斯坦纳回忆录：审视后的生命 [Errata An Examined Life] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 乔治·斯坦纳（Steiner G.） 著，李根芳 译

图书标签:

• 回忆录
• 哲学
• 存在主义
• 个人成长
• 反思
• 自我认知
• 精神探索
• 心理学
• 文学
• 传记

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308099479

版次：1

商品编码：11047658

包装：平装

外文名称：Errata An Examined Life

开本：32开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：226

字数：147000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《斯坦纳回忆录：审视后的生命》作者乔治·斯坦纳是一位极负盛名的西方学者，他在文学理论、文学批评、翻译理论方面都具有极深的造诣。《斯坦纳回忆录：审视后的生命》是其在将近70岁高龄时写下的散文形式自传。全书以时间为主轴，回顾他曾关心过的种种议题，作为检视其一生成就与遗珠的报告。他从幼时学习经验谈起，随着自己的成长历程，一步步谈论他曾关心过的重要议题，包括犹太人和非犹太人之间的关系、音乐的永续存在、衍申自巴别塔故事的语言以和翻译问题、对当代政治与社会的评论，以及如师亦友的师生关系。斯坦纳以其思想议题之旅行为主轴，整理出他在人生中各个时期所启发的种种哲思，让读者更明了斯坦纳在等身著作背后的写作动机。书中也再次统整了斯坦纳的思想精华，对于未接触过他的读者来说，是一窥大师风采的最佳导览自传。

内容简介

《斯坦纳回忆录：审视后的生命》作者乔治·斯坦纳是一位极负盛名的西方学者，他在文学理论、文学批评、翻译理论方面都具有极深的造诣。《斯坦纳回忆录：审视后的生命》是其在将近70岁高龄时写下的散文形式自传。《斯坦纳回忆录：审视后的生命》以时间为主轴，回顾他曾关心过的种种议题，作为检视其一生成就与遗珠的报告。他从幼时学习经验谈起，随着自己的成长历程，一步步谈论他曾关心过的重要议题，包括犹太人和非犹太人之间的关系、音乐的永续存在、衍申自巴别塔故事的语言以和翻译问题、对当代政治与社会的评论，以及如师亦友的师生关系。斯坦纳以其思想议题之旅行为主轴，整理出他在人生中各个时期所启发的种种哲思，让读者更明了斯坦纳在等身著作背后的写作动机。书中也再次统整了斯坦纳的思想精华，对于未接触过他的读者来说，是一窥大师风采的最佳导览自传。

作者简介

乔治·斯坦纳（ George Steiner），当代著名文学批评家及翻译理论大师，不列颊学会会员，同时以研究犹太大屠杀和西方文化之关系闻名。曾任《经济学人》杂志编辑，后任教于普林斯顿、剑桥、日内瓦等知名大学，教授比较文学课程。获得美国艺术与科学学院荣誉会员、法国政府荣誉团骑士级奖章、2007年阿方索·雷耶斯国际奖等多项荣誉。主要作品有：《托尔斯泰或陀思妥耶夫斯基》、《悲剧之死》、《巴别塔之后》、《马丁·海德格尔》等。

内页插图

精彩书评

一所好的大学或学院，应该是使学生能够直接接触，并且臣服于最杰出的氛围和威势。最直接的讲法是，这事关亲近，关乎视觉和听觉。体制，尤其是人文学科，不应该太过庞大；学者，杰出的老师应该随时可遇见；我们每天都会走过他或她的路径。就像是伯利克里的城邦，中古时期的博洛尼亚，或者19世纪的图宾根大学，结果是日积月累的爆炸性影响。
爱是恨的辩证，是它的镜像反影。在不同的情况底下，爱是非理性的必要奇迹。爱无可妥协，就像是在她意志不坚的信徒中寻找上帝一样，以一个人最深处的精神、神经、骨骼，去撼动受钟爱者的视力、听力，或只是碰触；去设计、劳动、毫无止境地说谎，以触及、接近所爱的男人或女人；在看不见的瞬间，为了爱去改变一个人的存在——个人的、公众的、心理的、物质的；在所爱不在时，在爱凋萎时，去忍受无法言说的伤害和空洞……
——乔治·斯坦纳

这部书是著名评论家、学者、小说家斯坦纳的回忆录。在这一系列优雅而富于思想的散文中，他追溯了自己智慧的增长和文化与学习热情的高涨等重要事件。更为重要的是，斯坦纳把这些事件当作对文学研究的性质、高等教育、语言和音乐进行沉思的机遇。同时，还思考了反犹主义的起源与犹太教的生存。这是一部具有挑衅性和深刻性的著作，是对公共和大学文化的建议。
——托马斯.L.库克西

这是一本回忆录，一个知识分子的回忆录，一本将其个人私隐暴露于公众 面前的回忆录。他可能不喜欢，甚至没有故意讨人喜欢。作为传记作家的斯坦 纳，可能并非特别惹人喜爱，但可能正是这样，他的魅力是不可阻挡的。
——《洛杉矶时报·星期日书评》

目录

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
索引

精彩书摘

这些是看得见的极致巅峰。至于多语的每种形式和差异，在日常作息、共同结构、全球普遍的人类经验感知演化所扮演的角色，我们几乎毫无觉察，但它其实无处不在。或许地道的单语意识在历史上和文化上才是例外。语言的沙文主义，官方国语及其神秘根源的骄傲，其实是后来才发展而成，以欧洲为例，在16世纪以前，这些几乎不存在。今天全球以英美为优势，是个危机现象，改变了语言与人类关系的本质，我稍后会再回到英美优势这个话题。讽刺的是，它也促成了强制的双语条件（说母语者必须同时会说自己的语言及英美语）。
这个议题再重要不过。所谓的育儿与儿童心理学进步学说，特别是在美国，都反对任何早期的多语环境。在这种教育学里，明显可以见到沙文主义作祟，及强调族群融合的压力。儿童变成单语公民，摆脱他的移民过去，清除外来、少数文化所遗留下来的社会一专业禁止的遗迹。标准化美式英文，从出生就开始渗透，确保每个人都能登上爱国主义与成功发达的阶梯，接受这类价值与欲望的主宰，美国生活方式更通过种种方式行销全球，各地争相仿效。不过教育心理学家目标更为深沉，这项主张的最后论点是说，从小接受多语训练会造成幼小心灵的混淆；可能会使得人格异常，轻则头脑不清，重则彻底精神分裂。儿童完整认同的联系和他们的心灵，在不同语言中分裂、混淆，可能会有全部或部分无法理解的情况。自我认可会因为不同意识的冲突而模糊。同样严重的是，儿童和成熟的个体，会发现愈来愈不容易和他或她的“同侪团体”及民族传承同化。对自己感到陌生，没有中心语言的男性或女性，在美国式、开明、平等、物质丰富的政体之中将感到疏离异化。
我认为这种观点接近白痴。一旦付诸实行，则是在贬抑及驯化人类的精神。不过，它确实证明了长期以来的创伤——巴别塔事件。
……

前言/序言

《斯坦纳回忆录：审视后的生命》：一次关于存在、意义与自我觉醒的深度探索 《斯坦纳回忆录：审视后的生命》并非一本简单的个人传记，它是一部引人入胜的心灵史诗，一次对生命本质的深刻剖析，更是对“何以为人”这一古老命题的现代回应。书名本身就昭示着其核心：斯坦纳，这位经历过人生跌宕起伏、思想深邃的灵魂，邀请我们一同踏上一次“审视”的旅程——审视过往，审视当下，更审视那个常常被忽略的、内在的自我。这本书弥漫着一种沉静而强大的力量，它不煽情，不哗众取宠，却能直抵人心，引发读者对自身生命轨迹的深思。 作者斯坦纳，其人生本身就如同一个充满哲学思辨的实验场。他并非一个循规蹈矩的普通人，其经历的广度与深度，或许是许多人一生都未能触及的。从早年的艰难困苦，到中年时的迷茫与求索，再到晚年对生命豁然开朗的体悟，斯坦纳的人生轨迹本身就构成了一部跌宕起伏的叙事。然而，本书的价值远不止于记录这些事件，更在于他如何将这些零散的生命碎片，熔铸成对存在意义的深刻理解。他没有回避生活中的苦难与挫折，反而将它们视为锻造灵魂的熔炉，从中提炼出宝贵的智慧。 “审视后的生命”，这个副标题是理解本书的关键。它暗示了一种主动的、有意识的观察与反思过程。我们大多数人，或许都在忙碌的生活中随波逐流，被日常琐事裹挟，很少有时间停下来，真正审视自己的选择、动机与价值。斯坦纳则不同，他以一种近乎苛刻的自我剖析，将自己的人生置于显微镜下，细致入微地检视每一个决定，每一段情感，每一个思想的萌芽。这种审视并非是为了忏悔或自责，而是一种对真相的追求，一种对生命本身负责的态度。他希望通过自己的经验，告诉读者，生命不是一段被动接受的旅程，而是一个需要我们主动去理解、去塑造的过程。 本书的叙事风格，并非线性的流水账，而是更像一条蜿蜒的河流，时而平静舒缓，时而激流暗涌。斯坦纳擅长在看似平淡的记述中， embedded 深刻的哲学洞见。他不会直接给出答案，而是通过讲述自己的经历，设置一个个引人思考的“节点”，引导读者自行探索。例如，当他回忆起某个童年时期的经历，可能看似只是一个简单的生活片段，但细细品味，却能从中感受到他对童年 innocence、记忆的不可靠性，乃至对人生早期经验如何塑造人格的深刻体察。这种叙事方式，使得本书具有极强的互动性，读者不再是被动的接受者，而是参与到一场共同的思考之中。 斯坦纳对“意义”的追寻，是贯穿全书的一条主线。他没有满足于表面的成功或物质的丰裕，而是不断地叩问：生命的意义究竟在哪里？这种追问，可能源于他对人生无常的深刻体验，也可能源于他对人类精神世界的强烈好奇。他将目光投向了艺术、哲学、历史、科学等诸多领域，试图从中寻找解答。但他的探索并非停留在理论层面，而是将这些抽象的思索，落脚于个人的生活体验。他会在描绘一次失败的尝试时，探讨失败对个体成长的意义；他会在讲述一段深刻的友谊时，反思友谊在人生中的角色与价值。这种将宏大命题与微观个体相结合的写作手法，使得本书既有思想的深度，又不失人文的温度。 “自我觉醒”是“审视后的生命”所必然带来的结果。斯坦纳通过不断的内省与反思，逐渐剥离了外在强加的标签与期望，越来越接近真实的自我。这个过程充满了艰辛与挣扎，因为“真实的自我”往往不是一个舒适的存在，它可能包含着我们不愿面对的阴影，也可能要求我们做出艰难的改变。本书详细地描绘了斯坦纳在自我认知上的每一次突破，每一次对固有观念的挑战。他让我们看到，所谓的“成熟”，并非意味着不再犯错，而是拥有了面对错误、从中学习的能力，以及对自我局限性的深刻认知。 《斯坦纳回忆录：审视后的生命》并非一本轻松的读物，它需要读者投入耐心与思考。但正是这种“不轻松”，使其充满了生命的力量。它不会提供廉价的慰藉，也不会贩卖虚假的希望。相反，它鼓励我们直面生命的复杂性，承认其不确定性，并从中找到属于自己的坚韧与力量。斯坦纳以其真实与坦诚，让我们看到了一个普通人如何通过不懈的审视与求索，最终抵达一个更为清澈、更为深刻的生命境界。 本书的价值，还在于它提供了一种看待世界与自我的全新视角。在充斥着喧嚣与浮躁的时代，斯坦纳的审视，如同一股清流，洗涤着我们被世俗蒙蔽的双眼。他让我们重新审视那些被我们习以为常的事物，重新思考那些我们早已习以为常的观念。他提醒我们，生命中最宝贵的财富，并非外在的成就，而是内在的成长，是那些在无数次审视与反思后，逐渐清晰起来的自我认知与生命智慧。 总而言之，《斯坦纳回忆录：审视后的生命》是一次关于个体存在的深邃对话。它不仅仅是一个人的故事，更是所有渴望理解生命、探寻意义的灵魂的共鸣。斯坦纳以他独有的笔触，为我们打开了一扇通往内在世界的大门，邀请我们一同踏上这场充满挑战与启迪的“审视”之旅。这本书，将伴随读者，在人生的漫漫长路上，点亮一盏盏理解的明灯，指引我们走向更清醒、更丰盈的生命。它是一部值得反复阅读、细细品味的生命教科书，一本献给所有在人生旅途中不断求索的读者的宝贵之作。

评分☆☆☆☆☆

我一向对那些能够将个人经历与时代背景巧妙融合的书籍情有独钟，而《斯坦纳回忆录：审视后的生命》恰恰具备了这样的特质。从书名中可以感受到，这不仅仅是一个人的故事，更是一个人在特定历史洪流中的缩影。我想象着，作者在讲述自己人生经历的同时，必然也会触及他所处的那个时代的面貌，那些深刻影响了无数人命运的事件。我期待书中能够展现出历史的温度，那些鲜活的细节，那些不为人知的片段。同时，我也好奇，在“审视”的过程中，作者是如何重新解读那些曾经亲身经历的事件的。历史的尘埃落定后，他眼中看到的真相，是否与当年身处其中的感受截然不同？这本书就像一扇窗，让我能够窥探一个时代，也能够理解一个生命如何在时代的大潮中，找寻自己的定位和价值。

评分☆☆☆☆☆

我对任何以“回忆录”为名，却能跳脱出单纯的事件记录，上升到哲学思考层面的作品都抱有极高的敬意。《斯坦纳回忆录：审视后的生命》这个标题，无疑就充满了这种潜力。我预感，这不会是一本简单地堆砌流水账式的往事，而更像是一次深度的自我对话，一场关于生命本质的探究。我期待作者能够分享他对于“意义”的理解，对于“幸福”的定义，以及在漫长的人生旅途中，他所领悟到的那些关于爱、关于失去、关于成长的深刻哲理。这本书仿佛一个智者，在用他的人生经验，为我们这些正在生命旅途中的人们，点亮前行的道路。我希望它能够带给我启发，让我能够在自己的生命旅程中，也能够进行更深刻的审视，从而发现那些隐藏在平凡生活中的不凡之处。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《斯坦纳回忆录：审视后的生命》，我立刻被一种非常个人化、但又极其普适的叙述风格所吸引。作者似乎并没有刻意雕琢华丽的辞藻，而是用一种近乎喃喃自语的方式，将自己的人生轨迹娓娓道来。这种朴实无华的语言，反而赋予了回忆录一种特殊的亲切感，仿佛作者就坐在我对面，用他那饱经风霜的嗓音，讲述着一段段尘封的往事。我特别在意的是，他如何处理那些生命中的转折点，那些看似偶然却又影响深远的事件。是在某个不经意的瞬间，一个念头悄然萌生，最终改变了人生的方向？还是在经历了一番痛苦的挣扎后，才得以挣脱旧有的束缚？我期待书中能够找到答案，也希望能够从中汲取一些面对人生困境的勇气和智慧。这本书就像一面镜子，映照出生命的真实与脆弱，也折射出人类内心深处对意义的永恒追寻。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，尤其是“审视后的生命”这几个字，给我一种莫名的吸引力。它暗示着一种超越了单纯叙述的深度，一种在时间和经历的沉淀后，对过往进行反思和提炼的过程。我倾向于认为，这类作品往往蕴含着作者最为宝贵的智慧。我期待在书中能够看到一种成熟的视角，一种对人生起伏的淡然，一种对复杂人性的洞察。我想象着，作者在回首往事时，或许会带着一丝不动声色的幽默，或许会用一种带着悲悯的眼神去审视那些曾经的错误和遗憾。这本书就像一位老朋友，在与你分享他的人生智慧，让你在听故事的同时，也能够照见自己的内心。它或许不会提供现成的答案，但一定会引发你对自己生命的思考，让你更加珍视当下，并对未来充满敬意。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名本身就带着一股哲学沉思的意味，“斯坦纳回忆录：审视后的生命”，光是读出这个名字，就仿佛被邀请进入一个由时间沉淀出的智慧空间。我通常对这种带有“审视”字样的书抱有极大的期待，因为它预示着作者不会仅仅罗列过往，而是会对生命中的每一个片段进行深度剖析，挖掘出那些隐藏在日常表象之下的意义。这本书给我最直观的感受是，它像是一杯陈年的威士忌，初闻可能略带辛辣，但细品之下，你会感受到层次丰富的香气在舌尖蔓延，温暖而深邃。我尤其好奇，在“审视后”这个阶段，作者是如何看待那些曾经的欢笑与泪水，那些荣耀与失落。是释然？是顿悟？还是带着一丝淡淡的忧伤？我期待这本书能够带领我一同进行一场心灵的冥想，去感受一个生命在经历漫长旅程后，所沉淀下来的独特视角和感悟。它或许不是一本轻松愉快的读物，但我相信，它一定是一本能够触及灵魂，引发深刻共鸣的作品。

评分☆☆☆☆☆

我们致力以各种技巧，以理性安顿下的情感，来回应经典作品，连错误都有启发人之处。与其说我们是与作品对话，不如说它们引发了我们与自己的对话。<原文开始></原文结束>

评分☆☆☆☆☆

好书。主要方式是把阅读内容分成几个小单元，每个单元设定一些应该达成的目标，通过一个单元的精熟测验，才可以进行下一单元，否则就必须接受矫正或补救教学。优点是可以逐步精熟阅读内容。缺点是分成琐碎片断，不能一气呵成，有时阻碍阅读气氛。我必须强调的是，这些只是美国学校所使用的教学实验方案，对你的孩子不必然有绝对效用。可以参考，但毋须照单全收。每个孩子的阅读喜好、习惯不同，不可能有一套完美方案适用所有儿童。或许，你可以依照读物的不同性质来指导孩子的阅读方式。比如：较长篇的小说，用拆解式的 DRTA来阅读 培养学习兴趣 尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。

评分☆☆☆☆☆

《诗》文宏奥，包韫六义；毛公述《传》，独标“兴体”，岂不以“风”通而“赋”同，“比”显而“兴”隐哉？故比者，附也；兴者，起也。附理者切类以指事，起情者依微以拟议。起情故兴体以立，附理故比例以生。比则畜愤以斥言，兴则环譬以托讽。盖随时之义不一，故诗人之志有二也。

评分☆☆☆☆☆

都很好，没什么好说的！

评分☆☆☆☆☆

书籍是儿童认识世界的一个窗口。在新世纪里，课外阅读是儿童发展的一种重要的精神资源。通过阅读，可以把孩子引入一个神奇美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。我们的教育要赶超时代，就得超越课堂，去开辟课外阅读的广阔天地。书是无声的，但是书是有生命的，只有学生产生了浓厚的兴趣，才能让阅读成为心灵的对话，让眼前变成一片辽阔而绚丽的世界。总之，兴趣不是天生就有的，读书的兴趣也必然在读书的实践中形成。只要我们用心去培养学生，长此以往，相信一定能够培养起学生的读书兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我原以为是一本自传，原来是一本论述。不过，也是一本挺有意思的论述。

评分☆☆☆☆☆

作为一家上市公司的董事长，王石一年中有近1/3的时间在外登山、跳伞，玩极限运动等，由此有股民批评他“不务正业”。“不要把我当个工头来要求!不要这样要求一个董事长。”王石亦大力反击“不负责任说”、“不务正业说”。他道，“作为董事长要扮演三种角色，在决策上要确定公司的方向，第二是决策监督任务，第三，有责任去培养新人。如果一旦王石离开万科，万科就稀里哗啦，那这就是一个病态的企业。”

评分☆☆☆☆☆

非常难得的自传，得以窥见作者的内心

评分☆☆☆☆☆

我并非从那时第一次知道斯坦纳其人，高中时的我深深的沉迷于陀思妥耶夫斯基，而我正是通过斯坦纳的《托尔斯泰或陀思妥耶夫斯基》第一次认识了这位批评家。在那本书里，斯坦纳的洞察力打动了我，可以想象，一个才读过《群魔》和《卡拉马佐夫兄弟》的高中生，还未从阅读这样伟大作品的极端喜悦中完全恢复过来，读到斯坦纳的极具穿透力的评论会有多么的兴奋，书中关于托尔斯泰的部分几乎全部被我略过，而评论陀思妥耶夫斯基的部分却被我读了不止一遍。而我，竟然也通过这种奇妙的方式与斯坦纳结缘。