我一直覺得,對陶淵明的評價,往往被“隱逸”二字所標簽化,甚至有些過於浪漫化瞭。我們似乎更願意相信那個“采菊東籬下,悠然見南山”的田園詩仙,卻忽略瞭他曾經作為一名官員,也曾有過建功立業的抱負。因此,在閱讀《中華名人傳:陶淵明傳》之前,我內心最深的疑問是,這本書是否能打破這種刻闆印象,展現一個更立體、更復雜的陶淵明?我希望它能深入剖析他辭官歸隱的真實動機,探討他當時的社會背景和政治環境對他人生選擇的影響。畢竟,做齣如此重大的決定,絕非一朝一夕的衝動,背後必然有深刻的考量和掙紮。我更想瞭解的是,在那個時代,辭官歸隱的代價有多大?他是否麵臨過傢人的反對,經濟的睏窘,以及社會輿論的壓力?書中能否呈現齣他內心深處的矛盾與糾結,以及他在堅守理想與麵對現實之間的權衡?我期望這本書能為我們描繪齣一位有血有肉、充滿人性光輝的陶淵明,而非僅僅是一個符號,一個被定格在詩句裏的抽象形象。
評分在我對陶淵明的印象中,總是伴隨著“田園”和“詩歌”。《中華名人傳:陶淵明傳》這本書,如果能超越這些既定的標簽,那我將對其充滿期待。我更關注的是,這本書能否深入探討陶淵明內心深處的哲學思考,以及這些思考是如何體現在他的生活選擇和詩歌創作中的。例如,他為何會對“自然”如此鍾情?他所謂的“歸隱”究竟是一種對生命的何種追求?書中是否能展現他對於人生意義、精神自由的獨特見解?我希望通過閱讀這本書,能夠更清晰地理解他“不為五鬥米摺腰”的深層含義,以及這種精神在當今社會是否仍具有藉鑒意義。同時,我也好奇,這本書是否會探討陶淵明作品中那些不為人知的細節,例如他詩歌創作的靈感來源,他的情感世界,以及他對當時社會風氣的看法。我希望這本書能夠提供一種全新的解讀,讓我們重新認識這位偉大的詩人,以及他所代錶的獨特精神氣質。
評分在我看來,對陶淵明的評價,往往被“隱逸”二字所簡化,甚至有些過於浪漫化瞭。我們似乎更願意相信那個“采菊東籬下,悠然見南山”的田園詩仙,卻忽略瞭他曾經作為一名官員,也曾有過建功立業的抱負。因此,在翻閱《中華名人傳:陶淵明傳》之前,我內心最深的疑問是,這本書是否能打破這種刻闆印象,展現一個更立體、更復雜的陶淵明?我希望它能深入剖析他辭官歸隱的真實動機,探討他當時的社會背景和政治環境對他人生選擇的影響。畢竟,做齣如此重大的決定,絕非一朝一夕的衝動,背後必然有深刻的考量和掙紮。我更想瞭解的是,在那個時代,辭官歸隱的代價有多大?他是否麵臨過傢人的反對,經濟的睏窘,以及社會輿論的壓力?書中能否呈現齣他內心深處的矛盾與糾結,以及他在堅守理想與麵對現實之間的權衡?我期望這本書能為我們描繪齣一位有血有肉、充滿人性光輝的陶淵明,而非僅僅是一個符號,一個被定格在詩句裏的抽象形象。
評分陶淵明,這個名字在我心中一直以來都帶著一種淡淡的疏離感,如同他筆下那遠離塵囂的桃花源,可望而不可即。當我翻開《中華名人傳:陶淵明傳》,我期待的並非一份嚴謹的學術考證,也不是對“隱逸”二字簡單粗暴的解讀,而是希望能窺探到那個真實存在的陶淵明,他生活的時代,他的心境,以及促使他選擇人生道路的種種因素。我尤其好奇的是,在那個風起雲湧的東晉末年,麵對亂世,他如何能在內心深處尋找到一份寜靜,並將其付諸實踐?他的“不為五鬥米摺腰”究竟是一種理想主義的堅持,還是一種對現實無奈的妥協?書中所描繪的他的飲酒、種田、寫詩,這些日常的片段,是否真的如我們想象般純粹而安詳?我希望這本書能帶我走進他的世界,感受他作為一個“人”的喜怒哀樂,而非僅僅將他神化為一個不食人間煙火的聖人。我渴望看到他麵對生活壓力時的掙紮,看到他在詩句中傾瀉的情感,看到他與當時社會現實的碰撞。這本書,能否為我揭開這位傳奇人物背後更深沉、更具血有肉的麵嚮?
評分《中華名人傳:陶淵明傳》這本書,在我看來,最重要的價值在於它能否提供一種新的視角來解讀陶淵明。我們習慣瞭將他視為中國文人“隱逸”的典範,但我想知道,在那個特定時代背景下,他的選擇究竟是一種主動的追求,還是一種被動的逃避?我期待這本書能提供更詳盡的曆史資料和更深入的社會分析,來幫助讀者理解陶淵明當時的處境。他所處的東晉時期,政局動蕩,門閥士族當道,寒門士子齣路何在?他作為一名小吏,又麵臨著怎樣的政治睏境?書中能否深入挖掘這些細節,讓我們看到他辭官背後,不僅僅是個人對田園生活的嚮往,更是他對當時政治腐敗、官場黑暗的一種反抗?我希望能在這本書中看到,陶淵明並非是“不食人間煙火”的仙人,而是作為一個普通人,在時代的洪流中,做齣瞭自己認為最閤適的選擇,並為此付齣瞭代價。這本書能否幫我撥開曆史的迷霧,看到一個更真實、更接地氣的陶淵明?
貨不錯,物流快,好評。
評分京東優惠活動買的,塑封完好,很滿意。
評分錢誌熙文筆就很好
評分還沒讀,等看過瞭再來評論。
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評分名傢名作,值得購買!!!
評分軍長史孟府君傳》)淵明“存心處世,頗多追仿其外祖輩者.”(逯欽立語)日後,他的個性、修養,都很有外祖父的遺風。外祖父傢裏藏書多,給他提供瞭閱讀古籍和瞭解曆史的條件,在學者以《莊》、《老》為宗而黜《六經》的兩晉時代,他不僅像一般的士大夫那樣學瞭《老子》、《莊子》,而且還學瞭儒傢的《六經》和文、史以及神話之類的“異書”。時代思潮和傢庭環境的影響,使他接受瞭儒傢和道傢兩種不同的思想,培養瞭“猛誌遠四海”和“性本愛丘山[4]”的兩種不同的誌趣。[5]陶淵明少年時期有“猛誌逸四海,騫翮思遠翥”(《雜詩》)的大誌,孝武帝太元十八年(393年),他懷著“大濟蒼生”的願望,任江州刺史王凝之的祭酒。當時門閥製度森嚴,他齣身庶族,受人輕視,感到“不堪吏職,少日自解歸”(《晉書·陶潛傳》)。他辭職迴傢後,州裏又來召他做
評分一本好書走過春天,好書。
評分好書
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