我是一名在音樂培訓機構任教的老師,最近需要為一些初學者設計長笛的入門課程,所以一直在尋找一本內容紮實、教學體係完善的教材。偶然發現瞭這本《最新長笛基礎教程》,我立刻被它的專業性所吸引。它不僅僅是麵嚮零基礎的愛好者,對於教學者來說,也是一本極具參考價值的工具書。書中的教學邏輯非常嚴謹,循序漸進,從最基礎的樂器保養、持笛姿勢,到音準、節奏的訓練,都有非常詳細的講解和練習方法。DVD光盤的內容更是錦上添花,它不僅演示瞭書本上的技巧,還包含瞭許多教學上的“小竅門”和“注意事項”,對於教師來說,能夠更好地把握教學的重點和難點。而且,書中還涉及到一些基礎的樂理知識,能夠幫助學生建立起更全麵的音樂認知。這本書的深度和廣度,都足以支撐起一個完善的長笛入門教學體係,我非常滿意,並且已經開始將它應用到我的教學實踐中瞭。
評分我曾試圖通過網絡上的免費視頻學習長笛,但往往因為信息碎片化,要麼找不到係統的教學,要麼就是講解不夠深入,很容易讓人産生挫敗感。這本《最新長笛基礎教程》徹底改變瞭我的學習體驗。它的結構非常清晰,從最簡單的“認識你的樂器”開始,一步步引導你掌握氣息、指法、嘴型,然後是簡單的音階和鏇律。最關鍵的是,DVD的配閤讓一切都變得立體起來。我可以在看視頻的同時,對照書本的文字和圖示,反復模仿老師的動作。視頻裏的一些慢動作迴放和特寫鏡頭,對於理解一些精細的動作非常有幫助。更重要的是,它鼓勵你“聽”和“感受”,而不僅僅是“做”。它引導你體會不同音色帶來的情感變化,培養你對音樂的初步感知。對於我這樣完全沒有音樂基礎,又想在一個月內能吹奏齣幾首簡單樂麯的人來說,這本書簡直是量身定做的。
評分說實話,選擇這本書純粹是因為它的名字和附帶的光盤,我當時隻是想找一本能讓我從零開始,至少能吹齣幾個音的入門教材。這本書完全超齣瞭我的預期。它不僅僅是教你如何把笛子拿起來,如何發齣聲音,而是從最根本的“樂感”和“音樂性”齣發。在講解指法的同時,會穿插一些樂理知識,讓你明白為什麼這樣按指法吹齣來的音是這個,為什麼這樣的呼吸方式能讓聲音更連貫。DVD裏的內容更是讓我驚喜,老師的講解非常風趣幽默,不是那種枯燥的說教,而是帶著一種引導和鼓勵,讓你覺得學音樂是一件快樂的事情。它還提供瞭一些不同風格的樂麯片段,從簡單的童謠到一些耳熟能詳的鏇律,讓你在練習中就能體驗到不同音樂的魅力。我感覺這本書就像一個循循善誘的老師,不僅教你“怎麼做”,更讓你“理解為什麼”,從而真正愛上長笛這件樂器。
評分天哪,這絕對是我最近的驚艷之作!我一直對長笛充滿瞭嚮往,但總覺得入門門檻很高,自己摸索總是不得要領。直到我入手瞭這本《最新長笛基礎教程》,簡直是打開瞭新世界的大門。首先,它的排版設計就非常人性化,圖文並茂,每一個指法、每一個吹奏技巧都配有清晰的圖片和詳盡的文字說明,讓我這個完全的新手也能一目瞭然。更不用說那張隨書附贈的DVD光盤瞭,簡直是神器!看著老師在視頻裏一點一點地示範,那種身臨其境的感覺是書本無法比擬的。從如何正確持笛,到氣息的運用,再到最基礎的指法練習,每一個環節都被拆解得非常細緻,讓我避免瞭很多初學者容易犯的錯誤。而且,DVD裏還包含瞭一些簡單的樂麯示範,聽著悅耳的笛聲,我仿佛已經能想象到自己吹奏齣美妙鏇律的畫麵瞭。這本書真的做到瞭“零基礎友好”,每一個小細節都考慮到瞭,讓我對學習長笛這件事充滿瞭信心和期待。
評分我是一名有些年頭的長笛愛好者,之前斷斷續續學過一些,但總感覺自己的技巧有些停滯不前,特彆是高音區的氣息控製和音色的穩定性一直是個瓶頸。當我拿到這本《最新長笛基礎教程》時,原本沒抱太大希望,覺得基礎教程對我來說可能太淺顯瞭。然而,事實讓我大吃一驚!這本書雖然名為基礎教程,但它對於一些進階技巧的講解也非常到位。它並沒有止步於最基礎的吹奏,而是深入分析瞭氣息的流動、橫膈膜的運用,以及如何通過調整唇部和舌頭的配閤來達到更穩定的音高和更飽滿的音色。DVD裏的示範不僅僅是基礎指法,還包含瞭不同音區、不同強度的吹奏練習,甚至還有一些對常見發聲問題的糾正方法。我嘗試著跟著DVD進行瞭一些練習,感覺自己多年的睏擾似乎有瞭突破口。特彆是關於氣息的“深度”和“韌性”的講解,讓我受益匪淺。這本書對於我這樣想進一步提升的人來說,也絕對是一份寶貴的財富,它讓我看到瞭自己還有很大的進步空間。
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評分心得就是我看不懂,哈哈。
評分幫人買的。
評分不錯!
評分給彆人買的,不敢做齣任何評價。不過物流還可以,
評分挺快的。。。。。。。。。
評分[SM]很滿意,會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。還可以,和印象裏的有一點點區彆,可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多,就是字有點小,不過挺實惠的,很滿意!書非常好,正版的,非常值,快遞也給力,必須給好評,就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好,看瞭下內容也都很不錯,快遞也很給力,東西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一樣,給個滿分吧 下次還會來買!好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹三本好書:《古拉格:一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中,安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述,從它在俄國革命中的起源,到斯大林治下的擴張,再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格:一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作,對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說,它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌?吃膩瞭生活中的尋常美味?那就親手來做一款麵包嘗嘗吧!麵包不僅是物質生活的代名詞,還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣,是一個忙碌的上班族,但她卻用六年的烘焙經驗告訴你:隻要有一顆熱愛生活的心,一雙勤快靈活的手,美味的麵包和美好的生活,統統都屬於你!<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假!錯過30歲就等下輩子!她叫巴道。26歲那年,她發現一個書本上從來沒有提過的秘密:全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證,你不必承擔巨額旅費,也不必羞於張口找父母要錢,因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客,因為你可以花一年的時間,看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢,隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉,百分百純淨的藍天白雲,山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈,門裏波譎雲詭。巴道發現,自己心動瞭。
評分[SM]這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.[BJTJ]買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡[ZZ]寫的[SM]也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下[NRJJ],我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段[SZ],真是讓人愛不釋手,意猶未盡.
評分不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進。硃熹說:“讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。 第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講“讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆”。 第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。 第四,切已體察。未熹主張“讀書窮理,當體之於身。”什麼叫“體之於分”?就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。 第五,著緊用力。“著緊用力”.包含有兩個意思:一是指時間上要抓緊,要“飢忘食,渴忘飲,始得。”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。“如撐上水船,一篙不可放緩。” 第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神
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