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内容简介

　　《高等教育管理学》内容主要包括：高等教育行政，高等教育政策，高等教育法规，高等教育规划，高等教育财政，高等教育评估，高等教育改革，高校组织管理，高校的人才培养活动管理，高校科学研究和社会服务活动管理，高校人力资源管理，高校财力和物力资源管理，高校发展战略，高校管理的信息化。每章后附案例。

内页插图

目录

前言
绪论
第一章 高等教育行政
第一节 高等教育行政概述
第二节 高等教育行政体制
第三节 高等教育行政组织

第二章 高等教育政策
第一节 高等教育政策概述
第二节 高等教育政策制定
第三节 高等教育政策实施
第四节 高等教育政策评价
第五节 高等教育政策个案研究

第三章 高等教育法规
第一节 高等教育法规概述
第二节 高等教育法制建设
第三节 高等教育基本法律制度

第四章 高等教育规划
第一节 教育规划概述
第二节 高等教育规划概述
第三节 高等学校规划
第四节 国内外高等教育规划概览

第五章 高等教育财政
第一节 高等教育财政概述
第二节 高等教育财政体制
第三节 高等教育投资与支出
第四节 教育贷款

第六章 高等教育评估
第一节 我国高等教育评估的发展进程
第二节 我国高等教育评估发展的成就与问题
第三节 我国高等教育评估的改革和发展方向

第七章 高等教育改革
第一节 高等教育改革的动因
第二节 中国高等教育改革的历程
第三节 高等教育改革的原则
第四节 高等教育管理改革的主要内容
第五节 高等教育改革的趋势

第八章 高等学校组织管理
第一节 高等学校领导体制
第二节 高等学校组织结构
第三节 高等学校规章制度

第九章 高等学校人才培养活动管理
第一节 高等学校教学管理概述
第二节 高等学校教学管理原则
第三节 高等学校教学管理的内容与过程
第四节 高等学校课程设置与改革
第五节 高等学校招生与就业管理

第十章 高等学校科学研究和社会服务活动管理
第一节 高等学校科学研究的任务和特点
第二节 高等学校科研管理的原则和内容
第三节 高等学校知识产权管理和学术活动规范
第四节 大学生科学研究活动的组织和引导
第五节 高等学校社会咨询服务活动及其管理
第六节 高等学校科技成果转化与科技产业管理

第十一章 高等学校人力资源管理
第一节 高等学校人力资源管理的意义
第二节 高等学校的人力资源规划
第三节 高等学校师资的招募与甄选
第四节 高等学校师资的培训与开发
第五节 高等学校师资的绩效评估
第六节 高等学校师资的薪酬管理

第十二章 高等学校财力和物力资源管理
第一节 高等学校办学经费的筹措
第二节 高等学校经费的使用和成本核算
第三节 高等学校图书馆管理
第四节 高等学校实验室与仪器设备管理
第五节 高等学校校产管理
第六节 高等学校校园建设

第十三章 高等学校发展战略
第一节 战略与战略管理、发展战略
第二节 高等学校发展定位和目标选择
第三节 高等学校形象设计和学风建设
第四节 高等学校的合并

第十四章 高等学校管理的信息化
第一节 高等学校管理信息系绕
第二节 高等学校校园网络建设
主要参考文献

精彩书摘

　　三、高等教育行政的改革趋势高等教育行政系统是一个开放的体系，生存于一定的社会环境之中，与环境不断进行着信息、能量交换，使自己与环境保持动态平衡，从而维持自身的生存和发展。而社会总是处在不断变化之中，社会环境的变化，必然要求革新高等教育行政。第二次世界大战后，尤其是80年代以来，随着高等教育逐步从社会的边缘走向社会的中心，各国高等教育为适应社会迅速变化而加强改革，各国高等教育行政也进入了一个重要的变革时期，主要表现为以下几个方面。
　　（一）均权化
　　为了加强中央对国家高等教育事业的统一领导和管理，同时又充分发挥和调动地方办高等教育的积极性和主动性，在现代社会，实行高等教育行政管理中央集权制的国家正在采取措施，加强地方的管理权和高校的自主权，给地方以更多的权限，给高校以更多的权利；而实行高等教育行政管理地方分权制的国家也在采取措施，将涉及全国利益的高等教育事业归由中央统一管理，逐步加强中央的权限。美国是当今世界最典型的高等教育分权制的国家，根据美国宪法修正案，管理高校的责任主要由地方教育行政部门承担，联邦政府无权控制全国的高等教育。二战后，联邦政府频繁颁布以高等教育为主题的法案，将其对高等教育调控的意图合法化。如通过颁布《国防教育法》（1958年）、《高等教育法》（1965年）、《成人教育法》（1966年）等，达到了增拨巨额教育经费，资助高等教育发展，实施国家战略的目的。1979年，联邦政府还设立了一个独立的中央教育行政机构——联邦教育部，被授权负责联邦关于教育法规的执行，并管理和分配联邦高等教育补助经费。这一教育行政管理的重大变化表明美国高等教育体制在一定程度上出现了集权趋势。
　　与此同时，实行高等教育行政管理中央集权制的国家正逐步加强地方高等教育行政管理的作用，给地方适当的权限，以满足地方的特殊需要。法国于1968年颁布了《高等教育指导法》，赋予地方及高等教育机构更大的自主权，强调了大学的自治性和独立性，大学在行政、财政、教学方面享有自治权。1982年又公布了《地方分权法》，1983年颁布了新的权限分配法，进一步赋予地方更大的自主权，使中央和大学区的权力出现逐级下放的趋势。
　　（二）自治性
　　现代教育行政认为，平衡是教育行政的基本价值取向。在教育行政平衡论的影响下，二战以来尤其是80年代以来，无论是实行中央集权教育行政体制的国家，还是实行地方分权管理体制的国家，或是中央与地方实行合作制的国家，都程度不同地扩大了高校办学的自主权。
　　法国自60年代以来，多次调整高等学校与国家的关系，扩大高校本身的自主权。1968年11月颁布的《高等教育指导法》第一次系统地阐明大学是公共高等教育机关，其任务是传播知识、开展科学研究、培养人才、组织和发展国际合作，第一次明确提出高等教育要贯彻“自主自治、民主参与、多科性结构”三原则，改变了国家任命大学区总长并由其同时兼任所辖大学区几所大学校长的传统做法，不再允许总长兼任校长，大学校长要由该大学的理事会选举产生。进入80年代，法国社会党政府更加强调扩大高等教育的自主权。1982年通过了《关于权力下放的法令》，1984年以教育部长萨瓦里的名字命名通过的《高等教育法》，确认高等学校在教学、科研、行政和财务等方面均享有自主权。1986年上台的右翼新政府更加强调减少国家干预。1986年制定的《高等教育改革法》（又称《德瓦凯法案》）明确地指出：要减少国家对高校的干预，使其在经费、教学、科研、招生和管理等方面享有完全的自主权。1989年，法国政府拟定了一份2000年教育发展规划，重申减少中央对教育的集权领导，确保学校享有自主权。
　　1985年，原西德颁布的《第二个高等学校总纲法》明确提出，要给予高等学校更大的办学自主权，包括：允许大学根据自身特点和优势，确定自身的科研和教学重点；允许大学自行制定教学计划；允许大学自行决定增设新课程，并为有特殊才能的学生开设专门课程。
　　英国扩大高校办学自主权基本上是以削弱地方教育当局的权力为代价的。《1988年教育改革法》颁布以来，在加强中央政府权力的同时，赋予了学校更大的自主权。尽管公立高等院校脱离地方教育当局的管理并不能直接说明其独立性有所增强，但从英国保守党政府的高教政策来看，与高等教育的私有化措施相伴随的必然是高校自主权的进一步扩大。日本也提出要活跃并积极地发挥高校的职能，在“临教审”的四个咨询报告中均提出要重视大学在管理方面的自主权。
　　……

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

东西写得比较详细工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：被美国学界誉为“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想家”的史蒂芬·柯维博士，他的集大成之作《高效能人士的七个习惯》已成为中国企事业单位和政府机关必备的最经典、最著名的一部培训教材；在美国乃至全世界，史蒂芬·柯维的思想和成就，与拿破仑·希尔、戴尔·卡耐基比肩。《高效能人士的7个习惯（20周年纪念版）》在每一章最后增加了一个“付诸行动”版块，精选柯维培训课程中的实践训练习题，以帮助读者加深对“七个习惯”的理解和掌握，使“七个习惯”成为属于每个人自己的行动指南,价值堪比18000元的柯维现场培训课。史蒂芬·柯维被美国《时代周刊》评为“20世纪影响美国历史进程的25位人物”之一，他是前总统克林顿倚重的顾问，《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的直接受教者，AT＆T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生，李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。每年，来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。东东枪和地下天鹅绒是两位在博客、微博、专栏里都非常受读者喜爱的作家，两人思维跳跃，观点奇特新颖，对待感情，他们也细细琢磨，也插科打诨。同在滚滚红尘中摸爬滚打，两位勇士将他们对两性情感的所感所悟一一精彩呈现，得此《鸳鸯谱》，闪着智慧幽默的光。鸳鸯谱，靠谱。

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还算不错的书，中规中矩，观点创新性不足！

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很不错的英语从业者专业用书

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很好的装订

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啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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正在看，开卷有益。

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很好的书籍，很有借鉴意义！

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还没看，写论文用

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