汉译世界学术名著丛书：亚历山大远征记 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

　　《汉译世界学术名著丛书：亚历山大远征记》正文系以笛杜所编杜勃纳抄本为依据，而杜勃纳抄本是以巴黎手抄本为依据的。前者一般简称A抄本，后者简称B抄本。B抄本，即十五世纪巴黎古抄本（1753格令）和十五世纪君士坦丁堡稿本（一般简称C稿本），几乎可以肯定是直接根据A抄本原稿而来。而且因为其脱漏（卷七12.7）实际上是A抄本的一整页，所以罗斯认为A抄本是最原始的抄本。这一点无疑是正确的。A抄本，即十二世纪或十三世纪初的温杜包尼西斯古抄本，后曾有人校正，于是又产生了A2抄本，或称K抄本，亦即格罗诺的“最好的佛罗伦萨古抄本”，这个抄本杜勃纳也曾利用，他极重视B和K两种抄本的一致。由于纸页散失或毁损，A抄本有脱漏；而所谓“第二批”手抄本一般也有许多小脱漏。因此，只有将B、C及K（由A2而来）合并使用，才可避免脱漏（只有卷七中的共同漏页除外）。
　　A和B两种抄本的“印度”一卷最好。阿里安企图仿效希罗多德的格调，这是值得赞赏的，但有时也有错。
　　因此，编辑“远征记”的工作是比较容易的；但这并不意味着就可以忽视通常的校订方法。应当指出，编者往往发生一些偏向，其中有两个是主要的：其一是，尽量使阿里安“典范化”，这是很自然的。

内页插图

目录

序言
导言
亚历山大远征记
卷
卷二
卷三
卷四
卷五
卷六
卷七
卷八（印度）

附图
亚历山大远征图
尼阿卡斯由印度河至底格里斯河航行路线图
索引

精彩书摘

　　亚历山大到达埃克巴塔那之后，就叫塞萨利骑兵和联军其余各部解散回家。按原规定发给每个人全饷，亚历山大本人还额外赠给他们二千塔仑。他还下令，如果有人自愿留下继续服役挣钱，都可以留用。这样留下的人有很大一批。回家的那些人，他指定埃波西拉斯（坡利埃第斯之子）把他们带到海边，另外还派了骑兵护送，因为塞萨利人在当地就把他们的马匹卖了。他还指示米尼斯说，到达海边后，还要照顾他们登上运输船到攸卑亚去。他命令帕曼纽把波斯财宝送到埃克巴塔那卫城交给哈帕拉斯（亚历山大曾把哈帕拉斯留在后方保管钱财），还留给他六千马其顿部队、骑兵和一些轻装部队负责警卫。帕曼纽本人则奉命率领雇佣军、色雷斯部队以及地方骑兵以外的所有其他骑兵，通过卡都西亚向赫卡尼亚进军。还派皇家中队长克雷塔斯从苏萨（他曾因病留在苏萨）到埃克巴塔那之后，就率领留在那里看守财物的马其顿部队向帕西亚前进。亚历山大本人也计划到那里去。
　　（二十）然后亚历山大率领伙友骑兵、骑兵侦察队、埃瑞吉亚斯部队所属雇佣骑兵、马其顿方阵（留下看守财宝的除外）、弓箭手和阿格瑞安部队，开始了追赶大流士的大进军。由于行军速度太快，许多士兵因过度疲劳而掉队，许多马匹也累死。但亚历山大还是毫不动摇，继续前进。用了十一天时间到达拉伽。要像亚历山大这样快速进军，再有一天就可到达里海关口。但大流士已经设法过了关。跟他逃跑的人已有许多离开他回老家，还有一大批投降了亚历山大。这时，亚历山大心想不该再拼命追捕大流士，于是就在原地待了五天叫部队休息。他指派欧克索达提斯为米地亚督办，这个波斯人曾被大流士在苏萨拘押，因此亚历山大信得过他。然后他又向帕西亚进军，第一天在里海关口附近宿营，第二天过关后一直走到有人烟的地区的边缘。听说再往前就是一片荒漠。为了储备今后需用的给养，亚历山大派科那斯带着骑兵和少数步兵去收集粮秣。
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看上去还是老版，不知印了多少次

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京东买书放心～

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太薄了吧，不过内容不错

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　　因此，编辑“远征记”的工作是比较容易的；但这并不意味着就可以忽视通常的校订方法。应当指出，编者往往发生一些偏向，其中有两个是主要的：其一是，尽量使阿里安“典范化”，这是很自然的。

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纸质还行，印刷还行，内容挺好，买的没有上次实惠

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读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上?

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不错 送货很快 分享六级的最后两个月复习要点 第一阶段（30天）：重点攻克四六级短板：哪里不会攻哪里！ 如果你的短板是阅读 阅读在四六级考试中占据了很大的比重，在考试中往往起着决定成败的作用。想要顺利攻破阅读，需要在此阶段按以下几个步骤去执行。 第一，每天至少按照正常的考试时间做一套四六级阅读题目（包括选词填空或阅读填空）； 第二，对完答案后，请重点关注错题部分。将题目还原到原文，并理解出题句，确保自己完全认同该答案。 第三，划出该篇文章的重点及难点词汇，并进行记忆。 整套工作完成耗时应控制在半小时左右。 如果你的短板是听力 每天保持一篇四六级真题的听写练习。听写的意思是指将一篇听力录音原文全部听抄下来。为什么要这么做？因为它是提高听力最有效的方法，它能将你听力中所有细枝末节的问题都暴露出来。只有这样，你才能真正解决掉问题。听写材料的选择可根据自身的水平来决定。如果基础较差，可以从最简单的对话来听抄；基础较好的，可以直接从复合式听写开始。如果能够坚持三十天听写不间断，听力想不提高都难。（点击进入听写酷参加听写>>） 如果你的短板是词汇 词汇量不够的确很让人头疼，但不建议每天花超过2小时在背单词上面，持续每天高强度背单词很容易让人对备考失去信心。现在市面上帮助背单词的软件很多。如我们的开心词场提供了良好的背词体验。选择任意一款，每天花半个小时背词即可。此外，平常在做阅读、听力等训练时也需要注意对生词的积累。词汇量的提升不是一蹴而就的，不要急于求成。 第二阶段（20天）千题百练，查漏补缺 很多同学反映做题时间总是不够用，这些均是由于平时所做训练较少，没有养成良好的做题习惯而造成的。平时多做训练除了能提高自己的做题速度之外，还可以来检验自己的复习成果，进而查漏补缺，指导下一步的复习计划。 在此阶段，大家可以拿真题和模拟题进行交替模拟测试。如果备考时间有

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书是好书，我很喜欢，自营就是快啊。。。。。。。。

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