心理育儿书系·宝贝你在想什么:2-12岁孩子内心世界独家透析 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-11-22
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每个孩子都是小小读心者,2~12岁是人生关键的10年。本书记述了孩子在这十年的6项心理能力成长历程。这6项心理能力包括读心能力、撒谎能力、思考能力、性别认知、生命认知和独立能力。
这是一本让父母与孩子感同身受的书,本书带你重温童年时代,真正走进孩子的世界,感其所感,见其所见。这是一本让你对童年时代有全新认知的书,本书关注人生旅途的最初10年:2~12岁的心路历程。
集中研究儿童发展的6个领域:读心能力、撒谎能力、思考能力、?性别认知、生命认知、独立能力。这是一本颇为理性又读来轻松的书,书中记载了从幼童到成人这一心路历程中的每个重要里程碑,生动展现了孩子获取步入成人世界闯荡生活必备能力的方式方法。
娃娃的心是这样炼成的,从一个物我浑然两不知的小婴儿,成长为羽翼丰满谙心术的小大人,闯荡生活、掌控人生的必备能力——读心术,是在孩提时代炼成的。
认知生命
到7岁左右,孩子就能从生物学角度来解释生殖、出生和死亡了。他们知道,生命依赖于食物、水和体内的运行机制。当体内运行停止时,生命就会结束。
到6~7岁时,孩子形成了世界运行方式的理论,抽象思维能力也越来越高。这时候,孩子对与时间有关的复杂概念有更合理的认识,早已不再是“现在”和“不是现在”这样的概念了。“过去”“现在”和“将来”这些词,对孩子来说,都具有了新的意义。他们知道,“日”既可以分成多个时间单位,又可以组成更大的时间单位。等具备足够的推理能力后,他们又可以把钟表作为较短时间(秒、分、时)的标尺,把日历作为较长时间(日、周、月、季、年)的标尺。
这时,孩子能够追溯时间的轨迹,了解关于家族祖先和文化历史的基本概念。他们现在知道,在奶奶出生之前,恐龙早就灭绝了!不过,孩子这时候还摸索着如何更精细地区分短暂的时间,特别是准确估计给定时间的长度。
孩子知道了过去和未来的区别,但是很难知道时间的精确长度——一个月有多长,什么时候是我的生日……他们还很难理解为什么5岁的西奥先过生日,而后过生日的霍莉(7岁)还比他大呢?
到7岁左右,孩子就能从生物学角度来解释生殖、出生和死亡了。他们知道,生命依赖于食物、水和体内(看不到)的运行机制。当体内运行停止时,生命就会结束。他们还非常清楚,只有女人才能生孩子,这也是男人和女人的根本区别之一。值得一提的是,孩子这时候是从生物学角度,而不是从性的角度来看待男女之别。事实上,这个年龄的孩子对做爱过程中的肉体或情感问题知之甚少,他们通常认为性与生孩子之间的联系非常奇怪,甚至有点令人尴尬。
凯蒂,7岁。如果你问她婴儿来自于哪里,她就会咯咯地笑。她知道答案(我告诉过她),但她会说,“这不太好说!”
安妮米卡,7岁。她清楚生命的来源,但由于尴尬,不愿意过多谈起这类话题。她知道这是成年人的事,刚开始是接吻!她还知道“小弟弟”进入“小妹妹”后就能怀上婴儿。
这个年龄的孩子对生殖过程的理解程度,反映他们所接受信息的水平。以下示例可说明这个年龄段孩子对生殖的理解程度。
阿曼达,6岁。她认为性是亲吻、拥抱、脱衣服和互相摸私处。
克雷格,6岁。伊万,8岁。他们知道性是发生在两个相爱的人之间的事,还会因此生孩子……如果两个人相亲相爱,就会亲吻,抚摸。他们还知道这是非常隐秘和特别的事。仅此而已。
安娜,6岁。双胞胎索菲和拉米,8岁。她们都了解性和做爱的结果,但不了解频率。
霍莉,7岁。她说,“男人靠近女人后,给她们下了蛋,然后女人孵出来。这个蛋开始像个圆球,长上两三周后,就准备通过你下面出来了。”当我问她什么是性时,她说,“当你们相爱时,你就会在你男朋友面前跳舞。”我问她,“什么是爱?”她说,“当你们亲吻时,那就是爱。”
不过,孩子这个时候还在努力弄清周围成人之间的相互关系。
卡里尔父亲的第二任妻子(我是第一任妻子),现在跟他叔叔(父亲的弟弟)结婚了。卡里尔最近问叔叔,“你和婶婶睡在一张床上吗?你们彼此相爱吗?你们什么时候离婚?妈妈和爸爸彼此相爱,但是现在离婚,爸爸和婶婶彼此相爱,后来也离婚了。”显然,他想尽力弄清楚目前家庭成员之间的关系,但这关系确实太复杂了。
在学校学了更多生物知识之后,孩子知道人体内有各种器官,如心、胃和脑等。这些器官的运作对生命和健康至关重要。现在,孩子的推理能力提高了,开始认识到生命有赖于体内复杂的生物过程。这样的认识可以帮助他们更深入地了解生命周期。如果体内器官运行不正常了,疾病或死亡就会到来,不过对于其中的细节,他们还知之甚少。
霍莉,7岁。我问她,如果她死了会怎么样。她回答:“死了后,大脑和身体脱离,血液、皮肤也和身体脱离,只留下了骨架。”(我们家不信宗教)。
科里,7岁。他认为人到了100岁才会死。人死亡,要么患上重病,要么遭遇事故。他对谋杀孩子等新闻报道非常好奇。看到这类报道,他会问很多问题,例如,他们是怎么死的?会流血吗?他还没有亲身经历过死亡事件。
孩子在逐渐理解生命周期的过程中,理解死亡这个概念需要的时间最长。这不足为奇,因为即使成年人也很难直面死亡,谈及这个话题往往感到沮丧。于是,这个话题很容易被放到一旁,暂时抛开。但是,这反过来又会增加孩子对死亡的焦虑和恐惧。
这时候,孩子已经能够思考更抽象的问题了。他们对死亡更加担忧,特别是失去所爱的人,会令他们非常焦虑不安。但这种情况也取决于他们的亲身经历。
罗里,7岁。他意识到有一天自己会死。我想,他对死亡这个概念的兴趣远远大于恐惧,因为他还没经历过身边熟人去世。
卡里尔,7岁。他知道死亡就意味着失去亲人、悲伤和永别。想到我和他父亲都会去世,他问道,“那谁来照顾我呢?”他不想让我火葬,而想让我土葬,这样就能时常来看看我的坟墓。我母亲去世的时候,我才16岁。他非常想知道我的这段经历。
泰费,8岁。她突然听到死亡的概念,知道有一天自己会离世时,竟然流下了眼泪,并因此感到恐慌。她因为死亡感到非常不安,怎么哄也哄不过来,于是我们花了一晚上的时间探讨这个问题。她完全不能理解死亡就是人生的终点,不断地问,“是的,但你死了以后会干什么呢?你有什么感觉?你有什么想法?你怎么说话?”完全是一副伤心欲绝的神情,什么天堂、转世等等说法,根本安慰不了她。
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心理育儿书系·宝贝你在想什么:2-12岁孩子内心世界独家透析 epub pdf mobi txt 电子书 下载符合要求,对我们的小孩阶段最好了
评分还可以
评分书不错,纸张内容都行
评分帮朋友买的。帮朋友买的。帮朋友买的。帮朋友买的。帮朋友买的。就是快递慢
评分符合要求,对我们的小孩阶段最好了
评分刚开始翻看,还没仔细研究
评分这本书的内容不好,我觉得,
评分读书让人明白事理。韩愈曾说“人非生而知之者,孰能无或?”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧,读书里的名人,也许刚好可以找到答案,看世界名人的作人处事,从中可以学到许多方法,对于明白事理,应是非常重要的吧。 在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体,在书籍中开拓视野看大千世界,在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧.
评分非常好!极力推荐大家购买!
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