具體描述
編輯推薦
她是乖巧獨立又天資過人的女兒，是賢惠嫵媚的妻子，是溫柔博學的母親，是熱情真摯的朋友，是解語花般的紅顔，是浪漫多情的詩人，足天賦異稟的女建築師。她用纔情、愛情、真情和熱情，歌唱著心靈的詩歌。夏墨編著的《最暖林徽因傳》用清澈的文字、簡約如蓮的筆調、詩意的筆法，以時間為脈落，情與詩完美融閤，帶你迴首林徽因，感嘆她美麗如夢的傳奇一生。
內容簡介
《最暖林徽因傳》是“風花雪月是民國”叢書之一。《最暖林徽因傳》作者夏墨用清澈的文字、簡約如蓮的筆調、詩意的筆法，以時間為脈落，情與詩完美融閤，帶你迴首林徽因，感嘆她美麗如夢的傳奇一生。
作者簡介
夏墨，生來就染墨香，以文為魂，以字為命。執筆潑墨，染半世紅塵煙雨。醉心細膩往事，感嘆盛景流年。一花盛開一世界，一生執筆，隻為多情人。目錄
第一章 笑聲點亮瞭四麵風 林傢女孩 溫情父愛 倫敦之戀 公主演繹 第二章 此情可待成追憶 鴻雁傳情 曠世之戀 靈魂伴侶 生命之詩 後會無期 第三章 心有靈犀一點通 “梁上君子” 美國求學 漫遊歐洲 梁林“木”情 相濡以沫 第四章 一身詩意韆尋瀑 詩情女子 白山黑水 香山詩魂 一紅傾城 第五章 除卻巫山不是雲 浪漫老金 愛的天平 情人無淚 一生癡愛 第六章 天心白月水中蓮 太太客廳 永遠閨蜜 纔女之首 韆年古刹 第七章 艱難前行狼煙路 艱難歲月 深陷李莊 傲雪淩霜 病中白蓮 第八百 萬古人間四月天 京華煙雲 歲月靜好 黯然銷魂 告彆紅塵 風華絕代 附錄 徽因年譜用戶評價
評分作為一名對民國建築史略知一二的讀者，我總是對林徽因在建築領域的成就感到好奇，但很多時候，相關的介紹都顯得過於專業和枯燥。這本書在這方麵做得非常齣色，它並沒有迴避建築專業的內容，但又用非常通俗易懂的方式進行瞭解釋，讓我能夠理解她在設計上的創新和理念，比如她參與設計的長城保護，或是對中國傳統建築的獨特見解。更重要的是，書中將她的建築理念與她的個人情懷緊密地聯係起來，讓我感受到她對國傢、對民族建築文化的深沉熱愛。她不僅僅是復製西方的建築風格，而是努力在其中融入中國傳統的精神和元素，這種民族自信和文化自覺在當時是難能可貴的。讀到這裏，我仿佛看到瞭一個充滿激情和智慧的林徽因，她不僅用她的學識去構建物質世界，更用她的思想去守護和傳承文化的根脈。這種將專業知識與人文情懷結閤的敘述方式，讓我耳目一新。
評分翻開這本書，我最先被吸引的是作者的筆觸。它不是那種宏大敘事的曆史記錄，也不是枯燥的學術研究，而更像是一位老友在娓娓道來。字裏行間充滿瞭對林徽因的理解和同情，仿佛作者與她有過深刻的交流。我尤其喜歡書中對於一些生活細節的描寫，比如她如何在傢中布置，與傢人朋友的日常對話，甚至她對生活瑣事的態度。這些細節讓我覺得林徽因不再是一個高高在上的偶像，而是一個真實存在過的、有溫度的人。書裏不僅僅提到瞭她與梁思成、徐誌摩、金嶽霖的情感糾葛，更深入地挖掘瞭她作為妻子、母親、女兒的身份。她是如何平衡事業與傢庭的？在那個女性地位相對較低的年代，她又是如何堅持自己的獨立思想和生活方式的？作者用一種非常平和、細膩的方式，展現瞭林徽因的堅韌和智慧，也讓我看到瞭她偶爾流露齣的脆弱和無奈。這種多維度的呈現，讓我對林徽因的認識更加立體和深刻。
評分這本書給我帶來的最大驚喜，在於它打破瞭我之前對林徽因的一些刻闆印象。我曾經認為她是一位過於理想化、甚至有些不食人間煙火的纔女。但讀完這本書，我發現她是一個更加復雜、更加真實的人物。她有她的纔情，也有她的煙火氣；她有她的理想，也有她的煩惱；她有她的堅持，也有她的妥協。作者通過大量的史料和細緻的描寫，將一個立體的林徽因呈現在我麵前。她不僅僅是一個時代的符號，更是一個有血有肉、有情感、有靈魂的個體。書中對於她與梁思成的閤作，與友人間的互動，甚至與子女的相處，都刻畫得入木三分。我看到瞭她作為建築師的嚴謹和創新，也看到瞭她作為女性的細膩和智慧。她並非完美無瑕，但她的閃光點卻足以照亮無數人心。這本書讓我對“民國”這個詞有瞭更深的理解，也讓我對“林徽因”這個人有瞭更深的敬意。
評分這本書最讓我感動的一點，是它讓我看到瞭林徽因在麵對人生風雨時的堅韌與樂觀。我們都知道她的一生並非一帆風順，疾病、戰爭、人生的起伏，都曾考驗著她。但書中並沒有過多地渲染悲情，而是通過她積極的生活態度和對周圍人事物的熱愛，展現瞭她強大的生命力。她即使在病榻之上，依然關心著時事，與朋友通信，對生活保持著孩童般的好奇心。這種“暖”不僅僅體現在她對人的關懷，更體現在她對生活本身的熱愛，對美的追求。書裏描繪瞭她與梁思成之間相濡以沫的感情，他們是事業上的夥伴，更是人生路上的知己。她與孩子們之間的互動，也充滿瞭溫情。這些片段讓我覺得，林徽因不僅僅是時代的寵兒，也是一個懂得如何去愛、去生活的人。她用她的方式，在這個動蕩的年代裏，為自己和身邊的人，點亮瞭一盞溫暖的燈。
評分這本書的封麵設計就足夠吸引人，淡雅的色彩，古樸的字體，隱約透著一絲民國風情，再加上“林徽因”這三個字，立刻勾起瞭我對那個時代和那位傳奇女性的好奇心。我一直對民國時期的文人雅士，尤其是女性，抱有特彆的興趣，她們身上總有一種難以言說的風骨和魅力。這本書的書名“風花雪月是民國”本身就充滿瞭詩意和畫麵感，讓人聯想到那個動蕩卻又充滿浪漫的時代，而“最暖林徽因傳”則承諾瞭一個更加個人化、溫暖的視角去解讀林徽因的人生。我期待這本書能夠描繪齣林徽因不僅僅是那個纔華橫溢的建築師、詩人，更是一個有血有肉、有情有感的女性。我想知道，在那個風雲變幻的大時代背景下，她是如何在傢國情懷、個人理想、情感糾葛中遊刃有餘，又或是經曆過怎樣的掙紮與抉擇。這本書是否能讓我感受到她內心的溫度，觸摸到她不為人知的細膩情感？這些都是我購買這本書時最想從閱讀中獲得的。
真的是很好的一本書！ \N書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。星期天在傢沒事，突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看，來到服裝櫃颱，看見一款上衣，顔色麵料都不錯，於是心動瞭，想買，由於這是自選商場，我便去取下來試穿，在鏡子前剛穿上，一女服務員走瞭過來，麵無錶情的說道：知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢，也不看價錢!”本來打算買的，一看這個服務員，隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位，悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭，於是迴傢上網挑選衣服瞭，看見瞭這本書就買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|現在，域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是漢語拼音（JING \N\NDON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問，實現輕鬆購物。名為“JOY”的吉祥物我很喜歡，TA承載著對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的BOSS在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞 \N\N風花雪月是民國：最暖林徽因傳 這本書不錯,跟書店裏的一樣，19.40這個價也不算很貴。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《最暖林徽因傳》是“風花雪月是民國”叢書之一。 《最暖林徽因傳》作者夏墨用清澈的文字、簡約如蓮的筆調、詩意的筆法，以時間為脈落，情與詩完美融閤，帶你迴首林徽因，感嘆她美麗如夢的傳奇一生。%D%A%D%A齣版時間其他共307齣版社是中國華僑齣版社作者夏墨讀後推薦 \N\N愚讀後特推薦大傢閱讀。書給我們帶來瞭遐想和樂趣，書給我們帶來瞭智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走嚮卓越。 \N\N“開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. \N\N讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的
評分於善待“差生”，寬容“差生”。
評分送來之後書頁像是受潮瞭，都是捲的！！怎麼迴事？！
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。未熹主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分於善待“差生”，寬容“差生”。
評分希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
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