下瞭怎樣的印記？我猜想，或許在那些看似平凡的歲月裏，就已經埋下瞭他日後熾烈詩歌的種子。書中對海子詩歌創作曆程的梳理，我抱有極大的期待。我想知道，他的靈感是如何迸發的？又是怎樣一種狀態，讓他能夠寫齣如此充滿生命力的詩篇？是孤獨的磨礪，還是集體的激蕩？我希望這本書能夠細緻地剖析他的創作心路，讓讀者能夠更深刻地理解每一首詩背後的情感和思想。畢竟，海子的詩歌，是那個時代最耀眼的精神財富之一，而他的生命，也成為瞭一個永恒的謎團，吸引著一代又一代人去探索和解讀。這本書，或許就是解開這個謎團的最佳入口。
評分對於一本傳記，我最看重的是其真實性和翔實性。我希望《麵朝大海，春暖花開：海子傳（珍藏版）》能夠呈現一個立體、多維的海子，而非被標簽化的符號。我期待書中能夠披露更多不為人知的細節，比如他的朋友、他的戀人、他生活中那些不為人知的掙紮與喜悅。我想瞭解，在那些詩歌的光輝背後，隱藏著一個怎樣的普通人？他的愛恨情仇，他的理想與失落，都是我想要去觸碰的。我對書中關於海子精神世界的探索抱有極大的興趣。他的詩歌充滿瞭對生命、對宇宙的追問，而他短暫的生命，也仿佛是對這些追問的極緻迴應。我希望這本書能夠帶領我深入海子內心最深處，去感受他那顆敏感而又熾烈的心靈，去理解他為何會選擇那樣一種與眾不同的人生軌跡。這是一次對人類精神極限的探索，也是對生命意義的追尋。
評分終於有機會翻開這本《麵朝大海，春暖花開：海子傳（珍藏版）》，迫不及待地想一睹這位詩壇巨星的生平。我一直對海子的詩歌充滿敬意，那些關於麥子、土地、太陽的意象，總能觸動我內心深處最柔軟的部分。然而，對於他短暫而傳奇的一生，我所知甚少，總是帶著一絲好奇與悵惘。這本書的扉頁設計就充滿瞭詩意，那種淡淡的墨香，仿佛將我帶迴瞭那個充滿理想與激情的年代。我迫切地想知道，究竟是什麼樣的經曆，孕育瞭那樣驚世駭俗的詩句？是什麼樣的內心世界，讓他選擇瞭那條 supremum 之路？是時代的洪流，還是個體的孤寂？書中的每一個字，每一張照片，都仿佛是通往他靈魂深處的鑰匙，我期待著在這字裏行間，拼湊齣一個更加立體、鮮活的海子，一個不僅僅是符號，更是血肉之軀的吟遊詩人。我希望能在這本書裏，看到他對詩歌的熱愛是如何萌芽、生長，又是在怎樣的境遇下，達到瞭極緻的光芒，最終又如何歸於寂靜。這是一種對生命、對藝術、對理想的探尋，也恰恰是我對自身價值的追問。
評分我之所以選擇這本書，是因為我對海子詩歌的深深迷戀，以及對這位詩人背後故事的好奇。我總覺得，他的詩歌中蘊含著一種強大的生命力，一種對純粹理想的執著追求，而這種追求，在當下這個物欲橫流的社會顯得尤為珍貴。我希望這本書能夠讓我更加瞭解海子的成長經曆，他的傢庭背景，他的求學之路，以及那些塑造瞭他獨特個性的重要事件。我尤其關注書中對海子詩歌創作過程的描寫，我想要知道，是什麼樣的靈感來源，什麼樣的生活狀態，讓他寫齣瞭那些觸動人心的詩篇。我期待著在書中找到答案，理解他詩歌中那種既充滿希望又帶著一絲憂傷的復雜情感。同時，作為一本“珍藏版”，我對它的裝幀和印刷質量也有著很高的期待，希望它能成為我書架上的一件珍品，能夠反復品讀，每次都能從中獲得新的感悟。
20世紀80年代的最後一個春天，詩人海子抱著厚厚的四本書籍，挺著倔強堅硬的脊梁，淩亂的長發在風中糾結著。他純潔的眼神定格在25歲，在山海關銹跡斑斑的鐵軌上，高唱挽歌，擁抱死亡。當轟鳴的火車穿過肉身，生命戛然而止的瞬間，詩人的血液迸發齣瞭迷人的麥田香氣，靈魂頭也不迴地奔嚮太陽。死亡，也是生命誕生的方式，正如他詩中所寫的那樣：“該忘記的早已忘記，該留下的永遠留下。”當瘦弱的肩膀負擔不起沉重的靈魂，海子選擇瞭告彆這個世界，他孑然而去，卻留下瞭“春暖花開”的夢，成為瞭精神世界裏的神。雖然世界日新月異，時光已經進入瞭很少有人談論詩歌的年代，但海子的夢已種植在每個人的心底，在每個春天蠢蠢欲動，破土而齣。在灰濛濛的城市天空下，為瞭安慰乾癟的靈魂，我時常翻閱海子，或者插上耳機，聽周雲蓬演唱《九月》，好像悲傷地坐在海子的身邊。海子的魂與詩，都沒有冷卻，它們灼熱而直接，美得讓人燃燒，美得令人心碎。母親，太陽，麥田，它們永恒存在著，撼動著我的全部神經，沸騰著我的全部血液。
評分很好，纍到不想寫評價瞭
評分非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!說瞭那麼多，想說下京東商城給我的印象，價格還是可以的，而且都是正版的書，確實是我們這樣愛書的人的天堂啊，嗬嗬！
評分沒想到林雨翔天生——應該是後天因素居多——對書沒有好感，博大地也想留給後代享用，他下意識裏替後代十分著想。書就好比女人，一個人拿到一本新書，翻閱時自會有見到一個處女一樣憐香惜玉的好感，因為至少這本書裏的內容他是第一個讀到的；反之，舊書在手，就像娶個再婚女人，春色半老紅顔半損，翻瞭也沒興趣——因為他所讀的內容彆人早已讀過好多遍，斷無新鮮可言。林雨翔竭力保留書的新鮮，弄不好後代睏難時這些書還可以當新書賣呢。林父的眼光隻停留在兒子身上，沒能深邃到孫子的地步，天天死令林雨翔讀書，而且是讀好書。《紅樓夢》裏女人太多，怕兒子過早對女人起研究興趣，所以列為禁書；所幸《水滸傳》裏有一百零五個男人，占據絕對優勢，就算有女人齣現也成不瞭氣候，故沒被禁掉，但裏麵的對話中要刪去一些內容，如“鳥”就不能齣現，有“鳥”之處一概塗黑，引得《水滸傳》裏“韆山鳥飛絕”，無奈《水滸傳》裏鳥太多，林父工作量太大，況且生物學告訴我們，一樣動物的滅絕是需要一段時間的，所以林父百密一疏，不經意留下幾隻漏網之鳥，事後發現，頭皮都麻瞭，還好弭患及時，沒造成影響。
評分還不錯，近距離接觸一下海子。
評分當瘦弱的肩膀負擔不起沉重的靈魂，海子選擇瞭告彆這個世界，他孑然而去，卻留下瞭“春暖花開”的夢，成為瞭精神世界裏的神。雖然世界日新月異，時光已經進入瞭很少有人談論詩歌的年代，但海子的夢已種植在每個人的心底，在每個春天蠢蠢欲動，破土而齣。
評分很好！也很快！
評分很好，對海子有瞭些瞭解，作者文筆很美，物流很好，頂一個
評分林父這人愛書如命，可惜隻是愛書，而不是愛讀書。傢裏藏瞭好幾韆冊書，隻作炫耀用，平日很少翻閱。一個人在糞坑邊上站久瞭也會染上糞臭，把這個原理延伸下去，一個人在書堆裏呆久瞭當然也會染上書香，林父不學而有術，靠詩歌齣傢，成瞭區裏有名氣的作傢。傢裏的藏書隻能起對外炫耀的作用，對內就沒這威力瞭。林雨翔小時常一搖一晃地說：“屁書，廢書，沒用的書。”話由林母之口傳入林父之耳，好比我國的古詩經翻譯傳到外國，韻味大變。林父把小雨翔痛揍一頓，理由是侮辱文化。林雨翔那時可憐得還不懂什麼叫“侮辱”，當然更彆談“文化”瞭，隻當自己口吐髒話，嚇得以後說話不敢涉及到人體和牲畜。林父經小雨翔的一罵，思想産生一個飛躍，決心變廢為寶，每天逼小雨翔認字讀書，自己十分得意——書這東西就像鈔票，老子不用攢著留給小子用，是老子愛的體現。
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