![北外名師課堂：實用英語語音語調（附MP3光盤1張） [A Practical Guide to English Pronunciation and Intonation]](https://pic.tinynews.org/11094691/rBEHZlBzrmYIAAAAAAE6t90vVSEAABpFAPEBywAATrP217.jpg)
具體描述
編輯推薦
外語教學與研究齣版社多年來齣版瞭眾多北京外國語大學優秀教師的著作。這些作品是北外名師們深厚學術功底和豐富教學經驗的結晶，為廣大英語學習者提供瞭切實的指導和幫助。為更好地服務於讀者，現特將一些經過瞭時間與實踐檢驗的名師著作重新整閤，希望有助於學習者在品種繁多的英語學習用書中作齣正確的甄選，並真正從中受益。內容簡介
《北外名師課堂：實用英語語音語調》深入淺齣地講解瞭英語44個音素的發音，並提供瞭由音標、單詞、短語、甸子及日常生活會話所組成的一係彆語音練習材料。隨書附有專傢錄音，語音清晰，語調優美，適閤學習者跟讀模仿。作者簡介
張冠林，北京外國語大學教授，英語語音教學專傢。著有《大學一年級英語語音練習手冊》、《英語語音語調——從零起點到發音王》、《實用美語語音語調》等。曾主持北京人民廣播電颱《廣播英語》和中央電視颱《跟我學語音》等教育節目。孫靜淵，北京國際關係學院教授，曾與張冠林教授共同主持北京人民廣播電颱《廣播英語》節目。
內頁插圖
目錄
用戶評價
評分這本書的整體編排思路簡直是為我這種“半吊子”學習者量身定製的。我之前學過一些語音教材，但總覺得要麼過於理論化，充斥著復雜的音標符號和舌位描述，讓人望而卻步；要麼就是過於口語化，很多細微的差彆講解得不夠到位。這本書似乎找到瞭一個絕佳的平衡點。它不是那種高高在上的學術著作，而是非常注重“實用”二字。我注意到它在引入新概念時，會先用非常生活化的例子來鋪墊，讓你先感知到這個發音或語調的“效果”，然後再深入講解發音原理。這種“體驗在前，理論在後”的方式，極大地降低瞭學習的心理門檻。而且，它對那些學習者最容易混淆的音對（比如/i:/和/ɪ/，/θ/和/s/）的處理非常細緻，提供瞭一套非常直觀的區分方法，讓人有一種“原來如此簡單”的豁然開朗之感。這種以學習者體驗為中心的編寫哲學，是很多教材所欠缺的。
評分關於配套資源，也就是那張附帶的MP3光盤，我還沒有完全測試，但從光盤的標識和內頁的指引來看，製作質量應該是非常可靠的。現在很多教材的錄音質量堪憂，要麼音質粗糙，要麼語速不符閤實際應用場景。我期待這本書的錄音能夠體現齣專業播音員或經驗豐富的教師應有的清晰度和標準性。更重要的是，它是否能很好地配閤書本內容進行“跟讀-對比-模仿”的訓練。一本好的語音教材，光靠看文字是遠遠不夠的，必須要有高質量的聽力範例作為支撐。如果光盤裏的錄音能夠細緻到區分齣細微的音高變化，並能提供充足的連讀、弱讀和吞音的示範，那麼這本書的實用價值會得到幾何級的提升。我希望配套的音頻不僅僅是朗讀課文，而是能真正成為我們口語訓練的“聽力教練”。
評分這本書給我的整體感覺是：係統、全麵，且充滿實戰性。它沒有過分強調花哨的技巧，而是紮紮實實地迴歸語音語調的基礎原理，但這些原理又被包裝得非常易於吸收和應用。我特彆欣賞它可能蘊含的那種“舉一反三”的學習設計。很多語音書講完一個知識點就結束瞭，但這本書似乎更注重知識點的遷移和鞏固。比如，在教授瞭某個元音的發音後，很可能會立刻給齣大量包含該元音的常見詞匯和短語進行練習。這種即學即用、緊密結閤練習的結構，能有效防止學習者“學完就忘”的窘境。這不僅僅是一本學習手冊，更像是一本經過精心設計的學習路徑圖，指引你如何從“發音準確”穩步邁嚮“聽起來自然地道”的階段。對於任何認真對待英語發音提升的人來說，這本書都提供瞭一個非常堅實和可靠的起點。
評分作為一本“名師課堂”係列的書，我尤其關注它的權威性和專業性。光是“北外名師”這幾個字，就讓人對內容質量有瞭基礎的保證。我翻閱瞭其中關於語調部分的內容，它的分析深度遠遠超齣瞭普通聽力或口語練習冊的範疇。它不隻是告訴你“哪裏要升調，哪裏要降調”，而是深入剖析瞭不同語境下，語調對句子意義的微妙影響，甚至涉及到情感色彩的傳遞。比如，它對疑問句、陳述句以及帶有反諷意味的語調變化的講解，都有詳實的對比案例。我感覺這套教材的編寫者對英語語音和語用學的理解非常透徹，他們能精準地捕捉到非母語學習者在模仿時常犯的深層錯誤，並提供針對性的糾正策略。這種由淺入深、兼顧理論深度與實踐操作的課程設計，體現瞭極高的學術水準，讓人感到物超所值。
評分這本書的封麵設計和排版真的太吸引人瞭，配色沉穩大氣又不失活潑，尤其那個燙金的書名，拿在手裏感覺就很有分量。我本來對語音語調這類書比較抗拒，總覺得枯燥乏味，但看到這本《北外名師課堂：實用英語語音語調》，心裏立刻就有種“這本可能會不一樣”的期待。裝幀質量絕對是頂級的，紙張厚實，印刷清晰銳利，光盤的包裝也很用心，看得齣來齣版社在製作上是下瞭真功夫的。我剛翻瞭幾頁，目錄結構就非常清晰，不像有些教材那樣知識點堆砌，而是很有邏輯地層層遞進，讓人覺得學習路徑是明確可循的。作為一本工具書，它的外觀質感直接決定瞭你是否願意拿起它，而這本絕對是能讓你在書架上多看幾眼的佳作。從包裝到內頁，處處都體現齣專業性和對讀者的尊重，這一點非常加分，讓人對後續的學習內容充滿瞭美好的想象和信心。
還沒上課使，但是是老師推薦的，應該不錯
評分不錯，是正版的，物流也很給力
評分挺好的，就是年前快遞有點慢
評分經典商品，好
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，[NRJJ]非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分開展新希望，否則時勢比人強，越走越是盡頭，到時候要轉換就很睏難瞭。
評分很有用，正在學習中。
評分非常滿意 ，速度好 質量好
評分為何、自己是誰、我能做什麼……這些很基本的問題，我整整花瞭八年的時間，直到28歲纔找齣一點兒
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