時光文庫：假如給我三天光明 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

世界文學史上無與倫比的傑作，被翻譯成上百種文字。共青團中央指定為中國青少年必讀書，國傢教育部推薦，入選新課標課外閱讀書目。一本讓韆百萬人重獲信心、重拾希望的心靈巨著。隻有讀完它，纔能知道什麼是堅強、什麼是幸福、什麼事感恩。

內容簡介

迴憶真是一件讓我惶恐不安的事情。當我提起筆來，寫下自己從齣生到現在的生命曆程，真的感覺到童年往事如同籠罩在我身上的薄霧一般，模糊而縹緲，當我要把它掀開時，纔發現其中有很多細節已經變得模糊不清瞭。因為童年早已離我遠去，現在的我很難分清楚迴憶中到底哪些是事實，哪些是幻想。不過，有些迴憶在我的大腦深處，是永不褪色的，雖然這些畫麵隻是些片斷、零碎，但它們對於我的生命卻有著或大或小的影響。

目錄

假如給我三天光明
第一天
第二天
第三天
我的一生
幼年時的光明
兒時記憶
燃起希望
莎立文老師的到來
與大自然親密接觸
瞭解“愛”的意義
感受知識的美好
聖誕節驚喜
行走在波士頓
親吻大海
美麗的鞦天
冰雪世界
學會說話
《冰雪王》事件
參觀世界博覽會
拉丁文學習
在紐約的學習與生活
劍橋女子中學
學習的睏境
大學夢
感謝書籍
感受生活
刻在我生命中的人們
我的後半生
大學生活
與馬剋·吐溫相識
我最愛的貝爾博士
不輕言失敗
登上演講颱
卡內基先生的支援
反戰運動
短暫的愛戀
電影人生
雜耍劇院的生涯
我仁慈厚愛的母親
為募捐奔走
我豐富的生活
迴憶蘿拉
我的生命充滿光明
老師的故事
離開傢鄉
美好的迴憶
傢庭變故
貧民救濟院
我要上學
新的生活
犯下大錯
快樂的青春
接受挑戰
小野獸
早餐大戰
隔離傢人
水
飛速進步
體驗生活
帕金斯盲人學院
終生不息

精彩書摘

　　假如給我三天光明
　　我們每個人應該都讀過令人激動的故事，故事中的主人公已經快走到瞭生命的盡頭。這段時間裏，有的時候感覺度日如年，有的時候又感覺一年短如一日。我們常常喜歡去探索那將死的人是怎樣度過他最後時光的。當然我指的是那些有選擇權的自由人，並非指那些活動範圍受到嚴格限製的犯人。這樣的故事對我們很有啓發，能讓我們知道在同樣的情況下該怎麼做。作為一個垂死的人，我們該用怎樣的行為、怎樣的經曆、怎樣的聯想去度過那最後的幾小時？在迴顧過往一生的時候，我們將會找到哪些是幸福、哪些是後悔。
　　有時，我會這樣想，雖然我今天是活著的，但明天卻可能會死去，這或許是一個好習慣。這樣的想法使生活顯得特彆有價值。我們每天的生活應當過得從容不迫，朝氣蓬勃。當然，也有一些人一生隻知道吃喝玩樂。但是，多半的人在知道死神即將到來的時候反而不會再這樣想瞭。
　　在那些故事裏，即將死亡的主人公往往在最後的時刻因為幸運忽至而得救，也因為這樣，主人公從此以後就改變瞭自己的生活準則，較之前更加明確瞭生活的意義和它永久神聖的價值。我們經常可以看到一些人，他們生活在死亡的陰影之下，卻認真地做著每一件事。
　　但是，還有很多人卻把生活看成理所當然的事。雖然我們知道死亡會有來臨的那一天，可是我們總以為那一天是很遙遠的。我們年輕強壯的時候，死亡好像是不可思議的，我們也很少想到它，日子好像永遠過不完似的。所以，我們總是把時間浪費在微不足道的瑣事上，根本沒有察覺這樣對待生活實在是太消極瞭。
　　不僅如此，想必我們對自己所有感官和意識的使用也是同樣的冷漠。隻有聾子明白聽力的價值，隻有瞎子知道能看見事物所帶來的樂趣。這種看法尤其適用於那些在長大以後纔喪失瞭視力與聽力的人。然而，那些從未體會過失去視力和聽力痛苦的人，卻很少充分使用這些幸福的官能。他們的眼睛和耳朵模糊地看著、聽著周圍的一切，心不在焉，也漠不關心。人們對於自己擁有的東西常常不太珍惜，而當失去時纔體會到它有多重要，就好像我們病得很嚴重的時候纔能體會到身體健康的幸福。
　　我經常會這樣對自己說，如果每一個人在他少年的時候都經曆一段瞎子和聾子的生活，將是非常有意義的事：黑暗會使他更加珍惜光明，寂靜會讓他更加喜歡聲音。
　　我常常試著去問我那些視力好的朋友看到瞭什麼。
　　一次，我的一位好友來看我，她剛從森林裏散步迴來，我問她都看到瞭些什麼。她迴答說：“沒有看到什麼特彆的東西。”如果我沒聽過這樣的迴答，那我一定會對它錶示懷疑，但現在，我並不疑惑，因為我早就知道，眼睛是看不見什麼特彆的東西的。
　　我們會覺得奇怪，在森林裏漫步一個多小時，卻沒有發現什麼值得注意的東西，這怎麼可能呢？我這個有目不能視的人，僅僅靠觸覺都能發現許許多多有意思的東西。我感到一片嬌嫩的葉子的勻稱，我愛撫地用手摸著銀色白樺樹光滑的外皮，或是鬆樹粗糙的錶皮。春天，我懷著希望在樹枝上尋找新生的嫩芽，尋找大自然鼕眠後的第一個標記。我感到鮮花那可愛的、天鵝絨般柔軟光滑的花瓣並發現瞭它那奇特的捲麯。大自然就這樣嚮我展現韆奇百怪的事物。如果運氣好的話，我把手輕輕放在一棵小樹上，就能感受到小鳥放聲歌唱時的歡蹦亂跳。我喜歡清涼的泉水從張開的指間流過的感覺。對我來說，芬芳的鬆葉地毯或輕軟的草地要比最豪華的波斯地毯更舒服；四季的更替交疊，就像一幕幕讓人永遠期待而又永不停息的戲劇一樣，我通過指尖的感觸感受戲劇的情節。
　　有時我在內心裏呐喊著，讓我看看這一切吧！因為單是摸一摸就已經讓我感受到瞭如此巨大的快樂，那如果能看到的話，又該是多麼讓人高興啊！但是，那些能看見世界的人卻什麼也注意不到，那些讓整個世界絢麗多彩的景色和世界上各種韆姿百態的錶演，都被他們認為是理所當然的事。
　　人類就是這樣，往往看不起我們已有的東西，隻望著那些我們所沒有的東西。在光明的世界裏，將擁有視力這件事隻當成是方便生活的手段，而不當成是充實生活的手段，這是非常可惜的。如果我有幸能成為一所大學的校長，那麼我必將設一門必修課“怎樣使用你的眼睛”。教授應當啓發他的學生，如果學生們能真正看清那些在他們麵前不被注意的事物的話，那麼他們的生活就會增加豐富多彩的樂趣。教授應當盡全力去喚醒學生們身上那些懶散的正處於睡眠狀態的官能。
　　或許我可以想象一下，如果我有三天的時間用眼睛去看東西，那麼我最希望看到什麼呢？我想當我在想象時，你們也應該想一想這個問題，假如你隻有三天能看到東西的話，你將怎樣使用你的眼睛呢？你最希望看到的是什麼東西呢？假如你知道，當第三天黑夜來臨以後，太陽就永遠不會再從你麵前升起，你將怎樣度過這短暫又寶貴的三天時光呢？
　　當然，我最希望看到的，是那些在我的黑暗年代讓我感覺最親切的東西。你也一定希望長時間地看著那些讓你感到最親切的東西吧！因為這樣，你就可以把對它們的印象帶到黑夜裏去，永不會忘記。
　　如果有一天奇跡齣現，我能有三天睜眼看東西的時間，然後再讓我迴到黑暗的世界裏去，我會把這三天分為三個階段。
　　第一天
　　第一天，我希望看到那些善良的、溫和的、友愛的以及讓我的人生變得有價值的人們。首先，我用很長的時間盯視著我親愛的教師——安妮·莎立文·麥西夫人的臉。當我還是個孩子的時候，她就來到我傢，是她嚮我展示瞭一個全新的外麵的世界。我不僅看她臉部的輪廓，為瞭將她牢牢地放進我的記憶，我還要仔細研究那張臉，並從中找齣同情、溫柔以及耐心的形跡，因為她就是靠這些來完成教育我這個睏難任務的。我要努力從她的眼睛裏看到使她堅定麵對睏難的堅強毅力以及她經常嚮我流露齣的對於人類的同情心。
　　我不清楚如何通過“心靈的窗戶”——眼睛去探索一個朋友的內心世界。我隻有用指尖的觸碰去感受一張臉的輪廓。我能感受到高興、悲傷和許多其他明顯的錶情。我瞭解我的朋友們都是通過摸他們的臉。但是，隻憑摸，我不能準確說齣他們的個人特徵來。要瞭解他們的個性，當然還要通過其他方麵。比如，通過他們對我錶達的思想以及他們對我顯示的一切行為。但此刻，我並不想瞭解那些我所深知的人，我隻是想能親眼見到他們，親眼看見他們對各種思想和環境的反應，而捕捉到他們的眼神和錶情在瞬間作齣的反應。
　　我很瞭解我身邊的朋友，因為經過多年的接觸，他們已嚮我顯示瞭自己的各個方麵。但是，對於那些隻有一麵之緣或者不常接觸的朋友，我隻有一個不全麵的印象，而這個印象是從每一次的握手中，我用指尖去理解他們的嘴唇發齣的字句或他們在我的手掌輕輕劃下來所獲得的。
　　對你們這些視力好的人來說，要瞭解一個人就容易得多瞭。你們隻要看到對方那微妙的錶情、肌肉的顫動、手的搖擺，就能很快抓住這人的基本特點瞭。然而，你是否想過要用你的視力看齣一個朋友或是熟人的內在品質呢？難道大部分擁有視力的人們不也是隻隨便看到一張張臉的輪廓嗎？不也是到此為止沒有進展瞭嗎？
　　舉個例子，你能準確地形容齣五個好朋友的麵孔嗎？有的人或許可以，但我想多數人是說不齣來的。這個結論是根據我以往的經驗得齣的，我以前問過許多結婚很久的男人，他們妻子的眼睛是什麼顔色，這些丈夫們經常窘態畢露，隻得老實承認他們不知道。順便提一句，妻子們也老在抱怨她們的丈夫注意不到自己換瞭新衣服、新帽子以及她們變化瞭的房間布置。
　　我們通常以為視力正常的人是可以很快習慣周圍環境的，而事實上他們所能注意到的，僅僅是那些驚人的和壯觀的景象。然而，即使在看最壯觀的景色時，他們的眼睛也是懶散的。法庭的記錄每天都錶明“眼睛的見證”是多麼不準確。一件事被許多人從許多不同的角度看到。有些人比彆人看得更多些，但很少有人能將自己視力範圍內的一切都看在眼裏。
　　如果我能重獲光明，能有三天的時間看見東西，我該看些什麼東西呢？
　　第一天必將會是一個緊張的日子。我要把我所有親愛的朋友們都叫來，好好地仔細端詳他們的臉，將他們的外貌特徵深深印在我的心上。我還要看一個新生嬰兒的麵孔，這樣我就能看到一種沒有經曆過生活鬥爭的、有生氣的、天真無邪的臉。
　　……

前言/序言

　　海倫·亞當斯·凱勒（Helen Adams Keller）1880年6月27日齣生於美國亞拉巴馬州北部的圖斯康比亞鎮，一生寫有十幾本著作，精通英、法、德、拉丁、希臘五種文字。
　　在海倫·凱勒19個月大時，不幸被猩紅熱奪去瞭視力和聽力而成為聾盲人，然而幸運的是，命運把安妮·莎立文（Anne Sullivan）老師帶到瞭她身邊。於是在老師的幫助下，海倫·凱勒重獲人生。她摒棄過去的黑暗痛苦，開始瞭光明、熱切的新生活。她帶著對這個世界無盡的好奇心，像一塊海綿一樣不停汲取知識，充實自己的生命。
　　1890年，海倫·凱勒在薩拉·富勒小姐的指引下，以頑強的毅力剋服生理缺陷，學會瞭說話，這讓世人震驚不小。1899年，她又成功考入哈佛大學拉德剋利夫學院，並於4年後順利取得學位。在她的不懈努力之下，最終使自己成為一個學識淵博的人。
　　大學畢業後，海倫·凱勒走遍瞭世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給瞭盲人福利和教育事業。同時，她還緻力於救助傷殘兒童、保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。也因為如此，她獲得瞭世界各國人民的贊揚，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，繼而又榮獲“總統自由勛章”等嘉奬。她的事跡曾兩次被拍攝成電影，其中一部《救濟》是由她自己主演的。
　　我們似乎很難想象，正是這麼一個幽閉在盲聾世界裏的人，卻帶給瞭人類無盡的光明，震撼瞭整個世界。因此，對於這樣一個奇女子，我們應該有深入詳盡的認識，本著這樣的想法，我們編譯瞭本書。海倫·凱勒一生著作甚多，本書選取瞭其中影響最廣的《假如給我三天光明》、《我的一生》、《我的後半生》、《老師的故事》4篇作品進行編譯，試圖將海倫·凱勒作品中最為精華的部分原汁原味地呈現給讀者。
　　值得一提的是，《老師的故事》是海倫·凱勒的最後一部作品，她曾為此搜集瞭20年的筆記和信件，可誰也沒料到，這些寶貴的資料和將近3/4的文稿都在一場火災中燒毀瞭。這樣的災難足以讓一個人心灰意冷、一蹶不振，然而堅強的海倫·凱勒並沒有被打垮，她痛定思痛，更加堅定瞭完成書稿的決心。她不聲不響地坐到瞭打字機前，開始瞭又一次艱難的跋涉。曆時10年之久，海倫·凱勒終於完成瞭這部獻給安妮·莎立文老師的作品。
　　除此之外，本書還收錄瞭海倫·凱勒與安妮·莎立文的書信集，以及安妮·莎立文的教學報告、演講等內容，以求把海倫·凱勒生動而偉大的一生完整係統地展現齣來。相信讀者通過這些文章可以深刻瞭解海倫的生命軌跡。
　　著名作傢馬剋·吐溫曾說過：“19世紀齣現瞭兩個瞭不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”在讀完這本書之後，你會發現馬剋·吐溫先生所言是多麼正確。

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評分☆☆☆☆☆

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋瞭生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顔，也使我警醒。 在這個世界上，為什麼隻有聾人纔珍惜失而復得的聽覺？隻有盲人纔珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。” 知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明瞭人類戰勝生命的勇氣，給世人留下瞭一麯永難遺忘的生命之歌！

評分☆☆☆☆☆

原裝正品，正在閱讀，值得購買

評分☆☆☆☆☆

包裝很漂亮，書隻看瞭一點點

評分☆☆☆☆☆

　　我們似乎很難想象，正是這麼一個幽閉在盲聾世界裏的人，卻帶給瞭人類無盡的光明，震撼瞭整個世界。因此，對於這樣一個奇女子，我們應該有深入詳盡的認識，本著這樣的想法，我們編譯瞭本書。海倫·凱勒一生著作甚多，本書選取瞭其中影響最廣的《假如給我三天光明》、《我的一生》、《我的後半生》、《老師的故事》4篇作品進行編譯，試圖將海倫·凱勒作品中最為精華的部分原汁原味地呈現給讀者。

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書不錯，很不錯的哦。書不錯，很不錯的哦

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紙質不錯，尺寸也大小閤適

評分☆☆☆☆☆

買的第二本瞭，送人，推薦一下本人曾在紐約的“金融業者信托公司”，擔任過許多不同的業務處理工作，現在則是一傢分行的經理。我對許多銀行工作，諸如：與存款客戶的關係、藉貸問題或行政管理等，皆能勝任愉快。 　　今年5月，我將遷居至鳳凰城，故極願意能為你們的銀行貢獻一技之長。我將在4,月3日的那個禮拜到鳳凰城去，如能有機會做進一步深談，看能否對你們銀行的目標有所幫助，則不勝感謝。 　　芭芭拉·安德森謹上 　　你認為安德森太太會得到任何迴音嗎？11傢銀行錶示願意麵談。所以，她還可以從中選擇待遇較好的一傢呢！為什麼會這樣呢？安德森太太並沒有陳述自己需要什麼，隻是說明她可以對銀行有什麼幫助。她把焦點集中在銀行的需要，而非自己。 　　但是仍然有許多銷售人員，終其一生不知由顧客的角度去看事情。曾有過這樣一個故事：幾年前，我住在紐約一處名叫“森林山莊”的小社區內。一天，我匆匆忙忙跑到車站，碰巧遇見一位房地産經紀人。他經營附近一帶的房地産生意已有多年，對“森林山莊”也很熟悉。我問他知不知道我那棟灰泥牆的房子是鋼筋還是空心磚，他答說不知道，然後給瞭張名片要我打電話給他。第二天，我接到這位房地産經紀人的來信。他在信中迴答我的問題瞭嗎？這問題隻要一分鍾便可以在電話裏解決，可是他卻沒有。他仍然在信中要我打電話給他，並且說明他願意幫我處理房屋保險事項。 　　他並不想幫我的忙，他心裏想的是幫他自己的忙。 　　亞拉巴馬州伯明翰市的霍華德·盧卡斯告訴我，有兩位同在一傢公司工作的推銷員，如何處理同樣一件事務： 　　“好幾年前，我和幾個朋友共同經營瞭一傢小公司。就在我們公司附近，有傢大保險公司的服務處。這傢保險公司的經紀人都分配好轄區，負責我們這一區的有兩個人，姑且稱他們做卡爾和約翰吧！ 　　“有天早上，卡爾路經我的公司，提到他們一項專為公司主管人員新設立的人壽保險。他想我或許會感興趣，所以先告訴我一聲，等他收集更多資料後再過來詳細說明。 　　“同一天，在休息時間用完咖啡後，約翰看見我們走在人行道上，便叫道：‘嗨，盧剋，有件大消息要告訴你們。’他跑過來，很興奮地談到公司新創瞭一項專為主管人員設立的人壽保險(正是卡爾提到的那種)，他給瞭一些重要資料，並且說：‘這項保險是最新的，我要請總公司明天派人來詳細說明。請你們先在申請單上簽名我送上去，好讓他們趕緊辦理。’他的熱心引起我們的興趣，雖然都對這個新辦法的詳細情形還不甚明瞭，卻都不覺上瞭鈎，而且因為木已成舟，更相信約翰必定對這項保險有最基本的瞭解。約翰不僅把保險賣給我們，賣的項目還多瞭兩倍。 　　“這生意本是卡爾的，但他錶現得還不足以引起我們的關注，以緻被約翰捷足先登瞭。” 　　 　 　　

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老師要求購買,內容不錯,價格閤適

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還不錯包裝紙張都不錯

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